初中作文

[精]初中作文8篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的初中作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中作文 篇1

　　以前，我家养着一只小狗，非常可爱，我给它取名为步步。

　　步步身躯瘦小，和猫差不多，满身的毛色和尘土差不多，趴在地上就是用了“隐身术”，不仔细点儿还真是有点看不见它。捉迷藏它最厉害，但那水汪汪的小眼睛总是出卖它，因为那是它最引人注目的“宝贝”。

　　步步天性好叫，看见陌生人恨不得是发了狂，叫个没完没了，连楼道里的一点响动也不得放过，真受不了。高兴时，它的尾巴就像变成了个疯狂的摇篮，摇个不停，舌头伸出来，眼睛眯成一条缝，笑眯眯的样子。生气时，它的尾巴伸的笔直，变得僵硬，大风也吹不完弯，而且咬着牙，皱着眉头，不时发出哼——哼的声音，好像要咬你，样子真可怕。步步很会撒娇，会一直粘着人，做出各种可爱的样子，嘴里发出嗯——嗯的.声音，让你更加喜欢它。

　　步步一点儿都不挑食，给它什么它就吃什么，像鱼、米、花生、汤、馒头，什么都吃。给它一碗汤，它就用舌头舔，扑腾——扑腾，弄得哪里都是，害的我们一遍又一遍擦地板，真不害臊，但又有什么办法呢？总不能得罪这位大小姐，只好由它任性胡来。有时它也很乖，饭弄到地上后再用舌头舔一舔，地面立马变的干干净净。

　　步步和其它同伴的交往方法很特别。带它到街上，它经常很文静地蹲着，遇到另一只狗时，它并不是扑上来一场厮打，而是大声叫唤，引起那只狗的注意，大多数狗并不理睬它，但有些也转过身对步步大叫，两只狗不分上下叫着，仿佛是一场精彩的比赛。

　　步步每天睡觉很早，白天，没人和它玩时也会睡着。步步睡觉时，身体贴在地上，但头却斜着扭在另一边，看起来很别扭，它却睡的很香。

　　我喜欢我的小狗——步步。

初中作文 篇2

　　初中作文开头写作技巧

　　⑴欲扬先抑，开发胃口

　　唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她"虎妞"。--《同桌》

　　⑵开门见山，直截了当

　　我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。--《同桌》

　　⑶描形绘神，印象逼真

　　她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字--祝丽丽。--《同桌》

　　⑷自然交代，平引下文

　　新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。--《同桌》

　　⑸歌词开头，响彻云际

　　"明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……"一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……--《同桌》

　　⑹排比反复，创造旋律

　　朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。--《朋友》

　　⑺设问开篇，无沿无边

　　往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？--《朋友》

　　⑻名言指路，开宗明义

　　培根说过："无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。"他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。--《朋友》

　　⑼对比映衬，突出重点

　　随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。--《朋友》

　　⑽倒叙开头，吸引读者

　　当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？--《朋友》

　　⑾拨乱反正，拨云见日

　　有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，"淡泊"是不追求名利的意思……--《淡泊》

　　⑿泰山压顶，观点强现

　　目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。--《攀比风，可休矣》

　　⒀联想象征，奇妙无穷

　　一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……--《期待》

　　⒁环境描写，渲染气氛

　　十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

　　⒂题记为冠，哲理为先

　　世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？--《假如记忆可以移植》

　　⒃博览群书，信手拈来

　　据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了"诱惑"而葬身其中……--《抵御"诱惑"》

　　暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日--教师节。我带着我的收获来看您来了。--《琐忆》

　　⒅以物喻人，含义深长

　　在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的`生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。--《琐忆》

　　⒆解题铺陈，明示中心

　　责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景--请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

　　⒇设置矛盾，引人入胜

　　"我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……"这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说："陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？"

　　初中作文结尾写作技巧

　　一、自收束水到渠成

　　所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

　　如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”

　　二、卒章显志画龙点睛

　　这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

　　如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

　　三、首尾呼应凸显主旨

　　首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。

　　请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：

　　开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。

　　结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。

　　四、引用佳句多姿多彩

　　用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。

　　如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

　　五、巧妙发问引人深思

　　结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。

　　如有同学这样写《我的语文老师》结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗?你见过这样的老师吗?

　　六、联想引申多姿多彩

　　结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。

　　如某同学写《花》的结尾：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子……

　　七、抒发情感气势不凡

　　用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。

　　如习作《公园里的秋色》：啊!我爱那迷人的秋色，我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服——秋天。

　　八、景物烘托情景合一

　　采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。

　　例如《雨季》的结尾：雨停了，阳光放射出他温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我心也变得纯洁、明净。

　　九、启发思考意犹未尽

　　即作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。

　　如一同学写的寓言《狐狸和乌鸦续》结尾：“乌鸦遇事不冷静思考，盲目听信狐狸，结果又上当了。”这引起了读者的深深思考：不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非。

　　十、出人意料戛然而止

　　这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。

　　如某同学创造性地写《龟兔赛跑续》：正当乌龟为自己的聪明而夺得冠军沾沾自喜时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结果——兔子赢了。原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。

　　十一、含蓄深刻余味无穷

　　含蓄结尾写法，就是把要说的话、表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有空白，常采用比喻、象征手法和空白艺术，耐人寻味，给人留下无穷的想象余地，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有“余音绕梁，三日不绝”之奇效。

　　如《挑山工》一文的结尾：从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

　　十二、升华主题揭示本质

　　所谓升华主题，就是在主题的基础上自然延伸，透过现象，揭示本质，丰富和深化主旨内涵，

　　如《母亲》的结尾：“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽世界。我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，表达赞美之情，立意深远。

初中作文 篇3

　　最近我研制出了一种新的玩法——火飞机。大家一定不知道火飞机是怎样玩的吧？

　　那天，我和倪强、李俊霖在玩烧火。可不知怎么的，老是烧到一半火就灭了。不好玩，不烧了！一起来想想新花样吧！嗯……我们三个沉默了许久，我东看看西瞧瞧。看到了倪强折的纸飞机，想到了我以前在家里没事时往楼下飞火飞机的事了。有了！我心里冒出了一个点子：大家来玩火飞机吧！“火飞机？什么东西？”他俩好奇地问道。我给他们详细说明了之后，开始了。

　　我们找来几本本子。自己折飞机，吱吱的撕纸声一会又响起一会儿又响起。好了，大家的'飞机都折好了。

　　我先飞，我先把机头机翼给点着，然后等火燃到离手指十来厘米时，哗！将飞机飞出去。飞机在空中飞舞着，慢慢燃烧起来，好双一只在空中跳舞的精灵。慢慢地火焰吞噬掉整架飞机，被烧毁的纸飞机迅速掉落下来。

　　好玩！倪强也来，他的飞机用了2层纸。不太易燃，点了半天才点燃。倪强开始了，哗！他的飞机很快地飞了出去。机身后面留下了一道黑烟。好比一座黑色的天空之桥，看上去像真的附机一样，我俩看见了都愣住了，好逼真的情节。

　　李俊霖也要大展身手了，他折的飞机很小，用的纸也是很薄的那种。点燃后，李俊霖将飞机飞了出去。一开始飞机直线飞行，谁知飞到一半忽然转了个弯，坠落在正蹲着折纸飞机的倪强屁股下。我俩见形势不妙，万分焦急，生怕把倪强给烧胡了。于是连忙说道：“倪强快走开。”倪强听见惊慌地跑开，但他并不知道是什么情况。等他回头一看！燃烧的飞机已被他跑时造成的“强风”给吹灭了。真是虚惊一场！

　　看倪强平时很厉害的样子，这时，竟然变得傻傻的，一点也经不起吓！回想起他逃跑时急切的样子，像受惊的老鼠。跑了后还不知情况，反过来问我们。我就忍不住笑。

　　呵呵！真有趣！一想起玩火飞机的过程我们就忍不住想笑，笑倪强惊慌失措，不知所以的样子。要有乐趣比赛，玩火飞机一定稳拿第一。

初中作文 篇4

　　她，一个不起眼的草根女孩。在这个世界上，她既不漂亮也不聪明，成绩也只够甩尾巴。虽然班里的花名册上也有她的名字，但那只是一个平凡的不引人注意的名字——“鱼儿”！

　　青春中的孤独与困惑，萌动与感伤，似乎都不曾存在她的世界。好友说鱼儿很单纯，单纯到有点傻的程度。从不懂得要如何隐藏自己的心事。把一切的`喜怒哀乐都表现在脸上。鱼儿笑了笑说：“这样不才是真实的自己吗？把真实的自己呈现在世界上是对的，不是吗？”好友也被鱼儿说的无言以对了，她凝望着鱼儿那双没有一点瑕玷的眼睛，轻柔的说：“这样的太过单纯，你迟早要吃亏的！”这句话使鱼儿突然想起小学毕业时，后桌的那个男生对自己说过的话：“上初中以后，要学会对自己好一点，别总为别人着想，不要让任何人走近你心里，那样你会受骗的！”想着想着鱼儿便莫名的傻笑起来。“你看，你看，正说你呢！又在傻笑。”好友无奈的说。鱼儿惭愧的低下了头。她知道好友这样说也是为自己好。好友怎么舍得骗自己呢！她只是怕以后遇到坏人自己不懂的辨认而已。

　　其实说鱼儿不懂得隐藏，没有秘密也不是完全正确的。鱼儿有一个粉色的日记本。她每天都会把特别的事记下来。在感到孤独时就会打开日记本独自分享自己那些无聊的小秘密。不过她从来没告诉过任何人包括好友在内自己有写日记的习惯。用鱼儿的一句话来说就是：“有些事除了自己以外没有人知道，因为他们并不属于我的内心世界。”是的，他们并不属于鱼儿的内心世界。从小到大鱼儿只遇到过一个那么懂她的女孩子，她叫永林。可是就在两年前小学毕业后她们就再也没有见过面。从那以后鱼儿就再也没遇到过像永林那样懂她的朋友了。虽然鱼儿在这边也有一些朋友，但那并没有代替永林在鱼儿心中的地位。所以鱼儿时常会感到孤单。

　　马上就是初三了，面临即将来临的中考，鱼儿有些胆怯了。她不知道成绩一般的自己是否会考上梦想的高中。她不敢面对现实，更不敢想象考不上高中的后果......

　　那天鱼儿做了一个梦，她梦见自己穿着纯白的连衣裙。一丝丝长发随风飞舞，散发着沁人的香味。身边围绕着许许多多的白天鹅。自己随着天鹅无忧无虑的欢笑、嬉戏。忽然，只在一瞬间，一切的一切都消失了。自己陷入了沼泽之中，她拼命地挣扎，可是越是挣扎就陷得越深。想叫也叫不出声来，她猛地被惊醒，坐在床头久久、久久......

初中作文 篇5

　　奶茶淡淡的馨香驱散了夜的寒冷，手表滴滴答答用自己独特的音乐划破天空中的寂寥。我抱着被子滚滚滚滚到床边，唔……4点28分……采光良好的窗户微微应和着晨曦，散落点点淡黄。于是恍恍惚惚的想起，昨天的夕阳——一望无际的红艳色彩。

　　心情徘徊在谷底，寂寞的泪水孤独地绽放在无人倾听的角落。

　　折射出的七彩碎片散落一地，蹲下身想将它拾起，却怎么也拾不起来。

　　突然觉得，阳光洒下来没有了温度。

　　望着被誉为绝望之华的夕阳，美丽的宛若梦境，却发现笑容愈发空无。

　　夕阳消失，光点散尽，璀璨的黑夜瞬间笼罩了这个世界，也一并连着我小小的心。

　　铺天盖地的.无助与凄凉瞬间全数涌上，我仿佛听见了自己的心被黑暗的潮水吞没的声音。

　　泪水盈满眼眶，再也无力微笑。

　　那么美丽的夕阳，最终也只能带来绝望么……

　　视网膜上渐渐出现一个光点，模糊而祥和，紧紧地唤醒了我。

　　缓缓睁开眼，美轮美奂的光圈，处处散发着希望的味道。

　　是朝霞么……

　　那美丽的希望之光……

　　嗅着阳光的温暖味道，将点点滴滴的宁静锁入心灵。

　　突然，脑海里一闪而过夕阳璀璨的身影，不禁淡淡的笑了——

　　谢谢你，代表绝望之华的夕阳；

　　也许不该称你为绝望之华吧？

　　因为我才发现，你虽然带来了悲伤和绝望，但更重要的，你还带来了希望之光，不是吗？

初中作文 篇6

　　大家好！我叫田家溢，今年十二岁，是个快乐的男生。至于为什么我爸妈会给我起个这个名字，那是在我出生前的时候，在我妈 妈肚子里的时候我就已经有名字了：田奕。不过是神采奕奕的奕，意识是我永远快乐。可是医生说必须要三个字才行，所以我的名字变成了田嘉奕，还是那个奕，只不过嘉是嘉奖的嘉。后来，我的奶奶由于迷信，说我五行缺水，名字中要有一个三点水的偏旁的，由于我们要尊重老人的意见，所以我的名字就变成了现在的田家溢了。含义也是相同的

　　我相貌平平：国字脸，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，一字眉，鼻子扁平，一张能说会道的嘴，常常把别人逗得哈哈大笑。只不过嘴巴左下角有一块伤疤，这是我童年的回忆。

　　我性格开朗、活泼，有强烈的.好奇心。我出生在二零零零年六月十一日，我属龙，我的身高只有一米五零。尽管如此，但我的身高会随着年龄的增加而增加。我的学习成绩一般，在小学班上常常名列前茅，我的英语水平超过了我的很多同学。最后，我和一位女生站到了NO.1的位置。在小学我第一名，但走进了初中这座充满了知识的殿堂，可能就没那么乐观了，因为我又认识了很多新同学，现在就需要努力把成绩提高，多看书，多读书，多背书，这正是我现在需要的。

　　我在小学六年中，校内的奖状有四次优秀少先队员，一次优秀英语领读，还获得了校三好生。我还在校外获得了国画八级证书，书法六级证书，还有英语表演一等奖。这些也应该算是一种小小的荣誉吧，呵呵。

　　我的爱好比较多，有打篮球，打乒乓球，书法，画漫画，国画，素描，看书，游泳，踢足球，背诗等，比如杜牧的赤壁：折戟沉沙铁未销，自将清洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。踢足球我只能算是菜鸟：往往我带着球跑着跑着，突然看见对方球员正对着我笑。我想：“等我进了球看你还笑得出来不！于是，我飞身一跃跃到球门门口，一个“倒挂金钩”就向球门踢去，突然发现踢了一个空，一看，球早就没了，已经被对方抢走了，怪不得他们看着我笑。想想，确实也挺好笑的。我的素描是跟国画一起考的。“画的还不错。”这是每节课老师对我的作品的评价。

　　总而言之，简而言之，我是一个快乐的男孩！

初中作文 篇7

　　随着科学技术的发展，计算机网络也越来越普及。网络的存在，给人们带来了许多好处，例如：免费观看电影；和远在“天外”的朋友聊天；不花钱养宠物；足不出户购物等等……网络在带给我们方便的同时，也给我们带来了一些负面的东西。

　　前不久，我写完作业，便坐下来看电视。在电视上，我看到有一个中学生，迷上了上网玩游戏，因为自己零花钱有限，只能周末偷偷跑去一些黑网吧“挂”一会儿。后来朋友给他介绍了一种打打杀杀、练级的游戏，他按照网址下载下来，一玩便上了瘾，沉迷了进去。过了不久，他没了钱玩游戏，就开始偷钱，偷走父母的钱，偷走同学的钱，最后甚至逃学，一整天都泡在网吧里，不顾家长在外面找的很辛苦。过了几天，他回家了，却被父亲狠狠地揍了一顿。他本想吃一顿饱饭，却因为父亲打他，开始恨父亲，不吃饭。最后，他竟然离家出走了，一去，便几个礼拜没有回来……

　　像他这样的孩子还真不少，这些孩子都爱网如命，沉迷于游戏，沉迷于网络，脱离现实生活，与他人没有共同语言，得了一种“互联网综合症”。

　　如今，网络健康成为了人们关注的一个话题，如何预防染上“网瘾”，那更是重要。

　　由于网络是一个虚幻的世界，在网络世界里没有失败，不必负责任，还有，网络世界比现实社会更平等，而且，在网络里，很容易体验到成功，可以让人们体验到完全不同的人生，并且，网络不具有很高的自由度和选择性，具有很高的娱乐性。由于网络的这些特点导致了一些对现实中的生活感到枯燥、乏味、恐惧或不满的青少年沉迷，不能自拔。

　　我觉得父母不应该强制地让孩子不玩电脑，应该和善地和孩子沟通，引导孩子正确地使用网络，还可以规范孩子对电脑的.使用，必要时可以与孩子签订协议。当然，孩子也应该克制自己，不要动不动就玩游戏，上网，可以多学一些电脑知识，让网络真正成为我们工作时的工具，生活中的伙伴。

　　最后，我希望大家正确的上网，聊天，不要再染上“网瘾”，也希望得了“网瘾”的同学早日取得“健康”。

初中作文 篇8

　　奶奶在我眼里是一个有很多优点的人，她关心别人，喜爱劳动，保护环境……但最突出的是乐于助人。

　　有一天，我和奶奶去弟弟家，我们两个人是走着去的，在回来的路上，看到一个卖菜的，她骑着三轮车，后面放着很多菜，在上桥的时候，那个人上也上不去，奶奶看见了，就上去推了一把，推到了桥上，那个人对奶奶说“谢谢了！”奶奶笑着说“不用谢！”然后她就走了。

　　昨天，老妈去上班了，家里有一大堆衣服没人洗，奶奶看见了，不辞辛劳，不那一大堆衣服拿出去洗了。

　　还有一次，夜里有一个亲戚打电话来，说是明天要出去一下，要帮她照看一下孩子，我知道，那个亲戚家离我家很远，但是我奶奶还是爽快地答应了。第二天我正好放假，我也就跟着一块儿去了。我和奶奶坐共交车去的`，在路上行驶一个多小时才到，我和奶奶到哪儿以后，亲戚走了。走的时候小宝宝还在摇篮里睡觉，我和奶奶做在一旁陪着小宝宝。不一会儿，小宝宝醒了，看着我们，好像很害怕的样子，我也看着她，看着看着，小宝宝哭了，我奶奶说了：“一定是小宝宝饿了。”奶奶走进厨房，帮小宝宝泡了一包奶粉，小宝宝喝了以后，果然不哭了。而且，奶奶又把小宝宝哄睡着了，睡得可香呢！我们一直把小宝宝照顾到亲戚回来。亲戚非常感谢我们，留我们在家吃了一顿晚饭，吃好晚饭后，我和奶奶高高兴兴的回家了。

　　瞧，我有一个乐于助人的奶奶！

【初中作文】相关文章：

初中初中作文03-06

初中作文06-12

初中的作文11-05

（精选）初中的作文07-20

初中作文07-20

等初中作文07-04

初中的作文03-20

初中的作文03-21

初中的作文03-21

初中的作文03-21