初中生作文4篇(精品)
在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的初中生作文4篇,希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
“我要一步步往上爬,在最高点寻找叶片往前飞……”径直走在小路上,耳畔又响起了这首脍炙人口的歌。
“砰——”我一脚踢开了门,门板重重地打在墙壁上,发出一声怒吼,似乎在对我表示不满,可此时我也顾不了这么多了。
我迈着沉重步伐走进屋里,如一滩烂泥般的倒在沙发上,一语不发,紧闭双眼。此时在厨房里的妈妈听到了脚步声,便发话了,“ 哟,回来了!”他边说边从厨房里传来了锅碗碰撞的声音。
“嗯”。一向活泼好动的我,只是有气无力地回答了她一声。
见我这番情景,也便引起了妈妈的注意。“今天怎么回事?是考试了还是……”声音越来越清晰,她妈妈向我走近。
我坐起身,摇了摇头,“不是,今天搞了八百米赛跑”。
“哎,我说什么事儿,不就跑了一个步吗?忍忍就过去了!”她听说后,不以为然的说。
面对她的不屑,我的胸口如同一团火在烧灼,我站起身。“忍?八百米呀,你以为就那么简单!我就是忍不了”我的语气越来越强烈,泪花在眼眶中一闪一闪,鼻子也一下一下地吸起来,没等她走近我便三两步冲进了我的房间。
随后,又是“砰——”的一声……
我走进房里,躺在床上,用被子捂住了脑袋,一个人静静的'蜷缩着,抽吸着。
许久以后,暮色降临,月光透过树的缝隙照在了我的窗前,。我走到书桌前坐下,望着清冷的月光,我再一度失落走来,不知何时我竟变得多愁善感起来。
正在我沉闷时,一个声音传入我的耳朵,一辆卡车上放着一首旋律婉转的歌曲,我凝神细听,“我要一步步往上爬,在最高点寻找叶片往前飞……”我的心被重重地抽打一下,眼前却浮现了一只蜗牛冒雨不懈爬往的情景,风雨中,它没有放弃,即使一次又一次失败却永远坚持。她,一只蜗牛,更何况我呢?
是的,我该坚持。是这首歌触动了我,启发了我。
初中生作文 篇2
人生乃是一条漫漫长路,它不是笔直的,而是充满荆棘与考验的,议论文:选择尽力而为还是竭尽全力。有许多困难,我们会对自己说尽力而为就足够了,可却发现尽力而为远远不够。
曾听说过一个兔子与猎狗的故事。那年冬天,猎人带着猎狗去打猎。猎人用枪击中了兔子的后腿,受伤的兔子拼命逃生,而猎狗紧追不舍,后来猎狗并没有追上兔子,只好悻悻地回到主人身边,猎人气急败坏地骂它没用。而它却不服气的辩解道:“我已经尽力了。”而兔子死里逃生,回到家后,兄弟们都十分惊讶,纷纷问它是什么发放逃生的。兔子说:“它是尽力而为,而我是竭尽全力。因为我知道它追不上我最多只是挨主任一顿骂,但我要是不竭尽全力的话便会失去生命!”这只兔子的话使我感慨万千,是呀,猎狗只是尽力而为,并不认为这有多重要,可是兔子知道如果自己不用所以的力气逃跑,那么自己就会死在猎人手里,它意识到必须拿出所有的`力量一搏。回想,在我们学习、生活中也遇到过许多难题,而我们是当竭尽全力的兔子,还是尽力而为的猎狗呢?
美国西雅图的一个教堂中,以为泰勒牧师向全班宣布:如果谁能将《圣经,议论文:选择尽力而为还是竭尽全力。马太福音》中第五至七章的内容全部背出来,就邀请他参加西雅图的“太空针”高塔餐厅的免费聚餐会。这是大家梦寐以求的事情,可是第五章到第七章的内容有几万字,且不押韵,所以很多人都放弃了。几天后,有一个11岁的小男孩向泰勒牧师一字不漏地将《圣经。马太福音》第五至七章的内容背了出来。泰勒牧师十分惊讶,便问他为什么能背的下来,他不假思索地回答:“我竭尽全力。”16年后这个男孩成为世界著名软件公司的老板。他就是比尔盖茨。
这让我更加爱感慨:每个人的潜能都很大,可是却一直没有被开发。在遇到很多困难、挫折时,人们只是鼓励自己尽力而为就足够了,可是却没有真真正正地做到竭尽全力,因为人们一直认为自己不行,所以没有开发更多的潜能,不能使自己出类拔萃,更上一层楼。
在我们的学习生活中,有很多事情只要我们竭尽全力就能改变结果,化不可能为可能,创造出奇迹,而这仅仅在于一念之间。所以,无论有多大的困难,都不要只做到尽力而为,因为那远远不够,必须竭尽全力才行!
初中生作文 篇3
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”千百年来,无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。我们大程小学的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神,所以这个比喻并不过分。
程天佑老师是我们的班主任,三年前的金秋时节,我们这群迷茫的孩子,走进了校园。当我们第一次面对课本,那上面密密麻麻的字眼,带给我们的不是知识,而是无穷的疑惑。是您!程老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音,让我们以快乐的心情学到了知识,明白了道理。您在课堂上,那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识,叙述给我们听,课堂充满了乐趣,我们充满无限的.想象力。
程老师,您把希望的羽翼插在我们的身上,想让我们飞得更高、更远。正是这样,您在无形的小事中,教我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时,您便化身为指路明灯,带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时,您便化身为勤劳的园丁,为我们除去周围的杂草;当我们伤心时,您便化身为天使,为我们分忧,让我们快乐起来,重回活泼少年……您的关爱无处不在,那些点点滴滴的回忆,填满我的心海。
程老师,因为你的辛勤劳动,感动了所有的人们,所以每年9月10日的教师节,同学们悄悄地把一束束鲜花放在你的桌子上。
诗词歌赋,颂不完对您的赞颂,加减乘除,算不出您的贡献。您是甘露,用那点滴的水珠滋润我们的心田,您是雨伞,用自己来为我们遮风挡雨,您是方向盘,在前面指引我们走向正确的道路。
给我印象最深刻的一次是:我们班有一位同学是留守学生,他学习上有困难你就手把手的教,生活上有困难你就掏出微薄的工资。在你的关心帮助下,这位同学顺利的完成小学学习任务。
时值我国第XX个教师节之际,我仅借此时间向程天佑老师表示节日的祝贺!向全国的老师表示节日的祝贺!
初中生作文 篇4
我轻轻地来
正如我轻轻地走
走过乡间小路
走过水泥大道
走过繁华的城市
一步一步地走远
故乡在一步一步的消失
留下了欢笑
带走了思念
秋风带走了夏天
汽车带走了我
不在听见鸟儿的'叫声
不再看到金黄的稻田
只有朗朗的读书声
只有厚厚的书本
啊,故乡
为何相见又分离
分离又不得相见
月亮,挂在天上
我的故乡,就在那里。
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