初中的作文(通用3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
我家有四口人，就是我，妈妈，爸爸和奶奶。
早晨，爸爸、妈妈去上班，我和奶奶在家做作业、看电视、玩游戏……等爸爸、妈妈下班了之后我们一起吃晚饭。每次吃饭的时候我们总是不讲话的，因为我的老师说过一句话：吃饭不讲话，讲话不吃饭。我告诉你们一个小秘密：“我爸爸会吹口琴，我的口琴基础本领就是爸爸教的。”我还会溜冰呢！我的妈妈对我很好，每次洗头的时候，她都很小心翼翼的把水从我头上冲下去。
我知道我的家人都很关心我，我就像一颗发了芽的'小绿豆一样，有风的关心，有太阳的爱，有大地的照顾，所以我长大之后一定要好好地报答他们。
啊！我爱我家！
初中的作文 篇2
我有一个可爱的妹妹，她是我姨妈的女儿。她有一身黝黑的皮肤，个子很矮，又十分瘦弱，使人无论如何也不能判定她究竟是是四五岁还是七八岁。她的头发又黑又密，是沥青般的黑色短发，扎着两个可爱的羊角辫，一跑起来，两个可爱的小辫子一跳一跳的，像两个可爱的小翅膀；她的眼睛大大的，乌黑乌黑的像两颗黑葡萄，总是闪着灵动的光芒；小小的塌鼻子顽皮地翘着，一个樱花般的嘴唇稍稍有点厚有点翘。她说话的声音又细又小，最喜欢和人“咬耳朵”了，但一笑起来声音可谓是“惊天地，泣鬼神”啊！只见她嘴一咧，洁白的'牙齿一露，两个小缺口便露了出来，接着便哈哈大笑。而且妹妹最喜欢尖叫了，不管是开心时还是伤心时，就连家里的鹩哥也学会了这个“奇特”的声音。她仿佛是商店的橱窗里走下来的中国娃娃一样可爱动人。
她还有一双灵巧的手，总能够用胶绳编织各种各样的精美图案，什么蝴蝶形的啦，小草形的啦，蜜蜂形的啦，她样样在行，有时她心情好的时候，还会即主动又慷慨的送给我一些呢。而她“奇妙”的手还会画国画，蘸一蘸墨水，小手一挥，一小时后一幅“小鸡啄米”便“出炉”了。说实话，还真有点大家风范呢。
可说到底，她最大的特点就是善解人意这四个字了。和我大大咧咧，说话不经大脑思考的个性成鲜明的对比，妈妈常说我出口伤人，有时得罪了他人也不知道，总有一天会祸从口出的。可妹妹就不一样了，在对方生气的时候，总能把危机化解，因为她有一个“香喷喷”的嘴巴，可会讨人欢心呢。
记得有一次，我和妈妈去阿奶老爹家玩，因为和妹妹争吵，被妈妈打了一顿，一听说妈妈再也不带我来玩儿了，我的眼泪顿时“哗啦哗啦”的流了下来。她教训了我便去看电视了，可我还是哭个不停。就在这时候，一双穿着小兔斯基拖鞋的脚停在了我的跟前，嗯~短短的腿，动漫美少女的卡通连衣裙，尖尖的下巴，红樱樱的嘴唇，塌鼻子，水灵灵的大眼睛，弯弯的柳叶眉，扎着歪辫子的乌黑头发。这，不就是我的妹妹：游若萱吗？在我发愣之际，只见她伸出右手，用手擦拭着我的眼泪，我感受着她手指的温度，就像冬日里的一束阳光，温暖着我的心田，我顿时感觉身体热乎乎的，心里也多了一些愧疚，我平时经常骂妹妹，可她却不计较，是那么的善解人意，像“天使”一样可爱。我也要陪她当一个善良的“angel”！
这就是我的妹妹，怎么样，她是不是很可爱呢？春天来了，一个繁华似景、花香鸟语的季节，一个大地苏醒的季节，一个樱花盛开的季节。“天使”在“天堂”鸟瞰着我们两姐妹，你说，她是不是也在对着我们微笑呢？
初中的作文 篇3
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一听到这首诗，我便想起了秋。
调皮的秋雨在我从教室踏下楼梯的那一刻，竟然停下了它嬉闹的脚步。离上课时间还早，我漫步在校园的花园里，仔细地寻找着秋在校园走过的印记……
下过雨的花园，格外的清新。那伏在树叶上的灰尘被雨水冲刷过后，已消失得无影无踪，叶的浓绿愈发显得深沉。那晶莹剔透的雨珠把高大的香樟衬托得更加“庄严”。那开在大门两旁的葱兰，在秋的风姿里继续着它最后的洁白。继续往前走去，有些秋叶经不起秋风的吹袭，从树上纷纷飘落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，打着旋儿地飘落到地面，像给大地铺了一层金毯。
到了停车口，一片碧绿跃入眼帘，大块头的叶子努力伸展，这难道就是传说中的芭蕉扇？我带着疑问看了看注释牌，啊！原来就是它“本尊”。它的根很厚，黄带青绿，叶子大而绿，挡风挡雨都可以，而“厚道”的秋风则毫不客气地为它点缀了些大地的颜色！芭蕉下那密而茂盛的草堆里则闪着些粉里带白的小花。这些深浅不同的绿、深浅不同的褐、深浅不同的棕黄，丰富了秋的色彩，增加了秋的内涵。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的雪松坚守着校园每个季节的.岗位，从不缺席！我循着小路走到了操场边，一股清香沁入我的心底，抬头一望，便看见了桂花。那绿绿的叶、嫩黄的米粒般大小的桂花，给这样韵致的秋天增添了一抹馨香！桂花树旁一株小月季还在顽强地盛开，火红的月季花边微卷，花芯透着深黄，一枝独秀的它在秋意中诠释着坚强。
寻秋在校园，秋的绚丽多姿萦在我的心田……
而回教室的路上，操场上同学们为梦想奔跑的身影，教室中同学们在一起兴致勃勃的讨论问题的声音……则与这清明绚丽的秋景一起组成了积蓄力量和收获的秋日校园！走在这样的校园中，梦想便有了着落！
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