初中的作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
若是没有烦恼的成长，我们甘愿撷取甘露，吮吸着大自然的精华。学会着做一个简单的人、追求一份简单的生活，何不以足矣!只让自己的心灵追逐一份简单，拥有着简单的需求、不再苛刻。使自己在快乐的摇篮里健康的成长。
在这个纷繁的社会里，没有一个人会来拥护着你。只有依靠自己、哪怕前方是一道险恶的沟壑，也要学会怎样地踊跃而过。不在乎它的艰难、不在乎它的险阻，只要嘴角显露着灿然的微笑，哪里会有不易之处令你会焦头烂额。
人生，就是一场修行。命中注定要经历坎坷、磨难。在坎坷中，我们学会了勇敢;而在磨难中，我们又学会了怎样不畏、怎样坚强。于是，我们便懂得了世间沧桑也不过如此。
由吴承恩提笔写下的陈玄奘师徒四人历经三三之劫、九九八十一难，用他的想象、智慧来描述着师徒四人怎样才能克服万水千山的阻碍、道路艰险的坎坷，还会幻化有孙悟空、猪八戒、沙僧的徒弟来保护着玄奘能够顺利地到达西天、取得真经。
人生，就是一场旅行。在乎的不只是旅途中风景的旖旎，不必拥有着太多的`依恋，眼前的景色固然会很美好，可总会有那么一天，它会匿藏、渐渐堙没，不知去向。
一个人的旅行，也会有着旅途中的劳顿，不足挂碍，也会因眼前的景色而美好。但不要贪念这一方的土地。只因前途或许还会有比这里更美好的一处景色。它仍会在那等待着你去发现、静候着你的到来。
人生，也是一个美丽的谎言。它只会在生活的每一个角落里，来不及你去发现。只让你去慢慢感知、体会。时隐时现，躺在生活每一处细微的角落里，那样的可爱、又那样的顽皮。
一个不易发现的谎言，促使着我们在童话的色彩里、健康地成长。没有太多的烦恼、也会没有多余的忧愁感伤。活在童话的世界，会被它的炫彩所迷失、而留给我们的却只有快乐、没有烦恼的牵绊。
谎言，一个美丽的新世界。被生活所欺骗的自己，永远都是快乐的。
初中的作文 篇2
我，躺在炕上，爸爸您何时才能理解我。屋里一片漆黑。只有乌云过后才能透过窗户看到天上的月亮，可那月亮离我太远、太远了。隔墙传来爸爸的声音，我使劲地捂住耳朵，泪却悄悄地流到我嘴边，啊，爸爸，您何时才能理解我……
为了我的前途和未来，您历尽辛苦，费尽心思。为了我的学习，尽管生活拮据，无论多么昂贵的书，你也毫不吝惜，欣然买下。可每当看到你一年来总是穿那件破旧的衣服的时候，孩儿的心碎了
爸爸，您为了使我出人头地，把我心爱的琴束之高阁；把我喜欢的象棋锁进抽屉；把我视若生命的《故事大全》《校园之恋》等小说撕毁了……我是多么彷徨和苦闷。爸爸啊，你可知道你夺去了我多方面的爱好；夺去了我多少欢乐；夺去了我的稚气；夺取了我的欢声笑语；夺去了同龄人应有的'一切。只因为这样，从此欢乐跑掉了，笑脸也与我告别……
有一件事您是否还记得：您为了提高我的英语水平，跑了几趟书店，买了几份英语试卷给我，由于班级有活动，没能做完，在吃晚饭时你知道了，瞪了我一眼，接着把桌子掀翻，看到满地狼藉的碟碗，我被你的行动惊呆了，此时你坐在凳子一动不动，额上的青筋一条条绽出，一行眼泪流下，腿在不住地颤抖，眼睛怒视着我，嘴里不住地说：“学习、学习、学习。”爸爸呀，您能理解孩儿此时的心吗？这时我的心中有一种难以言状的滋味。像火在胸中燃烧，像针扎在肺腑；像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣一下子涌了出来……
爸爸呀，难道你就只知道让我学习，就能理解孩儿的苦衷吗？我理解您大拿望子成龙的心，理解地年丢我的无限希望。当夜深人静时，我孤独的作在房中听到爸爸的脚步声时，留给我的只是一阵酸楚，一片空白。
为了不辜负您对我的厚望，为了得到自己心理上的平衡，我时时不忘“努力”二字，也许将来孩儿真的没有升入高等学校的机会，那您也不要悲观失望。鲁迅曾经说过：“路是从没有路的地方践踏出来的。”孩儿也有一双脚，又叫就能猜出自己的那条路。考上高中进入大学，能受到那高等的教育固然很好，但是达不到这一点，难道就能说对社会对人类无所贡献吗？人各有志，各有所求；各有所长，在平凡中也会出现伟大，只要有远大的抱负，远大的理想，就能放射出自己具有的一份光和热，就能为祖国增添一丝光彩。爸爸呀！您能理解吗？您能理解孩儿的心吗？
窗外，月亮又被乌云遮住了，望着这个漆黑的夜空，我再一次从内心大声呼喊：
“爸爸，您和何时才能理解我？”
初中的作文 篇3
还没走进大草原时，就开始想象大草原的美丽景象：一定会是被修剪得平平的、绿绿的大草地，有多大呢？应该会是一望无际吧！
怀着期待的心情，经过一番海、陆、空的周折，终于来到了美丽的呼伦贝尔，没有让我失望，再辛苦的路程也值得！踏进那大草原，啊，看！弹好的棉花一半顠到蓝蓝的天上，成了一朵朵白云，又似我们都喜欢吃棉花糖，挂在半空，让人忍不住要伸手去摘；一半落在地上，成了一只只可爱的小绵羊，多么的动人！平坦的草地很大很大，在这里，你会真正感受到天有多大，地有多大！最远处，只能看见天与地的一条水平交际线。也别小看那草儿，细细地寻找，会发现那草原有许多我们不认识的珍贵的草药，还藏着一些五颜六色的小花。真佩服大自然的魔术手！
呼伦贝尔大草原上最具有草原特色的就是那一个个圆圆的蒙古包了！关于蒙古包的历史，我们都很好奇，原来雪白雪白的蒙古包是牧民们的住房，也是他们的家。因为多数蒙古人终年赶着他们的山羊、绵羊、牦牛、马和骆驼寻找新的牧场，所以蒙古包成了他们方便移动的家。当我们来到敖包时，热情的蒙古族人民便给斟酒敬客的欢迎礼仪：主人是将美酒斟在牛角杯中，托在哈达之上，唱着蒙古族歌曲给客人敬酒，宾客应随即接住酒，接过后用无名指蘸酒向天、地、火炉方向点一下，以示敬奉天、地、火神。还有就是献哈达是蒙古族传统的礼俗，是敬意和祝福。在这里，我感受到了蒙古族人民特别的文化。深深地被吸引住了！
草原上，一条条小溪镶嵌在绿草如毯的草地上，自然地把草原分成了两半。一群马从我们身边奔驰而过，敏捷而又快速，一眨眼就到了溪边。小溪的对岸有一个牧民正在赶羊。那一只只可爱的小羊让我们欣喜若狂。我们踮着脚轻轻地向羊群走去，不幸被发现了，“咩”一声令下，所有的羊围成一个圈圈向同一上方向逃离。这么壮观的`场面真让人感动，它们是这么的团结！
大人们喜欢在草原上扬鞭起舞、策马奔腾，我很是羡慕，却又不敢去骑，只好去坐坐安安全全的马车，一路慢悠悠地欣赏着美丽的草原风景，蓝天白云。由于刚下过雨，所以我们偶遇了美丽的彩虹。真是美妙的旅程！
我喜欢呼伦贝尔的大草原，宁静和谐，给人无拘无捒的感觉；我更喜欢蒙古族的人民，那么朴实，那么好客！
初中的作文 篇4
每一个班主任在我的心中都留下了深刻的印象。但是在短短的时间里，新班主任给我留下了更深刻的印象。他是令我多么的喜欢他，敬佩他。
我踏上了人生的刻苦时期，初三了，又换班主任了，每一个同学心中都充满了哀愁，好奇，不知班主任怎么样?
叮、叮上课铃响了，班主任走了进来，瘦小的身子，面带笑容，还露出两颗兔子牙，出现在我们的面前……
记得刚几个星期，我们大家的看出班主任是个极负责任的好老师，他为我们付出了好多的'心血。比如说：“班上的每一件小事他都要为我们做得巴巴实实，在学习方面给我们带来方便与动力，当我们开展田径运动会时，老师的表情让我们看出他是多么的希望我们赢，抱着很大的希望，当我们赢了，他露出了灿烂的笑容，当我们输了，他并没有责怪我们，反而支持、鼓励我们，仿佛自己在心中责怪自己等。”这一系列让我们都十分喜欢他。
我记得最深的两件事，更让我更清楚的认识到班主任对我的好。在一堂语文课上，我与老师发生了一点冲突，于是老师把班主任叫来，当时我还以为班主任，一来就会给我几大脚，但是他来了，并没有做我想象的事，并轻声地对我说：“刘微，跟我来……”到了办公室他一句也没有骂过我，帮我分析……
还有一次就是我请他帮我换位置，他问我要坐哪儿，我说……到了下午他来到教室，大部分同学进行换座位，他没有给我换一个满意地座位，并说了我几句，弄得我莫名其妙，生气地的离开了教室，并骂他，当时，我很讨厌他。晚上一上课，我跑到教室。他见我们跑得很累，并让我们松一下，我又不知道老师葫芦里卖的是什么药，把我调到我想坐的座位，并让我出去，给我说了他下午做的目的，这时我才恍然大悟，还说了一些气话。
更让我们愧疚的是，他为我们，留下他的孩子一个人在家孤独，寂寞，我是那么的敬佩他。
班主任对我们的好，我们千言万语也不能表达出来，化为一句话，老师辛苦你了，谢谢你为我们付出的一切。
班主任在我的心中留下了深刻的印象，再也没有讨厌，只有喜欢。我也希望长大后做一位像他一样的班主任。
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