初中的作文

时间:2024-06-15 08:01:44 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的初中的作文4篇,希望对大家有所帮助。

初中的作文

初中的作文 篇1

  在毕业离别之际,回忆我的初中生活,我想到了我的老师同学,还想到了校园里的那棵撑天大树。

  初中生活中,我的老师与同学都很好。尽管有时老师看起来很严肃,对我们的管教也颇为严厉,但是这都是因为老师对我们怀抱着众多期待。在学习上,老师相信班上的每一位同学,认为我们每个人都有无数的潜力,只要我们认真的学习,用心投入到学习之中,那么我们自然也会在学习上迎来我们的进步。在我的学习上,我的老师给了我不少的鼓励与信心,很感谢我的老师。

  我初中生活中的同学们,他们都是一群善良的伙伴。我们每天坐在同一间教室里学习,遇到不懂的问题,我们相互请教。成绩好的同学也并不会因为自己的优异而骄傲自满,相反的,在我班,班上成绩好的同学还一个比一个谦虚。他们的`谦虚,更加让班上我们这些学习成绩平平的同学们常常向他们虚心请教。

  回忆我的初中生活,我的老师与同学们都给我在学习上带来了很多的帮助。不过在这最后,我还想说一说我初中校园里的那棵撑天大树。因为在这棵撑天大树下,可是藏着我很多的欢快的身影。在我的初中生活里,一到课间,我最喜欢来到的地方就是这棵大树下,大树浓密的枝叶让它显得生机满满,我喜欢坐在大树下的小石凳上。夏日时,斑斑点点的阳光从枝叶间透了下来,落了一地的斑点将树下的这一方土地装扮一新,变得十分具有艺术气息来。这一棵大树下的一方土地是校园里很多同学们的乐园,一到课间,这儿可就变得无比热闹了起来。

  回忆我的初中生活,回忆着这些美好的记忆,我将带着这份美好的记忆走向人生的下一个阶段。

初中的作文 篇2

  原告:禾苗根家族

  法定代表人:壮壮(禾苗根中的一员)

  所在地址:XX市西郊田地

  被告名称:XX市化工厂

  法人代表:化工厂厂长

  所在地址:XX市西郊

  诉讼请求:

  要求被告立刻停止因排放污水对原告造成的人身伤害行为,并支付医疗费及精神损失费。

  事实与理由(原告方陈述):

  法官大人好,陪审员好,听证人好。我是西郊王石头王大伯家禾苗地里的一株根,今天来为我的亲人们讨个说法。自从20xx年王大伯种下我们后,我们就受到了王大伯的悉心照料,每天都有清清的水喝。每次,那扑面而来的清水总让我们感到无比舒畅。我们株株健硕扎实,尽全力为上面的.禾苗输送养分,让它们茁壮成长。后来,王大伯给我们引来了一条灌溉渠,让我们喝西河的水。那水更好喝,甜甜的、爽爽的,真像人间甘露。听上面的苗说,西河可是全市最好的河了,水儿清,无污染,是鱼儿的天堂。于是我们感到更幸福了。

  然而好景不常,一天上午,正当我们等着喝水时,突然一阵酸味迎面扑来,还没等我们反应过来,一股泛白沫的酸水就把我们包围了。天啊,这是什么水,又酸又臭,差点儿没把我们烧死!我们忙问上面的苗是怎么回事,苗儿们说:“离西河不远处刚建了个化工厂,污水全排到西河里啦!我们喝的水一定就是混着污水的西河水!”我们纷纷痛斥化工厂,但同时还要忍受着污水的侵袭,苦不堪言。

  没过几天,我们就全得了病,浑身软绵绵的,体内细胞大量失水,再也没有力气向上送养料了。苗儿们也备受折磨,他们说现在西河已成了臭水河,许多苍蝇在上面飞舞,河面上漂浮着一条条死鱼,而化工厂却变本加厉,扫[污量日渐增多。从他们那微弱的呻吟声中,我知道他们也快不行了。果然,在两天内,我的大哥、二哥、三弟、四姐、六妹都不幸牺牲了,还有他们的苗。所以,趁我现在还有一口气,一定要为我们根讨个说法,让我的亲人们在地下安息。请法官大人为我们做主!

  现陈述理由如下:

  1.水资源是所有生物生存必不可少的资源,污染水必将使生物死亡,生态恶化;

  2.污染水大大破坏了环境,使西部原本美丽的田野大地成为臭气熏天的垃圾场;

  3.目前淡水资源缺乏,污染水在一定程度上就是浪费水。

  请法官大人明察!

  此致

  起诉人:壮壮

  X月X日

初中的作文 篇3

  辛弃疾说:“少年不识愁滋味。”也许他老人家的少年时期无忧无虑的,又或许是历史上的进步,将一串的烦恼统统留给了我们。

  烦恼,像雾,像雨,又像风,死缠着我们不放。烦恼是我们的家常便饭。

  考试、作业、练习没头没脑地向我们袭来,无数的'已知、求证、证明、解答等待着我们。下面便是我几个月来的习题精选。

  一、已知:现在是北京时间22点59分现在有高近1米的习题在等的我,但我的身躯已经没有力气再直立了,大脑提醒我去睡觉。

  求:是否要将习题完成?

  解:我去睡觉了。不行,不行,想象一下,如果我不将作业完成,明天老师会用怎样的脸色,眼神来对待我。接着妈妈又会怎样对待我。我又会落得怎样的下场。早知道现在,晚会中午去踢球呢?可是我还没有长大,还是个孩子嘛,哪有不玩之理?我首先是个孩子,然后才是学生!睡吧。。。。。。

  批阅:你想干什么?快起来做习题谁叫你中午去踢球的?你首先是个学生其次才是个孩子,而且是个大孩子。(批阅者:妈妈)

  订正:做吧,做吧,做吧,“苦海”无边呢。我要是不长大,哪有该多好!

  二、已知:我已经长大了。

  证明:去年的衣服不能穿了,我的个子比去年高了。我在长大。

  结论:我的的确确在成长。

  批阅:光个子长大,不长脑子。(批阅者:爸爸)

  回答:我不长大,但又不得不长大。

  三、已知:每天七节课,有时还要加课,读书做作业不下几百万册。

  求:成长是好是坏?

  解:一天七节课,每节课四十分钟,每周上五天半,一个学期二十周,累计时间达到三万六千四百小时,加之每天作业时间,可达五千余小时。我花了那么多时间,学会了什么?我会解方程;我会几何证明;我会有电脑;我会阅读文章;我会讲英文。看来我没有用浪费时间。而十年前,我只会吃、喝、拉、撒、睡,还有调皮捣蛋,我没有白长大啦。

  结论:成长还是好的。

  批阅:我要快快长大,烦恼我不怕。

  我要说:少年不畏愁滋味!成长的烦恼不烦恼。

初中的作文 篇4

  我的脑海就像一片辽阔的星空,那些耀眼的星星代表我童年生活中一件件快乐的事,那些暗淡的星星则代表我童年生活中一件件不愉快的事,其中有一件对我来说是难忘的。

  那件事发生在一个夏日。那天,妈妈让我去菜市场买菜,我拿了十元,出发了。正当我转进菜市场正准备买菜。我看见一位妈妈一手拿着菜,一手带着孩子。当他们路过苹果摊边上,苹果就散发出诱人的香气,令人垂诞三尺。这时,小女孩就拉着妈妈的手,撒娇的说:“妈妈,我口渴,可以买些苹果吗?”说完还用自己水灵灵的大眼睛看着妈妈,那位妈妈拿自己的`孩子没办法,摸了摸孩子的头,说:“好,买,可是一天只能吃一个,可不要太贪心哦。”孩子乖巧地回答:“知道了,妈妈,你放心,我一天只吃一个,一定不贪心。’’妈妈微笑着,带着孩子挤进人群里,可是她却偏偏往人多的地方挤,我不知道这是为什么。

  那位妈妈拿了一个塑料袋,仔细地挑选着苹果,时间一分一秒地过去了。我的目光呆滞了,当我回过神来,那位妈妈已经挑选了一大袋苹果,正打算带着孩子挤出人群,只见她蹑手蹑脚的,好像生怕被别人发现,当她挤出人群,就把苹果藏了起来,然后一边牵着孩子,一边若无其事地向一个方向走去,走了不一会儿,那个小女孩好像察觉到了什么,下意识地说了一句:''妈妈,刚才的苹果,你还没付钱呢。''那位妈妈捂住孩子的嘴,示意让她不要说话,可是小女孩好像并没有察觉,又喊了一次,这次声音更大了。刚才的摊主就来让这位妈妈付钱,这位妈妈迫于无奈,只好付了钱,把孩子带走了。

  我觉得这位妈妈一定会打骂这个孩子,我一直跟在她后面,果然不出我所料。这位妈妈生气地说:“你这孩子,怎么这么不听话呢,我不是让你别说话吗?"小女孩委屈地说:老师说,做人要脚踏实地,妈妈,你刚才那样做是不对的。''

  听了这句话,我心想:就连这样一个小妹妹都懂得做人的道理。小妹妹,我今后一定向你学习!”

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