初中优秀作文7篇【经典】
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初中优秀作文8篇，欢迎大家分享。
初中优秀作文 篇1
美，就在身边，在不经意间我发现了它。
这份美，平凡而神奇，这份美，严肃而温暖，这份美，微小而贴心，它来自我最敬佩的人丁老师。
记得丁老师第一次迈进我们班大门时，我并没有太多惊喜，因为她已经是我小学的第三位班主任了。而且，她将要面对的是一个在许多人看来万分头痛的班级。我不知道她会岀何妙招。
可是，很快我就认识了丁老师的严厉，说话有板有眼，表情不苟言笑，一点错误在她那里也溜不过去。一遍遍地讲道理，一次次地去沟通，不时夹杂些变化的花样，使那些“金刚”们的锐气很快地就消失了，班里也安静多了。这使我的心里对她生出几分敬意。接下来，我们面对的就是军事化的课堂训练。坐姿训练、闭嘴训练、写字训练一一登场，从一开始的小声抱怨，到无奈中的咬牙坚持，到不自觉的习惯适应，我们班的课堂面貌竟然发生了翻天覆地的变化。在这之中，我感觉到了丁老师平凡中的神奇。
之后，丁老师宣布，期末考试她一定要“脱贫”，甩掉落后的帽子。她一扫课堂的沉闷无趣，用妙趣横生、独具魅力的方式给我们传授知识，她一扫作业的懈怠粗糙，用严格规范、有板有眼的格式给我们制定规矩，她一扫考试的大意疏漏，用自我反思、班级交流的方法给我们弥补不足。我们备受鼓舞，埋头苦学，认真复习，一举拿下全年级第二名的好成绩。看着丁老师脸上久违的笑容，我感觉到了严肃中的温暖。
这学期，学校举办文艺汇演，这可是一个展现班级实力的活动，我们当然不能落后。在班长的`鼓励下我第一次排练跳舞，内心的胆怯，动作的笨拙让我忐忑不安，我真得很想退缩。这时，丁老师来看排练，我紧张得手足无措。丁老师说：“跳得很好，再练习!”她赞许的眼神，鼓舞的话语打消了我的顾虑。短短的一句“再练习”坚定了我继续排练的勇气。演出的时间到了，丁老师比我们还紧张，她在忙于安排各项杂事的间隙，总不忘用笑脸不时地提醒我们：表情，表情!最有趣的是，一向严肃的丁老师，竟然充当了“侦探”的角色，来回穿梭，报告消息，稳定军心。看着她额头浸出的汗珠，我感觉到了微小中的贴心。
演出成功了，我们一起说着“茄子”留下了一张开心的合影。第一次离丁老师那么近，第一次看她那么开心，我才发觉，其实她很可爱。
在这可爱的背后，有平凡中的神奇，有严肃中温暖，有微小中的贴心，我想，这种美，一直存在着，只是我没有发现。
在成长的道路上，陪伴我的人有许多许多，他们像春日的阳光一样给我温暖，像夏日的树阴一样给我呵护，像冬日的寒风一样给我鞭策。他们悄悄地传递着朴素的爱，他们悄悄地传递着无声的美。
美，就在身边，只要你用心发现。
初中优秀作文 篇2
生活中，每一个人都有自己的梦想。正是这种梦想的力量，激励着我们不断前进。但我的梦想是随着年龄的增长，梦想也随之发生了改变。
小时候，我的梦想是变成一只玲珑剔透的小喜鹊。我要飞到蔚蓝的天空中，和小鸟们一起欢唱，“叽叽喳喳，叽叽喳喳，”那歌声仿佛在唱：“啦，啦，啦，我们的生活多美好。”我还要和雪白白的云彩姐姐一起嬉戏……当到了七夕节时，是牛郎和织女相会的日子。我还要和兄弟、姐妹们一起赶到他们那里。在牛郎和织女的两岸搭起一座美丽的“爱之心”桥，让牛郎和织女在这座桥上相聚。真所谓，李商隐所写的那首诗，“鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。争将世上无期别，换得年年一度来。”
上了小学，我的梦想是拥有一枝马良的神笔。我要用这枝神笔给灾区的孩子们画上一所漂亮的学校，让他们在宽敞的教室里学到丰富的知识。我要用枝神笔给双目失明的人画上一双明亮的眼睛，让他们能够看到世界的多姿多彩。我要用这枝神笔给无家可归的人画上一个温暖的家，让他们不要在黑暗中哭泣，不要在寒冷中度过，不要在流落街头。我还要用这枝神笔给干裂的大地变成湿润，使农民伯伯有个好收成；让荒山变成绿野，使小朋友在一望无际的绿油油地草地上，尽情的欢乐，尽情的`奔跑……
而现在，我的梦想是成为一名出色的宇航员。我想要登上月球，看看月球上有没有“广寒宫”？“嫦娥”是不是住在那里？“玉兔”是不是在她的身边？我还想要登上月球，再去看看月球上有没有山？有没有树？月球上的太阳、星星是什么样子的？月球上的整个世界又将会是什么样的面貌呢？
梦想，使人对生活充满了乐趣和希望！现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞！所以，为梦想而奋斗吧！
初中优秀作文 篇3
风，呼呼的吹着，现在是十月，快要入冬了，风像刀片一样，把我的脸刮的生疼，看看那道虚掩着的门，本来可以进去避风，可是我不敢。风吹的更大了，我不禁打了一个寒战。唉!看来责骂是无法避免的啊
这次期中考试，数学竟然只考了61分。原本我信心满满，可以考一个好成绩。可是没想到竟然考的这么差。怎么办?我仿佛已经看到了妈妈拿木条打我的场景。
门，缓缓的开了。开门的是妈妈，一见我就惊喜地说：“晴晴，你怎么站在在外面不进来?快进来!”妈妈，今天似乎特别温柔。
一进门，妈妈似乎发现了什么不妥，放下手中的茶杯说：“期中考试的数学卷子发了没?拿来我看看。”妈妈的语言令我无法反驳。“没，还没……”我吞吞吐吐地说。“说实话!”妈妈用命令的口吻说。我只有服从，慢慢的从书包中翻出卷子，和我预料的一样妈妈立刻没有了笑容。双眼直勾勾的盯着我，我觉得脸上火辣辣的烫，慌乱地低下了头。
人人都道：父爱如山，往往深沉严格;母爱如水，往往温柔细腻。可我家却恰恰相反，对于我来说，妈妈更为严格，爸爸却一直扮演着慈父的角色。
周围静的可怕，像是暴风雨来临之前的宁静，我深深埋下了头，出了一口冷气，准备迎接妈妈的责骂或是鞭打，可出乎意料的是，妈妈没有责怪我，反而拉住我的手，示意让我坐下，我不敢直视妈妈的眼睛，我害怕看妈妈那无奈又哀伤的表情。
“唐晴，”妈妈突然用郑重的语气叫我。我连忙抬起头来，对着妈妈，“你知道妈妈以前那么严格的对你，是为什么吗?”“不知道。”妈妈无奈的叹了叹口气，接着说“晴晴，现在这个世道，在社会立足不容易。”“妈妈，我…”，妈妈打断我的话，接着说：“我们没有别人家有钱，若你还不好好搞学习，以后怎么办啊?”我心中微微一征。难道这是妈妈对我说的真心话吗?她竟然没有惩罚我意思。妈妈睁大双眼充满期待地：“不要灰心，这次考砸了还有下次，不要自暴自弃，相信自己，你是最棒的'!”
妈妈的话，就如一股暖流，流遍我的全身，温暖了我的内心;给我无穷的力量，给我莫大的勇气，给我莫大的动力。
我对妈妈坚定地说：“妈妈我会尽我最大的努力刻苦学习的!”
初中优秀作文 篇4
树叶将尽，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑洞就要放入种子的时候，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的。等春天再种吧。”我没有理会，固执地将玉米放入其中并盖好泥土，在爸爸无奈的目光中，我站起身在松软的泥土上踩了两脚。
其他人都是在春夏播种吗？为什么我要和他们一样？没有人试过在入冬的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那是一种独特的情怀，就像腊梅从不与百花争艳一样，那是一种与春风佛面时播种截然不同的心情。谁说种下种子就一定要长出幼苗来？我只是想在那片春夏热闹过现在已经孤寂的土地上，再给它一粒种子与它相伴，这不是更好更有情趣和念想吗？
人们总是给予的同时期待回报和索要，却忽略了大地的感受。大地在入冬后只能独自承受风雪，积蓄来年的营养。我只是将种子种下，在这个平常的冬日陪伴着它。走了很远后回头，发现爸爸还在那里，呆呆地看着，看着我埋种的地方，不知道在想什么。
我只是一时兴起。不久就淡忘了。忘记了那日，忘记了那地，也忘记了那粒被深埋的种子。
直到春天的那一抹绿意悄悄地冒出了泥土，爸爸催我去浇水。
我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年冬天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了冬日的那一幕，那一个我一时兴起的午后。
直到今天，爸爸告诉我种子发芽了。我毫无反应地看着爸爸。爸爸拉着我出门，我跟着他身后，慢慢地挪动着脚步。站定后，我真的'在暖暖的春风中看到了一抹嫩绿在风中冲我微笑。
那一刻我眼中闪过惊讶。随着我看向爸爸，却有泪光在眼中闪动。
那一刻，我明白了爸爸一直在关心着我。
那一刻，我懂得了幸福的含义。
只是，爸爸可能并不知道，那粒玉米根本就是坏的，不可能出芽的。为了我的一时兴起，爸爸不知道忙活了多久。
真正的幸福，含义不过如此，天地间并不是只有你一个人。他们在每个角落，愈深愈无声。只有你仔细感悟，才会发现。
初中优秀作文 篇5
如果春夏秋冬代表一个美丽的传说，那么四季循环便是一个古老的童话。在这本经久不衰的故事中，聆听一串串迎着春风飘舞的风铃，聆听一阵阵夏雨打落的欢笑，聆听一声声秋实绽放的巨响，聆听一片片冬雪飘落的轻叹……
在那个美丽的春天，我独坐在敞开着窗前，品位着春，呼吸着春的气息。窗外花团锦簇，蜂飞蝶舞，让人心旷神怡。细听，在那万绿丛中仿佛有无数的精灵在窃窃私语。春风姐姐也附和着，在神州大地上轻弹出悠扬的《春之歌》。
在那个充满活力的初夏，雨淅淅沥沥，欢快地笑着跳着，不带一丝悲伤，不带一声叹息。夏雨就是快乐的歌手，在你跌入深谷时，向你伸出援助之手：在你不知所措时，帮你派遣心中的困惑。夏雨从不吝啬，它把每一个快乐的音符传递于你，而我们只需要细心聆听，用心感悟，在那些硕果累累的日子里，我漫步在田埂上，聆听一颗颗果子破壳而出的声音，听它们读生命的表白。这一颗颗果实仿佛忍着痛，向天堂发出生命最初的呼唤。是的，它们孕育着生命，我们不也应该像它们一样吗？秋实永远是留给辛勤的人们最好的激励！
在那个白雪飘飞的寒冬，片片雪花伴着寒风踏着独有的韵律穿过灰白的苍穹，飞临人间。它们似乎诉说着美人鱼的奇遇爱情，细说着卖火柴小女孩可怜的命运……只有读过冬天，才明白冬天并不完全代表寒冷，亲情能使它融化，友情能使它沸腾。雪花又在轻轻的飘落，我依然继续聆听着，我的思绪飘飞在茫茫的银色世界。
聆听四季不老的'童话，是一种幸福，它能吹走笼罩心头的愁云；聆听四季不灭的童话，是一种梦想的飞翔，它将把你我带到空旷幽静的原野；聆听四季美丽的童话，去到无尽的天空，飘到无边的海洋，捕捉人生的美好瞬间。
初中优秀作文 篇6
幸福像花儿一样，有白的，有红的，有粉的。幸福总是敲响着我的门。
寒冷的冬，在家是最适合不过了。一家三口围在桌子边，等待着了锅里的水开。不久，水开了，把妈妈最爱吃的肉丸子放进锅里，继续加热，看到锅中的水打起了泡泡，锅盖在水蒸汽的力量下跳动着。爸爸拿起锅盖，拿着筷子正准备夹的一瞬间，冲出来的白雾，使妈妈的眼睛变得朦胧，我和爸爸偷偷地把肉丸子夹到妈妈的`碗里，塞得满满的。妈妈镜片上的白雾消失了，被碗中肉丸的数量吓到了，可是我看到了，妈妈幸福的笑容挂在了脸上。妈妈把她碗中的丸子分给了我和爸爸，“吃，大家一起吃！”在灯光的照射下，这种幸福像水雾一样，白茫茫的，暖暖的。
春，一个幸福的季节。一季胜一季，春送走了冬的幸福。暖洋洋的春，我们去春游了，尝试我们没有尝试过的：高空攀爬、难度不同的兔子舞、还有我印象最深刻的“人桥”。我们人人手搭着手，膝盖紧靠膝盖。每一位同学在我们手上爬过，不管有多疼！无论在我们手上的同学是谁，我们都没有抱怨，也没有放弃。最后得到的不仅是胜利，还有让我体会到团结的力量，热泪禁不住在眼眶中夺出，这是因为幸福而落泪，这种幸福像泪水一样温暖，像团结的花开得一样灿烂，一样红。
将近中考，团结的我们一起奋斗，连老师也肩并肩地帮助我们。中午放学，和老师们都往校门口走去。我手中拿着试卷和笔，赶到办公室，一看，好险，英语老师还在。我走到了老师身边：“老师，这题我不明白。”老师说：可是我的一言不发揭穿了我自己的愚蠢，老师知道我还是不会，便从抽屉拿出粉笔，用力地圈住了句子的主语“thepen”，老师低声解释道：“记住，主语不能自己做，往往用被动，所以应该选B选项。”我明白了这道题，笑容露在了脸上，看到老师也露出了笑容，一看到老师桌上的钟，已经耽误了老师十五分钟，但是却看不出老师有一丝责怪。这是我的幸福，老师为我解题，这幅画面是粉色的，幸福也是粉色的。
幸福的五彩斑斓，摸不到，看不到，用四十八种色的画笔也画不到。只有独一无二的幸福属于自己，藏在心中。认清它的颜色。
初中优秀作文 篇7
生活中有许多亮点。细心的人会留心，从而有重大的发现。而不细心的人则会全当它们不存在，因而他们不会有所启示。
当小蚂蚁聚集，那代表它们发现了食物。一种强烈的集体主义精神由此而生。你何曾留意呢？当别人默默的努力，表现出一种持之以恒的毅力。你又何曾察觉呢？
其实，发现重在观察，而观察重在留心。如果看待生活中的所有的事，都用一种想当然的态度。那么，你永远不会有所发现。
至于我的发现，其实它并不“重大”。要想发现它并不难。进一步说，它是一种动作。有了它，你的身边会多许多朋友；有了它，你就不会之人于千里之外；有了它，大事会变小而小事会变无；有了它，人会显得精神倍增……也许聪明的人已经猜出了答案。对！她就是微笑。
文人将微笑必成开启人心灵之窗的钥匙！
作曲家将微笑必成最为甜美动听的曲调！
没错！微笑是人与人沟通的一座桥梁！
每当老师紧绷着脸迈进教室时，我们会顿时鸦雀无声，仿佛我们又做错什么事情了，有一种“大祸临头”的感觉。自然而然上起课来也没有了劲头。该听得没听懂。特别是害怕老师叫自己起来回答问题，答对了还好，要是打错了那就叫“撞到枪口上”了！每当这时，我就会想起微笑！
每当在路边见到熟人，我都会投以会心的`微笑。在我看来微笑比打招呼更为亲切。每当这时，他们就会主动与我交谈。我曾经读过一篇文章，大意是：有个人每见到一个人都会给予微笑，无论认识与否，他总是这样做。当别人问他为什么这么做时，它的回答却是：认识的人打个招呼。而陌生人看到我的微笑会想我的身份，原本很长的路，因为他们在思考，也就不觉得很长了！这个故事也同样告诉我们，微笑给人带来快乐！
每当我去的什么成绩时，老师、家长都会给予我微笑。这是鼓励，也是动力。他鼓舞我踏上新的“征程”！
微笑，它比阳光更温暖！比钻石更璀璨！
小小的发现，使我在同学们的社交圈中更为从容。希望所有的人都会驾上微笑的“翅膀”！
初三:雷佳敏
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