【优】初中优秀作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中优秀作文8篇，欢迎大家分享。
初中优秀作文 篇1
??外婆的眼睛永远地闭上了，而在那一刻我却真的没有守在她的身边。我再也不能看到那双慈善的眼睛、微笑的眼神了，当时我心痛如刀割。再也没有机会看外婆对我笑了，外婆的微笑永远地从我的视线里消失，又深深地刻在了我的心里……
今天是外婆去世八周年祭日，一大早我就来到外婆的坟前为她老人家扫墓、烧纸钱。伫立坟前，眼泪顺着脸颊无声地滑落，泪眼婆娑中仿佛又看到了外婆，看到外婆站在家门口等我，看到外婆似乎在望着我笑，笑得很安详---
不知不觉外婆已经离开我八年了。八年前在这个世界上最疼爱我的人离我而去，在我措手不及之时给了我沉痛的打击，而我却我无能为力，在这之后我便有了必须承受子欲孝，而亲不在的自责，那句永远说不出来的：“对不起外婆，我不想这样的。”成了永远的遗憾！
从小外婆就很疼我，我一岁时就跟着外婆生活，到十二岁时才回到了父母身边。当初父母要外婆帮带一个孩子，外婆就选择了我，小时候的记忆里全是外婆和我在一起生活的琐碎片段。记得有一次父母去看我，晚上很想带我住一晚，而我却哭闹着找外婆，也许那时就已经很依赖外婆了。后来上小学了，在那不长不短的六年时间里，外婆每天都牵着我的小手送我到学校，然后交代老师别让同学们欺负我。永远忘不了每次回家到了胡同口，就激动幸福地跑起来，在大门口大喊一声：“外婆，我回来了！”那时外婆家住的还是瓦房，有一个大红的大门，总是敞开等着我回来，而我的大喊是我对外婆最幸福的记忆，每到这时外婆也会高声地应我一声，然后拿吃的东西给我，我随即放下书包，偎在外婆的怀里，开心地把腿翘在外婆的身上，津津有味地吃着，外婆嘴角挂着微笑很幸福地看着我，我总是不明白为什么外婆看我吃东西会笑，我也就对着她傻笑一番，吃饱了就满足地跑开，外婆就用这样的眼神看了我二十多年，这笑容也成了我生命中最美好、最永恒的的记忆。慢慢地自己长大了，却不曾想外婆也慢慢地变老了，我逐渐拥有了自己的朋友，外婆已不再是我唯一的伙伴。
读初中时父母接我回了家，距离外婆家不是很远，每个星期还是会回去。以后的很多年，不论我在哪里，只要回家都会先去看望外婆。我爱外婆，在我心里她是我最重要最在意的人。外婆一生共养育了八个儿女，外公在我五岁时就去世了。每次见到外婆她总是显得很高兴，我也挺喜欢陪外婆聊天，喜欢看她用那种满足的笑容拉着我听我柔柔的说话。有时候我也会打来一盆温水为外婆洗泡她那双裹了一辈子的小脚。后来我要结婚了，八十多岁的外婆还戴着老花镜、亲手为我做了一身新棉衣、棉裤。外婆的满头银发告诉我，她真的老了，有一次晚上做梦梦见外婆死了，哭着醒了，真的有些害怕了。我只想外婆能够长命百岁，永远就那么疼爱我。
结婚以后，每次去看望外婆，还是依旧的眼神。在表兄妹中外婆最疼我，她总是习惯在临走时候叫住我，给我十元或二十元的零钱，叫我自己多买点好吃的，看见我瘦弱的样子总是很心疼。外婆身体其实很硬朗，没有什么大的毛病，我也以为外婆会一直健康下去，也许心里就有些不在意了，老天却给了我很意外的打击。我清楚地记得，那年的秋天，母亲突然打电话让我马上去市中心医院，说外婆病了。当看到病床上的外婆时，我惊呆了，难以言喻的恐惧让我害怕极了，这种恐惧折磨着我直到最后外婆去世。外婆躺在床上，已经不能说话了，我再也控制不住，眼泪夺眶而出，扑在外婆的怀里痛痛地哭了，昏迷中的外婆听到我的.哭喊声，突然睁开了眼睛，她想伸出手来拉住我，我知道她想告诉我不要难过，坐在床边我说话外婆听着，她听得很幸福，实在受不了了我就躲进卫生间哭一会儿，我不想让外婆看见，那样她会更难过。
那天，我原本应该在医院留下来陪外婆的，外婆可能也很想让我留下来吧！昏迷了一天、不吃不喝的外婆看到了我之后竟然又能喝得下一丁点儿水了。可当时我的孩子才八个月大，需要我回去照顾，电话里听着儿子哇哇的哭叫声，我不敢看外婆的眼睛，那会是什么样的？我真没有良心，外婆对我的好却换来如此狠心的我，可谁又会明白，之所以这样是因为我更想给自己留一个希望，也许等明天来了外婆就会好起来的，我认为外婆也许只是病了，也许是我太幼稚，八十六岁的外婆从没住过医院，明知道是不可能的事，靠葡萄糖维持的外婆怎么会只是病了，但在我心里，我更不能接受看着外婆在我眼前闭上眼睛，我受不了。最后我离去时转身看了外婆一眼，有些不舍，有些放心不下，这样对吗？外婆看着我，只是少了那微笑，我知道是为什么，这一眼真的成了永远抹不去的画面、永远的伤痛，也是我和外婆之间最后的交流与记忆了。
回到家里，喂完了孩子，我有些心不在焉，害怕电话响，也许老天真的是要惩罚我，外婆在那个下午还是走了，当我得知这个消息时，脑子顿时一片空白，再不能顾及什么匆匆赶往医院，母亲告诉我，外婆临终的时候还问我在哪儿？
外婆的眼睛永远地闭上了，而在那一刻我却真的没有守在她的身边。我再也不能看到那双慈善的眼睛、微笑的眼神了，当时我心痛如刀割。再也没有机会看外婆对我笑了，外婆的微笑永远地从我的视线里消失，又深深地刻在了我的心里。
外婆，没有守在您身边，成了我心中永远的痛！我也知道您不会怪我，您不会！外婆，我好想您，尤其是在痛苦无助的时候我就格外地想念您。可我知道，再也没有办法见到您了。外婆，我想说，我多么希望有下辈子，下辈子我们还做祖孙。远在天堂的外婆，您还会愿意吗？
初中优秀作文 篇2
家，是我们的避风港湾，是回忆的溪流，因此每一个人对自己的家总有着难以名状的感情。
爸妈因为怕我夏天被蚊子叮咬，所以痛下决心，离开已经居住了好多年的老家，搬到一个“无蚊之地。”
一个多风的星期日，我骑着自行车无意间经过旧居，手不由自主实实地勒住了车刹。我扶着车徘徊在门前，一座硕大的空房子在风中显得那样的清冷，那样的寂寞，一丝怜悯之心油然而生。哎！算了，既然人都搬走了，心又何必留在这儿呢？少一点牵挂吧！
刚准备走，口袋里掉出了一串钥匙，旧居的`那把便在其中。此时，仿佛有一种力量推动着我去打开门。
门开了，我迈了进去。到了庭院，自从搬家以后，再也没有人来料理这里的一花一草了。如今，它们只是兀自生长着，但显然失去了往日的光彩和娇艳，就连以往开得最盛的月季，现在也只在枝头东一穗西一串伶仃地开着几朵，大都已经枯萎了。在这里，我曾经拼起了童年零碎的梦幻；在这里，我曾和伙伴们嬉戏过；在这里，我曾依偎在母亲的身边纳凉……
走过客厅、厨房、卧室，一切的一切都是那样的熟悉，那样的亲近，只是每一件东西都积了厚厚的灰尘，难道这就是所谓的“物是人非”吗？
一转眼，天快黑了，太阳的余晖徐徐地洒在了旧居上，四周笼上了一片昏黄。唉！我以前生活过的地方，又要经过一夜的凄凉。暑假我一定再来陪你，我的旧居。
初中优秀作文 篇3
最熟悉的路，就是上学的路。人们常说：“十年寒窗苦读”。这十多年来，与我最亲密的除了书本，就是脚下的路。当然，少不了陪我一起走的人。
十岁以前的记忆，剥茧抽丝，只抽出一条崎岖不平的路和奶奶手心的温度。那时，别说水泥路，就连砂石路在我眼里都很稀奇。从家到学校，一路上坑坑洼洼，一到雨天，更是泥泞不堪，顽皮的稀泥在脚下作祟，一不小心就让你摔个四脚朝天。可是，我从来不会迟到，因为有奶奶，无论多么恶劣的天气，奶奶都会送我去学学校。奶奶个子不高，但她尽可能地为我遮风挡雨，要是路非常难走，她还会背我。
十岁到十二岁，年华细数，无数个大大小小的脚印笑着，嚷着，带着阳光的'香甜与风雨的清幽。奶奶已无力陪我。于是，我有了朋友，常常我我们一路欢呼雀跃，数着班上的趣事或者聊聊喜欢的吃的、玩的、乐的。我们会手拉手，一起往前走，也会共打一把雨伞在雨中漫步，似乎总有说不完的话，笑不尽的事。现在敲敲那条路，也依旧能听到它回荡的笑声，于是，心底泛起层层涟漪，久久不能散去。
十四岁，浅唱低吟，爸爸关切的询问如丝雨在路面轻荡。道路平整，有了自行车，本来上学放学没什么可担心的，可爸爸仍不放心，硬要每天接我。每天下了晚自习，他就会载我回家。一路上，或者是他问，或者是我说，讲着学校的新鲜事，说些我的新感慨。有一回当过小区大门时爸爸慢慢下车，而我不知所措手上没有可以抓住的东西，紧张袭上心头。随着一个颠簸，我的身体在空中划出一道优美的抛物线之后——应声落地。后来的事记忆模糊，只是从那以后爸爸带我时都会稍稍向前让我有空间抓住车座。爸爸总是信任我，理解我，给我一个自由的空间，那里面装着父亲深沉的爱。
走在路上，我的背囊一天天充实，风景依旧美丽。这条路，不仅让我通向知识的海洋，更让我收获了亲情、友情乃至人生感悟，为我的前进不断注入活力。
现在，打包，上路！
初中优秀作文 篇4
尽管已至深秋，天气转冷，但是无论如何也阻挡不住我们去秋游的脚步——那就是我们向往已久的苏州白象湾旅游景点。
清晨，崭新的旅游车满载着我们的欢声笑语，一路向我们的目的地进发。透过明亮的车窗，远远的就看见了" 白象湾 " 这三个让人兴奋的字。
只见，一座巍峨的假山浮现在我的眼前，我的心情无比激动！走进大门，一张崭新的“白象湾指导图”竖立在大门前的绿化带里和一副石头雕的画，都让我难以忘怀！接着，我们跟着导游来到了带有喷泉的的木桥上通往下一个地方。这有名的木桥旁的喷泉，听老师说，它们是根据人们脚步、说话的大小来调节喷泉喷出来的水的大小的。
哇！一道白柱直冲云霄，我们像逃命似的往前冲。不过一会，我们就来到了另一个地方“超级游乐场”。
现在，就我来为你们介绍一下吧-------
你看！那儿整整齐齐的排列着各项游乐项目。你瞧！那边边上有两个小朋友正快快乐乐的玩着跷跷板，一上一下，一上一下，他们心中充满了喜悦；有人在走独木桥呢，那紧张的情绪就像针揪在心上一样；还有一些人正在悠闲地荡秋千，从这情景中感受了他们对这次秋游的喜爱。
不知不觉就到了去看马戏团的时间了，我们踏上了下一个路程。在一群同学们的簇拥下，挤进了马戏团，一股动物的气息扑鼻而来。开始表演了，听主持人说下面有请演员表演“女孩顶桶”。接着，后台走出来一个大约15、16岁的小女孩，还和一个拿着陶瓷木桶的男士一起走上前台，这时一个小女孩仰躺在一张凳子上，双脚抬起，男士将陶瓷木桶放在女孩的脚上，女孩就将它旋转90度左右。接着，她就将它像跑步机一样旋转360度，然后女孩就将它向空中抛去，又顺利的将它接住。过了一会，后台四个男士杠着一只大铁桶，听主持人说，这只大铁桶重有156公斤，把它轻轻的放在女孩的脚上，女孩竟然可以将它举起并旋转，还让她的腿3蹲3下，让观众们佩服的'五体投地。马戏团的演员们生怕我们不信，便请了一位6（7）班的语文老师上台验证，果然重的不得了。他们还请了6（9）班的语文老师盘蹲在大铁桶里，再次让女孩举起那个含有人的铁桶举起来，惊人的是她真的办到了。观众们的掌声雷动！
白象湾的一切，都让我流连忘返！
初中优秀作文 篇5
北京的“炸酱面”有特色，天津的“狗不理包子”有特色，四川的“麻辣烫”有特色，如东的“天下第一鲜——文蛤”有特色，我们班的班主任老师也有特色。
特色之一：竞选大组长
以前的大组长都是由老师指定的，这次却不一样，搞什么竞选，而且班主任还说：”每个人都有机会，可要珍惜呀！”我这个老组长可不敢掉以轻心，生怕被淘汰，被同学们笑话。再说我也要在班主任面前表现表现。经过精心准备，我如愿以偿，终于再次当上了大组长。满以为可以松口气，谁知班主任又加了一句：“一个月组员评议大组长一次。”以前的大组长不就是收收本子，查查作业吗？这次用班主任的'话说：大组长的职责与以往不同，要带领组员共同前进，看谁的本领高。看来我得再加把劲。
特色之二：作业自己选
不久，班主任又在班上宣布：本学期我试试不布置家庭作业。要知道，作业有时压得我们喘不过气来。这下，我们不就自由了吗？那天，班主任一宣布，我们就欢呼雀跃起来！可不久，又有同学悄悄地问老师：“这样会不会影响我们的学习成绩？”老师知道后神秘一笑：“作业嘛，要请你们讨论，然后根据各人不同的情况来确定作业的内容。”经过一段时间试验下来，作业的花样逐渐多了起来，同学们再也不为作业而犯愁，而且越来越积极，越来越感兴趣。
特色之三：请你监督我
没过多久，班主任又在班会课上向我们发话：“请你们给我提意见，并监督我！”又使我们出乎意料。给老师提意见，尤其是监督班主任，真不敢想象！可看到班主任那认真的样子，我们就跃跃欲试了。意见收集上来，班主任还在班上宣读，什么“请和我们多多交流、请您做我们的知心朋友”……当读到一名女生写的“无论发生什么事，请您保持微笑”时，我们都会心地笑了。最后班主任对我们说：“你们提得都很好，我会努力，请你们相信我、监督我！”老师的话立即引来一阵热烈的掌声。
我们的这位特色班主任，每天都有讲不完的故事。
初中优秀作文 篇6
作为教师，我们首先想到的是如何让学生更好地学有所获。但有时，孩子会教给我们更多的东西，更重要的是我们是否用心倾听过……
记得一次英语课，我安排同学们进行自由对话。大部分同学都兴致勃勃地谈话，但有一为女同学却坐在那儿发愣。我发现后走过来，想严肃地批评她一下……
“你在干什么？怎么不说呢？……”
“我不想说。”正当我要继续批评她时，她打断了我的话。
不想说？难道她对英语一点兴趣都没有吗？于是我缓和了自己的语气，继续问她：“你喜欢英语吗？”
“喜欢的，我妈妈在家一直教我的。”
“那为什么不想说呢？英语就是要多说多练才能学得好啊。”
“我也不知道，就是不想说……”
我默然了，但我深深的感觉到，出现这种情况，更大的责任在我身上。也许是我的教学上出现了问题才使一位喜欢英语的学生变得不想说英语。
事后，我认真地对自己的课堂教学进行了一下反思，确实发现了一些问题，并及时作了一些调整，如怎样把对话设计得更生动些等。此外，我也经常在一旁鼓励她。几堂课下来，她渐渐成了课堂上的活跃分子。
这件事让我陷入了很深的思索,不仅仅是教学上的，更多的是关于教育的`本质问题。
教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。当这一过程被阻断或者处于混乱无序状态的时候，师生之间的交流和沟通就将陷入困境，教育的危机也将随之出现。然而，不少教师却忽视了这一点，他们关闭了自己的耳朵，拒绝倾听，使自己的教育变成独白。有的教师只倾听那些能满足自我需要的声音，这样的教育永远不会成功。
教师倾听的根本目的是倾听生命和呼应生命。一旦教师转向学生、开始倾听，就意味着一种迎接和接纳：把学生作为一个鲜活的生命来接纳，这是生命之间的平等和尊重。现代化的教育是要让学生成为一个个具有完整人格的生命。而不是一台台学习的机器。只有接纳了孩子们的心声，才能让孩子们更自由地描绘出他们的内心世界。教育是为孩子服务的，如果我们想知道自己干得如何，或者希望自己能干得更好时，我们必须先听听孩子们是怎么说的。因为倾听就是一种转换，就是站在他人的位置上了解对方和自己。正如上面一个例子中，如果我不去倾听那位女生的心声，而只是严厉地批评她的话，或许她就会对英语完全失去兴趣，成为英语课堂上的沉默者。而我也就不会及时看清自己在教学上的失误并改正它。
希望每一位教师都能怀着深深的谦虚和忍耐，以一颗充满柔情的爱心，张开你的耳朵，满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。
初中优秀作文 篇7
奔腾号哑巴开口 我悲凉地离开猴王山
蓝色飞天啊，你怎么就变得如此残暴、如此凶狠了呢。
我，我，我已经认不得现在的你了。
我已经无法形容我的心情了，我已经无法说出话语了。我的脑壳生疼，我的眼珠怔怔，我的思维麻木。
蓝色飞天和黑衣灵童的搏斗，完全就是一边倒。黑衣灵童遇上这样的对手，每一击都足以让他毙命。整场搏斗下来，黑衣灵童已经死上好几十回。
麻木的思维，怔怔的眼神，迷茫的目光。我看到得胜的猴王，兴致高昂地对着猴子们振臂高呼。但，我一句也没听清。我已经无法在这种心情下，听到些什么了。
我呆呆地呆在原地……
至于我是怎么从天坑里出来的事，还是燕子波果转述给大家听的。当他们听到天坑里有一条不大但却长长的石缝，石缝下面是一条暗河，暗河的河水全部都是猴王山后面那座常年积雪的雪山上流下来的冰冷雪水时，一个个啧啧称奇。而当听到我进入暗河，让自己进入冬眠状态，顺着暗河漂流，一直流到波果他们那片树林时，又一个个尖叫着“疯狂，疯狂，太疯狂了！”
一夜没睡，有两个问题一直缠绕着我，久久不愿离去：蓝色飞天怎么突然之间，变得如此残暴如此凶狠？这一问题，我怎么都没想明白；而另外一个问题，就是蓝色飞天的伤，不管是腿伤也好，还是受伤的声带也罢，是什么东西医治好的呢？天坑底下，猴王只吃了一些他身旁的那棵松萝树树叶，连水都喝不到。而上来以后，也只是吃了一些普通的瓜果。
究竟是怎么一回事呢？我翻来覆去，脑子里都是这些问题。
直到天色变亮，一个奇怪的想法出现在我的脑海：蓝色飞天的伤势突变，难道与水晶迷幻果有关？难道猴子吃了那神奇的.果子，一阵迷幻之后，在月光的照耀之下，所有病痛竟会消失得无影无踪？如果是这样，那么，哑巴奔腾号不是也可以吃一吃水晶迷幻果？或许哑巴也能开口？
这种奇怪的想法，让我自己都吓了一大跳??这，怎么可能呢？
我把这想法告诉奔腾号。奔腾号却拼命点头。
“难道？你真想试一试？呱呱呱。”我很久以后才问了一问。
奔腾号再次拼命点头。
由于黑衣灵童的死去，奔腾号那一颗水晶迷幻果已经不知所踪。还好，玛奥所采的那颗，在永恒紫金那里保存的完好无损。
我们把奔腾号绑在一棵树上，以防迷幻产生时发生意外。奔腾号喝下溶有水晶迷幻果的水，立即，两眼呆滞，面容僵硬。这应该就是迷幻的现象。迷幻的产生，来得快，去得也快，大约十几分钟后，奔腾号恢复了正常，我们将他放开，只等夜晚的到来。
月亮爬了上来，明亮皎洁。月色柔柔地泻了下来，猴王山一片乳白。
我们等着奇迹的发生，焦急地等待着。
时间过去了许久，还是没看到奇迹。难道是我估计错误？好在，奔腾号还是好好的，没有发现异常。大家准备散去，回去休息。
正在这时，奔腾号“哇哇哇”地发出一声响，紧接着，“爱……爱……爱因斯坦。”这这这，这是奔腾号的声音吗？是他在叫我吗？是的，的确就是奔腾号的声音，的确就是奔腾号在叫我，他一生一世中，所说的第一句，竟是我的名字。
我的眼睛突然有些模糊。
猴子们欢呼一片。
次日清晨，火红的太阳突破厚厚的云层，亮亮地发着金黄金黄的颜色。
猴王山一片安宁祥和。是的，是的，猴王山，你是美丽的。你的美丽，比起爱的村庄，有过之而无不及。但我却恐惧于猴王的剧变，他前天所表现出来的残暴凶狠，让我无心再留在猴王山，也无心欣赏这美丽的景色。
我带着玛奥、波果，走了，大步向前，头也不回地走了。
来到躲雨的那块岩石，我忍不住回头望了一下，但却只是极短极短极短的一瞬……
初中优秀作文 篇8
像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的佟老师。
佟老师是个好老师。课堂上，她就像一块磁铁一样吸引我们，使我们大饱口福的吮吸知识的甘露，在知识的王国里自由自在的翱翔。平时老师时常给我们讲做人的道理，她总是以知识为木道德为本来教育我们。我们都十分尊敬她，可她是个与众不同的老师，而且教育方法独特，总出一些新花样让我们自己来感悟一个道理，这也是我们都这么喜欢佟老师的重要原因。
那是一个明媚的下午，老师神秘的对我们说一会要给我们上一节“参观课”。“参观课”蛮新鲜的，这引起了班上的同学热烈的议论。“你们是想参观校园还是参观教室？”我们异口同声的回答：“校园！”老师笑眯眯的说：”我就扁不满足你们，今天我们参观的是我的书桌”这勾起了我极大的好奇心。我们排队来到老师的书桌，近了，更近了，整齐的书落在上面，映入眼帘的是一些苍劲有力的大字"智者能从苦恼中找到快乐，愚者能从快乐中找到苦恼。快乐生活每一天。”我若有所思的沉默了一会，突然间茅塞顿开，这是个多么简单而深刻的道理啊，智者能从苦恼中找到快了，然而愚者就能从快乐中找到苦恼，而我在生活中却时常扮演愚者。我现在终于明白了，快乐就这样简单，我也要做一名智者。这是老师的座右铭，我呢？我没有座右铭，没有目标的追求，我也应该给自己找一个属于自己的座右铭，刻在心里，时时来检讨自己，完善自己……一个不足十分钟的参观犹如一堂课，一堂人生之课，它会使我终身受益。
我难忘的佟老师，难忘她的笑容，难忘她的话语，难忘她为我们上的每一节课……
难忘的老师 在六年的小学生活中，给我留下印象最深的老师是张学红老师。虽然他已经下岗了，但是我永远忘不了他，忘不了他那慈祥的面庞，忘不了他那幽默的话语，忘不了他那给我们上课的神情。 张老师上课的方式独特，只要听过他的课的同学都知道张老师是个很幽默的人。只要是张老师在上课，教室里就传出一阵又一阵笑声，如果有人来参观，还以为我们在做游戏呢！也许你会想，这班学生怎么这样，这像课堂吗？但是，在同学们眼里，这堂课是多么有意思呀！ 虽然，张老师下岗了，但是，在同学们心中却总有张老师那崇高的地位。 张老师体弱，多病。但是他从不向校长请一天假，他怕耽误同学们的.学习。老师从不批评哪一位同学，即使生气了也只是给同学们讲一些道理罢了。 张 老师有一双会说话的眼睛，那双眼睛里有一股神奇的力量，常常鼓舞着我，激励着我。从那一双眼睛中流露出一股温和的光，还饱含着期望。 是的，张老师是个非常平凡的人，他关心我们的成长，促使我们改正缺点，奋发向上。我忘不了张老师，他的身影永远在我心中。
像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的佟老师。
佟老师是个好老师。课堂上，她就像一块磁铁一样吸引我们，使我们大饱口福的吮吸知识的甘露，在知识的王国里自由自在的翱翔。平时老师时常给我们讲做人的道理，她总是以知识为木道德为本来教育我们。我们都十分尊敬她，可她是个与众不同的老师，而且教育方法独特，总出一些新花样让我们自己来感悟一个道理，这也是我们都这么喜欢佟老师的重要原因。
那是一个明媚的下午，老师神秘的对我们说一会要给我们上一节“参观课”。“参观课”蛮新鲜的，这引起了班上的同学热烈的议论。“你们是想参观校园还是参观教室？”我们异口同声的回答：“校园！”老师笑眯眯的说：”我就扁不满足你们，今天我们参观的是我的书桌”这勾起了我极大的好奇心。我们排队来到老师的书桌，近了，更近了，整齐的书落在上面，映入眼帘的是一些苍劲有力的大字"智者能从苦恼中找到快乐，愚者能从快乐中找到苦恼。快乐生活每一天。”我若有所思的沉默了一会，突然间茅塞顿开，这是个多么简单而深刻的道理啊，智者能从苦恼中找到快了，然而愚者就会从快乐中找到苦恼，而我在生活中却时常扮演愚者。我现在终于明白了，快乐就这样简单，我也要做一名智者。这是老师的座右铭，我呢？我没有座右铭，没有目标的追求，我也应该给自己找一个属于自己的座右铭，刻在心里，时时来检讨自己，完善自己……一个不足十分钟的参观犹如一堂课，一堂人生之课，它会使我终身受益。
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