初中生作文(7篇)
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的初中生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
大家都听说过我们吧。我们叫电脑，是个庞大的家族。
我们家有许多“兄弟”，其中名声最卓越的，最为中小学生熟悉的就是“奔腾2代”。“我”——奔腾2代是世界上最普及的一种电脑。我虽“五官”不全，但“人不可貌相，海水不可斗量”。我的作用可大了。
总的来说，我有两大功能。一个是数值计算。我可以计算分式、整式和方程式。不仅能解代数方程，还可以解微分方程，积分方程，联立不等式，数理方程以及高次的代数方程组等等。你说我的本领大不大。
其二，最有趣的是游戏!你可用特殊的语言对我“讲”。嘿!我可以和你配合做各种好玩的游戏。例如：扫雷、打麻将、玩牌、炮击敌机等，这些都是同学们喜欢的游戏。
有好些同学问我：你们讲什么语言啊!能用日语吗?是用英语、汉语，还是其他语言?
让我来告诉你们吧!我和你们“讲”的是特定的语言，既非汉语，亦非单纯的'英语。这些语言包括机器语言和高级语言两大‘’语系”。其中，机器语言较难懂，而高级语言简单易学，因而人人都学这种语言。它包括FORTRANCOBOL, PASCAL, BASIC等，而BASIC是人门的语言。
倘若你掌握了一门语言，你就可以和我交谈了，当然只是“笔谈”。当你用一门语言，譬如BASIC语言，把你要讲的“话”通过键盘鼠标输人监视器，我通过我的“脑”进行“思维”就能明白你的意思，为你计算、游戏都可以。
以上所讲的都是我的语言及程序，叫做“软件”，而“我”的外围设备叫“硬件”。我们只有有机的结合起来，才能发挥出聪明才干。现在，由一个大网络把我们彼此连接在一起，那就是我们的交通网络“INTERNET"。
在这条交通大道上，你可以周游世界，可以驾驶着“我”在这条无边际的大道畅游。去查看牛津大学图书馆的藏书；寻问法国汉莎航空公司的航班；参观美国的白宫、宇航博物馆；还可以给你远在外国的朋友通信；你还可以在那里听到各国朋友的交谈，仿佛世界变得很小，就像在你周围一样。
如今，在新的技术革命浪潮冲击下，越来越多的青少年朋友和“我”交上了朋友，我可是名副其实的“青年之友”啊!
我们由于能够模拟“思维”，不仅能帮助人们进行思维，部分地代替人脑，而且还能开发人脑的“资源”，“人脑加电脑”会使人类的聪明智慈上升到更高层次，为改造自然，为“四化”做贡献。
初中生作文 篇2
时间如骏马，不息地奔腾着。转眼间，我从一个无知的小学生变成了一个自豪的初中生，转眼间，我离开了小学的少先队，进入了初中的共青团。
在这短短几个月的初中生活中，我几乎体会到了人生中的酸甜苦辣，体会到了获得成绩时的骄傲，体会到了被冤枉时的无奈，体会到失败时的悲哀……虽然这中间有高兴，有无奈，有伤心，但是我一律来者不拒，因为我知道只有经过不断磨练，才能够磨练出一个成熟的我来。正如"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。
暑假，才刚报完名，正当别人在家里享受空调的凉爽时，我们江东中学的学子们却要顶着烈日，晒着让人睁不开眼的阳光，站在热气直冒的水泥地上，伸出左手，迈开右脚……就这么一手一脚地做着团体操。要不是这代表了江东中学的荣誉，说什么我也不肯牺牲我的休息时间。暑假练完了，在开学后还要接着练，就这样我们练了一个多月，累得我们是腰酸背疼，整天叫苦不迭。这便是我在初中生活里体会到的--苦。
记得上次，吴博文把一本漫画书寄放在我这，让我帮他保管几天，星期五再还给他。当时答应的时侯我显得很爽快，二话没说就拿了过来，还向他拍拍胸脯保证，他的'漫画书放在我这绝对"平安"。可是，谁知道，一次我出去，把漫画书放在桌子上，回来就不见了。急得我是像热锅上的蚂蚁，把自己的抽屉翻得一塌糊涂，蹲下身，仔细扫视一遍……都没有，我是更加心急如焚了。我没敢跟吴博文说，可吴博文早晚都得知道。可怕的星期五终于来了，当下午放学时，吴博文向我拿时，我吞吞吐吐地说，不见了。又千方百计向他解释，他最后只是很扫兴地说，算了。看到这样我真的很难过。这便是我在初中生活里体会到的--酸。
初中也有令人开心的事。在一次上音乐课的途中我偶然发现，在黑板上贴着一张入共青团的通知表，上面有我的名字，顿时就有种喜出望外的感觉，尽管如此，我也没有喜形于色。这就是--甜
有喜有忧，有笑有泪，有香有色，这就是多资多彩的初中生活。
初中生作文 篇3
爷爷这时已有了三分醉意，他慈祥地笑着，整个脸上闪着红光，这时看到弟弟的这股调皮劲儿，又添了几分浓浓的醉意，笑意更深了。他看看爸爸，又看看弟弟，似乎在把他的.儿子和孙子比较着。然后，他对弟弟说:“你这次考试得了‘双百’，是不是?”弟弟眨了眨眼，扑到爷爷怀里撤娇:“爷爷表扬我，爷爷说我是好孩子，对吗?”爷爷笑着点了点头，爸爸说:“孩子有出息。”又忙着去记录了。
我看看爷爷，猛然记起了什么。嘿，对呀!我“刷”地站起来:“我这儿也有件喜事呢，爷爷你可不该不知道哇”听我这么一说，大家的目光都在爷爷身上转了一圈，又聚光似地聚在我这个焦点上，爷爷有点摸不着头脑。我笑了笑，不紧不慢地说:“爷爷奶奶，你们忘了，你们今年去了趟北京大家释然了，弟弟在一旁嘀咕:“对对，爷爷奶奶还上了长城，在八达岭上待过呢。老师都说，北京是我们祖国的首都，那儿有好多好多名、名—”;“名胜古迹。”我接过话茬，“爷爷，你在长城照了相，照片后面还题了行字，我还记得那行字呢!‘不到长城非好汉!’爷爷，你是好汉!”我由衷地说道.爷爷笑着轻轻点了点头，眼里闪着期待的光芒。我看懂了那眼光，它分明是在说:“希望你也是好叹，”
评出了十大最佳新闻，弟弟跳起了舞，唱起了歌，那脆脆的童音，给暖暖的屋子增添了几分春意.爷爷奶奶望着这儿孙满堂的情景，笑得合不拢嘴了。爆竹声不断传来，但屋内的笑声压过了爆竹声.我望了望窗外，夜幕上闪烁的，不知是星星，还是焰火。收回目光，我看着大家兴高采烈的样子，心底不禁掠过一丝遗憾:要是我也能争得一份这家庭新闻的光荣，那有多好，然而，我又想到:“临池羡鱼，莫如退而织网.”来年，喜事一定会更多，多得像这天上的繁星。只要我在365天里洒下一份心血，在这除夕之夜，就必然会凝成一颗闪亮、属于我的银星!
初中生作文 篇4
新年愿望？我有什么新年愿望呢？希望爸妈身体健康？希望我学习天天向上？不！
这些太老套了既然是新年那就要有崭新的愿望！
世界末日都过了，我们当然也要有新愿望！
这不，前几天，我在电视上看见一个有关江豚的公益广告！
我一下震撼了，这么可爱的动物就要灭绝了？人类啊！
你这是造的什么孽呀！
我还特意上网搜了一下江豚的资料。原来——江豚由于自然环境的变迁、水位下降、水质恶化、江湖淤积、食饵减少等给江豚的繁殖与生长带来了威胁。
想到江豚的微笑，想到公益广告里的'江豚的呼吁，我的心被揪到了一起，喘不过气来！
如果我是江豚，我还会笑吗？不！
我笑不出来了，我的家园没了，我的父母没了，我的朋友没了，我的一切都没了，我该怎么办？我会恨人类的！
我不能让江豚哭泣，我要拯救江豚！
我被我的想法吓了一跳！
天啊！
我？拯救江豚？别做梦了！
Thisisajoke！
但是，尽管这是个玩笑，我也要付出努力呀！
因此，我决定，我以后绝不乱扔垃圾，绝不乱毁坏树木，我要多种植树木，植物！
维护生态和平，保护环境！
虽然只是一份微薄的绵力！
哈哈，我终于找到我的新年愿望了，这个愿望够震惊够劲爆！
保护江豚——我的20xx新年愿望
为我的愿望加油！
初中生作文 篇5
“心晴的时候雨也是晴，心雨的时候晴也是雨，在雨中。”这是我最喜欢的一句话，也是我喜爱雨的原因，是啊，每当自己快乐的时候，纷纷小雨晕开了心中的酸甜；心情郁闷，适逢淫雨霏霏，那就让雨为自己做一次洗礼。
不知何时，终于在书店寻觅到了一本期盼好久的书，我总是像以往那样，轻抚着淡灰色的书皮，凑近纸张闻着油墨香，小心翼翼地翻看着······
走出书店，天空淅淅沥沥地下起了小雨，但这并没有影响到我的快乐，我把装书的袋子裹在怀里，漫步在雨中，丝丝小雨和风儿一同拂过面庞，幸福与快乐也一起跃入我的心窝。雨中，偶尔会见到一对情侣撑着伞走，这不失为一种浪漫；孩童也在雨中疯跑着，完全不顾身后家长的劝阻，孩子们一路跌跌撞撞的跑着，“这不就是我童年的缩影吗？”我想着，“也许他们会重复着我们的经历，也许他们会走自己的路”。在雨中我也找到自己的小时候，收获了一份幸福。路是有尽头的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨为伴，雨带给了我幸福的感觉，也晕开了甜的味道。
我喜爱雨，喜欢傻傻的呆在雨中，享受雨带给我的感觉，但在受挫时我也期盼雨的洗礼与安抚。
考试、迟到、挨批······所有不好的事都在这一天悉数到来，傍晚，撑着伞背着重重的包走出校园，雨水冲刷着地面上的泥泞，冲刷着枯黄的落叶，也在冲刷着我压抑一天的不愉快，雨水倾盆而下打在伞上的声音是沉重的，视线也被雨水模糊，人影景物都在轻微的晃动，在雨中。我伫立在车站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬运工冒雨在搬钢材，他把钢材一块一块地搬上货车，就他一人。他抱着钢材迈着蹒跚的步伐向货车走去，雨水淋湿了他，雨水的声音似乎覆盖不住他喘着粗气时的那一声声颤动，就在他抱最后一块钢材的时候，粗气的'声音消失了，换来的是钢材落地的重大声响，我的眼睛刺痛了，但他在雨中摇晃着爬起，然后用衣袖擦了擦脸上的雨水，接着扶起钢材，继续着他的工作。我上了车，望着窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫败不是可以让自己消沉的理由，我要学会理智地面对，平静地面对，这是雨带给我最大的抚慰，在雨的洗礼中，我逐渐学会成长。
在雨中，我感受到幸福、快乐，也学会了成长！
初中生作文 篇6
昨天傍晚，天上飘起了鹅毛大雪，大地铺上了一层洁白的毛毯。
今天下午，学校动员高年级学生到操场上扫雪，于是，我们在老师的组织下，扛着除雪工具兴致勃勃地跑到操场上，兴奋地干起来。
操场上，同学们一个个干得热火朝天，隆隆的撮雪声盖过了我们对自己的鼓励声。我和于子淇那双稚嫩的小手握着沉重的铁锹，使出浑身力气撮着雪。不一会儿，我们的劳动成果就变成了一个大雪堆，这可是我们一点一滴的劳动换来的呀！这时，王玉鑫拿着一个大袋子，飞快地跑过来，我们一同将雪装进袋子里，装满了，他二话没说，扛起袋子，冲向花坛，拔腿就走。我心想，瘦小的`王玉鑫今天怎么那么有劲呢？是什么给他如此大的力量啊？看来他真是个热爱劳动的孩子。紧接着我们又热火朝天地干了起来……
上次，不爱劳动的范贺彭，今天却拿着个最大的铲子，有力地铲起来，看来他是知悔改了。过了两分钟，兴馨也加入了我们的队伍，和我们干了起来，看着她被冻得通红的脸，我情不自禁地笑了。
我们像一个个小工人，积极地劳动着。一节课的时间不知不觉地过去了，操场被我们扫得干干净净。我们擦擦头上的汗珠，不约而同地笑了。
初中生作文 篇7
父亲的目光
一谈起目光，我就想到了我的父亲。
父亲的目光是严厉的，它能在我犯错时给我教训，为我指引正确的道路;父亲的目光又是仁慈的，它能在我悲伤时安抚我，告诉我要坚强;父亲的目光也是坚定的，它能在我失败时给予我鼓励，告诉我无论如何都不要气馁。
父亲的目光令我对未来充满希望。
那是我四年级时的一次数学考试，我因为粗心大意，不认真看题，只考了八十五分。
我当时后悔极了，后悔自己不能细心一点儿。
我害怕父亲的责骂，害怕父亲严厉的目光，一直待在教室里，很晚才回家。
当我回到家时，已经六点半了。
父亲焦急地问我为什么这么迟回家，我什么也没说，从书包里拿出那张上面写着鲜红的八十五分的白色试卷，不安地递给父亲。
我永远也忘不了父亲那时的目光：暗淡的.眼睛里流露出伤感，还有一丝的失望与无奈。
父亲并没有打我，也没有责骂我，我也没有看到我犯错时父亲严厉的目光，父亲只是把试卷放在了桌子上，带着我去吃饭。
吃饭时，我不时地盯着父亲的眼睛，他的眼睛里充满了悲伤，失望与无奈，仿佛考了八十五分的人不是我，而是他。
吃完饭后，父亲带我进房间，给我讲解我所做错的题目，给我总结我做错的原因。
最后，他对我说：“女儿，这次考差不要紧，下次要细心答题，同样的错误不能再犯第二遍，爸爸相信你一定能的!”我有点儿哽咽，但我什么也没说，只是点了点头。
这时，我在父亲的目光中看到了仁慈，看到了鼓励，看到了希望。
父亲的目光是伟大的，它不仅仅是目光，更是我成长的动力，让我竖立信心，对未来充满希望。
我爱父亲的目光，更爱我的父亲!
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