初中生作文【共9篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的初中生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
”嗨，又见面了。“一走进教室，几个好朋友就高兴的和我打招呼。我便找了个位置，坐下和他们聊天。聊着暑假里的所发生的趣事、学习八卦呀!似乎有聊不完的.话题。
可是，开学最避免不了的就是考试啦。”请同学们安静下来，准备笔，我们要来一次入学考试!“”什么，才开学就要考试啊!“坐在我旁边的小丁说道，顿时，教室里怨声四起。''安静“老师迅速的发好了卷子，教室里也安静下来，鸦雀无声的，各做各题去了。
第七节课刚下，数学老师前脚才出门，地理老师后脚就进来了，”同学们，请打开地理书" 英语老师刚想进门，就看见地理老师在讲台上唾沫横飞，又缓缓的退了出去。
这样繁忙的生活再一次的开始了，走出教室，看到满天的晚霞，唉~开学第一天就这么过去了。
初中生作文 篇2
一、重视积累 打好基础
新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面，小学生作文《怎样提高写作文》。
阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。
上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。
二、新闻引路 轻松入门
笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的'“新闻引路”作文训练序列（新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练）中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力。
作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范（一般为倒金字塔式）且易于掌握的新闻（消息）写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。
新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感；对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神；准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会；为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助；散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。
初中生作文 篇3
暑假的生活，只能用一个字来形容：苦！
暑假在悄然之间已然到来，快乐的暑假生活也来到了
我在暑假里去了很多地方，其中最使我记忆深刻的是去山海关和长城的起点老龙头。
上学的时候每天五点半起床，这不就不说啥了，但是吧，想着假期可以一觉睡到自然醒了，没想到放假的'时候每天五点起床。原因就是补课。假期，来之不易啊。假期是我们期盼的，放松的，不是用来补课和施加压力的时机啊。
“放假啦，可以去某某地玩啦！”“放假好轻松啊。”唉，这些话已经“神马都是浮云了。”现在我们真是恨不得赶紧上学还能多睡半个小时，我们容易么……
啊啊，好想真正的放假啊，不想补课，我要自由啊！！鸟都能自由的飞，鱼都能自由的游，人，同样是动物，为甚我们的压力就这么大啊！！我还没听过鸟因为每天都要飞，感觉压力很大而跳河自杀的。下辈子一定做一只鸟哇。
初中生作文 篇4
有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通；离开这个世界平平静静。22岁是他永远的年龄，在这960万平方公里的土地上，有谁会不知道叔叔的英名？他就是人民的好战士——雷锋。
有人说: “雷锋精神没户口，三月来了，四月走”。但我却说雷锋精神无处不在，他就在我们身边的角角落落。
那是一个记忆深刻的日子——4月15日。那天晚上，舅舅带着我到超市买零食，送我回小区门外，就像往常一样开车回他家了。我拎着满满一袋零食，像一只快乐的小鸟一样奔到楼下，看着家里暖暖的灯光，轻快地摁下了门铃。奇怪，门铃不响，再摁，还是不响，看来门铃坏啦。我并不着急，家里灯火通明，爸爸妈妈肯定在家的。于是，我抬起头，冲着楼上大声喊：“妈妈，我是懿懿，给我开门啊！妈妈……”可是不管我怎么喊，楼上一点动静都没有。
这时候，小区里的路灯熄灭了，四周顿时陷入了一片黑暗，操场那头的电话亭也关门了，操场边上，就剩下我孤零零的.一个人了。我再一次呼喊起来“妈妈——妈妈——”，几乎是竭斯底里的，然后渐渐失望，恐惧像一个恶魔慢慢地爬上我的心头，我终于抑制不住地哭了起来。“焯懿，你怎么哭了？”一声亲切的话语从身后转来，我回头一看，是邻居罗阿姨！“阿姨，我回不了家了，单元的门铃坏了，我叫妈妈开门她也听不见，我回不了家了……”我一边说，一边忍不住地落泪。
“孩子，拿阿姨的手机给妈妈打电话，让妈妈下楼来接你！”罗阿姨把她的手机放在我的掌心。拿起罗阿姨的手机，我仿佛抓到了救命的稻草，激动不已。罗阿姨陪着我，直到妈妈下楼来接我，她才走回家。看着罗阿姨渐渐消失的背影，我心里暗暗地想：“老师让我们找身边的活雷锋，今天不是遇上了吗？谢谢您，罗阿姨！”
是啊，雷锋就在我们身边，只要我们每个人都献出一点爱，伸出双手，热情地帮助需要帮助的人，那么，雷锋精神一定永驻我们心间！
初中生作文 篇5
爱，是一个多么温暖的字眼啊！母爱是世界上最伟大的爱，因为母爱最无私，最彻底，最愿付出而不求回报，由此，我想到了我亲爱的妈妈。
妈妈可爱我了。有一次，我一个人在家上网，忽然，肚子咕咕叫了起来，我一看钟表，12点，心想；妈妈肯定回不来了，干脆自己凑合一顿好了，刚拿起面包，妈妈回来了，边换鞋边问：等急了吧，我这就给你做饭去！在一阵“哧啦”的油爆声中，一盘炒鸡蛋端了进来，妈妈见我吃的津津有味，高兴的笑了，正准备拿起筷子吃的时候，闹钟响了。：“来不及了，我要上班去，一定要好好吃饭呢！”可是外面下雨了！我叫着“没事的，你快吃吧！说完，妈妈一手拿着冷馒头，一手拿着雨伞，匆匆忙忙的走了。
我顾不上吃饭了，趴在窗户遍，看见妈妈脚后扬起的`水花，两行热泪不知不觉的涌出了我的眼眶。
初中生作文 篇6
在我们耳边常会听见一首歌“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心……”这歌声是多么高尚，纯洁。花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您——我们的父母。
让我们去感恩亲情，首先，感谢父母的相伴之恩，即使他们没有付出任何东西，但是，他们已经给了我们最珍贵的礼物——生命。其次，感谢父母的引领之恩，因为，是他们让我们的生命返航把握了方向，是他们在我们黑暗的.路上打着明灯，披荆斩棘。最后，感谢父母的给予之恩，因为，我将携着生命去独创未来，像蒲公英的种子，载着母爱和父爱，飞向天空的尽头。
是的，世界上最伟大，最坚强的爱莫过于父爱母爱；世界上最温暖的情莫过于血浓于水的亲情，或许友情会变质，爱情会叛变，但亲情却永恒，天地不变，亲情就不变。
感恩亲情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我们，就父母用苦口婆心的话语教育了我们，如果说，我们是天使，那父母是天使的守护者，或许天使有一天会长大，有一天会飞走，但它会永远记着像绿荫一样的守护者。
父母的风景，我们的梦，是父母这一亮丽的风景装点了我们七彩的梦，我们的梦因它而精彩，但有一天，它会因我们的梦而骄傲。
初中生作文 篇7
在这个暑假里有许许多多快乐的事如：和爸爸一起去捕鱼，运动。其中我感觉最快乐的一件事还是去东方绿舟玩！
这次暑假里我的姨妈、姨父带我和哥哥去的。
还未到门口就能看见一道银白色的瀑布从一座高大的`假山上飞流直下，瀑布下还站着一个神气活现的海宝雕像。来到买票处只见一个个老奶奶大声地叫卖着：“玩具车、大草帽、水枪。快来买！”
买好票我们进了东方绿舟，我们先去乘坐了十元一人的小汽艇，打算去新项目——夏日水狂欢玩。可是小汽艇要满十个人才能坐，我焦急的盼望人能快点到齐。我们等得都“海枯石烂”了小汽艇才刚刚来，我迫不及待地跳进了小汽艇。
坐在汽艇上既可以听“哗——哗”的河水声，又可以看着水中的鱼儿，真舒服啊！
来到了夏日水狂欢的门口，工作人员先给了我们每人三块筹码另外让我们每人选一样东西，我和哥哥选了每人一把水枪，姨妈选了一双防水鞋，姨父选了一个防水袋。
这时我和哥哥兴奋地冲进了夏日水狂欢的大门，门上竟然有喷水孔，喷了我们一身水。再往前一看“啊！”还有一个透明的喷水山洞，只要一进去就会成为一只“落汤鸡”我和哥哥还在山洞里打起了水仗。我们来到夏日水狂欢里的游戏地区，有海盗混战、滚筒、鳄鱼戏水。最后我和哥哥选中了弹气球，游戏规则是一块筹码一个气球，把气球放进一个带有弹簧的碗里，然后用力往后拉，一放，如果你弹进怪物嘴巴里，你还可以领两个气球。最后虽然我和哥哥一个都没有弹进，但是我们还是玩得很开心。
我们虽然要走了，但是还是对东方绿舟流连忘返。
初中生作文 篇8
五一劳动节终于到了，我和爸爸来到了大庄，来做什么呢？一嘛，当然是看望爷爷奶奶；二啊，就是我盼星星，盼月亮好不容易才盼来的事了——亲自找樱桃。当然，也免不了吃樱桃了。
在我的脑海中，我一直认为摘樱桃的地方一定是一片树的海洋，树上则挂满了一个个羞红了脸的小樱桃。地上也许是菜，也许是草。我真想马上出发，看看那儿和我想的一不一样。
晌午我们才出发，队伍一点也不庞大，只有我、盈婷姐姐和肖像哥哥。哦，对了！还有一只狗。
我们边走边玩，一会儿便到了一座简陋的土房前，我跟着走进了这座房子，迅速地打量着四周：里面有一个不大的院子，可狼狗却有两只。屋子里全是以前的旧家具，一个老奶奶正在上香，可能在祭奠谁吧。屋里还有几个人沉默地坐着，即使说话也是很小声的。
姐姐说明了来意，接着又拿了一个小篮子。一个老爷爷把狗拉开，我们便从旁边的一个小道到了后院。我惊呆了——环境出乎我的意料。
一棵高大挺秀的樱桃树立在不大的菜园里，它的下面种了许多菜，旁边还有一棵低矮的树，我不认得它。
姐姐把篮子挂在了树枝上，篮子上有个小钩，而这种篮子也是采摘果实时用的。长在低处的樱桃还挺多的，高处的因为晒着太阳的时间长，自然就格外红，所以也就所剩无几了。
我像一个熟练的农民，把枝头上的红彤彤的樱桃迅速地摘了下来，放在篮子里。哥哥爬上了树，但是树上能摘到的`樱桃已经没有了，他只好又小心翼翼地跳了下来。而姐姐呢，只摘了几颗就到一旁吃去了。而且把我摘的孪生四姐妹都吃了呢。
他们不摘我来摘，尽管我的速度很快，但做的不如吃的快，篮里的樱桃不仅不见长，反而少了。哥哥在一旁摆弄着一个木梯，姐姐悠闲地吃着樱桃，就见我最忙。
过了十几分钟，篮里的樱桃也没有多少，我就打退堂鼓了。吃樱桃去喽。
我和姐姐一人抓了一把樱桃，到水龙头下面给可爱的小樱桃们洗了一个舒舒服服的澡，便让它们下了肚。
真甜啊，比买来的还甜。看来，自己做的就是不一样啊，我不仅嘴里甜，而且心里像喝了蜜一样甜。怪不得人们都说：只要流下了汗水，就会赢得甜蜜；只要付出了劳动，就会取得成功。猛然间，我想起了今天是劳动节。
初中生作文 篇9
我们有了一位新老师——汪莲娥老师。汪老师是我们的班主任，也是语文老师。她大概四十来岁的样子，身材偏胖。她一头乌黑长发扎成一条马尾，长长地垂在腰间;眼睛像两颗黑白双色小珠子忽闪忽闪地眨着;嘴巴又小又红，嘟起来活像一只小圣女果。她特别喜欢穿色彩鲜艳的花衣服，从远处看，就像一只胖乎乎、可爱的花皮球。
汪老师是一个十分有趣的人。
有一次，堂听第一单元的词组。听写完后，汪老师让我们自主检查，看看有没有错漏的地方。我漫不经心地看过去，心想：这么简单的词我都会，我觉得不会错的，不用检查了。这时，汪老师走了过来，看见我这副毫不在乎的样子，便笑着问：“怎么?你检查完了吗?有没有要改正的呀?要不老师给你看看!”我自信地把听写本递给了她。
汪老师边看边笑眯眯地对我说：“我这眼睛可是双‘无敌闪电眼’哦，我教过的学生最怕我这双眼睛了，只要我瞅一眼他们的作业，立刻就会找出他们的错误来……”话音未落，汪老师的笑声大起来，紧跟着有点得意地叫道：“哈哈!被我揪到了!”她把本子还给我，用手指着倒数第四行的“锻练”，“‘锻练’应该是‘锻炼’,火字旁的'‘炼’,”汪老师乐呵呵地说，“你写成了练习的‘练’。错了吧?看来不可轻‘敌’哪!”
我接过本子仔细看，果然如此!我的脸一下子热辣辣起来，乖乖地把错误改正了过来。我佩服地对汪老师说：“汪老师，您这双眼睛真厉害!”汪老师抬起右手调皮地向同学们做了个超人的胜利手势，得意地说：“那是当然，我的‘无敌闪电眼’什么时候失手过?”这番话把我们都逗乐了，大家哈哈笑起来……
这就是我们可爱、有趣的汪老师。
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