初中生作文

时间:2023-08-12 11:04:17 初中作文 我要投稿

(热门)初中生作文7篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的初中生作文8篇,欢迎阅读与收藏。

(热门)初中生作文7篇

初中生作文 篇1

  时间过的真快,有过了一年,我已经是一名高中生了,告别初中的轻松生活,又来到了高中开始我新的生活。回想初中生活,真是一种说不出的感动。

  ……

  今天是一个特别的日子,我上初三了,看到还有一年就要去高中上学心情真爽,因为面临中考,学校为我们换了一批精英教师。我一回到班,学生们就在谈论着一个热门话题:新换的老师到底怎么样。

  我说说我的语文老师吧。他人很好,对我们也很好,就是有一个特别的习惯,无论冬天,夏天他都带着一顶深绿色的帽子,从来没有脱下过,我们十分好奇,有些同学甚至怀疑老师是一个和尚,都说他是和尚老师。

  有一次,我们班里最淘气的'男孩画了一张画像,是为语文老师画的。画着一个和尚正在敲木鱼。一上课老师假装没看见那张画,并没有说什么只是在黑板上写道“作文《我的语文老师》”这时那个男孩站起来说:“您整天戴着帽子,我们很好奇,您不把帽子脱下来我们不写。”“对,我们不写。”全班一起喊到。老师说:“你们写,我什么都干。”说完慢慢把帽子脱下来。老师的头发好像长了牛疮,一块一块的,全班顿时哄笑起来。老师说“快写。”这时全班都开始写。我们还不罢休,就去问我们的班主任。原来老师的头发是因为家乡的一百多亩地试验田突然着火了,他为全村人民的利益奋不顾身冲向火场,两个多小时过去了火终于灭了,老师倒在了火灰中,经医院治疗是中度烧伤,老师就变成今天的样子了。在老师的努力下,救了五十多亩树苗。他是一个大英雄。我们的作文写到,“老师是一个大英雄。”老师看到后,非常激动。

  最后说一说我们的数学老师,我们的数学老师是一个年过花甲的老人,由于没有适合的人选,他又在退休后带我们最后一年。他年纪虽大,但是声音特别大,显得很有力,已经在我们学校交了40多年的数学。

  有一次,老师的声音没那么大,但讲课还是那么起劲,我们也没在意,突然有一天,在快下课的几分钟,老师到了下去,我们班长一下子冲向讲台,大声说:“快来两个男生,把老师扶起来,再找一个跑的快的去老师那里叫救护车,快。”老师被送进医院,过了几天我们到医院去看老师,问医生怎么样。才知道,老师为了给我们讲课,有病也不说出来,幸亏及时送入医院。否则有生命危险。我们顿时惊住了,我们为有这样的老师而自豪。

  这就是我初中老师,他们给了我们知识,给了我们启迪。应上了一句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我感动的落泪了。

初中生作文 篇2

  跨进了中学校门,我觉得很光荣,因为我由小学生升级为中学生了,离我的成功之路又近了一步。开学前,我很害怕,因为会有陌生的环境和人,又怕学习没以前好。但一个学期后,完全改变了我的想法。

  进了校门,除了报名就是参观新学校了,转了一圈后,真是让人不由得赞叹,还有一片小树林,壮观又清净,可谓学习的好地方。同学大多都很好相处,开学第二天我们就“打成一片”了。老师都很平易近人,并在他们的教导下,我的成绩一直在班里名列前茅。

  学习科目也多了地理,生物,政治,历史。这些并没有给我带来负担,还让我有了学习的乐趣。地理让我们走遍了大江南北;生物带领我们探索生命的奥秘;政治叫我们怎样做人;历史让我们了解中华上下五千年文化。我们遨游在知识的海洋,生活怎么能不丰富多彩呢?

  在众多老师里,给我印象最深的就是语文老师了,在一节语文课时给我上了“人生课”。

  上语文课了,老师要看看我们的作文水平,上一节课我们在写作文,这一节读自己写的作文,自开学以来很少举手的我很想试一试,但又怕同学笑我。正在我犹豫不决时,一直在观察学生的老师让我读,我又惊讶又紧张,不敢读,但还是战战兢兢地读了起来。

  在读的过程中我感到无比漫长,读完后才松了一口气。时间停顿了一下,老师第一个鼓掌,同学们也跟着鼓起掌来。我得到了莫大的鼓励。

  “写的很好嘛,为什么不举手呢?你要知道,老师最喜欢积极主动的.孩子。举手很简单,又不会受罚,还会得到热烈的掌声,何乐而不为呢?”这是老师对我说的,也是对大家说的。

  因为不想让老师失望,所以我毫不犹豫地该举手时就举手,很快成为了同学与老师的好帮手,变得开朗活泼,朋友也多。

  初中是学业的新起跑线,新教师,新教室,新同学,新环境,我们要珍惜现在的时光与生活,努力学习,多交朋友。同学们,让我们一起冲刺,度过美好的初中生活吧!

初中生作文 篇3

  星期天早上,我和小丁、小红来到荷花池边,荷花池很美很美。

  荷叶圆圆的,绿绿的。粉红色的荷花也开了,亭亭玉立,就像很美丽的仙女。

  小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的'眼睛,舒服地摇来摇去,就像在摇摇篮。

  一只青蛙跳上来荷叶,蹲在荷叶上呱呱呱地放声歌唱。原来,它把荷叶当作歌台呢!

  小蜻蜓飞过来,停在荷叶上。它一定是飞累了,把荷叶当成停机坪。

  一群小鱼游过来,躲在荷叶下,它们可能是怕热,把荷叶当作凉伞。

  我们都被美丽的景色陶醉了,真舍不得离开。

初中生作文 篇4

  节日,顾名思义,就是庆祝宴乐的日子。在节日里,可不能只知道玩,再说,玩也要有意义。我冥思苦想,突然,计上心来……

  这天,天气微微转凉,我套上了新买的外衣去外面找秋天。啊,美好的东西总是那么短暂,总是逝去得太快,可是,我很想留住它们。

  我轻轻踱到河边,蹲下身捡起一片细长的柳叶,塞进瓶里,瓶里装着不算浑浊的河水,而柳叶孤零零地躺在瓶里,像大海里的一叶扁舟,孤独而又悲凉。我又走到公园,摘下一片枫叶,它小小的,红红的,经过风雨的洗礼,变得水灵而又沉静,像一个安坐着的小姑娘,可爱得那么从容。

  松针和其它的植物截然不同,还是绿油油的,无不焕发着青春的活力,不愧是有高尚品质的松树!我欣喜地采下了它放进瓶子。接着我又看见了在地皮上毫不起眼的“细叶草”。我急忙蹲下身拔起一根,拿在手上细细观察,它长得不算好看,经过长期的风雨摧残,已有了岁月的`沧桑。但这是这股岁月静好的气息让我不自觉地又把这小小的植物放进了瓶子。

  正想回头走回去时,才突然发现那一抹金黄还没有收集。那一片片叶子就像是一把把小扇子,那是被喻为“植物界的活化石”的银杏,它们在风中摇曳,仿佛在说:“哈哈,来呀,来呀!”我疾步走到它身边,用力吸了一下周围的空气,刹时我仿佛到了天堂。我脸上露出了久违的笑容。

  一圈下来,我瓶里已成了一个缤纷的万花筒,应有尽有。我自豪地摇了一下瓶子,水立刻像龙卷风一样把“缩小的秋天”转了几圈。看着旋转的秋叶,我的心情无比舒畅!

  在这庆祝宴乐的节日里,我把秋天“装”进了瓶子!

初中生作文 篇5

  在一个桃李春风,柳絮满天飞的季节里,一个弱小的婴孩呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的关注下,她开始茁壮成长,伴随而来的,她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习,在家人悉心地教导下,她开始经历一个由浅显到深入,由知之不多到知之较多的学习过程,而这其中,包含了欣喜,伤痛,泪水和欢笑,又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年!

  欣喜产生于一瞬间,坐在摇篮车里,望着呢喃的.燕子,于是爷爷教她背“无可奈何花落去,似曾相似燕归来。”哦,宋词是会飞的;趴在窗前大圆桌上,指着映红的荷花,于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲,莲叶何田田?”哦,古乐府是有颜色的,还散发着淡淡香味儿;在黑暗的雨夜,伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温,她乘着梦儿穿过尼罗河,越过丹麦海峡,与白胡子的安徒生爷爷做游戏;在明媚的春风里,坐着如碧丝的草上,躺在滴绿枝的秦桑下,听着爷爷讲的三国故事,她很想骑骑赤兔马,见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣,让她拥有了不尽的知识。

  伤痛产生了不可磨灭的印象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时,当她突发奇想把花衣裳剪破时,当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时,当她不听话顶嘴被关进黑房子时,她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了,伤心比那个屈原还多,眼泪比那个南唐后主还要向东流时,她得到了一番充满温情又合理的解释,她懂得了不要欺压弱小,懂得了一针一线来之不易,懂得了坚持,懂得了忍耐,懂得了基本的做人道理,得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。

  泪水和欢笑丰富了她的平淡人生。在父亲的鼓励下,她爬上了长城,爬上了泰山,登上了岳阳楼,登上了观海台,在挂着热泪的笑涡中,他学会了要有山一样雄伟的腰板,海一样广阔的胸怀。每一次流泪,她都依偎在家人身边,这里是最宁静的避风港;每一次欢笑,她都分享给全家,这里是心灵深处最美好的香格里拉!

  有欣喜,有伤痛,有泪水与欢笑,这就是她的似水流年。

初中生作文 篇6

  每个人的初中生活就像一本书,这本书虽然对于我们的人生是微薄的,但它却是我们人生中最精彩,最绚丽的时间。成长中遇到的喜、怒、哀、乐,酸、甜、苦、辣,便是这本书永恒不变的话题。现在翻看起这只属于我的记忆,感受它带给我的熟悉,亲情,友情,快乐。

  青涩的初一

  刚刚进入初中,感觉一切都是那么新奇。对于新奇的一切,学习可是最重要的。但对于熟悉的英语科,却高挂起了“红灯笼”,这对我来说是伤心的,扪心自问:难道我们男孩子真不如女孩子的英语学得好吗?难道凭我的实力不能学好英语吗?那几日,从我闷闷不乐的表情中,父亲觉察到了我的`不对。他没有多问,他平时就是一个多话的人,他只给我几句鼓励,也正因为他,我喀什象从前一样的生活,不再沉浸与沮丧之中,而是勇敢直面挫折,正如“花谢了,有再开的时候,草枯了,有再发的时候啊”。

  趣味的初二

  初一已过去,新奇的事物我们都尝过了,也没什么好玩的了。初二的到来,无疑彻底地改变了我们的生活。比起以前,我们现在要拘束得多了。以前的我们,常常不经意地开些无聊的玩笑。现在的我们觉得那是低级枯燥乏味的,就象白开水一样。上次回家,看了《大灌篮》之后,我便对篮球开始感兴趣了。常常整天窝在家里看NBA,经常奋战到半夜,甚至连我自己都觉得这种精神的可敬可佩。

  有时候想想呀,做男生就是好呀,在篮球场上可以尽显英雄本色。看传球,运球,奔跑,跳跃,投篮,一连串的动作是多么的潇洒,简直是要多帅就有多帅,准回羡煞你的眼睛。赢球了,举臂拥抱,喊个天昏地暗的;输了,也可以“英雄般”悲壮地离去。

  紧张的初三

  初三了,这是阳光与风雪之后的乐章。

  仿佛在不经意之间,我们就进入了初中生活的最后一年,每个人的心中都充满了对过去的依恋。我也毫不例外,于是,以往寻常的一件一件小事,在我,在初三学生眼中都成了亮丽的风景。

  进入初三,让我知道了初三的紧张生活。可以概括成教室、宿舍、厕所三点一线,成了我们生活的主阵地。在这个阵地上,我们为了共同的理想而忙碌着。瞧,我原先为了那很帅气的小挎包,很明显地承受不住了我的“宝贝们”的折腾了,现在都用上那种旅游用的背包了。一堆的测试卷,题解,参考书之类,取代了玩具赛车,篮球,我房间唯一独特的风景便是那墙上孤独的几张卡通图片。没办法呀,毕竟中考是大事,小看不得呀,话说考场如战场,我算真正体会了。

初中生作文 篇7

  清晨,伴着依稀的晨光,我迎着朝阳向着学校的大门走去。高高的铁门立在校园门口,如卫兵一般保护着我们的安全;林荫小道旁,一棵棵银杏的叶子微微泛黄;远远望去,红色的塑胶跑道和清脆欲滴的.草地上白色的球门,载着运动健儿的梦想;在一座座高大教学楼上,朗朗的书声在校园回荡。

  走进教室,一片窗明几净,整齐的课桌上一本本蕴含知识的书籍正在向我招手。我来到座位,上课铃响了,来的是一位历史老师,他津津有味地给我们讲解着中国历史。秦皇汉武、唐宗宋祖被他讲得栩栩如生,活灵活现。从神农氏尝百草到夏祭商纣,从春秋战国百家争鸣到三分天下群雄逐鹿,从贞观之治的繁华盛景到安史之乱的哀鸿遍野,从成吉思汗一统华仪的强盛到满清帝国的昏庸无能,都让人感到历历在目。我想:跟着这位学富五车,满腹经纶,学贯中西,博古通今,能说会道的老师定能有一番成就。

  下课铃响了,同学们有的三个一群、五个一伙地谈论刚刚学的知识;有的奔向操场,在400米跑道上飞驰;有的倚在一棵大树下,痴迷地读着自己喜爱的文章。

  放学了,同学们在夕阳的余晖下,伴着天空中如火焰一般的晚霞,向着家的方向奔去。

  “同学,赶快做题!”这时,我才发现还在考试,是啊,初中的生活多么美好,再过两天就要离开自己的母校,但是只要想到未来的初中生活,心中的愁云便一扫而光了。

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