初中优秀作文(汇编4篇)
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的初中优秀作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中优秀作文 篇1
有一首歌叫十五的月亮，十五的月亮，照在家乡，照在边关，宁静的夜晚，你也思念，我也思念，还有一首叫《城里的月光》城里的月光把梦照亮，请温暖他心房，城里的月光把梦照亮，请守护它身旁，圆圆的月亮，总让人带来浓浓的思念之情，你是否也会呢？
十五的月亮，印象最深的是在每年的中秋节，吃着月饼，一家团圆赏月，和和美美的，多么温馨！在古诗中也有很多关于月亮的诗词，春风又绿江南岸，明月何时照我还。表达了思念家乡之情，杜甫《月夜忆舍弟》的露从今夜白，月是故乡明。同样也是表达中秋节的氛围，从古诗到歌曲，散文，诗歌，月亮的素材比较广泛，月亮是代表了浓浓的思念之情，月亮代表我的心，很贴切，特别是在十五的'月亮，又圆又大又亮，花好月圆人团圆，在月下情意绵绵，有许多美丽的故事！
回想今年每月的十五，不是每一个十五能见到月亮，由于比较热爱生活，关注身边的点点滴滴，身在异乡，月亮是寄相思的最好的，每次观看事物的月亮，思绪随着月亮传达到家乡的亲人，想家人此时是否也看着月亮，在月亮下述说着一家的人点点滴滴，也会想念漂泊在外的亲人呢？
对月亮总有一份独特的情意，是否也是呢？明月几时有？把酒问青天。十五的月亮，美好又寂静，一个人思念家乡最深情的夜晚！
初中优秀作文 篇2
树根实在是不平凡的，我要赞美树根!
参天大树，头顶着天，脚踏着地，甚是壮观，犹如盖世英雄;靓丽小树，头戴小花，散发迷人香气，犹如人间仙境;繁茂灌木，绽开花蕾，给地球以五彩缤纷，犹如油画幅幅。烈日当空，热火朝天，树木们撑开自己那华丽大伞，给过路的人一个遮阴纳凉的地方。狂风暴雨，会让地动，会让山摇，但是有地球的卫士——树，暴风雨都起不了什么作用。
以上的这些丰功伟绩都是树干、树枝创造的吗?不，不是的。我们最应该赞美的是树根。
树根像蚯蚓般不断地向地下钻，为的是寻找更多的水分。树根用那满是皱纹的手紧紧抓住泥土，为的是攫住土中的养分。树根的一些躯体露出地面被人践踏犹如饱经风霜的老人，伤痕累累，触目惊心。但树根依然不放弃自己的职责——汲取营养送给树干，让树根长得更壮更高，给树叶，让树根长得更大更绿，给树花，让树根开得更多更香。
树根虽然没有光滑的皮肤，没有美丽的外表，也许你说树根不美，如果美专指外表靓丽的话，树根算不上好女子，但是如果没有树根给予树干丰富的营养，树干会傲然挺立?如果没有树根给予树花甘甜的乳汁，难道树花会散发出芳香吗?如果没有树根深入暗无天日的地宫把泥土给绑起来，地球就不会地动山摇吗?难道你现在还只觉得树根只是平凡无奇的'树根吗?
古往今来，文人墨客写了多少文章来赞美树干、树枝、树叶、树花，但是又有多少字属于树根?是文人们不识真才吗?不是的，是树根本身就不好功名。树根在面对成就时，选择做默默的贡献者。树根的成就越大，树根就越向深土里扎。树根居功不自傲，甘把自己的功劳给别人。我们身边有树根这样的人吗?有。想想，是谁让我们衣食无忧，是谁送我们走上奖台?是我们的父母，是我们的老师。
我要高声赞美树根!
初中优秀作文 篇3
时间过得真快，不知不觉中，我们的实习老师田老师已经和我们朝夕相处快两个月了。我们可喜欢他了。明天，他的实习期就要结束，同学们都在商量着送什么礼物给他。
我送什么礼物给田老师呢？还记得，将近两个月前的一天早自习，班主任吕老师走进教室，他的身后跟着一个又高又瘦、浓眉大眼的.大男生。说实话，如果不是吕老师介绍，我们根本就不会想到他竟然也是一位老师，因为他的脸一直红着，老师怎么会在学生面前害羞呢！还记得他给我们上第一堂课时，笑着对我们说：“同学们，我还没有毕业，和你们一样，是一个学生。我这个大学生教你们这些小学生，新鲜吗？”“新鲜！”同学们都异口同声地喊起来。就这样，田老师在笑声中开始了他的第一节课。（抓住了一个生动的细节，很好。）
我送什么礼物给田老师呢？还记得，田老师平时给我们改作业的情景。他每改完一本作业，总要用左手紧紧地摁住翘起的本子边缘，再用右手均匀地使劲把翘起的边缘压平。于是我们笑着问他：“田老师，你怎么改得这么慢呀？”他便捧起作业本，也笑着说：“你们呀，把本子的衣服都弄皱了，我得把它熨一下，否则多难看呀！”一番话，说得大家又笑起来了。（又是一个相当精彩的细节，使文章完全摆脱了一般化的泛泛而谈。）
我送什么礼物给田老师呢？还记得，我们上次排课本剧《螳螂捕蝉》时，他开了几个夜工为我们做好了一件件精美的头饰；还记得，出黑板报时，他总是先用湿抹布将黑板擦干净，然后教我们画画、写美术字；还记得，每次打扫卫生，他总是和我们比赛谁扫得最干净……
我送什么礼物给田老师呢？他把真诚的微笑留给我们，他把丰富的知识教给我们，我该送什么礼物给他呢？
田老师走了，他要回到师范学校去继续学习了。临走之前，我把“礼物”送给了他，我在他耳边轻轻地说了一句：“老师，您让我感到幸福。”田老师笑了，但我分明看到，在他的眼睛里闪着泪花；而我，也流下了眼泪。
今天，我们全班同学收到了田老师的一封信，班长在读信的时候，我们都流泪了，因为田老师在信里对我们说：“孩子们，你们让我感到幸福，永远的幸福。”
初中优秀作文 篇4
大自然就像一位千面女郎，春夏秋冬，风霜雪雨，晨昏昼夜、日月星辰、江河湖海……，令每一个看到的人叹为观止。
春，一个充满着希望的名字。小草开始从那充满生机，万物复杂。小鸟也在电线杆上唱歌，因为电线上的它们，像五线谱上，小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着奏的第一乐章。
夏，一个热闹的名字。知了在树上吱吱喳喳的叫个不停，像在告诉我们夏天来了。夏天人们通常都坐在柳树下，摇着蒲扇在乘凉。夏天的天气是这样，像一个孩子不高兴了就哭，开心了就阳光灿烂。
秋，一个果实累累的名字。树上结满了一个个红艳艳的苹果，黄澄澄的梨子、咧开了嘴的石榴……秋天把好吃的果实献给了人们，秋天是一位慈祥的老奶奶。到了秋天，到处都是菊花的幽香，让很远处的人们都心驰神往。
冬，一个安静无声的名字。冬天到了，人们都穿了许多衣服裹在身上在家不敢出来。在冬天，雪在人们静静时，悄然的落下，美丽的`雪花到处都是，一落地过一会儿就融化了。大地那光秃秃的身体被雪花盖上了那洁白衣服，让大地增加几分光彩。
美妙的大自然，多变的大自然。大自然孕育了难以计数的可爱生命：花草树木、鸟兽虫鱼……
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