初中作文【集合】
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的初中作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
刹那，我深深地被那位路人所感动......
那天下午，阳光在大地撒下丝丝温暖，路边的小野花好奇的望着这多姿多彩的世界，小草弯着腰，与走过的人们打招呼。
突然，天暗了，天空穿上了一件薄薄的纱衣，几只鸟儿穿过梢，雨滴敲打着邻街的窗。雨越下越大，越下越大......
一位老太太拄着拐杖，靠在小巷的墙上。一身朴素的衣裳，头发被雨儿梳洗着，脸上露出了不尽的焦急，皱纹一条接着一条，显出无限的疲劳，看来，这位老太太急着要过马路，却没带雨伞。我的脑中不禁浮现出老师常说的'“助人为乐”，我撑着伞跑了过去，谁料......
一位身强力壮的叔叔急匆匆地跑了过来，拿起伞就撑在了老太太的头上。“这位叔叔是老太太的亲人吧，关系一定不一般......”我自言自语着。老奶奶眯着眼，从嘴中吐出一个个字：“谢谢你，小伙子！”小伙子？我心中感到十分奇怪，这位叔叔原来是路人啊!叔叔微微一笑，就扶起老太太慢慢朝马路走去。
这位叔叔耐着雨的敲打，风的呼啸，扶着老太太早过马路。叔叔那温暖，使老太太露出会心的微笑。我鼻子一酸，一个从未谋面的陌生人却胜似亲人，我为刚刚的犹豫惭愧起来。
天，慢慢放晴了，这位叔叔匆匆走去，那个黑点，慢慢消失在老太太的眼帘，而这位老奶奶，只是望着那远去的身影，而我，却看着他的身影越拉越大......
初中作文 篇2
青春是什么？问过无数人，无数人也在追求着答案。
——题记
青春就像奔腾的大河，汹涌而又澎湃，但当你伸手想要抓住它的时候，它却无情的从你的手指间隙流过，青春易逝，岁月不待人，当你老了以后，回望青春时的自己，能否笑着说“此生无憾”？又或是悔恨当初？青春是珍惜。
青春就像一首高昂的乐曲，激亢，向上，不失活力，我们应该用充满活力的今天，谱写明天的梦想！用那稚嫩的双手，去创造我们的未来！青春是活力。
青春就像那嶙峋的山路，起伏不断，充满坎坷与艰辛，而在那山路的终点闪烁着希望的'光明，唯有坚持，坚持走下的每一步，坚持脚下的信念，才能站上最后的终点！
青春是坎坷，是嶙峋！是活力，是澎湃！是珍惜，是努力！
而在你眼里，青春又是什么呢？
初中作文 篇3
寒露过后即是晚秋，宜人的秋高气爽渐渐褪去，随之而来的是一丝丝的凉意，大雁南飞，树叶随风飘落，大地由绿变黄，大有“自古逢秋，悲寂寥”的感觉。
时光荏苒，岁月如梭，一年四季，我最喜欢就是秋天，不是那个“自古逢秋悲寂寥”的秋，而是“远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋。
秋天没有春天的草长莺飞和万物生长，没有夏天的赤曰和火热，没有冬天的银装素裹，但秋天始终都是我最喜欢的季节，我认为的秋天是五彩斑斓的，是天高气爽的.，是丰收满满的。秋天中我更喜欢的还是晚秋，因为晚秋虽无春之艳丽，无夏之热情也无冬之孤傲，却多了一片广阔的空间，多了一份天高云淡，多了一丝望断南飞雁，不到长城非好汉的大气，多了一种“空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流”的诗情画意，晚秋虽然是秋天，落英满地，鸿雁南迁但生命并未就此凋谢，只是变换了存在的方式而已。
看似萧杀的晚秋，虽有“袅袅凉风动，凄凄寒露零”的叹惋，却也有“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然，这正是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
我喜欢秋天，无论立秋，中秋，晚秋。无论秋风秋雨秋月。我都喜欢，因为他们也喜欢我。
初中作文 篇4
那一刻，他沉默了因为他已经听到了中考的呼吸声，由于长期的睡眠不足他的眼睛……他哽咽地告诉我，每天他到临近夜幕时眼前的事都是模糊的。
紧张的生活不能改变什么，又要考试了，还在晚上……一想学习好的.他慌了神，但只能硬撑着。第二天老师把他叫到办公室，眼前挥舞着硬梆梆的的棍子，敲红了他的手，他多想告诉老师原因，他沉默了突然那无情的棍子打在他的骨头上，疼得撕心裂肺，那是右手啊，他不想让朋友、父母担心她忍住了泪水，他还是默着。
语文老师发下了试卷要求背写，又是在晚上，她抬头思考着，为了视力能清晰他侧了侧头，老师见此呵斥道：“你比他差吗？每天就知道抄！”泪水湿润了眼睛，他多想告诉老师不是的，何况他是个人宁肯想错也不愿意抄的学生，那一刻，他还是沉默
同学在嘲笑他，说他智商低，只是个学习的工具，他无意间听到眼角已经潮湿，却悄悄的离开，没有发出一点声音，他也想为自己鸣不平，最终他还是沉默了。
我好奇的问他为什么？他只是淡淡一笑，“说了又能改变什么，何况他们说的内容中我都有委屈吗？这样反而让自己学会了更多，知道了更多。”
他那翅膀下究竟有多少力量？让他如此沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡，我想有一天他会爆发无穷的力量，因为他在沉默中反思——此时无声胜有声。
初中作文 篇5
阳光，明儿暖，普照天下万物，送尽世间情暖。
那个正午，阳光灿烂，美美的，暖暖的。
那时的我有个特别的爱好──下象棋。我的棋艺是姥爷一手指导的，也算是达到了中等的水平，除了姥爷身边也没个人陪我下棋，当然，除了他──我的好朋友。
他持续地对我发出对战申请，于是在那一天我应战了。
阳光透过窗户折射进来，将精致的棋子笼上了一层圣洁的光华。“你先手吧！”我笑笑说，“那我就不客气了！”回答着移动了一枚棋子。随即，我也走了第一步棋。回合不断交替抬升着，棋局也进入了交战期。
阳光依旧是那么温暖，照在我们一派认真的面庞上，倒是将严肃的气氛减轻了几分。此时战况也已初步显露出来了，他一股脑的进攻往往会将“主力”送进我的“陷阱”，而我的包围也开始逐渐成型了。他双眼瞪得老大，边轻咬嘴唇边扫视着战局，绞尽脑汁想找到一丝的突破。看着他发红的脸庞，心中有种特别的欢喜升腾起来，不是幸灾乐祸但这究竟是什么呢？
阳光的温度又提高了几分，带来丝丝燥热。我的.棋子已兵临城下，而他却连一线生机都没有了，在挣扎了几个回合后，他的大将终于被我所擒。“将军喽！”我哈哈笑着。他抓耳挠腮着，一脸的不甘之色。“不行，再来一局，我就不信赢不了你！”说着快速将棋摆好。看着他倔强的神色，心中那抹情感愈加强烈。
几局下来，毫无疑问他完败了，在胜利的喜悦之中，我慢慢明白了那抹情感，是友谊，是朋友之间感情升华的标志！“喂！你发什么呆呢？快摆棋，我们再来一局。”我淡淡笑了笑，望了望窗外，阳光依旧明媚、温暖……
阳光暖身却更暖心，阳光驱暗而更驱孤。阳光，映我心；我心，万暗寂。
初中作文 篇6
【设计思路】
通过对广告有关知识的学习，培养学生观察日常生活现象的能力，激发学生关心生活、热爱生活的情感，教育学生做生活的有心人。
【导写过程】
一、创设情境
今天，我们这节课的内容是学写广告语。广告就是向公众告知某一件事或劝告大众遵守某一规定。它与我们的生活紧密相联。但大家也许对广告的有关知识还不够了解，比方广告的类型，怎么写广告语等等，希望通过这节课的'学习，我们能对此有所了解，对生活有所感悟。
二、了解广告的类型
用投影仪出示两则广告：
大宝，明天见；大宝呀，天天见。
同升一面旗，共爱一个家。
明确：广告分营利性广告（推销商品或劳务获取利益）、非营利性广告（达到某种宣传目的）。
三、了解广告的形式
如今早已不是酒好不怕巷子深、皇帝的孩子不愁嫁的时代了，随着科学技术的进步和各种媒体的出现，广告的形式可谓多种多样。
问题一：同学们见得最多的是什么地方的广告？
问题二：除电视广告外，还有哪些形式呢？
讨论明确：报纸广告、杂志广告、电台广告、橱窗广告、路牌广告、交通广告、礼品广告……
四、体会广告语的写作技巧
用投影仪出示一组广告语，了解其包括的背景信息。
1.天天保龄参，越来越精神。（效用命名法）
2.好空调，格力造。（产地命名法）
3.我的眼中只有你，娃哈哈纯洁水。（歌名点化法）
4.更多选择，更多欢笑，就在麦当劳。（好兆命名法）
5.胃（喂），你好吗？（谐音命名法）
6.车到山前必有路，有路必有丰田车。（俗语点化法）
7.治中风，华佗再造显神功。（人物命名法）
在此基础上，探究写广告语应注意的问题：重点突出，简明易懂，有趣，动人，有号召力。
问题：有没有你认为拟得不好的广告语？
五、学写广告语
用投影仪出示要求：
1.给“英雄”墨水拟一条广告语。
2.给校门外“阳光书屋”拟一条广告语。
3.近期，我校将申报市级教科研实验学校，作为前川三中的一名学生，你将用怎样的话语展示三中师生的风采呢？
（参考：1.看《英雄》，不如用“英雄”。2.走进“阳光”，心中一片“阳光”；书山有路勤为径，购书阳光书屋请。3.今天，我为三中骄傲；明天，三中为我自豪。）
六、学生总结本节课收获
学生总结，教师归纳：要言之有味。
初中作文 篇7
又是一阵晕眩，又看到了一片云彩。清爽的阳光中，那绿绿的一切让我想起的却是那落叶飞花。舍弃那干净的水泥路，踏在了雨后泥泞的草地，想起了一个词，踏青。
门口的玉兰花开的很灿烂，那白色的一簇，犹如迎风的仙子，向着我清清的笑着。每次对着这些花，我总想用相机拍下来，也曾经拍过很多次，却没有一张让我满意。因为在美丽的花背后总是有些枯萎了的花瓣，也总会在相片某一个角落，留着些谢了的不再是白色的落花。
不知道为什么我在现实中去看到的美丽，到了要真正纪念的时候，却总是有些许的遗憾。
草地不是很平整，刚刚下过的雨，在某些地方形成了积水，我不经意间感觉脚底一阵的冰凉，春雨几经周折终于与我的脚底亲密的接触，再形成某种感觉到达我的心房。以前很喜欢在雨天里不打伞的缓缓行走，看着奔走的人们，我似乎可以感受到我的特别。而如今，我习惯了用伞把自己跟雨隔离开来。
春天的阳光远没夏天来的`爽快，尤其是南方，总是要躲躲藏藏的，欲出还隐的，让人总感觉一点点憋气，盼望着它露个头也是好的，或者干脆昏黑一片，让人们感觉一下暴风雨的样子。
很喜欢夜晚打雷的时候，听着那霹雳声，我总是很欢跃，虽然在某时，我若走在路上，面对着那代表惩戒的雷，还是有些恐惧。尤其喜欢当我午夜梦醒的时候，突然有道闪电划过天际，紧接着轰隆隆的雷声，我总是觉得那种美丽远远超过了流星。在我看来流星如同烟花，或者说如同人死前的那个回光返照，虽然美丽，却不曾在它下面许愿，总认为它自身都难保，又何必加重它的负担让它更快的坠落呢？
闪电于我来说是中爆发的力量在抗争，小小的一条线却如同撕裂了天际，撕裂了整个黑夜。这世界沉闷的像个黑夜，我渴望着能撕裂一些，不用太多，能照亮一些就足够了。
大概有十多年没花心思去看日出了，记得小时候总把日出想象的无比美丽。也有几次特意起早了去看日出，结果发现最美丽的时候不在那日出的时候，而在日出前的等待。不知道是不是我对美丽的理解有错误，我其实看不出日出有什么好激动的，每天都有。尽管我知道太阳的寿命很长，但我总觉得它也就十来个小时的长度。在新的一天，却是同一个太阳，其实也是件很郁闷的事情。
终于还是舍弃了走草地的打算，重新走回了水泥路，看着满脚的泥泞，还带着些草色，我在想踏青，好残忍的美丽。
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