以我的初中语文老师为题的作文

时间:2024-06-30 07:44:33 初中作文 我要投稿
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以我的初中语文老师为题的作文

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的以我的初中语文老师为题的作文,欢迎阅读与收藏。

以我的初中语文老师为题的作文

以我的初中语文老师为题的作文1

  我的初中语文老师是一位年轻的女教师,她有一头橘黄色的卷发,她有一双大大的眼睛,不粗也不洗的眉毛,小小的嘴巴。

  我刚开始的时候,我觉得她讲课的方式可能和小学一样,可是一上课,我却知道我想错了,他讲课的方式跟小学老师讲的.不一样,他上课的时候只有重点才往黑板上写,其他靠嘴说,你听,如果觉得他重要就会记到书上,如果上语文老师的课,就不可以走神儿,要不然笔记跟不上,或者作业听写不会,因为他讲课的时候把所有的诗句或课文讲得十分的清楚明白。下课几乎都不用背了,所以你要是不听课的话下课又得背诗、文言文,还得写作业,写作业还有可能不会,还得请教别人,请教多人,别人烦了,就不告诉你了。因此上课一定要集中精力,可是后来我慢慢的熟悉了。这种讲课方式后,我便喜欢上了这种讲课方式,因为这种讲课方式你必须集中精力去听才可以听懂记在书上,下课后复习。你若不注意听下课没法复习,又没做笔记,又不会写作业。

  我发现我越来越喜欢语文老师了,喜欢她讲课的方式,喜欢她讲课时提出问题的样子,他提问题的时候,我的脸仿佛变成了问号,当我们把问题解答了时,她会舒心得笑一笑再讲下一个知识点。课堂45分钟就是这样过去的。

  这就是我的初中语文老师,你喜欢她吗?反正我喜欢她。

以我的初中语文老师为题的作文2

  如今,我已告别了学习六年的母校,来到实验中学七年级229班,这个。我感到十分荣幸,来到实验中学,我便感觉到十分的亲切。

  在中学生活中,接触到的老师也很多,其中科目也增加了,由小学的五科主科增加到七科,也认识了不少老师,这一次就来说说其中的一位老师吧!

  这位老师相貌平平,但,教学方法却很好,还是一位名师。这位老师知书达理,对自己所教科目认真负责,还同学生们一起了解关于本科的有关内容,以及学习方法,耐心的教着我们知识。正如俗话说:“老师就像一支蜡烛,燃烧自己,奉献他人,尽职尽责的为祖国献上自己的一份力,培养出新的一代人才。

  这位老师还有一套教育方法,独特极了,老师的教育方法同一般老师一样,这位老师会耐心地教育他,如果犯了错,老师不会骂她,而是耐心的教育他,让他下次别再犯并鼓励他,积极进取,搞好学习,才是第一个大的重要任务。还会为他加油鼓劲,相信他一定能行。

  不仅如此,这位老师还有一首,那就是以身作则,这又怎么说呢?因为这位老师在每一次上课前都会先看一下该讲得内容,搜集一些有关的知识,丰富我们的视野。

  你们知道我说的'是哪位老师了吗?这就是我的语文老师。

以我的初中语文老师为题的作文3

  我的语文老师是个女的,虽然外表看起来挺严厉,但内心里都是为我们好。

  记得有一次上语文课,老师严厉的对我们说:“大家把停歇之拿出来,听写生词。”我们听了以后都会想:“这个老师这么严厉,以后我们是不是得经常挨打呀!”但是在听完生词之后,开始讲课了,老师对我们说:“大家谁会背五课同趣啊。”

  我们都不举手,可能是怕答错了被老师罚吧!但事实不是这样的,老师对我们说:“大家都举手吧,答错了没关系,只要有勇气站起来。”我们班有个同学站起来大声的背诵完了童趣,虽然背诵错了几个字,但是勇气可佳。老师听了他的背诵以后笑了,看见老师笑的样子,就知道她是外表严肃内心好的老师。

  老师的点子很多,老师用记分的方法促使我们回答问题,就是上课谁要答对问题或会背什么了,都会加分,到了一星期之后,就会统计出那个组里的得分多,我觉得老师这个方法十分的好。

  我们这个语文老师是个做事很有规律的人,老师规定让我们上课五分钟就把东西准备好,等待老师到来,每次老师来后做的第一件事都是听写点什么生词解释的`词语之类的单词,然后交到组长手中,这样就可以看出这个组里差生是谁,谁没背。老师的方法多,既可以不伤人自尊又可以对这个人的事了如指掌。

  我们的语文老师就是这样一个有规律,有分寸,点子多,严厉而内心好的一个语文老师。

以我的初中语文老师为题的作文4

  一双浓浓的眉毛,一张能说会道的嘴,这就是我的初中语文老师。

  记得我上第一节语文课时,班里特别乱,老师好像生气了,缓慢的走进教室,大声说到:“上课了知道吗?不知道上语文课吗?连书都不准备…。”说完之后正式上课,课上老师非常严肃,没有走神的事件,45分钟过去了,当然,下课了,全班都在说语文老师真厉害。当然,我也是这样想的`,可是“严师出高徒”吗?

  因为我是语文课代表,所以每天都收作业,可是由于某些同学不配合,也怪我不劲督促,毕竟都是新同学,也不想伤害友谊,所以作业交的总是拖拖拉拉,老师总是严肃地说:“在这么着,你……”

  老师非常严肃。但有一天,我看到老师笑了。那天课上,讲《紫藤萝花瀑布》那一课,“看到紫藤萝花顽强的活着,作者是怎样的心情?”老师问。这时有个同学说:“高兴。”这时,老师微微一笑,全班同学都笑了,可能是这个同学回答得比较可笑吧?但我不是。

  在我的印象里,一向很严肃的老师也会笑。

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