初中的作文

[热]初中的作文4篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

初中的作文 篇1

　　陶瓷是中国文化的图腾，它使中国与一些西方国家增进了友谊，使更多的国家认识了中国。今天，我们就来到了以南宋官窑遗址为基础，具有深厚的历史文化内涵的中国第一座陶瓷专题博物馆。

　　我们首先来到的是南宋官窑中的“制陶室”，制作自己的彩陶作品。“制陶室”中的灯光是鹅黄色的，里面十分温暖，我们那么多同学坐在一起，发挥自己的想象力，可以做自己喜欢的彩陶作品，让我感到了一种大家庭的温暖。

　　这种氛围似乎特别容易让人安静，一个姐姐走了过来，原来她就是讲解员。“大家在做的时候，如果觉得陶泥太硬，就要先把它搓软，将它放到你桌面的小瓷板上，用小竹刀先刻出大的轮廓，然后再捏一些小形状彩陶加以点缀。”讲解员姐姐边讲解，边演示，终于我们可以开始动手制作了。

　　我拿起一块乳白色的彩陶搓了起来，原来，比想象中的要硬，我以为我可以搓的很软，可谁知稍一用力，它就碎了！这时，正在一旁笑话我的楼铭月也因为不小心一用力，彩陶变身成一颗颗的小颗粒了。月月也很不甘心，想将它们重新合拢，再融入大块中，可能她操之过急，那些小颗粒干脆成了“粉末”状。渐渐的，我们摸索出一些门道来了，只要用擀棒去擀彩陶，擀着擀着，它就软了。

　　彩陶终于软了，我们想象着要做些什么东西呢？朱冰清指着她捏的“太阳”对我们喊道：“看，我的太阳棒棒糖！”我们好多同学应了杭州的一句老话叫“杭儿风”，喜欢跟风，都捏起了形态各异的棒棒糖，但也有例外的—比如欣怡，她制作的是一个我们称之为“四不像”，像章鱼？像小丑？像佛手？最后，我们亲切地称它为“世间万物的混合体”。刘思敏，制作的是一个写有“LOVE”的漂亮的作品。最后，我们的杰作终于都完成了，就等着它们进烤箱啦！

　　在等彩陶出炉期间，我们组队去参观了“南宋官窑博物馆”。在博物馆里，我们欣赏了历代的`古陶瓷，了解了陶瓷的历史，还学到了南宋官窑瓷器的造型风格以及胎釉的特点。不过让我印象最深刻的还是与伙伴们玩一个“把碎掉的陶瓷重新拼起来”的游戏。这个游戏还真是看看简单，做做好难啊！刚开始，我们拼的还是简单的，游戏就要闯关，于是我们越拼越难，我们怎么拼都拼不好。只见月月双眉皱成疙瘩，拿起一块碎石片看看，摇摇头又放下，再拿起另一块，按到模子上又拿下来。欣怡也端起模子将它转来转去，拿起一块碎片这儿放放，那儿摆摆，还小声喃喃着：“这块不是啊，那块也不是啊，到底是哪块呢？”

　　这时，月月拍拍我的肩膀问我：“你看，这块碎片弧度那么大，一定是底下的吧？”我点点头，拿起来一放，居然吻合了。我们越来越有自信了，最后还剩下两块碎片，我们绞尽脑汁地想，不停的摆放，就是吻合不起来。“啊，简直比考试还难！”月月开始不耐烦了。“再试试吧，没准儿，马上就放好了呢。”欣怡劝道。“哎， 你们看看，这块大的会不会是应该按在这儿的？”我问她俩。“怎么可能啊？大小明显不一样嘛！”月月反驳。“没准能呢，你要知道，一切皆有可能，呵呵。”我也不甘示弱。“我就不信你能摆的上去。”月月还是抱着怀疑的态度。

　　于是，我拿下那块大的，用两块小的来填补，那块大的，则放在了我们原先要放两小块的地方，终于完美的吻合了！月月看傻眼了，我们激动的把它用相机拍了下来。

　　这时，有些同学已经拿着彩陶作品来炫耀了，我们也赶紧回制陶室取回自己的作品用框子装裱。看着每个人拿着自己的作品，脸上洋溢着自豪的笑容，我们的班主任邵老师也笑的无比灿烂。

　　通过这次活动，我们既了解中国陶瓷的历史，感受了南宋的历史文化，又亲身体验了创造陶艺的乐趣和艰辛，真是应和了我们金都天长那句校训“学的扎实，玩出名堂”！

初中的作文 篇2

　　“时间就像海绵里的水，只要你挤，总还是有的。”这是我最喜欢的一句格言，因为它教会我挤出时间学习，让我受益匪浅。

　　因为我的爱好广泛，妈妈给我报了好几个兴趣班，有围棋、英语、黑管等等。有人一定会诧异：学校还有作业，哪有那么多时间学别的呢？我的绝招就是充分利用时间。

　　中午回到家，妈妈去做饭，我就自己摆围棋定式，每天积累，使我的围棋水平增长很快，现在已经升到业余三段了。而且围棋还帮助我开拓思维，使我的数学成绩名列前茅。吃完午饭，我还要趁躺在床上休息的`时候听20分钟英语，日复一日，我的口语进步也很快。下午放学回家，我先抓紧时间完成家庭作业，然后要练习半小时黑管，剩下的时间就由我自己来支配了。我会把其中大部分送给我最爱的书。现在，我已经读了好多书，例如：儒勒·凡尔纳的《神秘岛》、《海底两万里》、《八十天环游地球》；还有四大名著中的《三国演义》、《西游记》……多读书，读好书，又让我积累了好多知识，也很好地促进了我的语文成绩。

　　同学们，我们一定要节约时间，挤时间去学习更多的知识，这样，我们的知识会越来越丰富，学习也会越来越进步。

初中的作文 篇3

　　一直都很安静，从来都选择安静的面对。

　　女人们凑在一起，免不了总是为家长里短的事吵到面红耳赤，似乎都是真理的主宰者，一般不去掺和，不是没有感觉，而是实在觉得没有必要对那些已经被世俗争吵烂了的琐事大动肝火，心情好的时候，也会偶尔说上几句，说过之后还总要后悔，何必呢，也不过是闲着没事找事的无聊。

　　事不关己，高高挂起，明知不对，少说为佳。

　　做人唯一的标准就是：守住自己最后的底线，孤独中寻找一份安静的生活。

　　很多年了，这种心情就这样如影随形，渐渐的爱上了另一种生活，把自己关在小屋里，板着手指数日子从指尖溜过，用文字记述曾经有过的快乐和感动，还有那些点点滴滴的情感，看百变的世事沧桑，了却了多少恩恩怨怨。

　　因为孤独，所以只把微笑锁在属于自己的心结上。害怕不小心就会让别人有了一些不耐烦的怠倦。弱不禁风的脆弱，就像易碎的玻璃，突然就会很伤感，于是，又一次小心翼翼的选择退出，还是安静的坐着，别去太多的惊扰心情里的那份美好。

　　外面的世界很精彩，有很多人拥挤着、向往着、都想要得到。

　　我躲闪着远离喧嚣的人群，竟然发现其实都是一些私奔的人，为生活，为情感，为他们自己也说不出来的理由。

　　原来每个人都很孤独，只是他们不甘那样的生活，上演着一幕幕人间悲喜剧，或笑着，或哭着……大幕拉上的时候，还有谁知道被遮盖了多少如同自己一样的心情，看着不说话的心情。

　　因为只是安静的.坐着，就喜欢上了一首首美妙的音乐，和着不定的旋律，自然的就平复了那些小小的不安定，沉淀着岁月的长吁短叹，压抑着喜欢和渴望，孤独的点击着一行行孤独的文字，美丽而不奢华，寂寞而不堕落，绚烂着不被记起的人生。

　　唱着歌，写着心情，一路孤独。

　　天尽头依然孤独。

初中的作文 篇4

　　父亲的手大大的，十分粗糙，上面布满了老茧，但是却有一份不一样的温暖。

　　春节的到来，一家子人都欢喜起来，迎着温暖的阳光，叫上叔叔一家便一起上山游玩。

　　高高的山峰，清澈见底的河水不断向后移动，目的地也悄然接近。因为这段山路非常狭窄，容不下车的体积，所以，只有徒步走上山去。

　　陡峭的山峰耸立在那里，几座低低的房子坐立在山腰间，山顶一座寺庙，两家人欢欢笑笑地并肩走在小路上，大人们边走边唠家常，而小孩子们则边走边嬉戏玩耍。

　　进入寺庙，磕三个头，拜了拜神仙，便又走下山来。“现在时间还早呢，来打会儿篮球，正好这儿有篮球架。”我满脸笑容地征求爸爸和叔叔的意见，没想到他们竟爽快地答应了。

　　运动时间开始了，大人小孩个个打起精神，迈开脚步开心地奔跑在篮球场上。

　　忽然一个飞速的三分球飞来，进入篮筐，真是让人拍案叫绝。因为弟弟正在篮筐下嬉闹，篮球垂直落下砸在了他的背上，弟弟也因篮球的冲击而摔倒在了水泥地上，开始哭了起来。爸爸第一时间跑了过去，慢慢地扶起弟弟。拍拍身上的`灰，关切地问哪里疼，紧接着又抱起弟弟坐到了一旁。

　　确认弟弟是膝盖痛的爸爸，便舞动起那双经历过岁月磨练的粗糙大手，在弟弟膝盖上轻轻揉动。这样的动作重复十几分钟后，爸爸脸上也显出几分吃力，但还是咬着牙坚持揉着。望着他黝黑的脸上被岁月无情划出的道道皱纹，黑发上也多了几分银丝。我不禁想起小时候自己因贪玩磕着了膝盖，爸爸也在家里不停息地揉了半个小时。

　　几年前的他工作数小时都面不改色，而现在只是普通地揉膝盖就显得非常吃力了。时光啊！你能走慢些吗？不要再让爸爸变老了！

　　又见那双温暖的大手，眼泪不禁打湿了衣襟……

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