初中的作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文3篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
天微微亮，地微微凉。初升骄阳的微微阳光钻入我朦胧的醒眼，我打开窗帘与新日的破晓深情拥抱。
戴上耳机，拿好牙刷，端起水杯，“Come some music！”便开始了很带节奏的洗漱。一首歌的时间后洗漱完毕。继续戴着耳机，嘴里咿咿呀呀个没完，独自醉心于音符之间。凭他外界如何喧嚣，我独享这份惬意的美好。我不与时间争！
整顿完毕，便与好友不约而同地与溪边会聚。清凉的溪水缓缓流过平沙，不时溅起微微的水花。青鸟的歌声不曾沉浸，时时在空中盘旋回响。我们将各自的渔杆固定在崖上，上好食饵，将鱼钩扔向较紧的溪潭，却再也无从理会。而是溪边翻一翻虾蟹，寻寻青笋嫩竹，继而步入山径，寻食野果，听聆微风轻轻拂过树叶，发出阵阵“沙沙”。好玩的我们仍不忘儿时的本性，见到枝干丰富的树就想与猴比高低。可现在的一把“老骨头”时不时就让初生的嫩枝夭折，自己也摔个不轻，爬起来，拍拍衣袖，擦一擦嘴角的泥泞——仍笑着上路。我不与地争！
恰遇林间精灵——小松鼠。刚一见面，就像丢了魂似的疾跳而走，只剩下它沿途触碰到的灌木仍微微摇晃。我与好友相视一笑，无奈双手一摊，摇了摇头。越往深林中走，树叶越是浓密，颜色逐渐由青绿转向暗绿，不时的小鸟低吟也渐渐褪去，空气中越发阴森，树枝间的排布也逐渐杂乱。心头涌上一股不安，我们放缓了脚步，直至远方无尽处一声高亢尖锐的鸟鸣，惊煞了清幽的森林，我们止住脚步，仰望一眼天空才发现不见了蔚蓝，幕上了黄昏……我不与天争！
收好渔竿，虽无果，但夕阳投下的.光辉，铸就的前方道路人相映成趣的两个人影，也让我们感到满足。
生活亦如此，没有那么多的惊涛骇浪，狂风暴雨铸就的丰功伟绩，永垂青史。只要有这份“无争”，保持着平常心待万物，寻求平凡中的满足，愉悦。在历经千苦万难之后，猛的一回头，发现——生活，其实“无争”就好。
初中的作文 篇2
多少次从挫折中爬起，多少次落泪后站起来微笑面对！这是什么？自强不息！
“路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天小女孩不见了！雏菊开始担心起来了，他又将从哪里来获取生命之水？“总会有办法的。”他鼓励自己。雏菊闭上眼，陷入沉思。它开始努力扎根，最后探到水源。日子一天天的过去，雏菊已经茁壮，已绽放出美丽的花！”
这使我陷入了沉思。
从小，喜爱文学的我一看到数学书或数字，就头昏眼花。“哎，数学我不可能学会的！”于是，我放弃了对数学的坚持，甚至丢掉了的数学的`信心。后果可想而知，数学成绩从95分掉到88分，再到70分；再后来只有在70~90分徘徊了。
“我要站起来，我要自强不息，我不能向数学臣服！”上了初一的我立下誓言，可是自强不息似乎不再光临我心扉。我又一次臣服。
在我第一次月考成绩出来后，我哭了。自己排到了倒数。从那以后，我压迫自己喜爱数学，奋发图强，不许低头。后来我像路边的雏菊，一点一点的扎根。虽然进步不大，却使我不断前进。
草在石缝中了青的耀眼，梅花在风雪中傲然挺立，松柏总是微笑迎接冬天。这是什么？自强不息。
初中的作文 篇3
假期里陈琳去楼下广场摆小摊，陈琳妈妈一直是支持她的，但在一旁观察时还是发现了端倪。
她卖的是玩过的玩具和荧光棒、小汽车类的，顾客群就是本小区的两到七八岁的.小朋友，她和人交流时语气有点硬，不让小朋友摸玩具，特别是两三岁的小小朋友，她就制止或拒绝人家摸东西，不时还嗓门大大地喊：“别摸！”“把玩具拿过来！”陈琳妈妈劝告她以后稍有改观。
昨晚陈琳又去摆摊了，回来后和陈琳妈妈说：“妈妈，陈琳妈妈说要卖一块钱的那个小瓷猪，被一个小弟弟打碎了！”听到这句陈琳妈妈心里稍一惊，今天陈琳妈妈没顾上下楼去看她，她该怎样地和人家怄气呀！谁知下一句是：“是他一个人在玩，等一会儿他妈妈来了要赔陈琳妈妈钱，陈琳妈妈没要，他还太小，陈琳妈妈想不该让他负责任的。”陈琳妈妈大声而真诚地夸奖了她的进步，她心有不甘的嘟哝：“反正小瓷猪也不是买的，是火锅店赠的。”
她虽然把话说的很满，但心里仍是不痛快的，陈琳妈妈就说：“你最想要个什么礼物，妈妈奖励你，为了你今天的懂事，你看你都长成大孩子啦！”她用不相信的目光盯着陈琳妈妈：“真的呀！”于是陈琳妈妈答应在理论起来感觉有点是小题大做，其实在孩子成长的路上，爸爸妈妈一定要为她的一点点成长欢呼！为她小小的成功骄傲！每一个赞叹都是孩子成长路上最重要的那一粒铺路石，这样孩子向前奔走的劲头一定会更大更足！
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