初中的作文

初中的作文[优秀8篇]

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初中的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中的作文 篇1

　　“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”儿时，外婆家院子里的夜晚没有城市喧闹的的霓虹，夏夜里外公的摇椅，我被轻轻地放在上面，摇啊摇，好像可以看尽整片天空的星星，耳边，外公外婆唠着家务琐事，声音轻轻的、慢慢的、越来越像梦中深处的歌声，我便已安心睡去。

　　六岁，要读小学了，我被接到父母身边，告别秋月，也告别夏虫，每晚陪伴我的是作业本上认真写下的算术题，一行行、一页页，它们是我自己织下的五线谱上跃动的音符。

　　城市里有夜幕笼罩下的华灯闪烁，有钢筋水泥构筑的高楼林立，有抬起头怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放学后我独自背着书包站在车水马龙的路旁时心里的慌张。我好像一只被困在牢笼里的小野兽，越来越暴躁，很难安静下来，我渴望回到儿时生活的地方，固执地认为只有那满天的繁星才能带给我平静与安心。

　　昨晚，老妈督促我再看一下做过的错题，我发脾气说考完试就不要在家里了，我要去外婆家。而此时此刻，我坐在中考的考场，抬起头看到远处考场外烈日下焦急等待的我们的父母，爸爸老妈，应该也在人群里吧。思绪好像一只挥动着翅膀的小鸟，飞越过从小学起到现在九年的风景，我看到每天早上起床时餐桌上已摆好的早餐，看到每个我晚睡的`夜晚爸妈卧室里也同样没有熄灭的灯光，听到每次为考试成绩不理想而沮丧时耳边爸妈心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩饰着紧张地老妈……

　　九年的风景一一浮现眼前，粗心的我却从未注意白发已经爬上父母的鬓角，此时此刻，我突然有一种久违的安心，原来令我安心的风景不仅有儿时夏夜里的满天繁星，身边爸爸老妈用爱为我描绘的风景也同样动人。

初中的作文 篇2

　　清晨，又在马路边遇见了你——流浪狗。你的眼神暗淡，你的身体黑色还带有一丝鲜红，像一块肉饼，安安静静的贴在地上……

　　你怎么了？我记得，好像是前天，你还充满希望的在找食物，你拖着那光亮的黑尾巴在人群中穿梭，你还和一群你的伙伴打打闹闹……我记得那天，我看到了你那乐观，有着希望的眼神，于是我就记住了你，认识了你。可是，你今天怎么了？

　　记得昨天，在一棵大树下，你跟伙伴们抢一小块肥肉，你那顽皮的小爪子，在地上划出优美的弧线。我看见你扑向对方，撕咬着，你那傲气威风的眼神，使对方逃跑。你勇敢，于是，你胜利了，你的眼睛里充满骄傲；在冬天来临，冬风吹走了最后几片残叶，你蜷缩在垃圾桶旁，轻轻的舔着你的爪子。用你那乌黑发亮的眼睛，瞅瞅别人。我看见你的眼神中有着孤单、寂寞，可是，你坚强，你的眼睛里，又映出你你毫不畏惧的心；当跟同伴打了一架，即使是鲜血遍布全身，你也懂得快乐，你拖着那受伤的腿，一瘸一拐的回到属于你的地方，你会告诉自己，不要在意，开心的走自己的路。在你的眼神中，我懂得了 , 不论遇到什么困难，都要克服，用快乐战胜。呵，你真是乐观，刚刚还充满仇恨的.眼睛，一会就变得开朗了，你会再一次去加入伙伴，又再一次玩耍、嬉戏……换句话说，你跟本就不在乎消极，你只懂得积极。 可是现在，你怎么了？

　　我看见你的眼睛失去光泽，你的眼睛只盯着一个方向看，一动不动。或许你在气愤，在辛辛苦苦找食物照料你的孩子时，一辆车结束了你无辜的生命；或许你在抱怨这个世界不公平，你将因为一场车祸永远离开了你的朋友；或许你很后悔、愧疚、伤心、不安 ——可你终究是高尚的，尽管你也多愁善感。我甚至有点佩服你……

　　是的，从你的眼神中，我看到了城市流浪动物的内心世界——你们虽低贱，那么不引人注目，但你们乐观、勇敢、坚强、能够在城市中闯荡，养活自己。

　　你的眼神告诉我，只要活着，就一定要勇敢地面对现实，不管处在怎样的困境中，都要乐观向前，不是吗？

　　是你的眼神，让我记住了你。虽不能再见到你，但我会永远记住你，美丽的灵魂。安息吧，愿你在天堂 能有一个美好安定的生活。

初中的作文 篇3

　　初一是什么味道？清新，恬淡，清晨的一滴露就可以装点的淳朴，白净得不为尘埃所染，烈日下也能一身清爽，哦！这是栀子花，初一是栀子花的味道

　　这是一座放飞理想的金色殿堂，我这个处于豆蔻年华的小妮子将在这得到升华。奔跑，在这个学校不断地奔跑，生命将被磨难锤炼，将被汗水滋养。正如我喜欢栀子花的味道一样，我喜欢这个学校的味道。喜欢和同学们一起憧憬未来，喜欢看老师埋头苦干，喜欢具有情趣的校园生活。声音，喜欢写作时的“沙沙”声，喜欢观赏节目时的喝彩声，喜欢竞争时的加油声、喝彩声。光明你前途的，是好好学习；困难时互帮互助的，是朋友；失败时微笑鼓励的，是老师，这些就像是烙印一般永远刻在心里。我以为每天看到的东西，就会抓得住，然而不是这样，三年就这样匆匆流走，当我快要离开的时候，我才发现自己还没来得及看完这所学校的风景。经过三年的打磨，一株栀子花早已成为女贞，散发着缕缕成熟与懂事，再也不是那个莽莽撞撞的小丫头了。我懂得了，在以后的路上，永远不怕困苦，无论做什么事，都要记得，尽力只能完事，全心去做，才能成事，只有努力的人才能成为天上翱翔的雄鹰。

　　回头看看，三年那些或深或浅的脚印，心里或是后悔，或是开心，或是激动……全在述说着三年前一个调皮女孩的所有故事，她，乐观、开朗，不会让任何烦恼一直困扰她，在她的心里，永远折射出彩虹的光芒，这是她的优点，可是她是顽皮的，上课爱说话，喜欢开朋友的玩笑，喜欢走神，这就像是现代女孩的标志一般毫无例外的刻在她的身上。时间梭很快地滑过，到了初三时才知道，以前的那些不足已让她尝食了“恶果”，为了考上高中，她不断的复习，终日与椅子为伍的她学会了沉稳，尽管毛手毛脚的`恶习还未能从她身上褪去，但那一年一年的成长也在告诉她必须要冷静。相信在风雨的吹打中，她不会倒下，只会更加坚定，更加勇敢，因为她相信，正午出生的她一定受了太阳神的祝福，她要坚韧不拔，要勇往直前，要展翅蓝天。

　　鹰爱高飞，鸦栖一枝。

　　初三是什么味道？淡雅、馨香，再多的美丽也不会娇艳，从骨子里透出清凉，哦！这是女贞，初三时女贞的味道，身上渐渐消散豆蔻年华的栀子花香，幻化为花样少女的淡淡女贞香。

　　把最美好的祝福给我的同学、老师、学校。

初中的作文 篇4

　　这里的房子有二十来个年头了。即便如此，房子也并不显破旧，这大概是由于一家人对每件家具都爱护有加的缘故，使得房子看起来并不如它的年龄一般苍老。

　　但若是低下头看看呢地板上尽是斑驳。辛劳的地板难以拒绝岁月的洗礼，便有了与这温馨美好的氛围极不融洽的面目，多了几分沧桑。

　　我们家的地板是木地板，黄色的，但并不鲜艳，更像是面色蜡黄的病人。我小时候特别喜欢穿着鞋子走在木地板上发出的厚实饱满的声音，总是顺着墙根在房子的这头与那头之间来回地走。晚上摸黑起床，找不到鞋子，只得赤脚，木地板没有瓷砖那样冰凉，似乎也没有那样坚硬，虽说摔个跟头都是很疼的。

　　地板是个不起眼的角色，它不如其他家具立体又生动，只是坚守着自己的原则，死板地铺盖这几十平方米，被家人不自觉地忽视了，从没有各种各样的保养，只有由拖把和扫帚完成简单的清洁。

　　桌子板凳的移动，都会在地板上留下一道淡黄色的痕迹。我书桌旁的椅子下，已有了数不清的细小磨痕，导致那块地板看起来有点泛白。钢琴刚买来家里的时候，我围着钢琴和艰难的搬运工欢呼雀跃，一不小心绊了一下，搬运工一个趔趄，钢琴在地板上留下一道不浅的刮痕。墙角那里的地板上有一个淡淡的圆，那里曾经摆着一个巨大的落地花瓶，上面似乎还有一个叫做招财进宝”的复杂图案，可是我们没有那样大的花，也没有养那样大的花的兴致，做个摆设也实在无意义可言，于是它就被用来收纳我那些玩具。我还能记得我以前踮着脚偷偷去拿里面的木剑玩。

　　地板上的印痕不止那些刮擦的痕迹，还有许多地方掉了皮，露出深棕色的木头。我不知道这个状况是从什么时候开始的`，不知不觉中就已如此斑驳，有的像旗鱼，有的像美洲大陆，有的像抽象派画师甩下的颜料门后的地板上还有小小的牙印，那是咬破纱窗来串门的老鼠留下的。

　　地板上的印痕太多太多了，我并不喜欢杂乱的斑点和痕迹，若是在桌上或墙上，看着一定要叫我心里难受，可是在这地板上却不令人难受，可能是习以为常的缘故。不过我觉得有了这些印痕，才有了些生气，如果没有了这岁月的一笔一画，没有了这记忆的承载，处处是严峻的光泽，或许就少了点温度。

　　地板上的印痕太多太多了，有些我已忘记了它的由来，有些根本不知道是怎么来的。地板无一例外地留住了它们，不论是苦难还是伤痛。它支撑着所有的重量，一声不吭，坚毅又有些倔强，守护着我走过那些年月，步伐逐渐变大，变得沉稳。

　　印痕如皱纹一般不停止地爬上来，包容与慈悲从未改变，撑起一个家，撑起一片岁月。

初中的作文 篇5

　　两位老者，静坐于湖边，而我却静静地坐在中间思考。

　　一位老者钓了一大桶鱼，随后满心欢喜地回家了，而另一位老者却依旧静静地坐在岸边，望着远方，不知在守着什么，即使“衣带渐宽”，他仍静坐如旧。

　　我想这就是人各有志吧，每个人都守望着心中的那一份执著与梦想，不管自己的梦是否被他人理解。

　　躬耕之时，陈涉便有了憧憬始皇摇摇欲坠的天下，虽身份低微，但陈涉却仍然守着心中的鸿鹄之志，望着天下局势。终于皇天不复有心人，陈涉揭竿而起，点燃了推翻秦王朝的第一把火炬。

　　北海牧羊，心智犹坚，茫茫天地间，苏武一人守着羊群，十几年来，苏武备尝辛苦，却终不放弃，每日早晨握着手中的节杖，望着远名的大汉，苏武守望着心中的那份坚忍与无悔，回到大汉后苏武可曾傲于当时的执著？

　　人也苍茫，血泪汪洋，茫茫人世间，当一个人孤独地守望着心中梦想的时候，他就能做到穷且益坚，不坠青云之志，生命因此而辉煌，生活因此而美好。

　　非洲戈壁，干旱炎热，土地贫瘠，似乎只有根系发达的植物才可生存，而依米花却例外。依米花是一种只有茎叶的植物，它要为花开准备六年。六年间，烈日晒过，寒风吹过，虫来噬过，艰难困苦之中小依米花却坚忍不拔地守望着心中的.那份对美的执著追求，六年过后，小依米花开花了，这种需积蓄长时间的努力所开出的四色小花瓣，红黄蓝绿，美丽夺回，让人叹服。更令人惊奇的是，依米花的花期只有2个月，花期过后，依米花便连茎带花一同凋谢。依米花对美丽地执著深深打动着我，是啊，曾经美丽过，也就值了！

　　花开不是为了花落，而是为了灿烂，如果我们能持久地守望心中的梦想，并努力拼博，人生的哪一天又何偿不是最美的花季？

　　我们难道不应该这样吗？摒弃烦躁，守望着心中的那一方星辉斑斓的天空！

初中的作文 篇6

　　镜子中的我梳着一个干净利落的马尾辫，粗而淡的眉毛下有一双小眼睛，带着一副简单的深紫色边框的眼镜，像是给心灵之窗安上两片厚重的玻璃。普普通通的相貌，搭配上一身黑色运动衣，这就是我——一个看上去平凡而安静的女孩。

　　我是一个热爱阅读的女孩，天天埋在书堆里，每一次路过书店，都要忍不住走进去左翻翻右看看，偶尔发现心仪的书，一定要和它一起回家才觉安心。等到了家，书要整整齐齐分门别类地放好，哪怕是腰封或某一页出现了破损污渍，我也是既心疼的。我虽然觉得在书上做笔记、写批注可以加强对书籍内容的理解，可多半还是舍不得，只是在日记上记上几笔感悟，或是抄下一些资料。有一回姐姐借了我的书去看，还回来时却有许多页折损、掉落，我当时眼泪就落了下来，那本书也被我仔细修补好后收了起来，再不借人。从那以后，我将书借给别人总要千叮咛万嘱咐：“不要折书页，只能用书签，不要涂抹，看书的时候最好不要拿笔……”虽然极其琐碎，有时听的人也会不耐烦，但我仍然是次次如此，等书本回到我手里，翻来覆去检查没发现有损伤，才会长舒一口气。

　　我更是个耳根子软的人，若有人请我帮忙，不管何事，只要说几句恳求的话，甚至只是可怜兮兮地看我两眼，我便只有丢盔弃甲，应承下来了。像是在小学时，班里有同学没有带书或是其他物品，多半是找我去帮忙借。长久下来，我一站在其他班级门口，朋友看见了，立刻探出头问我：“你又帮谁来借书啊？”弄得我哭笑不得。

　　我回想到小时候的趣事，忍不住朝镜中的女孩笑，她也在笑，一边笑一边问我：“你在笑什么？”我说：“我想起以前的种种趣事，不仅是同学心里的‘借书专业户’，自个儿也是个杞人忧天的主——每一回上学前，总是要把书包一遍遍地检查：作业带了吗？课文有没有背诵签字？下午的书有没有忘拿？上一次老师有没有要求带这本书？想不起来了，便一口气全塞进书包里。每一回我的书包多半是全班最重的'，他们有人好奇上前来试书包重量，一个个被我惊得瞠目结舌，都觉得我带着这么多书来上课实在是不可思议，你说多好玩？”

　　镜中人一边笑一边点头应是，我看着玻璃镜中那熟悉的面容，继续道，“小时候还有小时候的我，是个性子软的人，很少有自己的意见，多半是谁说什么就是什么，要做什么事，全部都是顺着他人的意思讲。即使是上课也不常举手发言。”

　　说道这，我自信地笑道，“不过现在的我，虽然有时仍然会随波逐流，但我会追求自我个性——做独一无二的我，做个性飞扬的我！这，才是我！”

初中的作文 篇7

　　分别的时光总是充满悲伤。

　　十几天就这么过去了，刚刚熟悉起来的同学们接着就要面临告别。虽然每位老师只为我们上过两三天的课，但是临别时我们大家的眼中都饱含泪水与不舍。

　　记得苏哥给我们上最后一天课的时候，是我们上的最嗨却又是最伤心的一节课。

　　上午他依旧是在讲台上一边表演一边给我们拓展词汇，看着讲台上这个年轻、帅气而又活力四射的重庆小伙儿，让同学们似乎都忘记了即将要来到的分别。上午下课前他突然说：“下午有空的同学，可以提前半个小时到教室，我们可以在教室里一起K歌，我都已经找好了。”

　　那天下午同学们都早早的在教室等待苏哥的到来。那三十分钟，我们边唱边哭，边唱边笑，都珍惜的享受这属于他的一下午。

　　下午下课时，我们还与他照了许多张集体照，各种搞怪的表情都代表着我们对他的不舍。“孩子们，我走了！虽然我们在新东方的生活结束了，但是以后你们有什么问题，随时找我，我一定动用我所有的资源和能力来帮助你们！”大家都有些惊慌、不知所措的看着他，就在他背着包将要踏出教室的那一刻，全班不约而同大喊：“苏哥！”他回过头来，再次向我们展露出他灿烂阳光的微笑，然后，转身而去……

　　在那一晚的结营晚会，几乎所有的`任课老师都去了，可是唯独他没有去，后来我们在群里再一次呼叫苏哥的时候，他发了一长段温暖、煽情的话：“亲爱的孩子们，你们知道你们有多可爱吗？你们知道我有多爱你们吗……”看完那段话我的眼眶早已湿润，群里同学们更是发着对他思念的话语。也是因此，其他四位女老师都纷纷表示不满“帅哥就这么管用啊！”紧接着群里的男生又开始甜言蜜语讨好女老师们。原本一场直引人催泪的气氛就这样活生生的被变成了一场戏剧。

　　在我们从学校坐上大巴返回市里的时候，同学们和老师们眼泪更是无法停止的流淌……

　　苏哥、Only、王老吉、好好老师、Carol、志慧、波波还有330、331的同学们，请记得我们曾经在一起过……

　　分别，才让人们懂得了珍惜。

初中的作文 篇8

　　前几天，因为赵文义同学对组长不满意，就拒绝上学。老师为了照顾他的情绪，就把他从二班调到一班，他快活得神仙一般。可是，期中考试一结束，原来的班主任突然让赵文义回原二班。

　　于是，麻烦就来了。

　　周一上午，我们发现赵文义没上学，以为他病了。中午，十几个同学去看他。见他爸爸在床上睡觉，我们就在窗户外面喊：“叔叔，文义呢？”可是，没反应，又喊了几声，他爸爸才出来，说：“我一到家，就吓跑了，刚才还在大门外，现在不知去哪里了？”

　　于是，我们到处找。结果他藏在一个猪圈窝里，坐在棒子壤上。我劝他说：“文义，跟我们上学！”他一边打着手势，一边结结巴巴地说：“滚，都滚！” 接着抽抽搭搭地哭起来，他爸爸劝他说：“上学去，我送你去！”文义死活不应。我们骗他说：“老师来了——”“老师来了，我也不去！”我们费了九牛二虎之 力，才把他从里面拖出来，他从地上捡了根竹竿，生气地抡起来，一边抡，一边结结巴巴地说：“谁敢过来？我就打死谁！”吓得我们不敢靠近，只躲得远远的'。

　　我和吕风振回校找班主任：“赵文义疯了，用脑袋撞墙！”班主任认为问题很严重，就和校长立刻风风火火地出发了。我们来到小猪圈旁，一看没人，去哪儿了？隐隐约约听到断断续续的哭声，才发现，赵文义竟然要寻短见。

　　赵文义竟然变着花样来吓唬人。

　　大家不让他跳，他不听。最后大伙一拥而上，把他拖回来，簇拥着他往回走，他一边哭，一边嘟嘟囔囔地说着什么。

　　老师和校长迎过来，校长严厉地训了他一顿，他老实了。

　　最后，他爸爸陪着他回学校了。

　　我心想：“老师啊老师，你为什么不让文义在这班了呢？既然他愿意留在我们班，就不要让他走好了。唉，都是他爸妈惯出来的毛病，不然，怎么动不动就拿跳河来吓唬人呢！”

　　都是换班惹得祸啊！我默默地祝福赵文义同学，在我们班能好好学习，考出个好成绩来。