初中的作文集锦[8篇]
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的初中的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
20xx年的倒数第二天,对于我这个刚入南外不久的学生来说,是令人激动的一天。因为,这天晚上将会在学校操场上举行盛大的灯火晚会!“下课后不用回家”“在学校食堂吃晚饭”“从五点一直狂欢到七点多”……听着同学们七嘴八舌的议论着,我的心中更是充满了好奇与期待。
灯火晚会即将开始!远望操场,平日绿草如茵的操场,此时成了欢乐的海洋,一片灯火辉煌。同学们早已吃完晚饭,从教室来到操场上。他们有的挥舞着荧光棒,有的兴高采烈地聊着天,有的举起相机拍个不停……安装在六楼的荧光灯发出明亮的光芒,给即将变黑的天空染上一抹亮丽的色彩;主席台两侧的彩灯交相辉映,绚丽夺目;体育馆上方的红灯笼照亮了主席台,更映红了每一张笑脸……
天色逐渐变暗,可我们的热情不断地高涨。“灯火晚会现在开始!”随着这一声充满兴奋的呐喊,操场上爆发出一阵阵欢呼。首先出场的是我们全体初一年级的集体舞。我们站在跑道上,随着音乐开始一段充满活力的`舞蹈。就让我们用舞蹈告别20xx,迎接20xx吧!五彩缤纷的灯光闪烁着,主席台两侧飘出无数肥皂泡,仿佛在为我们加油助威。天空不知是被灯光映照,还是被我们的热情感染了,呈现出一片深红色。笑声、歌声、掌声,还有相机的咔嚓声,组成了迎接新年的乐章。
乐曲终了,可我的兴奋与激动之情完全没有减退。接下来的舞蹈更是精彩绝伦:有初二年级的恰恰、高中组的华尔兹,还有健美操……同学们有的活力四射,有的优雅动人,有的热烈奔放。最高潮的自然是全校师生一起参加的集体舞了。看,近千名学生和老师排成若干条长龙,绕着圈跑着、唱着、笑着。只见那欢快的长龙奔跑着,跳跃着,像流动的音符,释放着青春的活力,用充满激情的舞蹈迎接新的一年。
在灯火晚会上,虽然没有绚丽的礼花,但今天的灯光比礼花更美丽;虽然没有响亮的鞭炮,但今天的笑声比鞭炮声更动听。我盼望着下一届灯火晚会早点到来,让我早一点体会到那比过年还热闹的气氛。
初中的作文 篇2
小院里大树的叶子,长了又落,落了又长。世界万物都随着世家慢慢地变化,我和奶奶也静悄悄地变着,变着……
“好好玩啊!哈哈!”我和小朋友们闹着。“放学了,小朋友们,该回家了!”我当时还在上幼儿园,放学了后,我就神气地走出校门,便马上扑到奶奶身上,高兴而又神气地说:
“今天我和小朋友们一起玩滑滑梯,特别好玩。”
“今天上课时老师说我上课很认真,我好高兴哦。”
“今天老师教了我们一个新的游戏,很好玩,回去我教你玩。”
“今天老师和小朋友们陪我去捉小蜻蜓了。”
“今天……”
诸如此类的事情,我每天都要一件一件地跟奶奶说。但奶奶却毫不厌烦,只是一直用她那有力的手抱着我,亲我。
随后,我就会对奶奶撒娇:“奶奶,我要你背着我回家!好嘛!好嘛!我知道奶奶最好了……”奶奶笑得眯着眼,连声说:“好,好!我的乖孙女!”
不知不觉,我已成为了小学生。第一次戴上红领巾,便马上自己一个人跑回家,对奶奶自豪地说:“我是小学生了!我是少先队员了!”我禁不住喜悦,蹦蹦跳跳的。可能奶奶想为了表扬我,说:“来!让奶奶背背你!”我却严肃地说:“|奶奶,老师说过我现在是小学生了,不能再像幼儿园一样了!”奶奶依然眯着眼笑着,用他那有力的手把我背了起来。过了一会儿,奶奶把轻轻地放下了,她累了,背不动了!奶奶自言自语地说:“唉!老了!”我呆了,不知怎么安慰。
如今,我升入了初中,生活再也不和以前一样了。在周末的时候,我都会陪着奶奶到处走走,看一看。和奶奶一起去公园呼吸一下清新的空气。走着走着,奶奶跟我说:“奶奶累了,走不回去了,坐辆摩托车回去吧!”我皱紧眉头,严肃地说:“不行!太危险了!要不我背你回去,反正也只有那么一小段路!”奶奶答应了。
我小心翼翼地背起奶奶。尽管以我这样的身材很难把奶奶背回家,但想到小时候奶奶背我的时候,我就不由自主继续小心翼翼地背回家。小时候,看着奶奶那庞大的.身躯,觉得奶奶很有安全感。现在,望着奶奶有点伤感,觉得奶奶变弱小了,现在的她不再是以前那个富有安全感的奶奶了,而是需要我去关心她,爱护她,要她在我身上找到安全感。我的背上承载着不仅仅是奶奶,还是我和奶奶之间那份浓浓爱。
我渐渐长大了,奶奶渐渐变老了。她需要我去关心她、爱她。世界万物随着时间而变化,是除了亲情外,我变了,奶奶也变了,而藏在我们心底深处那份浓浓的亲情却没有变。我好怕它从我们身边无声无息地溜走,所以我必须要好好珍惜它,爱护它,就不会从我们身边溜走。
初中的作文 篇3
每个人的心中都有一个理想,理想是完美的,但是实现理想的道路是曲折的,无数人在实现理想的道路上遭遇了无尽的荆棘,尽管如此,他们依旧大步向前,其实理想就是人生的启程,有了梦,才有完美的人生。
我也是有理想的,我想当一名医生,医生能够救死扶伤,能够将残疾人从病魔的爪中救出来。使盲人重见光明,看清楚大自然中完美的时光;使耳聋者恢复正常,听清大自然完美的回音;让没有四肢的人重新站在这五彩、美丽的地上。
假如,我是一名医生,我会十分努力地研究医术,争取把世界上治不好的绝症都治好,这样这些患了绝症的家人就不会那么难过,那么悲哀。
假如,我是一名医生,我就会帮忙那些遇到困难的人,我会尽我全部的力量去做,帮他们治疗身体的疮伤,让他们获得新生,让他们的家庭完整,生活幸福。
每当医院有受重伤的.病人时,我就会想尽办法,让他们康复。我不会只是严肃地告诉他们的家属,病人伤势很重,我会亲切安慰他们,鼓励他们,让他们摆脱悲伤和绝望,让他们的情绪好起来,这样他们的伤会恢复得更快。
我还会是一个技术高超的医生,让病人没有任何痛苦地理解我的手术,我会动一切脑筋为不一样的病人设计不一样的治疗方案来降低手术的危险性,而不只是告诉家属手术很危险,让他们担惊受怕。
虽然这只是个理想,但我相信只要我努力学习,理想必须会实现的。
初中的作文 篇4
有一首歌唱到:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”每当唱起这首歌,眼前便出现了妈妈的影子。妈妈的`影子是那么高大,那么美丽。
在我们的成长足迹里,每一步小小的脚印都有着妈妈的教导。妈妈是生我养我的人,每当向伙伴们提起自己的妈妈时,心中都有一种自豪感。
我的妈妈在海原县贾塘中学教书,离家有60多里路,每周只能在周末回家一次,因此电话成了我与母亲交流的唯一工具。妈妈每天都打两、三次电话来,从不间断。每当电话铃一响,我便知道是妈妈打的。
“天热了,穿凉快一点。”“今天下午有可能下雨,带上伞。”“多穿点衣服,今天下午有可能变天。”“这次考了几分?”“饭吃了没有?”
“本周安排的古诗词背后了没有?”……从电话中听到妈妈那温柔的声音,我总是很愉快。在电话里,我总是向妈妈提各种各样的问题,讲在我周围发生的各种趣事……每当电话关机时,我总是恋恋不舍地。有时候,天很晚了,还不见妈妈打电话来,我的心里就不是滋味,正当难受时,电话铃响了,我便跑过去,快速拿起了电话……
妈妈的爱,便是那电话里发出的一次次问候
母爱,伟大……
初中的作文 篇5
我家窗外有一棵大树,大树旁边有一棵小小的牵牛花,和它们作邻居的还有一棵油亮亮的'小草和美丽的野花。
我每天给它们浇水、施肥,它们长得可快了,一天,一只小鸟落到大树上,再也飞不动了,因为它在森林里不小心被猎人打伤了。它告诉下面的牵牛花、小草和野花事情的经过,朋友们很担心,想到大树上去看看它。因为小草和野花离不开土地,它们告诉小鸟,不能上去看它了。牵牛花自告奋勇地说:“我能上去!”于是,牵牛花拼命地顺着大树往上爬,爬到一半累得实在不行了,但是它想起小鸟的伤,再次鼓起勇气往上爬,终于爬上了树,它给小鸟带来了许多食物,用它的叶子给小鸟包扎了一下,小鸟感激不尽,说:“等我伤好了,我一定会报答你们的!”
以后的日子里,小鸟每天给它们唱歌、跳舞,渐渐的小鸟的伤好了,不舍得离开这些朋友,就在大树上搭了个窝,每天一起做游戏。我把这些事情都写成了一篇日记。
初中的作文 篇6
白露之夜的校园,就像它来时那样,一切都静静伫立着。偶尔会听见几声鸟儿的啁啾,或草虫的低鸣,亦或是下晚自习的学生疏落的脚步声,也不过是片刻之后就销声匿迹了。
运动场上,几个大汗淋漓的学生像归巢的鸟儿一般慢慢朝寝室的方向走去;过了一会儿,就只剩下清冷的寂静。
一旁的斜坡上满是青草和韭兰。满坡的韭兰睡着了。洁白无瑕的花瓣半敞着,微微透明;月光透过它们,在露出的鹅黄的雌蕊、淡青的`雄蕊和金黄的花药上,笼罩着一层冷晖;花蕊躺在如玉的花瓣中。
青草肃穆地站立着,映着花朵冷冽的白晕,更显庄严。一阵风吹过,草儿们纷纷鞠躬,低吟“沙沙”的小夜曲。
空气中飘散着一丝幽幽的甜香——几棵桂树默默挺立在侧,一动不动。墨绿的叶间,躲藏着粒粒黄金——桂花开了!鲜嫩明亮的色泽、甜美芬芳的气味使得它们格外惹眼。花丛下,几只循香而来的蜜蜂在叶间嗡嗡地闹着。万籁俱寂,盛开的桂花为静谧的夜平添了一分暖意。
“月明星稀,乌鹊南飞”,这句话用来形容此夜最合适不过。只是没有群鸦低飞罢了。天空如同涂了层黑墨,稀稀落落的几颗星星贴在天幕上。
一轮明晃晃的满月悬挂于空。可能是仿了桂花吧,它不像往日那般苍白,而是有如一张烙得金黄的饼,在天上勾勒出一个完美的圆。投在叶尖的月光如碎银般凉白,使得整个夜晚格外安静。
突然,一只落单的鸟儿划破天空。它在寻找一个过夜的地方吧?轻轻的,它落在学生公寓一个小小的窗口。不一会儿,它不动声色的悄然张开翅膀,倏尔飞走了,去寻找它的藏在某个树杈上的家。空中留下一声短促的鸟鸣。
学生公寓中,大家都渐入梦乡,沉入甜美的熟睡中。只有安静的风儿轻轻拂过,仿佛妈妈的手掌轻轻抚摸。梦中是一家团聚的欢快吧?
初中的作文 篇7
再过一个星期就要参加全区经典诵读比赛了,为了在比赛中取得优异的成绩,我们争分夺秒地进行排练。每天中午都要站上两个小时甚至更长,为此我的脚后跟到现在还隐隐作痛。但是,想着我们二小以往在诵读比赛中取得的骄人成绩,我们怎么能懈怠呢?咬紧牙关,这点痛算什么?一定不能辜负学校对我们的信任,不能辜负老师的殷切期望。我们一定会在比赛中获胜。
比赛当天我们早早来到青少年活动中心排练、走台。一直到晌午,前肚皮已经贴着后肚皮了,肚子表示强烈的'“抗议”,饿得咕咕叫。老师安慰我们:“再坚持一会儿,盒饭马上送到。”等啊等啊,我终于领到了盒饭。便趴在椅子上,开始狼吞虎咽,15分钟不到,饭菜早已被我一扫而光。
过了一会儿,化妆师要帮我们化妆,我动作急速,第一个擦好粉。男生们跟着后面起哄:“哇,吕清悦,你成了名副其实的白骨精了。”我翻了一下白眼,冲他们说:“你们也等着变白骨精吧!”
一切准备就绪,第一个节目表演后,就轮到我们上场,不知道为什么,我突然紧张起来,心跳加快,心里像有许多只小鹿在乱撞。我自我安慰:“不要紧张,就当是平常的练习。”表演开始了,我看着满席的评委和观众,心里更加慌乱了,但是,我看见了姚老师,她正在对我们做着“加油”的口形,这一刻,我的内心平静下来,要取得第一名的决心更加强烈了。因为,我知道:我们一定不能让老师失望!于是,我聚精会神地表演着,把每一处动作都做得很到位。
表演结束后,我们赢得了阵阵掌声。当我听到有人评论二小阵势强大时,我的内心充满了自豪感,最终我们获得了第一名的优异成绩。听到这个消息,全班同学都欢呼起来,我们的努力没有白费,我突然感觉到快乐和幸福油然而生,真有一种苦尽甜来的感觉!
初中的作文 篇8
青梅煮酒论三国之曹操
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
——《临江仙》
穿越浩瀚的文明历程,一路瞻首走来,仰视华夏文明的结晶,如叹硕果,亦如观瑰园。嗟乎!若关乎英雄之论,实属《三国》为著。论《三国》,华夏文明瑰丽的结晶熠熠生辉,文学的上等佳品经久不衰!
初览《三国演义》,尚属幼童,因年纪小,阅三国方图耳目之乐,好比囫囵吞枣。模糊褪色的记忆中,依稀记得那时自己更关注的是狼烟四起的战场与身披金甲的将与士,佩服他们在争斗中甘愿血染征袍透红甲的英勇,也暗暗羡慕其中那一丝丝的桀骜不羁。时过境迁,一些场面仍在脑海里浮沉。
而昨日再读三国,感知翻覆乎。儿时读《三国》,出于青稚孩童模糊的是非观,认定了曹操就是白面阴险之辈,常呜呼到何留曹操噫!而待年长再阅三国,我不禁赞佩道曹操才乃《三国》真正的英雄。
乱世造英雄
东汉末年,曹操在□中诞生。他操没有显赫的出身,没有强硬的后台,只依靠自己的谋略与才干,一步步爬到人生的顶峰,最后成为一代枭雄。民间流传中,曹操奸诈、凶残、惟利是图,被许多人称之为“一代奸雄”,是汉朝之大逆臣,与宽厚、仁慈的刘备形成了鲜明的对比。他之所以有那样的性格,与他的生活环境密不可分。曹父系宪官收养,因此,曹操从小就要为生存与他人明争暗斗。习惯养成自然,久而久之他的性格便也变得如此。想来略有哀怨之殇,一代枭雄背后那段鲜为人知的清冷过往,无人问津。
何为英雄哉
仲夏夜蒲扇流萤,一壶清酒伴正值盛季的青梅,暂且脱开那尘世纷扰,让我们来将三国英雄畅谈而论。再叙曹操,在他与刘备、孙权的争斗中,他一直是作为反面角色出现的,所以多数初读三国的人都认为曹操不算什么英雄之辈。但揣摩一番后,相比之下刘备才谓是一无是处。虽怀仁慈,但无英杰之谋,壮士之勇,依靠演技骗得无数人忠心随从。倘若没有身后的虎将,刘备也不知生死轮回何许次了。而曹操与之不同,他依靠自己的`能力在乱世中得以立足,即使无人以助,他也可以挟天子以令诸侯,由此可见曹操是治国之才。
曹操曾言:“宁吾负人,毋人负我。”我想这话理应包含内疚。在曹操出仕初期,他其实想当一位“治世之能臣”的,可经历了诸侯讨董后,他看到汉王朝已无药可救,才选择做“乱臣贼子”。况且曹操生平为百姓做了众多益事,我们怎能依据片面之词,用世俗的眼光去看待他?
曹操有着他宽容的一面。官渡之战后,曹操缴获了袁绍大量的书信,发现其中有自己的人写给袁绍的信,曹操立即下令,全部烧毁,这份大度在曹操身上展现的堪称完美。曹操当着众人之面把这些证据全部烧毁,是告诉那些背叛自己的人,我不会斤斤计较的。而那些背叛了曹操的人怎么能不感恩戴德,死心塌地地为自已卖命呢?曹操很会装糊涂,装糊涂才能宽容人,宽容人才能得人心,得人心才能得天下。这乃是“心如沧海阔,容得万行舟”,宽容何尝不是一种英雄气概?
吾辈佩之
大江东去,浪淘尽,千古风流人物……虽然这些风流人物的灵魂器皿已灰飞烟灭,但人们写英雄赞英雄却留下了千古传送的精美诗篇,杜甫赞颂诸葛孔明“功盖三分国”,苏轼赞周瑜“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭……”。岁月长河中却无人谈起曹操。
曹操有他过人的胆识,不凡的谋略,更有深刻的哲思。在湮没的年代里,我们可以回忆起曹操的雄心壮志与对理想的执着,读其“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”的诗句,则会有非同寻常的敬佩。
呜呼!付之一叹,感慨论英雄——
不是英雄,不读三国;若是英雄,怎么能不懂寂寞。
煮酒论三国,不以成败论英雄!
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