初中的作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的初中的作文4篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
我家卫生间外窗台上一个渺小无比的角落里，曾经是四只斑鸠的家。每次回忆起那段时光，总是有一点甜甜的感觉。
那是寒冬腊月里的一天，太阳调皮地跑到了山后面躲了起来。放学时天色已晚，我就急急忙忙地奔回家。一到家，我就钻进了卫生间，洗手、洗脸。突然，窗外那一声声清脆而响亮的“咕咕”声引起了我的.注意，忙拉开窗帘一看，呀！竟然有两只斑鸠停在了窗台上。它们体型匀称呈淡红褐色，头蓝灰色，尾尖白，真惹人喜爱。几天后，我再次拉开窗帘一看，两只斑鸠可能出去觅食，不在窝里，然而，那个小巧玲珑的窝里却也不是空空一片——窝里多出了两个洁白无瑕的蛋。蛋虽然不大，只有拇指那么大，却让我们一家开心了好几天。从此以后，它们就成了我们家的小客人，天天被喂得饱饱的。
时间飞逝，转眼到了一个迎接新生命的春天——两只小斑鸠出生了！刚出生的它们只有一层绒毛，灰不溜秋的，眼睛还没睁开，站起来颤颤巍巍的，有些瘦弱。日子一天天过去了，两个小家伙越来越结实，越来越向往外面的世界。终于有一天，它们一家四口飞去，没有再回来居住。
可是，它们也并没有不再出现。我们家总能隔三差五地听到那一声声充满深情的“咕咕”声，在窗台上也总能出现它们活泼的身影，时而踱来踱去，时而拍拍翅膀，时而梳理羽毛。那一声声“咕咕”仿佛就是在跟我们聊天，告诉我们，它们就在我们身边。
每当看到这一幕，我心里便会一热：那一只只斑鸠是回来看它曾经的小主人吗？！
张淑君老师点评：本文为写动物的文章，但小作者构思新型、不落俗套，运用记事的写法来写小动物斑鸠。小作者观察入微，用自己优美的语言文字将自己的所见、所闻、所感，有条不紊地记录下来，让我们感受到了斑鸠可爱的外形，活泼的身影，深情的叫声。另外，文章首尾呼应，也是一大亮点，值得肯定。
初中的作文 篇2
眼前的这片湖，我可能一辈子也无法知道它的名字，但初次相逢的惊艳还是瞬间征服了我——美啊，纯洁的美，蓝天，白云，碧水，绿树，牛羊，飞鸟，一切如在画中。
湖水无边，清澈碧透，如珠玉般润滑，沿湖信步，我的注意力总被水里的鸟儿吸引。感谢这里的人们对鸟的厚爱，我才能如此近距离的走近它们，没见过这么多的鸟，野鹈鹕在水边轻舞，白鹳在浅水踱步，你脚步轻踏，身边还是不时惊起扑棱棱的一片，几只鸳鸯随波荡漾，几只鸥子空中盘旋，忽然那鸥鸟尖叫一声，双翅一收，利剑般扎入水中，转眼又飞向空中，嘴里空空如也，被小鱼耍了一回。几只野鸭不知被什么吸引，脚踏水面，双翅飞舞，凌波微步几十米重又学起小船。最惹眼的是那种高贵的白羽鸟，身材修长，腿细嘴尖，双目圆睁，翎冠微收，低着头，小心的迈着步子，忽然，它停住了，一只脚踩在水里，一只脚斜伸后空，长颈忽俯，嘴巴猛的扎入水中，抬起头，嘴里一抹银亮。
湖滩上衰草连天，平缓无际，延伸至那远方的路基，点点灌木郁郁葱葱，妆点着以枯黄为主调的大地。一群黑色的山羊停停走走，咩咩不断，两头水牛早吃饱了，卧在树下打着盹。前面有个小水汪，湖水退却留下的杰作吧，几平方大小。本以为可以捉几只小鱼，但马上为自己的幼稚脸红，那遍布的鸟印无声的告诉我，早被水鸟搜索几千遍了。
靠近水边的杂树很有些杨柳的婀娜，但枝干是白色的，叶子也更细长些，在微风中娴静的微笑。再往外的灌木浑身长满尖刺，却依旧鲜花串串，野果青红。它们是大自然的精灵，被牛群柴刀修剪的如同一个个巨大的绿蘑菇，它们不像我们那里的灌木温柔可人，能够随意的靠近，随意的攀折，它们用遍体的巨刺不卑不亢的守卫着它们的尊严，更兼三仙【仙人掌，仙人棍，仙人球】大马金刀威风凛凛，你只能远观，却不能靠近，不知名的小动物探头探脑，一闪而过，那里是它们的乐园。野孔雀在树丛漫步，一点也不可惜自己漂亮的尾巴，就那么在地上拖来拖去。鹦鹉总出双入对，恩恩爱爱的蹲在枝头，飞舞于空中时就像朵朵盛开的鲜花。更难能可贵的是，这些鸟不怎么怕人，好像忙的根本顾不上理会你，只有你走得太近时，它们才不满的抗议几声，飞到十几米外，继续忙碌去了。哎？那是什么鸟呢，身子黑的发亮，腿不很长，尾巴也很短，身子比野鸭大两倍，五六只的样子，就那么在水边缩着脖子，怎么看都像放大的乌鸦。还有那众多大小各异的鸟儿，想破脑袋也叫不出它们的名字，呵呵，何必煞费苦心去关心它们的名字呢，眼前一片神奇且陌生才是大自然应该具有的神韵，如果左也认识，右也熟悉，那和走进养殖场有什么区别，这才是真正的野趣横生啊。
赤脚走在浅浅的水边，湖底是碎石细砂铺就，不用担心陷下去，从水中走出，没有“出水才见两腿泥”的尴尬，干干净净的。转过一个湖湾，前方的浅水里出现几个塔形建筑，米把高的基座是方形，用砖石垒成，塔身分三层，是一个比一个小的砖石垒就的四方体的叠加，结构很简单，上面蹲满水鸟，几棵小树在风中摇头晃脑。最靠湖里的`那座塔上长了一棵比较大的榕树，枝叶婆娑，浓密的枝叶和根须将塔几乎包围起来，我脑海里瞬间闪现出几个字——树包塔，这就是神奇的树包塔了。闭目想象，古塔寂寞的立在湖边，不知何时，一颗榕树的种子被风或鸟儿带来，扎根砖缝，塔妈妈温柔的护卫着它，为它遮阳挡雨，为它拦潮顶风，小榕树得湖水滋润，阳光照耀，在湖风的抚摸下一天天的长大了，此时，古塔垂垂老矣，耄耋欲去，小榕树伸出有力的臂膀拥抱着它，挽留着它，开始了又一场遮风挡雨的轮回，这是大自然的沧海桑田，是自然界的感恩回报。远方，清真寺的塔尖在夕阳下闪着金光，近处，翠绿的榕叶在湖风中飒飒作响。榕树根须低垂，摇曳一帘幽梦，湖水碧波荡漾，潋滟在水一方，好一幅迷人的画图。
我不自觉的向她迈起脚步，可很快就停住了，身前的水面上蠕蠕而动，那是密密麻麻的小鱼，是阻止我踏破神搭的幽静，还是在祈求神塔的庇佑？我不去打扰它们，静静的看着，它们也只是吐着泡泡，慢慢的摇着尾巴，彼此保持着一种默契和信任，天地在此时陷入沉寂，耳边只有起伏的鸟鸣，脚上痒痒的，低头一看，不知何时爬满透明的小虾。
水边有几块碎石轻据水面，随着我的走近，原来站在上面的鸟儿已经飞往别处，我轻轻坐了下来，身后衰草连着灌木，身边湖水荡着鸟群，几十米外的水面上，一群水鸟随水起伏，好像不断的在向我靠近，却总保持那么远的距离，湖风温柔的抚我而过，夕阳和煦的洒下温暖，除了沉醉，我还能如何呢？
总该留下些什么吧，算了，这湖躺在这里没有千年也有几百岁了吧，它看惯了日出月落，潮退花红，在它的眼里，我只是白驹过隙的一瞬，有什么资格和它做朋友呢，将脚从水中抬起，放于石面上，浅浅的脚印在水波的轻柔里逐渐隐去，呵呵，它收下我的礼物了，它记住了我曾经来过。
初中的作文 篇3
我打幼儿园就开始学国画了，而菊花在国画中也是必不可少的；可是因为接触了国画，用毛笔慢慢绘出了菊花，心里认为菊花的品种少之又少，颜色也是非常单调的！而今天，今天这个菊花展，改变了我对菊花的观点。
乘上的士，不真气的道路又堵塞了。虽说是真的争分夺秒的，还是迟了半小时，未能赶上队伍。没事，那就自己去参观吧！我暗暗想着。出示了一下记者证，我便随之进入了植物园。拿这里的菊花和国画中的菊花对比，真的是大巫见小巫了！
一朵朵菊花，好似由一个个小巧的音符拼成的！它们叠加在一起，交错着站立，这秩序，可比那堵塞的交通好的太多！ 黄的，白的，红的……端详着眼前朵朵菊花，它们各个独一无二，即使是被风吹落的，也是那么生动。这儿的菊花还是有一个共同点，都是那些很大的，跟十岁左右儿童的手掌那么大，大的美丽，大的魄力，大的大方！虽说有些还含苞欲放，却总是给人留下自己最美的片刻，不会给予游客那些忘记的权利。单单是菊花，看似多彩的'菊花，却常常给人留下一面之缘，不会忘记！
除了工作人员特意栽种的菊花，在草丛中也随处可见一些小巧玲珑的雏菊。它们默默的长在一边，默默的欣赏自己，默默的为长长的道路留下永久的芳香。
年轻人和老人，都有驾着相机在菊花前停留，记下菊花的美。我没带相机，没带手机，看着这菊花，我却永久的记下它了！用的是眼睛，用的是心灵……
初中的作文 篇4
在填写作业本班级的时候，我习惯地写上八六，突然间才发现写错了，原来我已经升入初四了。
曾经的时光一去不复返，自己傻傻地笑着自己，没人懂我笑容中的苦涩。初四，本不想就这样，可它还是来了，然而对于初四，我该如何面对？
又是新的一天。
早晨，时针指向七点，我背起书包走在前往学校的路上，看着一个个低年级的学生面带笑容从我面前经过，我的内心百感交集，想当年我不也是怀着这种心情走进中学大门的么？
听着他们愉快的交谈声，思绪不禁飘回到刚升入初中的那一天。曾记那时，我们都天真的以为初中四年就一直这样下去，不知分班为何物，直到初二下学期，分班这个词才开始在班内广泛流传，那一刻，那些所经历过的一切，都仿佛在等待着我们珍惜；那一刻，分班离我们是那么的近，那么近。
然而，初四同样带有分别的色彩。初四六班，一个因又一次分班而诞生的班集体，最终也会因升学而画上句号。
初中四年，一晃而过。在最后的一年里，我们将面临着再一次的分别，有许多话想要诉说，却不知如何开口，也许只能埋藏在心底。而就这样一个初四，我却不知道该如何去面对。
初一时，初四远在天边，遥不可及。但就是在日复一日里，初四来到我们的`身边。就在不久前，我升入初四，分到初四六班，成为初四六班这个大家庭中的一员。在将来，也许就在下一秒，新的事情将会发生，新的友谊将会萌发出幼芽。这一刻，我依旧不知道：这样一个崭新的初四六班，我到底该如何面对？
初四是一个岔路口，最终结果如何，绝大多数要看你作何选择。正如同样是一个B，向北走它就会变成NB，向南走它则变成了SB。人生路上，选择十分重要。毫无疑问，初四就是一个重要的阶段，而这样一个带有选择的初四，我该如何面对？
到了初四再不知道学，那可真是初四这年很重要，在这一年之后，有人会进入高中继续学习，有的人也许会因此终止学业。
你们都初四了，不能再像以前那样了，要无数的话语在我耳边萦绕，提醒着我自己已经是初四的学生了，督促我不断向前，尽我所能争取考上理想的高中。所有人都在为初四而奋斗着，这样一个奋斗的初四，我该如何面对？
该来的终归要来，挡也挡不住，尽管我还未做好充足的准备，初四还是来了。初四，就在今年与我结缘，也许是因为不想初四就这样到来，我在逃避。但我想我已经有勇气面对这一切，所以——
初四，尽管来吧！一切的一切，我都无所谓惧！
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