幸福初中作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的幸福初中作文，欢迎阅读与收藏。
幸福初中作文1
幸福是海潮来时的轻柔，爱是海湾里的一弯新月，爱是幸福使者的祝福。在充满幸福的日子里，我的生活更加美好。
从我呱呱落地开始，幸福就降临在我的身上。爸爸妈妈对我无微不至的照顾，将我当个瓷娃娃般捧在手心里，不是因为他们无止境的溺爱我，而是他们爱我，我是幸福的。
父母在我身旁的时候，每当我放学走出校门的时候，我总能够看到家人在门口等待的身影；当我有了自己上下学的能力后，每当我放学回家稍微晚了一些后，总能看到父母焦急的身影；当我肚子饿了的`时候，看到爸爸或妈妈站在厨房帮我做菜的身影。这一切的一切，都是让我感觉到我是幸福的源泉，让我的心中充满了幸福的滋味。
好朋友在我身旁的时侯，每当我一次又一次的犯了胃炎时，她都会在我的旁边照看着我，试图分散我的注意力，不要想着胃的疼痛；每当我失败的时候，她总是会在我身旁为我加油打气，让我重新站立起来；每当我遇到困难，把我逼到角落的时候，她总是留在我身旁帮助我渡过难关，面临胜利的彼岸。她让我感到了前所未有的幸福，因为从来没有一个朋友对我如此的好，她是第一个，她对我好的种种表现，是不能用语言来表达的。
在学校的时候，幸福是我遇到困难不知所措时，老师的循循善诱与谆谆教导；幸福是我在为一道难题愁眉苦脸时，同班同学的耐心讲解；幸福是自己在做了一件好事后，大家对你的欣赏与鼓励。
在充满幸福的日子里,我们感受幸福;在充满幸福的日子里，我们给予幸福；在充满幸福的日子里，我们茁壮成长。但幸福，不仅仅是自己感受到别人给予你的幸福，同样你也要让他人感受到幸福的存在。
幸福初中作文2
幸福，无所谓长久与短暂。幸福是一种境界，一种感悟。
幸福，来于无形，犹如“待到春花烂漫时，它在丛中笑。”；恰似“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”它不是上苍针对的给予，也不属大地对象的施舍，它是人类的心的满，意的足。
幸福，犹如四季之风带给人类以美景的变换；幸福，就象寂静的.港湾泊船瓜洲，就象你未曾记起什么时候花开花落，什么时候春去秋来。
当幸福来到我们身边时，我们的心还在痛苦中呻吟，还在抱怨自己红颜薄命，当幸福和我们擦肩而过时，我们却不曾觉察。而在最后，才知道了自己已经失去了什么，拥有一声迷茫的感叹：幸福何在？
幸福，是灵魂的馨香，没有物化形式，没有量化标准。卑鄙可以有快感，无道的人可以有满足，然而，他们都不会有真正的幸福。
幸福，是生活的伴生物，没有经历过饥饿煎熬的人，他们不知道温饱的含义。没有过蝉精竭虑的人，他们不会有大彻大悟的淡然。
幸福，永远都不会有答案。富翁在席梦思上辗转难眠，流浪汉在街头睡得十分香甜。
幸福降临时，我们迎接它的常常是含泪的双眼，没有得到时，它又让你梦萦梦牵，一旦得到，又让你感到味道索然。当幸福来到我们身边时，我们的心还在痛苦中呻吟，还在抱怨自己红颜薄命，当幸福和我们擦肩而过时，我们却不曾觉察。而在最后，才知道了自己已经失去了什么，拥有一声迷茫的感叹：幸福何在？
我呼吁我年轻的伙伴们，在自己置身于幸福的大好花季里，别以为这是上苍给予的美运，不是的，是幸福在与我们同行，如果你稍稍不注意，那么他将与你擦肩而过。所以，我们该努力，用行动换取智慧，用刻苦捕获知识，再用你年轻的充满力量的生命，捕捉走过你身边的幸福。
幸福初中作文3
王勃说，幸福就是“海内存知己，天涯若比邻”的那种温馨；
苏轼说，幸福就是“但愿人长久，千里共婵娟”的那种美好；
杜甫说，幸福就是“会当凌绝顶，一览众山小”的那种豪放；
陶渊明说，幸福就是“采菊东篱下，悠然见南山”的那种恬淡；
李商隐说，幸福就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的那种奉献；
我说，被陌生人铭记也是一种幸福。
一次妈妈叫我到菜市场买葱。我看一位叔叔的的'葱不错，便买了他的葱。正在装葱的时候，这位叔叔忽然看着我，眼睛一亮，说：“小朋友，你叫房向东吧。”是叫我吗？我心头微微一震，我这是第一次买他的葱啊，他怎么会认识我呢？在好奇心的催使下，我有礼貌地问道：“叔叔，您说对了，我是叫房向东，可您是怎么会认识我呢？”叔叔得意地说你是陈老师的儿子吧！我经常在光荣榜上看见你的名字，于是便认识了你。”听完叔叔的讲述，我心里美滋滋的。没想到我的名字也会被陌生人记住啊。在临走时，这位卖菜的叔叔真诚地对我说：“好好学习，长大了有出息。”说完，叔叔给了我一个会心的笑容，这笑容里包含了真诚与希望。听完叔叔的话，一路上，我心里比吃了蜜还甜。一想起叔叔的笑容，我就会有一种用语言无法形容的感觉，我想，这就是幸福的感觉。
是啊！被陌生人铭记也是一种幸福，这种幸福是用语言无法形容的。
这件事虽然已经过去了很久，但我仍深深铭记着，铭记着那位叔叔真诚、会心的笑容，铭记着那种幸福的感。
幸福初中作文4
欧文说得好“人类的一切努力的目的在于获得幸福。”是呀，努力的目的的确是获得幸福。但是，大家知道幸福是什么吗？下面就由我给大家讲一讲幸福是什么。
人们对幸福的理解很多，是人们因为站在不同的'角度去理解幸福。我也有我对幸福的理解。下面由我来讲讲我对幸福的理解。
我对幸福的理解是：1.能在“中华世纪城小学”这个美丽的校园读书。因为，学校不仅环境好，有宽阔的操场、明亮的教室、一流的教学设备，而且老师也非常尽职，遇到有不懂得地方，老师会耐心地给我们讲解，直到我们听懂为止。能在这样的学校学习，我真的感到很幸福。2.能和“中华世纪城小学”校园里的老师生活在一起。因为，老师会处处提醒你哪里错了，并让你改正。我还清楚地记得在开学初始时，我的钢笔字得非常潦草，十分难看，陈老师为此事多次把我叫去。她每次都是面带笑容，给我说该怎样写。就在陈老师的一次次帮助下，我的钢笔字写得渐渐好多了。最后，功夫不负有心人，我在期中考试取得了语文全班第一的好成绩。这一切都离不开陈老师对我耐心的帮助。3.能健健康康地和同学们开心地渡过每一天。我经常在新闻中听到与我们同龄的孩子得了这种或那种疾病因无法医治而死亡的消息，每当听到这些的时候，我心里有一种说不出的难受，我认为我能健康地生活真的很幸福。
以上就是我对幸福的理解，你说我生活在这样的环境中，天天都能和老师、同学开心地在一起，难道不幸福吗？
幸福初中作文5
愿非世间世俗语，乃是世外天籁之音。
若臣能得书中趣，腹有诗书气自华。
有一种幸福鸣等候有一种幸福叫取书同在。
开拓鸿受，谁为情种？
都只为风月情浓。
奈何地，伤念旧，寂寞时，试遣傻衷。
一伏《红楼梦》诉不尽人世的酸甜苦辣。在红楼梦中，感触一段感我肺腑的千古奇缘，一段令后己观赏 叹惜的凄美故事。
林黛玉，才貌没众是多少苏州父儿的典型然而她却蒙绝了人间的磨难，从幼父母仙逝门第冷清，寄住于外祖母野，如柳絮般随风，风返哪儿吹，即去哪往。
由于前世姻缘，林黛玉此生逢睹了她的表弟贾宝玉，青梅竹马，树立讫诚挚的情感。所有都在三生石的注定中，人生得一知未脚矣！
一世沧桑，她在《五美吟》中吐露出“红颜厚命古今同”的'叹惋。独理花锄偷撒泪，花谢花飞。“侬昔葬花人痴啼，他年葬侬知是谁”流露出这份多忧擅感，只管才干出众却病病怏怏，与宝玉相遇，却无缘结两姓之好，毕竟只是世外仙妹寂寞林。在这座红楼中，疼爱仆人私的口疼，凄凉着客人公的悲凉。在书中迷失了本人。
一曲红楼诉天下悲欢，在红楼中感想一份纯粹的爱恋，有人说； 林黛玉的毕生太功悲惨，然而我说黛玉十多少个年龄，纵然欠久，至少他有过一段深厚的爱，才华横溢，超常脱俗。
时光推进生命的消失
有多少句再会
可能实的再会
有多多许诺
可以至逝世不变
有多少保持
能山高水长
有多少永遥
能成替无穷
短暂的生命，却留下永恒，这已足矣。不求天长地久，只供幸福快活的渡过仅有的日子。
一部部书一个个鲜活的性命，一曲曲不同的震动。让尔领会不共的生涯，不论是哀是喜，是欢是难，都是一种阅历，皆是一种幸福。
读书，经历幸福。
幸福初中作文6
我是一只胖乎乎的小熊，棕色的皮毛，炯炯有神的眼睛，我睡了一个长觉之后，春姑娘悄悄从远方飘来。
春姑娘就像魔术师似的，春天来临时，她用魔术棒，把大地装扮得五彩缤纷，把柳姑娘那长发梳得极美。花儿看到这仙境一般的世界，开心的露出了可爱的笑容，小草也高兴地破土而出。
我从那寂寞的梦境醒来时，看到这番景象，真是笑不合脸，我想：把我的房子装饰一下，肯定很漂亮。我摘了许多花，如：一些可爱又芬芳的野花，百合花……我装饰了之后，心情也自然的愉悦了，这春天真像有魔力似的。
我走在美丽又狭窄的小路上，准备去找我的朋友小兔，我走在用木头做的桥上，河面上的'冰渐渐融化了。我找到了小兔，小兔告诉我，山上的景色特别迷人，让人无法自拔，听后，我和小兔就出发了。
在去山上的路上，就像通往仙境的门，突然小兔看见一只可爱的蛋，但却不知这是谁的蛋，我们决定去寻找这蛋的主人，我们找这儿，找那儿，却看到了一只乌龟妈妈，她应该是这蛋的主人吧。我们走过去说：“请问，这是您的蛋吗？乌龟妈妈。”乌龟妈妈急切地说：“这是我的蛋宝宝，谢谢你们！”……我们和他们告别之后，天色渐渐黑了。我想：今天没有去看山上的美景，真是特别遗憾。不过，我又想：今天的事情让我也明白了很多道理，我也特别开心，美景什么时候都能看，可是帮助别人只有那么一次。
幸福初中作文7
我从来没有想像过幸福是什么样子的，会是什么滋味，我很好奇，在某一天，我在公共汽车上找到了幸福的影子```````
在一天的清晨，我跟随着妈妈去温州，天是灰色的，好似周边的花草也被这灰色的天给染了，看起来不再富有生机。车里到处都是繁杂的声音，我不得不皱起了眉头。这时，车上来了一位妇女，人太多了，妇女只能够一手抱着孩子，一手扶着栏杠，她看了吗？到了一站，司机猛得一刹车，连有位子坐的我也猛得往前扑，还撞到了头，那位起来身体并不怎么好，很瘦弱，抱着孩子已经够吃力的了，还要站着到达终点，能承受得瘦弱的妇女摔倒了，在往前扑时，她担心孩子会有个万一，连忙放掉扶着栏杠的手，用那双温暖的手护住了自己怀里的`孩子，还好，我想她心里一定很安慰，虽然自己摔倒了，但是孩子没事，还对着母亲甜甜得笑着，母亲松了一口气。看到这一幕，我的眼眶不禁湿润了，当了一个孩子的母亲，不知道什么时候从无知的女人变成了一个有着责任感的母亲了，总是在为孩子着想，从没为自己而自私过，每个人的母亲不都是这样？下了车，妈妈牵着我，我像四周望了望，花草是那活泼欢乐的色彩，我不知道为什么，我的心里很温暖，一缕阳光落在我和妈妈的身上，难道这就是幸福吗？我把妈妈的手握得更紧了~~~~~
幸福初中作文8
坐在宽敞明亮的教室里，走在车水马龙的街道上，漫步在繁荣似锦的城市里，心中突然有一股莫名的幸福感油然而生，然而又好似在想些什么？
哦！原来我是想到了前几天地理书上讲到的一课-------《中东》啊！这一课老师是用课件上的，其中有一组图片，让我记忆犹新。第一张的画面是这样的：有一群女子，她们每个人手里都拿着一把ak47的突击步枪，听地理老师讲这种枪只有在特种部队里才会有，而且造价还很贵，天啊！太不可思议了，一群弱女子居然会有这种枪，这是我刚看到照片时心中所想的。后来老师说，中东的战争很多，每人一把枪，这是为了自卫。听到这，我不禁有点心惊，接着这一张让人顿生怜悯之情。
图画是这样的：一位父亲抱着一个婴儿。这个婴儿大概五、六个月大吧！这个婴儿在嚎啕大哭，好想在诉说着命运的不济，而这位父亲则是一脸焦急的样子，眼睛里充满恐惧，背景图是几个大的储油罐，在不远处飘着即将要大战的黑云的标志，天是昏暗的，看了不禁让人心寒，并为那里和我们一样的都处在学习年龄的孩子感到可惜。
这是一节地理公开课。上完这一课，我觉得“中东”应是战争不断的代名词。而中东的战争又让我想到了几十年前发生在我们中国的战争，每当想到现在的幸福生活，便会让我想到几十年前，革命先烈们为了后代的幸福生活不惜用自己宝贵的生命筑起这条通往光明的大道。
我感到很幸福，如果没有他们的努力，也就不会有今天的.幸福的我们！
我的幸福感来自几十年前先烈们的舍我精神；我的幸福感来自今天科技发达的中国；我的幸福感来自温暖的社会；我的幸福感来自像家一样的学校……
来自21世纪的孩子-------我们，是幸福的！
幸福初中作文9
原来，我只是单纯的以为，幸福仅仅存在于家人团聚、站在胜利的领奖台上或是与朋友在一起的时光，直到现在才明白孤单的小树也能幸福的沐浴在阳光中……
——题记
我家的隔壁有一个王奶奶，她总是一个人住在那间空荡荡的屋子里，只有一只和她同样年老的，叫做“精逗儿”的哈巴狗与她做伴。
每天太阳落山之前，王奶奶都会带着那只狗在院子里散步。精逗儿脖子上的铃铛总会“叮当叮当”地响个不停，但这原本清脆、欢快的铃声在这孤单的老人身边响起，似乎透着一丝凄凉和伤感，一份寂寞与无奈。而当太阳收起最后一束光线时，王奶奶那个孤单的背影又会准时出现在楼道口，随着夜幕降临，她的身影也慢慢被楼道里的黑暗吞噬。
这天，我看到的情景却改变了我的想法。王奶奶似乎心情不错，只见她把精逗儿抱到了院子里的一张小石桌上，轻轻地抚摸着精逗儿背上的长毛，然后拍了拍它的小脑袋，说：“精逗儿，别动啊，乖！”边说边从口袋里掏出一把木质的小梳子，轻轻地为它梳着毛，认真地、仔细地一下一下梳着，梳着……
太阳依依不舍地望着大地，努力地散发出最后的能量，作为这一天的结束，将余辉毫不吝啬的.洒遍了大地，同样，也洒在了这一人一狗身上。我突然发现，在这夕阳的映衬下，一种与众不同的幸福从王奶奶的微微上扬的嘴角中不知不觉地流露了出来。
终于，太阳收起了最后一丝光线，王奶奶和精逗儿的背影像往常一样消失在楼道里时，我觉得这次，她不是孤单的，而是十分幸福的，快乐的，似乎走进的是属于她的幸福美好的天堂。
其实，幸福仅仅是一种心态，一种意境。
有时，孤单的周围也会有幸福围绕！
幸福初中作文10
生命告诉我；我是幸福的。
哭着；笑着；告诉自己现实永远比想象的糟糕；每一次最坏的底线往往就是未来的现实，却永远摆脱不了哭泣。
我原来以为我是不幸的；“活着很累”木魔仙子告诉我；活着很无聊；世界很无聊，我没有回答她；却暗暗的赞同她。
——题记
“呜呜呜……”没有声音；只要那悲惨的叫声。
我呼喊着他；想要让他听到我的声音。
传来的；却是失望。
我跑过去；看到的；却是面目全非。
没有手；没有脚；没有声音；只有“呜”。
在他的世界里；只有黑暗。他的世界；是单调的；黑暗主宰着一切，主宰着他的生命；他的快乐；他的'痛苦……
我清晰的听到；他在哭泣；却爱莫能助；我清晰的听到；他在痛苦；却无能为力，
我只能带着哭泣离开；带着对他的歉意；带着他的悲哀；默默的离开。
渐渐的；他离开了我的视线；那那渐渐的背影；成了人间的悲哀。
她们；生活在无声的世界里，但是；她们却拥有着金色的翅膀；将美丽传给千家万户，
在联欢晚会上；她们又以美丽的动作赢得了千千万万的掌声，她们；是伟大的！
如果当初她们放弃了；那么；结局……
PS：我今天看到了那个残疾人；他很可怜；没有手；没有脚；没有声音；也听不到声音；但他却活下来了；坚强的活下来了。
那时候；我暗暗的告诉自己：“自己；是幸福的。”
为了理想奋斗……原来；我如此幸福……
他们都是残疾人；却能坚强的活下来；能为自己的理想而奋斗；你；我；都是正常人；这么能输给他们呢。
幸福初中作文11
我只是一个普通的小女孩，和许多孩子一样，有妈疼，有爹爱。导致我就“生在福中不知福”。什么都衣来伸手饭来张口，有一点不满便对着父母大吼大叫。自以为是的我，在这样的环境下，因为父母为了我成绩好报的辅导班太多了，认为爸爸妈妈不理解我，我一点都不幸福。
每天早上，我都是被妈妈特别叫起来的。起来后，衣服早早得放在了我身边，但是我只要一有不合心的衣服就大发脾气。饭菜也是一样，不喜欢吃就不吃。常常是一边骂着一边上校车。我常常在上课时想着父母不关心我，还想着这么报复他们。晚上回家，一有作业题不会就大声叫爸妈帮我，只要他们教的有一点不妥，我就会有大叫，总以为它们都该听我的`。这时爸爸妈妈通常都会耐心的对我说一些道理。但是我呢?总是不听，认为他们说的我都懂。其实，爸爸妈妈说的都是对的。但我还就是不想听，认为他们“叽叽喳喳”像麻雀一样“好烦”，好讨厌。总之，我总是想：我真的一点也不幸福。
直到有一天，我在电视新闻上看到一些留守儿童的新闻：他们穿的破破破烂烂，家里连煤油灯都点不起，天天父母都不在身边。它们才是真正的“不幸福”。但他们还认真读书，希望可以考出大山。看完这些，我脸上不住的发烧：看!这些孩子这么困难都认真学习，但我呢?生在大城市里，爸爸妈妈都在身边。但我还一点都不关心父母，还认为不幸福。我已经委屈了父母多少次了?我一直生活在一个幸福的世界里，但我一直没有发现。
现在，我明白了，我一直是被父母藏在幸福里的!
幸福初中作文12
幸福是什么，幸福是有花不完的钱，吃不完的零食和睡到自然醒的觉，每次被叫醒，都感觉非常的不爽，想在睡一会。
我最幸福的一次是在端午的时候，当时我看见奶奶在包粽子，我的好奇心就来了，我看见奶奶包粽子的时候，非常的好奇，我看奶奶包的好复杂，左裹一下右裹一下，半天才包一个粽子，我当时就问奶奶，能包快点吗？我看这都最馋了，奶奶说，心急吃不了热豆腐，我在一边看的无聊，就让奶奶教我包，奶奶当时说，你还太小，不会包。当在我一在的`请求下，奶奶奇迹般的教我了，奶奶一开始让我去洗手，说不然摸米的时候不干净，我去洗了手之后，奶奶教我包粽子，先是把粽叶在手里裹好，然后在灌点米在里面，然后在用手挤挤，在把绳子给裹上，一个粽子就可以了，但是我裹的乱七八糟，奶奶裹的工工整整的，而我裹的一个大，一个小，有的米都没裹进去，还露出来了，奶奶然后又手把手的教我，我才会了一点，我才知道，这就是幸福，吃自己包的粽子就是甜，这是我最高兴的一次，是自己包的粽子。当是我的家人在吃粽子的时候，说，这粽子怎么搞的，一个大，一个小。奶奶说，是我包的，我当时有一点尴尬。怎么了，“你儿子包的粽子，你就慢慢吃吧，这是我第一次，你就别说什么了”爸爸也就没说什么了
我真的希望这样的日子能多一点，真的很久没那么幸福了。
幸福初中作文13
以前每年暑假回老家时，我总是盼望着奶奶带我去看她的妈妈，我的太太，因为，我喜欢走那条烈日炎炎下的乡间小路。
奶奶不会骑电动车，所以总蹬着三轮车，让我搬个小板凳坐在她身后。奶奶常慢悠悠地蹬着三轮车，而我就可以在三轮车上享受吹来的习习凉风。炎热的夏天，我就撑一把伞，让它带给我们一片阴凉。当然，没有伞时我就盼望着路边总立着的花团锦簇的夹竹桃或是还未长大的松树。
乡间的小路虽是水泥铺就的，很平整，但绝没有城市道路的那种威严、宽阔，而是很亲切。有时路也会遭到“侵蚀”——常有路边的人家将放置多时未烧发潮的秸秆儿铺到路上晒，占据了大半幅路面，奶奶就从秸秆儿边小心地绕过，怕留下车轮的.印记，说那样的秸秆儿在烧火时就不容易着，会费火柴的。
从我家到太太家的路很长，吃完午饭只能玩儿一会儿就要走了，说是怕到夜里黑走路看不清。
在路上，奶奶经常也不知是和我说话还是自言自语：“天阴了，要下雨啦，得骑快点儿了。”每每听到这些话，我总是紧张又兴奋，可是到家了也不见雨点儿飘下来。
在这条路上走的次数越来越多，记住的转弯和小桥也越来越多，我也长大了，三轮车再也坐不下了，终有一天，奶奶也骑不动三轮车了。
后来，家里买了车，只需几十分钟就到太太家了，而且走的是宽敞笔直的柏油大路。每次想再走那条小路时，爸爸总说太久了，路边的房子拆了，有的地方也改了，连奶奶也会不认得的。于是，我再也没有和奶奶走过那条路。
然而，我还是怀念着童年时广阔的田野边那悠长的承载着幸福与爱的乡村小路。
幸福初中作文14
“何谓幸福耶?”林夕曰：幸福，即为猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。——题记
忆当年，吾只七岁，吾父已有三十有三，吾母慈爱有加，而吾父极为严厉。如吾未得状元，吾父即实行“扁担制”。自幼，吾恨吾父之甚。
吾父之人，般人个子，而其从无慈爱之心。幼年，每每，吾未能记住某字，吾父即以扁担服吾。每每，吾躲入母后，吾父与母共服吾，吾泣。吾愈泣，吾父愈以力，吾少不知吾父之心，而今，吾知父之劝学于吾。
慈母慜吾全身为伤，以汤就伤，吾泣，吾母亦泣，母谓余曰：“若父为若好，若当知足。”而吾不知母之意，曰：“吾父极其严厉于吾，吾不爱吾父!”母无声，叩吾手曰：“吾则大及为知!”吾仍不解。
自幼如今，吾父为吾不矜名节，希冀吾能上优质私塾，常求于师，而吾不愿往，吾父瞪眉，吾低头，随从。
某日，吾桌谓吾曰其父已故，吾顿失落，惊叹不已，怎有何等事?吾顿吾之幸福之无处不在。吾自及笄，如有此感。
今，吾父已四十有四，老矣，吾见其老明矣。每每吾回，常归吾父旁，为之端茶、捶背，始知有父之好。
今吾知父之好，盖吾父自吾幼即为吾忙碌，吾感激不禁，今吾始得父之慈爱不若寻常。吾谢吾父之爱。
先是，吾恨吾父;而今，吾始知吾父，晚矣!吾知乌鸟私情，吾愿终养。
吾母谓余曰：“若父既老，若应懂事，而若应知若父之慈爱之深，其之爱为‘恨铁不成刚’……”语未毕，吾泣，吾之泪眼汪汪，曰：“如是幸福之感”。
吾谢吾父之寻常爱，是父使吾感之深切。每，吾时至家中，吾父从吾问校事，吾相为应答。吾常觉父之无力，吾欲泣，只吾不能泣，以是吾父觉屈，所吾未泣。
吾终知，幸福之感即如是。
幸福初中作文15
幸福在生活中随处可见，我们并不难去发现它，可能是一处景色；一件事情；也可能是一次回忆。用心体会，你会发现它。
还记得有一次放暑假时，我去了奶奶家，想去体验农村生活。在晚上我正在写作业时，突然眼前一黑，原来停电了。
在黑暗中，我躺在床上，百无聊赖，只得出去了。屋外，男女老少都坐在一起乘凉。老爷爷们不是拿着烟斗在聊着今年的收成，就是在下象棋。老奶奶们则是抱着自家的孙子或孙女唱着儿歌。姑娘和小伙子们也玩得很高兴。甚至有的'小孩还去抓萤火虫，抓知了，真是“乐不思蜀”。
没过一会儿就来电了，大家纷纷回去睡觉了，可我还是睡意全无，我便一人在小溪旁漫步，领略着我的那份诗情画意。
我倚着柳树，任由那凉爽的夏风抚摸我的脸庞，听着蝉鸣和潺潺的水声，我才发现夏夜原来如此美妙。
抬头去看那浩瀚的天空，明月当头照，星星像一颗颗宝石镶嵌在黑色的天幕上，咦，那个好像是北斗星，对，就是北斗星。是最亮的一颗。我发现星星也是有情感的，你看，它们一闪一闪地，好似在向我微笑。
过了小溪就是一大片稻田了。在月光下，蛙声阵阵，不禁令人想起辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这里虽然没有那鹊声，但也是一处令人难忘的美景了。
处在这样的美景之中，幸福之感不禁油然而生。
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