(合集)初中生作文3篇
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的初中生作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中生作文 篇1
使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美,哪怕这生时的绚烂永远无法在时间面前永恒。
——题记
午睡醒来,在床上赖了数分钟后,终于一跃而起,拉开帘子,又返回床上对着突然闯入的光明一阵眩晕。少顷,下了床,穿好拖鞋走到窗前,不知是望天还是先看我贴至窗上的花瓣。反正,天空一如睡前那般澄澈,恰到好处的天蓝,我很喜欢。映在湖面上的颜色虽然黯淡了些,但依旧美得不可方物。偶有白鹭掠过湖面,不一会儿就无影无踪。阳光穿墙过隙地填满那些没有被阴影笼上的角落;抬眼间流云的形状又变了一重重,再一望天,原先还挂在窗前如棉花糖丝缠绕而成的流云又走了一波波。而我的落花瓣也不再像睡前贴在窗上时那样,与窗玻璃拥得紧紧实实,反而像缺乏安全感的孩子一般,蜷缩着身体;生命凋枯的痕迹在她们身上表现得越来越明显
我拈起一片花瓣,细细端详,象征死亡的褐黄色在她身上蔓延得越来越厉害,那仅存的`一星半点的生命之色,早已被裹挟在这一片枯黄之中了!原本柔软的触感,怕不久也要随那不断延伸的褐黄一般,在生命的尽头苟延残喘,脆弱得只消用手指稍一揉搓,便可在顷刻间化为粉末,消散在空气中,跌落至尘埃里!曾经笑在枝头的辉煌,到底是逃不过最后化作春泥的厄运!或许,这并不算什么厄运,只是宿命罢了。我们可能无法选择死如秋叶之静美,但至少…可以选择生如夏花之绚烂。这样,似乎才不枉此生走过的平湖烟雨、岁月山河;毕竟,谁不曾想在这世间留下一抹最美的痕迹?终是,推开了纱窗,放走了落花,让风携着她们走完这生命中最后一段旅程,似乎也比在我手中兀自凋零要好得多。既然终归要化作春泥迎接来年枝头的欢笑,那么,在生命凋零之前,还能随风一起飞到遥远的地方,欣赏完这沿途最后的风景;对她们来说,何尝不是另一种幸运
我不知道该不该后悔昨夜弯腰拾花的动作,本想让这一朵玉兰在书页间保存生前最美的姿态,却不想弄巧成拙,让她凋枯的速度比在自然状态下快乐不知多少倍,最终被早早逼上了生命的尽头。或许生命中惊艳时光的美只能在记忆中被定格成永恒,但也不枉她为我上的这一堂生命之课——
使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美,哪怕这生时的绚烂永远无法在时间面前永恒。
初中生作文 篇2
上初中以来,我和同学们将“紧张学习,轻松生活”发挥到了极致,用一个字形容就是“囧”,现在我就来讲讲校园里的“囿生活”吧!
“你们给我站好了啊!”由于我班男同学在别班同学喊完“一、二、三、四”的口令后接了一句“五、六、七、八”,教官便大怒,罚我们站十分钟军姿。我和老潘面不改色地说起了悄悄话,老潘说:“你说昨天教官演示坐下的时候扯破的裤子补了没有?”我压低声音说:“估计没有补。”“你怎么知道?”“你没发现他今天一个大幅度动作都没做吗?”我俩窃笑。此时,其他班正在如火如荼地训练,前面方阵的A教官指挥:“听好!”后面方阵的.B教官指挥:“趴好!”老潘忍不住又接了一句:“跪好!”我悄悄向他竖起了大拇指。罚站完毕,我和老潘坐在草地上互相逗乐。我对着老潘喊:“同志们好!”老潘“嗖”地站起来:“首长好!”我点点头:“同志们辛苦了!”“首长更辛苦!”“同志们晒黑了!”“首长更黑!”我们的对话惹来一阵爆笑。
新学期的座位表发下来了,我的新同桌是“人见人爱、花见花开、车见爆胎”的贞子同学。
我提着书包搬到新座位,刚坐稳,就听见贞子一脸傲气地说:“和我同桌你应该感到很荣幸吧?”我不甘示弱,开始反击:“佛说,前世五百次的回眸,才换来今生的一次相遇,唉,我上辈子造了什么孽啊!,,‘‘你……”“你能把我怎样?”我跟贞子吵了起来!“你……你给我记住,要是超过了这条‘三八线’,看我不收拾你!”贞子涨红了脸。“宰相肚里能撑船”,我才不想跟她计较呢,于是我把椅子往外挪了挪。“战争”没多久,我们就“握手言和”了。数学课上,我有一道习题解不出来,只好向贞子请教,她瞪了我一眼,不屑地说:“说你笨还不服气,这么简单的问题都不会。”说着在课桌中间摊开了作业本,细细给我讲解起来,谁也没有记起那条“三八线”的事,这还真是个“刀子嘴豆腐心”的同桌哪!
我们每天都心急火燎地奔波在教室和寝室之间,好不容易到了休息时间,还要和舍管阿姨玩一玩“老鼠躲猫”的游戏。这天晚上熄灯后,对舍管阿姨的“河东狮吼”有了抵抗力的我们仍在偷偷讲笑话。“知道什么牌子的电器最丑吗?”“当然是‘TCL’牌。”“为什么?”“是‘太丑了’的缩写啊!”众人:“晕!”在轻松的卧谈中,寝室渐渐安静下来,大家都进入了梦乡。
早读课前,体育委员拿着本子站在讲台上大声疾呼:“想参加运动会的同学快来这里报名啊!”我走上前问:“还有哪个项目没报满?”“多了。”“我报标枪。”“满了。”“我报铁饼。”“满了。”体育委员有些不耐烦了。“那还有什么啊?”“3000米跑,不如你报一个吧?”“算了,要是报了,你得准备给我收尸了。”婷在一旁拍拍我的肩膀:“有什么呀,我都报了800米跑,不过我也不知道我跑得快不快?”我嬉皮笑脸地说:“不要紧,我给你找一排帅哥站在终点,你肯定能跑第一!”贞子插嘴:“不不不!让班长牵一条狗在后面追她,保准她拿第一!”“哈哈哈……”大家都笑了起来,笑声在教室里久久回荡。
这就是我们“囧囧有神”的校园生活故事,紧张的学习中不时穿插着轻松的小插曲,充满了快乐,更充满了集体的温馨。
初中生作文 篇3
那天,爸爸妈妈在淘宝商城给奶奶买了一部老年手机,一百多元。没过几天,手机送到了,我们迫不及待地拆开包装盒,拿出手机欣赏。它有橘色的外壳和白色的正方形按键,长得酷似计算器。装上电池开机,“欢迎”两个大字便出现在橘色的屏幕上。再看看手机的功能:打电话、接电话、发短信、收短信……简单方便,非常适合老年人使用。手机的音量很大,耳朵不好的人用起来也没问题。按键除了数字和字母,只有“上”“下”“接听”“挂断”四个键和“*”及“#”。
平时把大人的智能手机玩转的我,面对如此简单的手机自然一看就会。可手机是给奶奶用的,我懂有什么用?得奶奶懂才行。妈妈看我平时什么手机都会用,就交给我一个任务:“丹丹,你来教奶奶用手机吧。”我想,这么简单的手机,奶奶肯定很快就能学会,于是一口答应。
我拿着手机,兴冲冲地对奶奶说:“奶奶,右边这个红色的键是挂电话,左边绿色的是接电话。有人打电话来时您就按绿键。这里还有两个可以滑动的.键,上面是手电筒的开关,下面可以给手机上锁,您不用手机的时候就滑下去,要用的时候就滑上去。”奶奶听着我的话,一会儿点点头,一会儿又茫然地看着我。我笑着说:“您多用用就知道了。”
过了一段时间,没有发生什么事,看来奶奶对手机的使用已经得心应手了。可是,这天奶奶却告诉我,她的话费用得特别快,前天才充了五十元,今天就只剩一半了。我一检查奶奶的通讯记录,发现她只给几个人打过电话。那是怎么回事?经过仔细询问才知道,原来奶奶接完电话后从不按“挂断”,直接上锁,遇到对方也有同样的习惯,电话就一直处于通话状态。可无论我怎么给奶奶解释,她都不愿意改掉这个习惯,哎!
后来,奶奶开始收到短信了。她不会看,只好来找我们。每次都这样,总是不太方便。我想告诉她怎么看短信,可她总说:“还不如不来问你们,太麻烦了。”
再后来,手机出现了充不上电的故障。爸爸又在网上给奶奶买了一部功能更全的手机,可奶奶一会儿抱怨字太小,一会儿抱怨太复杂,一会儿抱怨太小声……没办法,只好把从前那部手机修了修,让它重新上岗。
奶奶与手机,真的不能和谐相处吗?
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