初中作文

初中作文[汇总5篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中作文 篇1

　　火焰在树上不断跳动，与落日余晖相映成一片燎原之火。枫，不比寒菊的孤芳自傲；不比牡丹的雍容华贵；不比清莲的不染淤泥。但是，枫，它代表的是永不磨灭的豪放，永不熄灭的热情。在秋冬的寒风中它把自己的热情撒满九州大地。初冬，正如那句《初冬》“枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香。”即将谢落却更加动人，将自己的热情一片片融入泥土，与大地母亲的血液相溶，待明年，又是一树火红的让人陷入不灭热情而不可自拔的熔岩。

　　我深爱枫，深爱它的形状，深爱它的品德，深爱它的性格。第一次见枫时，我才仅仅五岁。当时不知所谓的喊：“大树着火了！大树着火了！”招的旁人笑弯了腰。第二次见枫，已是八年之后，看着看着不由想起第一次见枫时的样子。“扑哧！”自己被自己小时的天真招笑了起来。自那时起便深爱上了枫。

　　一片枫叶落下了，轻轻的落在我手中。啊！我感受到它的热情了。它陷住了我，令我不敢睁开双眼去直视它的.光芒。它消逝了，在它自己的火光中消逝了。它破碎了，从指间流下如纱如梦的飘走了。一片红沙飞逝，我却不能阻止它梦幻般的消亡。也许这便是它的使命吧！燃烧在秋冬的寒风中，后而梦幻般的消亡。令人沉醉而不可自拔。我回了家，只不过手中带了一片心中深爱的红枫。

　　那天，我打开《西游记》寻找着上次的痕迹。那片枫，悄悄地露出一角。我看见了它，揪着叶片打开了那一回。插图中看见了那手持一棍，一身猴毛的主题人物孙大圣。我陷入深思了：枫叶，不也同“泼猴”一样吗？同样不拘世俗。枫，想焚破世间罪恶，焚尽八荒的事物；孙悟空，想以定海神针金箍棒打烂天庭之规，打破人间不平事。这，不都是相同的理想吗？

　　今天再次看到这片红枫，又觉得顿悟了什么。便在键盘上敲敲打打，拼出了这篇我深爱的《枫》，深爱的热情，深爱的坚毅，深爱的永恒！

初中作文 篇2

　　夜幕低垂，柳枝轻拂，半月高悬，琴声悠悠。

　　那花旦一袭素衣，身段娉婷袅娜，琴语低吟中，莲步轻移，鱼儿般游曳至戏池中央，观者皆是屏息凝神，只见戏中人微动兰花指，轻轻抚过手中折扇，一双明眸中含着潋滟水光，桃红色铺在眼睑上，眸中是掩不住的清澈明净。顾盼流连，嘴角浅浅一抹笑意，似是欲语还休。

　　“原来姹紫嫣红开遍……”

　　她轻启朱唇，唱起那珠圆玉润的戏词，丝竹管弦和着极缓慢、极缓慢的戏腔，温润绵长的吴侬软语掺了清亮的笛音，听者皆是酥了全身的骨头。空气中好似也流淌着江南婆娑的雾气与烟雨，流淌着浑然天成的安宁与温和韵味，沉醉着，绵绵不断着。

　　你看---！

　　台上人水袖一甩，三两下抖开折扇，一舞起来，就忘情了，惊艳了，醉人了。墨发间的金银步摇随她的动作轻颤着，眼尾的'红胭脂像展开翅膀的朱雀，回眸时的惊鸿一瞥，撩动着观者的心弦。春葱般的纤细修长的玉指轻抚着扇面，足尖蜻蜓点水般落地，一袭白裙的她好似九重天上的仙女，尘世的纷繁杂乱皆与她无关。绽放的梨花一般，是旋转的裙摆；轻盈的纤云一般，是翻飞的水袖；九天的星河一般，是流转的眼波；泠泠的清泉一般，是悠扬的唱腔。那台上的姑娘，是多么的婉转，又是多么的优柔！

　　戏中那姹紫嫣红、断井颓垣、良辰美景、云霞翠轩，氤氲成一段隔世经年的旖旎旧梦，换去了此时的景致与天地。

　　宛若是：临颍美人在白帝，妙舞此曲神扬扬。

　　宛若是：缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。

　　宛若是：鸳鸯睡醒画楼空，佳人枉做痴情梦。

　　她低吟浅唱，唱不尽赏心乐事谁家院，唱不尽朝飞暮卷云霞翠，唱不尽雨丝风片烟波画……听舞箫云渺，东风拂柳，情丝春絮远；叹孤身如燕，将花频绕，细雨湿黄昏。

　　一曲终了，戏中人缓缓游退，消失在观者视线。

　　琴瑟声消，时间凝固，沉默持续。许久，观者如梦方醒，人群中爆发出如雷翻滚的掌声，一波接着一波，经久不止......

　　戏中人出了戏，戏外人入了迷。

初中作文 篇3

　　晚上，寒风不断地从门口吹来。已经七点多了，路灯依旧还没亮，门外一片漆黑，只能靠月亮的光隐约看见上耸立在那里。

　　“叔叔回来啦！”看见弟弟大喊，我急忙走到门外，还是一片漆黑。渐渐地，我发现一个人影，他不紧不慢的走来，手里拿着一个鼓鼓的袋子。在近一点，果然是爸爸回来了。

　　爸爸一进门，还是和以前一样：放下袋子，就坐在沙发上，翘起二郎腿，开始泡茶。他问了我一些学习上的问题，我如实回答。

　　爸爸的'手机铃声响起。“好像是你的老师。”爸爸的这一猜测，害我吓一跳，只好心里默念着：一定不是他！一定不是他！

　　“果然是，你看老师多关心你。”爸爸拿出手机一看，对我说后便接电话。此时我极其想逃出这客厅，到房间也好、门外也好，不然在这呆着听他们的谈话，我只会紧张，心跳加速。

　　父亲晃着脚，左手夹在两条大腿中间，右手拿着手机听着老师说话，一脸和气的样子。而我已经不自觉地走到了门外，靠着门那面墙，又在祈祷着；快挂电话！快挂电话！我忘了父亲一眼，他正瞪着我，我无奈，只好坐回去。

　　阶段考的语文我考差了，而爸爸之前也叫过我去补语文，这次他们不会是谈补课吧？想到这里，我愣住了。

　　“听到了？老师都说你懒。”“老师如此关心你，认真学习啊！”父亲听着电话，一会儿对我说着。“哦！”“星期日下午两点半，去老师家补课，知道没？”爸爸忽然对我说，我惊呆了。一万多个“不”字想从我口中冲出来，但都被我咽了回去。

　　“你知道老师家在哪吗？”我无奈的点点头，不去补课的理由，我随便一想就有一大堆，但我不敢反抗，只有唯命是从。他们也是为我好啊！

　　第二天下午，我怀着快乐的心情走向老师的家。

初中作文 篇4

　　不知是第几次读这本书了，一部不足百页的书籍，却能让人一读再读。从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中，可以看出老渔民桑提亚哥的晚年生活。从中读出了他的贫穷、凄凉，也读出了他的倔强和不甘，同时，他虽已年老体衰，对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了，在经历了一次次失败后，他捕到了一条大得惊人的鱼，这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋，通过与大鱼的殊死搏斗，他在筋疲力尽的最后关头，终于战胜了大鱼，把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中，他心中一再出现一个念头：“人不是生来要给打败的。”他曾这样高喊着激励着自己：“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”然而，最终，他还是失败了：在归途中，饥饿的鲨鱼接二连三地追上来，他拼尽全力，一条条地杀死这些掠夺者；老人回到岸边，他带回的只是一条巨大的鱼骨，一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了，但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了，他是真正凯旋的英雄，一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望，他没有被打败，睡梦中又要准备出海了，他梦见了狮子。

　　读完这篇小说，发现，老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。想想，谁没有经历过失败呢？哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子”么？你还会准备“出海”么？再出海，你就会有胜利的希望。可想，这种险恶的人生环境和这种坚忍的.人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求，至于最后是捕到一条完整的马林鱼，还是马林鱼的一副空骨头架子，这都是无所谓的，因为一个人的生命价值，已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量，为自己的理想追求过、奋斗过的老人，不是一个真正的胜利者吗？这样的人生应该是无怨无悔的！

初中作文 篇5

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。是啊，在我眼里，秋天却是一个非常美丽的季节。

　　秋天是金色的季节。每到深秋，不管是原野上、树林里、河道旁还是农田里都是金黄的一片。小草虽然变黄了，可它明年照样会绿；树叶虽然枯萎了，可它明年一样会长出绿叶来；庄稼虽然成熟了，可它却给人们带来了丰收的喜悦。秋天固然代表着凄凉、萧瑟，可它也代表着收获，孕育着希望，因为只有结束了一段旅程，才能有新起点的重新开始。

　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这句诗仿佛把我带进了一片火红的枫林，看那火红的枫叶，是否如同那桃花一般鲜艳；看那飘飞的落叶，是否如同蝴蝶一般美丽。在此时，我不觉得秋天的景色不如春天的美丽。看那一地的枫叶红黃交错，好像一幅美丽的画卷；看那鲜红的.枫树，好像春天开满了鲜花。风一吹，好像许多美丽的红鸟展翅飞翔；阳光一照，枫叶反射的光芒渲染了天空，那不比春天满山遍野的野花美丽吗？

　　不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。就像元稹说的，不是我偏偏喜爱菊花，而是菊花开过再也没有花开了。菊是花中四君子之一不是因为它美丽，而是因为它的坚强。菊花以它坚强的意志，在秋叶凋零的时节毅然绽放。啊！菊花！你是坚强的代表，你是美丽的象征。是你让我看到了秋天的美丽，是你教会我遇事要坚强，是你教会了我克服因难勇于向上。

　　啊！秋天！是你让我领悟到了许多道理：不怕困难，勇于向前，乐观向上。秋天！你是个悲凉的季节，但你也是个充满收获和希望的季节。所以，秋季，你是我最喜爱的季节。