初中的作文

时间:2024-04-25 08:21:33 初中作文 我要投稿

初中的作文[集合5篇]

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的初中的作文5篇,希望能够帮助到大家。

初中的作文[集合5篇]

初中的作文 篇1

  清明节那天,阳光明媚,和煦的春风吹在脸上,让人感觉特别舒服。那天正好是三月三,是棋山举行庙会的日子。所以,我们全家去棋山赶庙会。

  我们来到庙里,拿出从家里带来的香烛和供品,一一摆上,奶奶和姥姥嘴里还念叨着什么,在每一座神像前都磕了头。虽然不懂什么意思,但我也照做了。我想,这是一种美好的寄托和对神灵的'尊敬吧!

  上香结束以后,我们就去爬山。由于老人们年纪都大了,我们没怎么爬,在山上找了家饭馆准备就餐。因为是节假日,所以游棋山的人特别多,我们等了很长时间才吃上饭,不过饿了吃什么都很香。

  酒足饭饱,该回家了。愉快的一天很快就结束了!

初中的作文 篇2

  元旦这天下午,阳光灿烂、和风煦煦。我与几个朋友结伴来到南风广场放风筝。

  刚一下车,我们便直奔广场的一大片空地,这里的游人比较稀少,而且非常宽阔,还有一些和我们一样来放风筝的人。

  我们只有一个风筝,所以只能轮流放。风筝的外形是三角形的,颜色有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色组成,飞在天空中仿佛一道彩虹。风筝的后面还有两根红蓝相间的`绸带,当风筝飞起来时,这两根绸带就会随风飘扬,这样不仅好看,还增加了风筝的稳定性。

  大家都对放风筝没有什么经验,所以只能用原来那种方法。先快速的跑着把风筝拉起来,然后再慢慢放线,加快跑的速度,风筝就会被风吹的越来越高。可是后来我们发现,这种方法既费时又费力。如果一旦跑的停下来,风筝还是会掉下来。我们累得气喘吁吁,大汗淋漓,可风筝就是放不上去。望着别人的风筝在天空中翱翔,我们都非常羡慕。

  我们决定先看看别人是怎么放的。我们找见一位老爷爷,认真仔细的观察着他放风筝的每一个动作。只见老爷爷慢慢向后退着,手中一圈一圈的放线,风筝便很听话的向上飞,只用了十几分钟,风筝就飞上了高空。我们学着爷爷的动作,可还是放不上去,我这才知道,放风筝也是一门技术。

  时间过得很快,转眼间已是傍晚时分,我们一起打车回了家。我心想,虽然今天没能把风筝放飞,但我还是积累了不少经验,下次有机会我还要来放风筝。作文

初中的作文 篇3

  去年暑假我经历了许许多多的事情。其中,我最难忘的事是有一次叔叔休息时带我和妹妹去游泳。

  那天我写好作业和奶奶出去买东西,回来的时候叔叔和妹妹突然出现在我的面前。叔叔问我:“你现在想干什么?我郁闷地说:你们每天除了让我写作业和读书外,我也只能看电视了。”叔叔笑着说:“真的吗?我已经知道你想干什么了!我心里很纳闷:咦,叔叔怎么会知道我想干什么呢?难道他能未卜先知?叔叔仿佛看出了我心中的疑惑,便悄悄地拿出了两个游泳圈,对我说:“今天我们去游泳,我在一旁高兴地跳了起来,妹妹一边鼓掌,一边催促我赶快拿衣服。

  到了游泳池,我们换好衣服后迫不及待地冲了进去。我们先到了成人池的深水区。由于水太深,为了怕出危险,我们无奈地到了成人池的浅水区。

  浅水区热闹极了,那里面有不少人在打水上排球。妹妹将她的水枪里装满水来喷我,而我左闪右闪,最后闪不过了随即猛地吸了一口气潜到水底,接着又浮出来猛地泼了妹妹一脸的水。妹妹中招了,可惜地是我也暴露了目标,她随即毫不留情地向我发起了猛烈进攻,这次我无处可逃,只好跟她“握手言和”。

  然后我们游到了儿童区,我在距水面仅六分米的台子上往下跳,每次溅起的水花都搞得妹妹一脸。结果她发怒了,妹妹生气地说:“老虎不发威,你当我是HelloKetty啊,她拿起水枪一阵狂扫,幸好我我眼明手快,及时地躲到了“堡垒”后面,一个水珠都没有打中我。随后她也开始模仿我,只是她多加了一件“防弹衣”游泳圈,继续向我猛烈进攻,她溅起的.水花可谓之多。我没辙了,只好实施B计划,趁她不注意之时,我偷偷把她的“防弹衣”拿走,顿时她大发雷霆、火冒三丈,抄起水枪对我狂射,最后我不得不认输。

  每当我和同学玩的时候,我就会情不自禁地想起叔叔带我和妹妹去游泳,我和妹妹在游泳池激烈开战时的场景就像动画片似地在我眼前放映。我心想下次一定要打败她,报这一箭之仇,获得胜利。

初中的作文 篇4

  作为一名人民教师既要有博大精深的学识又要有德高望重的道德操行。学校培养学生是多方位的教育过程,其中世界观 、人生观、价值观、科学精神,人文素养等内容,都涉及德的问题。在学校里,教师是学生最亲最崇拜的的人,教师的道德品质,思乡情操,行为习惯,时时刻刻都在潜移默化的影响着学生。教师要在学生中树立良好的师德形象,对自己高标准,严要求,身体力行,以身作则,才能赢得学生的信任,尊重和爱戴。在学生中才能有威信,才能成为学生学习的榜样。

  教师对学生的爱,既是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现。教师只有诚心诚意的爱自己的学生才能教育好学生,得到学生的信赖。

  杜齐全同学是班里有名的淘气包,差等生。可是一次偶发事件对我震惊很大,也是我明白了一些道理。那是六年级的`下学期,春节刚过,学生的喜庆气氛高涨。开学两周后,男孩子的玩具枪不约而同的带到了学校,一比高低。在我发现后,讲明了利害关系,要求学生们都放在家里,

  常提醒同学们多穿衣服,一定要吃早饭;生着炉子的时候我总惦记着给他们换煤。适当开会儿门生怕学生冻着又怕煤气中毒。总在班里多唠叨一些,学习固然重要,更重要的是学会怎样做人。 有一次张志学在上班主任语文课时,我和几个同事正要去厕所,刚好走到我们教室门口,他气冲冲的背着书包跑出教室,我叫住他问:你干什么去。她哭着说:“我不上了。”为什么?他委屈地说:“我没撞倒那个低年级小孩,是他自己在载倒的。”李老师硬说是他撞到的。我耐心地劝,耐心地讲,最后终于把他劝的留下来,并告诉他跟李老师道歉,认错。我暗地里告诉李老师把事情调查清楚再处理,看是不是他的错。叮嘱张志学以后要认真学习,遵守纪律。出现这种情况,也许孩子是有很多怨气,可我们也有疏忽犯错的时候,自己错了就应该向学生认错。我们要给学生多做思想工作他们也懂事与非,对与错,从那以后,张志学同学无论从学习还是从纪律等方面都有了很大进步。我认为无论是不是班主任,我们都是为了孩子的学习为了孩子的健康成长,目的是相同的,所以我们都应有同样的责任心。

  学生的成绩来源于我们和家长的共同努力。我们要尊重家长,不要命令他们:“你们要这样做,或者那样做。”我们要与家长互相配合,共同做好教育学生的工作。经常跟家长保持联系,及时了解学生在家情况,同时向家长反馈孩子在校情况,以表扬鼓励为主,师生的距离,争取家长的配合,发生在学生身上的错误能得到及时的纠正,取得较好的效果。当然,在解决问题时,也有些家长特别容易激动,蔡志广同学在家趁大人不注意,偷拿家里的钱去商店买零食和玩具,家长不问青红皂白动手就打,我赶紧劝阻,批评孩子偷拿家里或别人的东西是不对的,赶紧向

  爸爸认错。孩子低头向爸爸说我错了一定改,以后我要做一个合格的小学生。我把孩子支开让他出去玩,提醒家长教育孩子不要动手打,耐心讲道理弄清原因,错在哪里以后应怎样改。 我不是伟人,也不是学者,但我是教师,我是孩子人生的启蒙师,我愿在这片热土中播撒爱心!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我将一如既往。我将一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵,如同对待我们心爱的孩子一样,我们没有理由不成功!我坚信,今天用爱心浇灌的树苗,必将在明天成为国家的栋梁。

初中的作文 篇5

  升入初中后,我又了新的同桌。我的同桌他是个“小男人”, 身高只有六十来厘米,如果坐在同学们一样的凳子上课,几乎只露出半个头。因此在开学后,他父亲为他做了一根特殊的凳子,他才可以正常上课,不至于影响学习。

  刚开学时,老师让我与他坐在一起,虽然我嘴上不说,心里总不是滋味,好像身边有一个“怪物”一样,每当与同学们的'眼光碰到一起,总是自卑地把目光移向别处,害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。

  经过半个多学期的相处,我渐渐地改变了对他的看法,觉得他很勇敢,很坚强。

  每次上课,他总是探着脑袋,双手勾在桌子上,努力地做着课堂笔记,尽管他写每一个字是那么的不方便,但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力,因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。

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