照亮初中作文

[合集]照亮初中作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的照亮初中作文，欢迎大家分享。

照亮初中作文1

　　人生的道路坎坷不平，我们总会经历一些风雨才会成长，就像小路上的那蓬狗尾巴草。

　　天空灰蒙蒙的，乌云密布，细雨绵绵。那些错题笼罩在我的心间，我失落地走在漫无边际的小路上，没有目的，没有方向，雨水浸透了我的衣服，训斥着我的无能。恍惚间，透过朦胧的雨幕，我看到了一蓬弱小枯黄的狗尾巴草，细细的腰杆，在风雨中挣扎着，随时可能夭折，可是，它竟然还在拼命地吮吸雨水，好似等着强壮起来。我鄙夷地看着它，觉得那是妄想，认为它跟我一样不可能有自己的光芒。

　　第二天早上，我还深深地沉浸在悲痛中，久久不能振作精神，垂头丧气地背着书包向学校走去。走到那条小路时，又看到了那蓬狗尾巴草，经历了一夜的风雨，我自以为它会倒地不起，但令我意外的是，它的腰杆好像挺得很直，单薄的衣衫托着极其柔软的身形，叶尖顶着雨珠，晶莹透亮，漂亮极了！狗尾巴草并没有屈服于风雨，而是选择了坚持生长来改变自己的命运。我不禁深深地思考“为何我不能坚持？既然走上学习的路，就要坚持到底，跪着也要走完，死扛下去才会有机会。”我沉重的心顿感轻盈了许多。

　　当我迈着轻快的步伐走进教室后，我就决定了一定要好好学习。走到座位后我便拿起书预习，读课文，标拼音。当我遇到学习中的拦路虎时，就会想到风雨中的狗尾巴草坚强的样子，我告诉自己：“成功往往就是在我们忍耐了常人所无法承受的痛苦之后，才出现在我们面前的`。我一定要付出比其他人多10倍的努力来实现我的梦想！”于是在课上我认真听课，记笔记，积极举手回答问题，即使心里咕咚咕咚乱跳，面红耳赤，我也会把答案完整地说出来。我晚上经常回顾白天讲过的知识点，并通过有针对性的刷题来弥补自己知识上的漏洞。尽管每天很忙，很累，但我的心中却充满了阳光，充满了向上生长的激情。

　　再次走到那条小路，我怀着激动感恩的心情去寻找那蓬狗尾巴草，它向天空伸展着草茎，执着，纤细，柔韧而又修长，她的头顶，竖着一穗蓬松的茸毛，风儿过处，茸毛轻摇，它默默闪着熠熠的光芒，舞蹈着自己快乐。我激动地向狗尾巴草倾诉着我对它的感谢，是它给了我前行的动力。小草随着微风点点头，好似在对我说：“人生不是游戏，没有很多供我们选择的机会，你要好好学习，追求自己的梦想。”我颔首微笑，轻轻抚摸着它的叶片，与它握手，相约共同成长。

　　鲁迅曾说过，“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于直视淋漓的鲜血。”面对生活中的失意与挫败，我们应抛却迷茫与彷徨，忍着疼痛，流着汗水，拥抱激情，奋力地向前奔跑！

　　狗尾巴草，谢谢你，你用自己的坚强的光芒照亮了我的世界！

照亮初中作文2

　　温暖，温暖是什么?

　　难道是那一缕缕的阳光?难道是那一次次的关怀?难道是那一双双援助的双手吗?

　　在我眼中，温暖似乎不用我去操心它，它好象一直在我周围旋转着，我的温暖，可以是父母的照顾;我的温暖，可以是同学之间的帮助;我的温暖，可以是明媚的阳光。

　　在我的'记忆中，温暖都是平常事了，但要说我记忆最深刻的就是我发烧的那一次。不久前的晚上，头模模糊糊的有点晕，有种发烧的预感……第二天早上就开始热成岩浆了，又到了晚上，我已经忍不住了，就跟妈妈说我发烧的情况，她急忙摸了摸我的头，就说要带我去医院，于是拉着我到马路上，拦了一辆的士就前往医院。那个时候我已经热的没有了知觉，整个人都好象飘在空中似的，全身上下只打哆嗦。一到医院挂了个号就去打吊瓶，在针头进入到我手内时，我一下子就精神多了!回到家以是三四点钟了，我一到上床就是一天的时间，到了第二天的六点起来时，摸了摸头，见没发烧了，就连忙向妈妈说谢谢!心里面真的被温暖给覆盖了……

　　还有一件事，也是使我难以忘却的，有一位老师，我在他的课上说了话，他就把我家到了教室外面。下了课，他把我领到了办公室，在办公室里他说：“你怎么说话也不说大声点?这样我当场就可以揍你一顿!”我当时就愣了，不知道该说什么好。但是老师说到这里就把手挥了挥，示意我可以走了，在这个过程中，我并不知道是什么含义，但是我深刻地体会到了老师给我的那份温暖!

　　其实在每个人的身边都会有温暖，想要发现她，就要看你的“眼力”如何了。

照亮初中作文3

　　公开演讲，以前是我最害怕的事情。一想到要在大庭广众面前抛头露面，我这个平常腼腆的女生就恐惧得手心发凉。

　　小学时，班主任曾勒令我上台演讲。望着台下四十多双期待的眼睛，我感觉自己被压得透不过气来，额头直冒汗，什么话都讲不出来。班主任一旁不断地催，我却迟迟开不了口，眼睛不时地扫视四周，个别起哄的男生盯着大眼睛，我像被针扎了似的赶紧往后躲……没办法，只好硬着头皮支支吾吾开了腔。我讲得磕磕绊绊，连自己都不知道讲了什么……涨红着脸，在一阵稀稀拉拉的掌声中走下了讲台。对于演讲，我心里更是多了几分恐惧。

　　初中以后，我遇到了一位语文老师，也就是他，让我焕然一新，不再是从前那个畏畏缩缩的女生。这种改变，也正是从一次课前演讲开始的。

　　老师说话声如洪钟，旁征博引，滔滔不绝。开学第一节课起，我们就喜欢他了，我尤其羡慕老师的洒脱自信。他在课堂上常告诫我们，学生不能怕犯错，人就是在犯错中进步成长起来的。许多小学时不敢在课堂开口的同学，一个个踊跃地参与课堂了。为调动大伙表达的积极性，他创设的'课前三分钟演讲深受同学喜爱。

　　周五语文课前演讲，老师让全班自荐分享《朝花夕拾》，可大家都沉默了。老师看冷场了，便装作失望地说：“我们相处这么多天了，忘了我第一节课教你们的吗？”我不知从哪来的胆子，怯怯地说了句：“学语文，学做人，学智爱！”老师转过身正对着我：“对！有没有一个智爱的弟子来打这个头阵呢？”我抬头看老师时，从他灼灼的眼神里读到了深切的期待。稍稍犹豫了一下，我还是高举起右手。对老师的心意，其实我清楚得很。昨晚老师微信给母亲，表扬我作为语文科代表工作表现不错，希望我在语文学习的方方面面，特别是关键时刻能挺身而出，成为班级的表率。

　　老师带头鼓掌，紧接着全班一阵热烈的掌声。老师笑着激动地说：“好！很好！奈而同学有智爱，肯担当，甘愿打头阵，这值得大家学习的！”

　　为了帮助我第二天能圆满完成演讲任务，老师当晚又电话我，教我如何写好演讲提纲，面对观众如何运用眼神和声音……总之，像母亲说的一样，老师帮助弟子全面觉知了所有演讲的要素和流程，如果我稍加努力，想不成功都难。第二天，因为有了充分的准备，我的阅读分享演讲圆满成功，得到9。2的高分。

　　老师就像一束充满智爱的暖阳，他的爱心和智慧驱散了我心中深埋多年的恐惧和迷茫，唤醒了我生命的潜能，照亮了我前进的方向。

照亮初中作文4

　　你要学会自己发光，不要折射别人的光芒。

　　--题记

　　“她的作文又发表了，真幸运。”“他又被表扬了，真幸运。”“她这次考试又进步了，真幸运。”诸如此类的话常常萦绕在我的耳边。我也曾以为他们仅仅是幸运，可当那一束幸运之光照亮我的世界时，我才明白，幸运从来都是自己创造的，努力才会幸远。

　　有一束光，照亮了我的世界

　　小学时的我争强好胜，不论做什么都非常积极。那时的我有拿得出手的才艺，有大把大把的时间。因此，学校舞蹈班一有活动我便会去报名，对于那时的我而言，被选拔上便是幸运。记忆犹新的一次发生在五年级时，那是一场省级舞蹈比赛。在舞蹈班中我本就不是最优秀的，更不用说是在高手如云的比赛中了，我本是没抱什么希望的，但心有不甘，不情愿就这样放弃。于是，那段时间我开始苦练基本功，狠抓舞感，细抠动作。每天都会单独待在舞蹈班让老师指导，汗水浸湿衣衫，碎发沾满汗珠，贴在脸颊上。一个动作要重复上百上千遍，膝盖因长期跪在地上而变得红肿，一直到比赛后很久才彻底消肿。在舞蹈教室中一待就是好几个小时，几乎从早到晚都在排练。老师告诉我：““你到基本功不是最强的那一类，但你的.优点在舞感。”所以我每天坚持对镜子练半个小时的微笑，到最后，脸都要笑僵了。最终，怀着紧张的心情忐忑不安地独自站在舞台上，当闪光灯打在我身上时，我就感受到什么心酸都烟消云散，放松自我，尽情地发挥。出乎意料，我进了决赛，最终获得第二名。那时只觉自己幸运，如今想想，如果没有那拼尽全力的半个多月的集训，幸运之光又怎会照亮了我的也界呢？

　　世界上有上万种幸运，不为谁单独降临，也不为谁网开一面。真正的幸运是靠自己的行动换来的。

　　从某种意义上讲，在学习生活中，幸运与困难如影随行，像一对孪生兄弟，如果说那次困难打得我措不及防，那幸运就像是打一巴掌后给的那颗糖。

　　上初中前我虽不反感写作文，但也不喜欢写作，为写作文这事，我都记不清曾被母亲骂了多少次了，所以我实在是喜欢不起来，不知道如何提笔。事情的转机发生在某一个早晨，那天我如往常一般来到教室，正准备拿出语文书早读时，却发现大屏在开着，网页上是某位同学的作文。“谁啊，这么幸运！”我正想着，却发现周围的同学都盯着我看，我正疑疑惑，抬头定眼一看，原来我就是那个幸运儿。瞬间，喜悦与不可思议同时涌上心头，瞳孔放大，嘴角开始上扬。在幸运之光的普照下我喜欢上了写作。

　　有一束光，照亮了我的生活，它便是幸运之光。

照亮初中作文5

　　泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。

　　我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。

　　回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。

　　你还是看到了我，径直向我走来，我有点措手不及，胡乱地将卷子塞进书包，抬起头，正冲着你关切的目光。你为我撑着伞，把我护在左边，心跳的那一边，无情的雨水却打湿了你的右臂。

　　回到家，你放好雨伞，然后打算替我摘下书包。我不安地将卷子递给你，却没敢抬起头。我知道这是中考模拟考试前的最后一次月考，你对我充满了期望，我知道我心中的太阳早已落下，此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒，还是你先开了口，依然那样温柔：“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数中表情来面对你，此刻却全部忘记。我只是抬起头，望着你的双眸，然后重重地点了下头。

　　拿起卷子回到屋里，看见你早已热好的干奶，飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的背影。只是岁月将你消磨得暗淡无光，有些憔悴。

　　台灯下的我奋笔疾书，就像身居考场的我一样。那天的夜黑得很晚，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次回头，客厅里一直亮着的.灯已将我心中的太阳升起，光明无限，生机盎然。

　　此刻，我在中考前的一模考场上写作文，落笔时，想起我们的一段话——

　　我说，你是我心中的太阳，我的幸福被你照亮。

　　你说，我是你永远的光芒，你是我幸福的起源。

照亮初中作文6

　　苏武牧羊，寒风拂过。

　　它面对单于种种手段无论是威胁、监禁，还是到最后的放羊，他都没有背叛过朝廷。

　　在气候恶劣的北海，他坚持着，凭借着内心的毅力，以及对家人的思念和对朝廷的忠心坚持了下来，“皇天不负有心人”，离朝19之久的苏武，最终回到了自己盼望已久的'长安。

　　苏武，诠释了气节与尊严的体现。

　　王昭君，一个手无缚鸡之力的女人为匈奴和汉朝带来了60多年的和平。

　　她，一个宫女或许会被永远关在那深墙大院中，但因为她的勇敢，大胆，她走出了一片属于她的新天地。

　　她当初给画工一些钱，让她把自己画美一些，或许她就不会远嫁匈奴。

　　然而生命中没有或许，正因为昭君自己的决择，给她也给百姓带来了幸福与和平，为自己在历史的银河中留下了灿烂的一笔。

　　“莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦”这，是清照吧。

　　李清照，身处两宋之交，婉约派的重要代表。

　　“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”是她对优美的情景、美好生活的美好；“我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句”是表达自己找不到实现理想的机会的感慨；“才下眉头，却上心头”是对丈夫远走的不舍；“怎一个愁字了得”则是她对生活困苦和国家灾难的担忧，；“生当作人杰，死亦为鬼雄”是她对困苦、艰辛表现出的坚强与自信。

　　李清照，用诗歌诠释享受生活、要实现理想、关注国难……

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

　　文天祥，这位宋理宗时的状元。

　　元兵南侵，宋军无力抵抗。一些大臣力主议和、投降。危急时刻，文天祥起兵勤王，依靠人民的支持，坚持抗元，转战赣、闽、岭南之间，后兵败被俘，面对敌人的利诱、折磨、坚贞不屈，终遭杀害。他死后，人们在他的衣带里发现血写的这几句话：“孔曰成仁，孟曰取义。惟其义尽，所以仁至，读圣贤书，所学何事？而今而古，庶几无愧！”

　　文天祥坚持富贵不淫，威武不屈，为国尽忠，取义成仁，乃是民族魂！

　　他们的精神如星光照亮了我的人生。

照亮初中作文7

　　诚信，是一个十分古老的话题。在良久以前，孔子就曾提出过诚信的主要性，“人而无信，不知其可也”。诚信是一个聪明的人生之讲，是我们成过途径上的通走证，是一颗最刺眼、最俏丽的红星。

　　诚信能使我们坚持一颗正派仁慈的口，诚信可以使恋情更添唯美，能够使友情坚不可摧，诚信也可以使我们拥有更多胜利的机遇，谁会不乐意跟一个诚信的人来往呢？秦晨终年，楚地有一个鸣季布的人，他很爱好结接敌人，很道信用，但凡许可过他人的事，就必定会全力以赴去作到。季布言而有信的品德在共辈的友人中博得了名誉。起初他名扬地下，连北方的游侠之士都晓得了，以至官间传播着这样的谚语，“得黄金千斤，不如得季布一诺”。

　　我们夸奖诚信。然而也应当瞅到，在社会多元化的昨天，诚信仿佛渐言渐远。“正人一言，驷马难追”不外是口头上说说罢了，“空头支票”也变成了一个远不可及的神话，该人们谢世俗肤浅的清静中缓缓失守的时候，“诚信”二字也就贬值了。没有了诚信的世界是怎么的？我几乎不敢设想。没有了诚信就没有了信赖，没有了信免就拉开了间隔，拉开了距离就没有了交淌，没有了交换即发生了孤独与凉漠。岂非不是这样吗？那颗属于诚信的红星已钝被乌云掩蔽了。

　　我们吸唤诚信召唤那颗正向我们远往的红星，呼唤我种用信用干成散雨弹。击散那谣言与失信结成的黑云，打退那孤单取冷淡的袭击。

　　实在，想做到我们期盼的这一切，并责难于上青天，它只是砍到父疏最可爱的樱桃树敢于抵赖的'勇气，骑上赤兔马千里觅大哥的举措，只是二十年去照料就义战敌父母的执著……这些让人千古传颂的好汉、巨人之所以可能名扬天下，是因为他们不违反本人的誓言，是果替他们保持保卫者颗属于诚信的红星。人们不是做不到诚信，而是在心理上选错了方向。

　　我邦有一则哲理深沉的寓言：一个年青人跋涉在漫长的人活路上，到了一个渡心的时候，他未经拥有“健康、美貌、诚信、机警、才学、金钱、声誉”七个腹囊。渡船启没时惊涛骇浪，说不清功了多久，风伏浪涌，划子高低平稳，险象跌生。艄公说：“舟小，背载沉，客民须抛弃一个违囊方可安度难关。”望年轻人哪一个皆舍不得丢，艄私又说：“有弃有弃，有失有得。”年轻人考虑了一会儿，把“诚信”扔进了水面。在他把诚信抛入水的那一刻，他也就失去了人格，无论他有再多的财产，也是枉然。金钱模样诚然宝贵，但不诚信的人占有这些又有什么用呢？

　　尔们要守信誉让这颗漂亮的红星永遥照射着咱们的己生。由于信用是财产有信用就领有所有！

照亮初中作文8

　　十月三号，七点钟醒来，再不能入睡，只能玩着手机，静等时间流逝......

　　八点半从酒店出发，一路奔向你住的地方......

　　你终于有了回复，并说着一起吃早餐，我竟自然的让你给我定位，好让我把背包放在你住的地方，我跟着你给的定位竟然顺利地就进入了你住的小区，并且一直上了楼，但看着都紧闭的房门，我以为我上错了楼层，在过道待了一会，直到你给我开门。

　　我本来想说什么的，但见你大方的态度邀我进门我也就装着很自然的样子，其实内心的紧张你根本看不见，想着这是第一次进入女生的闺房了，坐在你的床前边上，听着你介绍，其实彼时的我大脑一片空白，稍缓后就听着你说话，看看你的房间，感到温暖，和久违的宁静。你说要晾下衣服就出了房间，我一个人坐在那边始终觉得不好，就起身做到外面的沙发上，等你。

　　我是不是就是这么迂腐、木讷......衣服晾好后我们就准备下楼吃早饭，属于我们两个的一天也就开始了。我想吃粥，你就陪着我找粥吃......讽刺的是今天知道她有男友了，心真的很痛呢，为什么还要写呢，因为现在我还喜欢着她啊......

　　我们找了地方看电影，第一次看的私人影院，只有我们两个人，她问我想看什么，我说随便，其实是想和她一起看《从你的全世界路过》，最终还是没有说出口，看了部3D的，我忘了叫什么名字，因为和你一起躺在沙发的时候，无数的电影情节在我脑海中掠过，抱着你，亲你我觉得太过，但真心想牵着你的手，有那么一瞬间，你的手放在沙发上和我的手那么的近，我始终是没有鼓起勇气，我对你的`好，只能是这么的疏远，我怕一靠近，你就走远

　　我们一起在肯德基吃东西，聊天，你来着我一起拍照，这么近地距离，我们似乎已经在做着情侣的事情，下午我们一起压马路，逛街，晚上一起到外滩......

　　为什么写的这么仓促。因为我的眼泪在止不住的流。以后你就再也不属于我了。在我的世界即将越走越远，而我始终只能被动着看你离开......错过你，是我今生最大的遗憾......

照亮初中作文9

　　我和你，在小学的时候是形影不离的好朋友。你的性格安静沉稳。我的性格活泼大方；你擅长琴棋，我擅长书画。咱们两个人常常一起玩，一起学，一起参加各种各样的活动，一起完成老师布置给我们的任务……我一直认为，你会一直作为我的好朋友，可是那一次，你却当了一回我的老师，教会了我，要如何做人。

　　那天的天气很不错，阳光明媚，晴空万里。已经步入了深秋，难得看见这样好的天气。我真想在放学后，跟已经不经常露脸的太阳公公见见面，找寻那份久违的温暖，任它洒在我的肩头。可是偏偏在放学铃声打响之后，班主任老师叫住了我，还有你，让我们去她的办公室。来到办公室，班主任老师从抽屉里迅速抽出了一份文件，递到我们手中，很着急地说：“这份文件学校着急着要呢！必须得先给大队辅导员老师审阅一遍，批准之后就要送到校长室。老师这边还有事情要处理，刚才我下楼看了看，大队辅导员老师已经回家了，今天就麻烦一下你们两个，把这份文件送到她的家里，行不行？明天学校就要用了！”她说着，把期待的目光投向我们。我正在犹豫到底帮不帮。如果帮，那我就不能晒太阳了，而且还要晚一会儿回家；如果不帮，那我就有时间晒太阳，还可以早点回家，但那样太对不起老师对我的信任了……正在我犹豫之时，你却以非常坚定的.口气对老师说，老师，这件事情我们一定能完成！我当时真的想在背后拍你一下啊！不得已，我们背起书包、拿上文件走出了校门。

　　深秋的天气就是变幻莫测。刚才还晴空万里，一下子，天全都阴了下来，黑压压的乌云瞬间布满了整个天空。要下雨了！我和你都马上反应了过来。我们走了一段路，果然下起了倾盆大雨。雨点既繁密又紧凑，颗颗拍打着地面，发出坚实而厚重的声音。糟糕！没有带伞！我向前望了望，不远处有一家商店，便拉上你飞快地跑过去，想在那里避避雨。一不小心，我被一块石头绊倒了，顿时，手上和衣服上沾满了泥水，腿也被擦破了。我扶着你艰难地站了起来，你替我拍掉身上的尘土，扶着一瘸一拐的我来到商店，给我找了一把椅子坐下，又用身上仅有的几块钱买了一卷纱布，并仔细地帮我缠上。我看见雨水从你的发梢渗下来，突然觉得，一股暖流流遍了全身的每个角落。

　　终于，雨变得越来越小，最后停了下来。我看着已经微微泛黑的天空，想打退堂鼓了，便对你说，要不，今天就不送了吧？明天来早点送不也可以吗？你看这天，都快黑了……你一口回绝，不行！今日事，今日毕，你不知道吗？再说了，老师从一年级开始就教会我们，要诚信待人，答应别人的事情，一定不能拖拖拉拉地完成，更不能不完成。刚才不就下了一场雨吗？现在不就天快黑了吗？就连这一点儿困难也把你吓倒了？如果你是这样的人，那我和你做朋友还有什么意思？！你的语气依旧是那样的坚定，让我不得不断了这个念头。

　　当黑色渐渐织上天空时，当月亮渐渐嵌上这块黑色的大幕布时，我们历经周折，终于到达了大队辅导员老师的家里。当我们把手中完好无损的文件交给大队辅导员老师的时候，我和你相视一笑，继而长长地舒了一口气。回家的路上，我和你一言不发，但在心中，彼此都在为对方今天的表现赞叹，感到从未有过的高兴。

　　我很庆幸，在成长的道路上，有你这样一颗耀眼的红星与我相伴，为我照亮了成长的道路，使我的生命闪闪发光，让我明确地知道，诚信待人，是一个好学生必备的品质与素养，是一种人生美德。

照亮初中作文10

　　那是一个寒冷的冬天，我背上书包，整理好心情，向新校园走去。宽敞的教室，热情的欢呼声，我在嘈杂的环境中想着未来，环视四周几位带着微笑的女孩正在看着我，那甜美的微笑抚平了我恐慌的心情。我却怎么也没有想到，正是这样一群人带着她们独特的光，照亮了我黑暗的世界。从此，我的世界因她们而丰富，因她们而多彩。

　　我乘坐“时光号”列车穿梭在时间长河中，件件往事涌上心头。依稀记得初到一中校园时，她们怕我不适应新环境，就带着我四处游览熟悉；怕我不知作业的格式而导致出错，就每天下午告诉我；怕我跟不上学习进度，就耐心给我讲题。她们为我做了太多太多，仅凭我用一支笔是写不完的。也正是因为有了她们的细心关照，我才能迅速融入班级体。八年级面临地生中考，正当我为自己那差强人意的成绩焦头烂额时，她们又带着光芒向我走来。为我讲解生物种类多样性及世界气候，为我布置背诵任务，检查我记忆情况。她们牺牲了自己的时间，目的就是为了帮助我提高成绩。也许最后的成绩并没有那么惊艳，但过程却值得我永久回味，感谢的话纵使数以千计，一时竟不知从何讲起。

　　如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的大阳。友情的港湾温情满满，友谊的.清风灌满征帆。雅柔是惊艳，鑫萍是温暖，恒一是腼腆，心怡是活泼，俊伊是优雅，紫萱是可爱，党姐是霸气，伊格是文静，柯涵则是满满的安全感。她们每个人都有所不同的特点，身上都散发着不同的光芒，这光芒也足以将我的世界照亮，我们友谊之花永不会凋零。

　　还记得八七班前的那棵樱花树吗？它见证了我们从相见到相识再到相知。体育课上，我们十个人围坐在树下欢声笑语，樱花在阳光的照耀和映衬下，显得婀娜多姿，随风飘扬。教学楼也在阳光的照耀下闪烁着光辉，花瓣飘落了下来，落在我们中央，形成一幅美丽而又和谐的画面，我们陷入其境，沉迷于中。不仅校园的樱花见证了我们的友谊，还有那清晨的滨河公园，厨房发生的件件趣事，这些都见证了我们的友情，我们在它们的见证下共学习、同努力，起成长。

　　这一束光，温暖坚定，一直照着我不断前行。纸上的作文已进入结尾，这世间属于我的故事却还在继续。长长的路我们慢慢走，深深的话我们浅浅地说，愿我们都能成为彼此生命中一道耀眼的光芒。

照亮初中作文11

　　梦想就像一盏明灯，照亮了前进的方向，也照亮了我的生活。——铭文

　　每个人都有自己的梦想，我也不例外。梦，多么美好的名词；梦想，多么美好的未来；梦想，多么坚定的目标！

　　冰心，现代女作家，是我心中的女神。我从小就把她当成我的目标，把她的成就当成我的梦想。也正是因为如此，我的目标才是冰心，我的人生才被这个梦想照亮。没有这个梦，我想我现在就是一个走在黑暗中没有灯光的路人。我无法想象这有多可怕。我无法想象我会是什么样子。

　　冰心，她的作品很好，每一部都能让我感动。从第一次看冰心的作品的那一刻起，我就暗暗发誓要成为冰心那样的女作家，甚至比冰心更好。从小老师就对我说：“活着就要有目标，不然人生就没有意义，目标就是梦想。梦想是照亮你前进的一盏灯。它会照亮你的人生，让你的人生不暗淡。”当时老师对我说的话我看不懂，但我在心里记住了。不知道为什么。这句话是我小时候印在心里的。现在，我明白了这句话的意思，我知道我的梦想是成为一个像冰心一样的作家，踏踏实实。

　　冰心，她是我的目标，也是我的梦想。我每天都写文章。我知道自己文笔不成熟，写的文章也不是很好，但我一直坚持，因为我相信自己的写作能力会一天比一天提高。

　　一次又一次同学的鄙视，一次又一次劝我放弃的同学，一次又一次对着天空发呆。

　　“你放弃吧，别执着了，你离冰心很远，就算你天天写，就算你读完冰心的'作品，但你还是很远，你很差，别做梦了？”这句话是我们班一个同学经常对我说的。每次听都觉得很难受，每次都想到放弃，因为这个同学不是故意攻击我的。她脾气直，说话直，想说什么就说什么。而且我也知道我真的很坏，但是我一次次的站了起来。虽然我很穷，但是我已经很努力了。我相信上帝会看到的，总有一天我会成功的！梦曾经照亮了我。

　　内心深处，我在问自己，你会成功吗？真的能做到吗？这条路没那么好走，你能坚持下去吗？每次都没有答案，每次都坚持。不知道是什么力量让我坚持下去，只知道我会坚持下去。现在，我知道即使苦，也不会一直苦下去。总有一天，我的梦想会实现。那我为了梦想痛苦一段时间呢？即使这是很长的一段时间，对自己的梦想来说又是什么呢？我不能放弃我的梦想，那个照亮我前进的灯，那个照亮我人生的灯。

　　梦想照亮了我的人生，即使在艰难的时候我也不会放弃梦想。亲爱的自己，加油！

照亮初中作文12

　　青奥，折射耀眼光芒;青奥，绽放无限光彩。 ——题记

　　灿烂的阳光照耀着中国，照耀在中国的每一个部落，哪儿如同一颗璀璨的钻石在这个如此之大的世界里闪烁耀眼的光芒，这是南京，一个美丽的城市、一个富饶的城市、一个令人向往的城市。这就是我的家园——南京。是借给了南京一个机会，南京将还世界一个惊喜。当在加拿大温哥华召开国际奥委会第122次全会上传来好消息——中国南京成功获得了20xx年青奥会的举办权后，整个中国都沸腾了，整个南京也沸腾了每一个人都有一种高兴，一种幸福，一种兴奋，一种疯狂。

　　青奥即将在南京展开了，“20xx”这平凡的数字，却蕴含了无穷的力量：青年们高昂的呐喊声，亿万人民期待的闪亮的目光，都在此刻爆发。青奥，融汇了所有青年的热血，他们沸腾了、燃烧了：青奥，融汇了南京人民的希望，他们在即将爬上顶峰的时刻闪耀了。青奥，是青年们展示自己实力的`舞台，他们沸腾的热血回城了一条巨龙，在南京一碧如洗的天空中展现英姿。

　　作为中国的人民，我们骄傲、我们自豪，我们要把所有的期待都化成动力，为南京、为中国迸出一朵美丽而震撼人心的红花。作为南京的市民，我们发出强烈的呼喊，呼吁全国的青年们加入青奥中来，为南京出一份力为南京插上美丽的花边，为南京这座美丽的城市添上亮丽的色彩。

　　作为新一代的青年，我们自强不息、勇往直前。我们期待青奥、盼望青奥，我们伴随着青奥一齐描绘美好家园让我们的南京更美好。青奥，展现青年英姿：青奥，描绘美好家园。

照亮初中作文13

　　万物之所以能茁壮成长，是因为阳光的哺育；生活中缺少不了阳光，阳光带给我们温暖和感动，因为有了阳光，生活才更加绚丽多彩，灿烂的彩虹可以驱除一切黑暗，雨后的彩虹令人回味……

　　一次考试后第一天。大家都静静地坐在座位上等待成绩的公布，一时间教室鸦雀无声，出奇的静。我不安地坐在座位上，心里砰砰直跳，仿佛有无数只兔子在蹦跳。当看见老师紧皱眉头的脸，一改往常的和蔼，我心中一紧，一股无名的恐惧涌上心头，这下完了……

　　不出我所料，当拿到试卷时那冰冷的数字使我心掉入了谷底。看看周围同学也是一副苦瓜脸的'模样，我不免苦笑了笑：这下该如何是好？回去说不定该吃“竹板夹肉”了。我垂头丧气地走出教室，天空阴沉沉的，下起了绵绵细雨，伴随着“滴滴答答”演奏出一首悲哀的乐曲，我的心情也似这雨一般的沉闷。不知何时，朋友站在我身边，若有所思的望着天空，然后拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“看什么这么专注？”见我沉默不语，她似乎猜出了什么，安慰似的说：“别太难过了，偶尔考砸没关系，下次继续努力嘛!”“可你又没我考得这么糟”我不满地辩解道。但她定定地看着我，一本正经地说：“人要乐观一点，一次考不好没事，吸取教训，再接再厉，一定会在下次考试中取得好成绩。”我没说什么。

　　细细品味着这话,当再次仰望天空时，我惊讶地发现雨停了，远处一抹淡淡的彩虹悄悄升起，心头的雾霾也渐渐隐去，温暖照亮心头。从朋友自信的眼神里，我看到了自信和希望，也感受到了温暖，沉重的心顿时轻松了许多，仿佛卸下了一个大包裹，我笑了，这是快乐的笑……

　　在你心情低落时，别人带来的关怀，都如天边雨后的彩虹，在心中绽放它的光彩，如微风吹佛，令人心旷神怡；又如一杯暖茶，温暖你的心灵，回味无穷……

照亮初中作文14

　　太阳缓缓地滑进了树梢，露出最后一丝耀眼的光芒，它将我的身影拉得好长好长。暖意融入，光色柔柔，那种感觉，是淡淡的幸福，优雅而舒畅。

　　太阳快要落山了，树林里一群活泼可爱的孩子们正在那儿欢快地玩耍。他们伸长手臂，扭动着腰肢，银铃般的笑声荡漾开来，身后只留下那一串串金色的脚印。温柔的阳光照在孩子们粉嫩的小脸上，像是给他们涂了一脸的金黄，一缕缕光线伴随着一声声焦急的呼唤，那是母亲对子女的牵挂啊。远处的袅袅炊烟被微风吹散了，消失在一片金黄的阳光里。

　　屋前是一片青葱的竹子，微风像一坛老酒，把树叶儿灌得微醉，细小的枝叶在微风中轻轻摆动着婀娜的身姿，那破旧的土砖屋边坐着几位安详的老人，他们刻满皱纹的脸上分明是述说着这大半个世纪的沧桑，只是那柔和的夕阳不经意跳上了老人那沟壑纵横的脸，而他们却丝毫没有发觉，嘴角上还漾起一股迷人的微笑。他们似乎在述说那些陈旧的记忆，但是却显得安逸、自在。

　　“咿——”不远处传来了一阵婴孩的啼哭，只见一位年轻母亲，正推着一个可爱的孩子在小道上散步。外面的晚风清新，阳光洒在他脸上，不知不觉中，他浮起满足的笑靥，不禁甜甜地睡着了。母亲小心翼翼地抚摸着他的脸蛋，脸上露出了欣慰和幸福，夕阳也忍不住要轻抚他了，柔和的光芒亲吻在那粉嘟嘟的小脸上，好像要在他幼小的心灵上也留下一丝温暖。我仿佛看到了他在温暖的阳光下舞蹈，尽享这人间的至美至纯的'幸福。

　　我慢慢行走在归家的小路上，任风吹开我的衣角，望着那轮温暖的夕阳，我的眼角被浸得微湿。我想起那孩童幸福地玩耍，那老人在幸福地安度晚年，那年轻母亲幸福地小径散步。那些美好的心情，就像夕阳般从容而温暖，人们的心被幸福照亮。

　　无疑，我的世界也被幸福照亮，此刻，地平线上最美的夕阳，请带上这份动人的情愫，与我们共享人间的幸福吧！

照亮初中作文15

　　【设计思路】

　　作文之法，新奇为上，无论是韩愈的“唯陈言之务去”，还是郑板桥的“领异标新二月花”，说的都是为文创新的问题，写作是一种充满创造性的心智活动，是心灵的展示和个性的表现。社会在发展，时代在进步，教学改革也在不断深化，随着话题作文的遍地开花，作文的构思也在不断创新。如果说精心拟制的题目是文章的眼睛，能发挥“第一瞥”的磁性功能，那么出色的小标题则如众星捧月，能照亮全篇。

　　【导写过程】

　　一、导入

　　（多媒体出示马致远的著名小令《天净沙·秋思》，让学生理解其意境。）

　　一位中学生的竞赛获奖作品《也许》写的虽然是大家非常熟悉的环保题材，但作者用一首著名的元曲小令串联全篇，将文章所写的四部分内容分别定名为“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”，从四个角度来组织材料，使文章不仅结构新颖巧妙，衔接自然流畅，而且内容丰富，主旨突出，真是一招妙用，满篇生辉。出色的小标题如众星捧月，照亮了全篇。

　　二、出示课题

　　板书：众星捧月照亮全篇

　　三、要点梳理

　　1.什么叫小标题结构法？

　　小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下有机地组接成篇的结构方法。

　　2.学习列小标题的方法。

　　（1）时间串联法。

　　时间串联法，即按时间先后安排材料，分以下几种形式：

　　①将材料分化在一个人的一生之中。

　　②将材料分化在四季之中。如：描写农村一年四季生活的小标题：“春”、“夏”、“秋”、“冬”。

　　③用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。如：写学生生活的习作《老师，让我小憩一会儿吧》的小标题：“星期一，心惊胆寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬季里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”。通过对一周生活的描写，将单调复杂、紧张苦闷的学生生活真切地表现出来。

　　④按事件发生发展的'顺序来安排材料。如写交朋友话题的小标题：“相识”、“相知”、“分别”或“风平浪静”、“暴风骤雨”、“雨后初晴”都属此类。

　　（2）并列组接法。

　　并列组接法就是把材料按分镜头的方式组接起来的方法。如习作《幽默的校园生活》的小标题是“猪题与猪蹄”、“都是电话惹的祸”、“雨后的玩笑”、“站着睡觉”。文章通过不同侧面的几件事来表现生活和主题，条理清楚，内容丰富，小标题的结构给平淡的文章增添了色彩。再如习作《等待周末》的小标题是“野游——寻找友情”、“听歌——放松心情”、“绘画——挥洒豪情”。

　　3.分析小标题结构法的好处。

　　小标题结构法能使文章新颖别致，过渡便捷，内容丰富，主旨突出。

　　4.使用小标题结构法的注意事项。

　　（1）选材要精当。虽然一篇文章需要几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复使用。所选取材料要求典型新颖，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。

　　（2）材料数量要恰当。中学生作文一般都限定了字数，小标题作文一般以2～4个小标题为宜。太少，没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数不符合要求。

　　（3）小标题的拟定要有艺术性、提示性。小标题之间最好能互相关联，使跳跃的内容联成有机整体。

　　5.练习。

　　青春时节，把人生的向往种植于脚下的土地，生命的秋天才能收获丰收的喜悦。生命这部交响乐，是热烈还是冷漠抑郁，大都是在青春时节奠定基础的。空耗时间就是空耗青春，空耗青春就是空耗生命中金灿灿的岁月。青春是美丽的，但只有将这一份美丽献给伟大的时代，才会无限延续，才会拥有宝贵的价值。

　　请联系自己的生活实际，围绕“青春”这个话题，列小标题作文，题目自拟。

　　四、结语及课外作业

　　1.小结。

　　小标题结构法的运用，仿佛众星捧月，能照亮全篇，使文章顿生亮色。同学们如果能从经历的日常生活中，阅读过的书刊杂志中，体味过的深刻感悟中，机智地“抓拍”几个特写镜头，灵活有序地加以组接，就一定能够收到化平淡为神奇的艺术效果。

　　2.作业。

　　（1）读书重要的不是记住内容或情节，而是要读出人生的感悟和体验，有益的书是精神的阳光，而有害的书则是无形的子弹，中弹倒下后就难站起来。生活的范围是有限的，但走进茫茫书海，便拥有一个无限广阔的世界，人生正是因此而变得无比丰富与充实。

　　请联系自己的生活实际，围绕“书”这个话题自拟题目，并列小标题作文。

　　（2）雨是司空见惯的。春天，她羞羞答答，比油还珍贵；夏天，她泼泼辣辣，发育丰满；秋天，她伴着秋风断人心肠；冬天，她幻作琼花“装点”人间。有时她又从人的眼中流出，寄托了几多情感。

　　请以“雨”为话题作文，题目自拟，要用小标题结构全文。

　　（3）网有许多种，可实指，可虚指。

　　请以“网”为话题写一篇文章，题目自拟，要用小标题结构全文。

　　五、板书设计

　　众星捧月照亮全篇

　　一、小标题结构法

　　二、列小标题的方法

　　三、使用小标题结构的好处

　　四、使用小标题结构的注意事项

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