初中的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
我有个温馨又美满的家庭，成员有：毅力坚强的爸爸、气质优雅的妈妈、聪明乐观的哥哥和我。爸爸妈妈和哥哥都很爱我，关心我。
我的爸爸是长跑高手。他参加过许多场的马拉松比赛。我从他身上学到很多东西，比如持续练习和坚持到底的精神。我发现爸爸每天清早都会起床练跑，晚上则会勤奋地做拉筋运动，从来都不偷懒。马拉松是一项辛苦的运动，要跑四十二公里。有时爸爸会跑到一半脚抽筋，虽然很痛，但是他努力不放弃，跑到终点为止，享受达成目标的喜悦。此外，爸爸也会在周休二日时，与哥哥和我玩各种球类运动。他也会和我们玩棋类的游戏，如国际象棋、中国象棋以及围棋。爸爸原本不会国际象棋，只因为我一年级时对国际象棋有兴趣，他为了可以和我对弈，愿意牺牲他在公司的午休时间 ，努力的练习国际象棋的攻防战术，真让我非常感动。
我的妈妈很爱看书阅读。有时候，妈妈也会配合哥哥和我的学校课本，带我们户外教学。旅游回家后，他还会借一些相关的书籍，让我们透过旅游和阅读，对课文内容的学习更有深度。妈妈很重视培养我们的阅读能力，多年来他已与我们共读了上千本的书。最近他开始带我们去图书馆，借英文故事书，并在睡前读给我们听。我欣赏妈妈的书香气质，也喜欢和妈妈共读的快乐时光。
我的哥哥聪明、活泼。他对数学的.理解能力很强，经常可以用简单易懂的方式，让我明白数学应用题的含义。他是个充满运动细胞的人：他玩篮球，足球，扯铃和田径。当我无聊的时候，他会和我打篮球；当我参加足球比赛时，他会当我的教练。他是我的好老师，也是我最好的玩伴。
我很感恩。有这么好的家人陪伴在我身边，他们是我学习的榜样。他们让我感觉到，这个家是幸福的天堂。
初中的作文 篇2
鲜艳小巧的迎春花盛开了，鹅黄鹅黄的，十分夺人眼球。一阵微风吹来，花瓣飘落在池塘上，这是大自然收到的厚礼，不约而同的，我也收到了一份厚礼……
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”噼噼啪啪的爆竹声中，我们又度过了一年，长大了一岁，在感叹时光飞逝的感伤之际，心中不知不觉多了一份莫名的喜感。仿佛春晚的《难忘今宵》乐曲还萦绕在耳畔，转头一看，床头柜上多了一份礼物。轻轻打开，啊！那里面不正是我梦寐以求的`发夹吗？那对可爱的蝴蝶结仿佛在冲我微笑，虽然简单，但也精致。翻开一看，惊喜还在后头呢！有一双粉红花纹的手织袜子，那是妈妈亲手织的，也许我不懂那是怎么织成的，但我清楚，那是妈妈的心血，还有浓浓的母爱。顿时，我的全身都流遍了温暖的血流。
袜子下面压着一张纸条，上面是妈妈的字迹，写着：亲爱的果果，新年快乐，送你的礼物希望喜欢。祝你身体健康，心情愉悦，学业进步！落款还画了一个象征妈妈的笑脸。我欣赏着这份来自母亲的厚礼，穿上“温馨牌”的袜子，我开心地笑了，觉得全身暖暖的。
也许这就是我的母亲，她就是那么可爱有趣，在一个屋里还会写信，送礼物。这样的厚礼，我收到过无数次，每次我都把它用心地珍藏起来。
在感激和思索之余，我打量着这份厚礼，唯一遗憾的是，没能和妈妈说句：谢谢你！我飞快地跑进厨房，给妈妈准备早饭。妈妈爱酸的，我特意倒了许多醋。我无法用语言感激这份厚礼，于是就用实际行动来弥补吧！
不经意的抬头间，天空飘起了蒙蒙细雨，这是上帝给我的厚礼，我喜欢下雨天，我觉得漫步在雨天里是最为浪漫的一件事。我打开窗户，呼吸着泥土和花朵的芬芳，聆听着雨打树叶的滴答声，我沉醉了，同时也回味着那份厚礼。
初中的作文 篇3
雾失楼台，月迷津渡，不知不觉朦胧之间，我已步入了初三这一沉重的大门，带给我的，是更多的压力与困难，还有那说不尽的快乐兴奋。
常常作业至更晚，气喘吁吁说不出，过尽飞鸿字字愁。天涯旧恨，独自凄凉人不问。唉！一叶舟，载不动许多愁。
可是，初三的快乐却比往常多。水风清，晚霞名，知识阅历敛云收。竟似痴了，真的是拟把疏狂图一醉啊！
在这里，竞争越来越激烈，好一个群雄争霸，百国演义，壮岁从戎。妙哉，妙哉，胜利的气吞山河，失败的.功名梦断。漫天狂舞，漫天悲歌。弄得个面苍然，鬓勃然。值吗？回答曰：“值！虽然到头来，满腹诗书不值钱，但，画凌烟，上甘泉，自古功名属少年！”
虽对我来说，人生淡薄方能尽欢，功名利禄不过一纸空谈。但是为了国家，为了父母，为了乡亲们，我也只有零落成泥碾作尘了。难，难，难，难于上青天。经常考试也有失礼的时候，那时，我只有晓风干，泪痕残，可又能把痛苦的神情表现给爱我的人吗？咽泪装欢，瞒，瞒，瞒。
魂梦长，音书少，可怜请，相思老。我坠落在学涯苦地，不得翻身。可这又何奈我，学习知识快乐不说，我感激不尽。初三生活虽然紧张，但无需犹豫，带着快乐、自由、青春的活力上路吧。路漫漫，而人生如梦。
曾经妈妈问我：“雪，化了后是什么？”我回答说：“是水。”妈妈听后，微笑着：“其实，雪化了后，是春天。”
是啊，春天，绿色的季节，完美的国度，多么令人向往。我们不光步入了初三，也步入了人生的另一条道路，我们要在这道路上留下鲜花，留下印迹，留下美好的祝福。指导教师：肖涛
简评：本文语言优美，引用了非常多的古诗文，并且恰倒好处，写出了走进初三后的感受，感情真挚。
初中的作文 篇4
我知道当我望着阳光微笑时，还有你那醉人的芳香及哼哼教诲。
——题记
三尺讲台上，是那喋喋不休的谩骂，三尺讲台下，是一个能冷漠尘封的心，一切炽热的气息将化为冰冷只带我们柔情接受。一个惬意的目光转向了我，那疲惫的话语很是乏力，我从未面临过一种得意，但却让人痛得彻底，仰面转身浮现在我眼前的是那鲜红的大字:尊师守纪，勤奋好学，我不经意的望了望一个高大而又略显肥胖的身躯，耳边停留着刚才的责备。反复拿起手中的小刀深深的抹杀我的怨恨 那一刻，我欣喜若狂，渴望与欲望，仇恨与怒气，我狰狞般笑了笑，更加锦上眉梢，我在憎恶中萌发一轮又一轮的邪念，我已厌倦了这个世界上的精彩繁华，带着一颗叛逆的心，沉沦。无尽的苦痛何时了断，深深的执念何时消除，只留下一个人在哭泣与呻吟，布满血丝的眼神里透射出一丝柔弱，模糊以肃杀了一切，原本那份善良去了何方，原本那点纯真到了哪里，我想拥有丁点般滋润就那样汇集着一波又一波的排斥，无所适从的`我想象着一次生命的怒放 笔墨漫天飞扬老师似乎在灰尘不满的视线中看出了我的举动与心思，我稍稍歪过头，从那面对面的对视中移开，闪烁着徘徊，老师又动了动他的眼镜，一双尖锐的眼神又引向了我，我急忙收敛自己的沮丧摆出一副随心所欲的样子来。老师又转向讲台的一侧一直望着我身上回荡的一种气息，眉间紧锁着放荡，默默地等待，嘈杂的铃声响了起来，桌椅的挪动，沉重的脚步都在微微上扬一种莫名的节奏，哪还有欢笑，哪还有欢乐，哪还有明媚，只不过是一顿训斥罢!
我随着一个身影走向令人胆怯的办公室，我知道这又是一次搓动泪水的对话。可是这次谈话出乎了我的意料，挽回了一颗脆弱的心，我呆呆的望着老师，站在我面前的不仅是一位老师更是一位严厉的班主任，我请求草草了事，可逃不出央央内心，我坚持了很久，老师终于发话了，一脸忧伤的对着我说：“孩子，你看看你现在成什么样了，学业荒废，成绩下降，连最初的梦想也没有了吗?你捂着自己的胸口说现在的你是真实的自己吗?你知道你父母对你给予了多大的希望吗?你对着良心说你这样做对得起他们吗?你现在学习不是为我学也不为你的父母，我还是该拿多少工资就拿多少，不会少我一分一毫，但是你会毁了自己一辈子的，再拼一把，不为老师，也不会父母，只为自己好吗?”早已泣不成声的我看着老师哭了很久……
这是一次语重心长的谈话，一位老师赢得了一个孩子的尊重与拥护，换回了停留在深暗世界里沉沦的心。
这个夏天我毕业了，带着有关他的记忆和教悔踏上新的征程，那是一次心灵的救赎，一位平凡教师应有的尊严与赞美。
初中的作文 篇5
美，在每个人心中有不同的定义。有人说，最美的声音莫过于如天籁般的歌声；有人说，最美的声音是雨丝打在磐石上的清脆声音；有人说，最美的声音是敞开心扉的笑声……而我认为，最美的声音是妈妈的叮咛。
在我失落的时候，这种声音带给我鼓励，激发我前进的动力；在我遭遇坎坷时，这种声音告诉我要知难而进；在我取得成功的时候，这种声音为我喝彩……x年的日日月月，点点滴滴，这个声音伴随着我度过了一个又一个春夏秋冬。小的'时候，我不放在心上，只当作是耳边风。可现在回忆起来，这声音如此动听，如此美妙！
回家准备做作业的时候，那个声音叮咛我：“做题要仔细，认真，不要急于求速度而粗心！加油！”明天即将考试时，那个声音叮嘱我：“放松，刚刚已经复习过了，会做的题力争拿分，不会做的题力争去想，加油！”在上学前，那个声音叮嘱我：“作业本拿齐了吗？手机放进去没？水杯呢？”“上课的时候要主动举手积极发言哦！祝你在学校度过开心的一天！”阅读的时候，那个声音叮嘱我：“边读边记，摘抄好词好句，祝你在书海中快乐地遨游！”当我取得了好成绩，那个声音鼓励并叮嘱我：“你真棒，继续加油哦！”当我累的时候，那个声音鼓励我：“加油，你感到累了，就说明成功就在不远处！”……
一幅幅感人的画面浮现在脑海中，一声声美妙的话语萦绕在耳畔，从前的我只把这最美的声音当做耳边风，我是多么愧疚啊！这些点点滴滴的声音，可以用两个字来概括——母爱！世界上最美的声音就是母亲的叮咛。这声音，比星星灿烂，比月光轻柔，比童话温馨！那才是最美的声音！
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