【精华】初中生作文合集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的初中生作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
如果有人问我，你是愿意生活在城市还是生活在乡村，我会毫不犹豫的选择乡村。我爷爷家就在乡村，那里的美景令我魂牵梦绕。
春天，万物复苏。小草悄悄地探出了头，池塘边的柳树抽出了嫩绿的芽儿，小小溪流欢快地流淌着，小鸟停在电线上叽叽喳喳地叫着，好像在说，“春天来了，春天来了”。
夏天，农民伯伯种的西瓜成熟了。瞧，每个西瓜都挺着碧绿清亮的大肚皮，我们都亲切地叫他“黑美人”，邻家的小孩每天都忍不住在那瓜田是笑开了花。果园里，果农伯伯采收着金灿灿的柑桔，黄橙橙的`鸭梨… …嘟嘟，大卡车装满了果实开走了，他也要给城里的人们送去丰收的喜悦。
冬天，野草枯黄了，落叶随风飘远了，辛苦一年的人们也该休息休息了。忽然的一场大雪，使整个世界都变成白色。晒谷坪上，几个小孩子有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩得可欢了。
乡村真美，我爱乡村。
初中生作文 篇2
“儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。”眨眼间又到了肉香飘粽的时节了，我也不禁诗兴大发。
“来来来，你也别闲着，帮我把那些包粽子的材料都准备好。”妈妈今天似乎特别高兴，声音不自觉地高了几个分贝，却也带着无法描摹的轻快。“好嘞!”这正应了我的心意，其实豆沙、红枣、竹叶、糯米这些材料早就提前准备齐全，只要摆放好就行，可我还硬是“忙“了十几分钟，似乎只有这样，才能宣泄出心中的迫切。
包粽子，这个技术活自然交给了心灵手巧的妈妈，我和爸爸则在一旁“打杂”。妈妈先取两片竹叶煮上十分钟左右，紧接着，折叠、翻转、合拢，几个难以把握的动作如行云流水般一气呵成。妈妈的.手似在花园中盘旋翻飞的两只蝴蝶，这会才有了稍稍的喘息。妈妈向呈圆筒状的竹叶中放进了一些糯米。“加什么?”妈妈向我递来一个询问的眼神。“哦呵呵——”我有点儿小激动，“加上……哦对，红枣!再加点儿花生……哦不!还是绿豆吧……”这么说着，我一面暗暗观察妈妈的脸色，今天妈妈不只是受什么感染，变得格外有耐心，等我觉得差不多了的时候，妈妈把配料一一加上，第一个粽子就此完工!接下来，又是一阵眼花缭乱……
“好了没?”等我第101次询问时，总算看到了一个久违的点头。我小心翼翼地从锅里端出粽子，解开缠在粽子上的细绳，白色的热气扑面而来，红枣、绿豆，这些花花绿绿不算华丽的点缀，也让人眼前一亮，。我迫不及待地咬了一口，糯米的浓香夹杂着枣泥的香甜在口中蔓延，竹叶的清香萦绕鼻尖，我拼命地往嘴里塞。“小花猫。”一向严肃的爸爸在一旁打趣道。
我吐了吐舌头，目光却定格在电视荧幕上无法离开。划龙舟哎!我的心一下子被勾了去。只见浆手每人持一支短浆，随了鼓声短促为节拍，擂鼓打锣的，坐在船只的中间，为水手调理下浆节拍。偶尔，镜头切换为围观的群众，他们将包好的粽子投入江河，这样浓浓的节日氛围让我不禁浮想联翩：粽子带着一缕淡淡的思念，随着汨罗河留向下游，送去在那已腐烂上百年的身朽。然后，慢慢祈祷……
初中生作文 篇3
不再懒惰了，是因为我通过一件事，改变了我自己。
以前，当那清脆的钟声把还在睡梦中的我拉起来时。我就已经在大喊：“奶奶，帮我穿衣服，妈妈，帮我梳头，哥哥，帮我拿书包。”他们听见了，就会马上放下手中的活儿或书本，赶紧跑来“伺候”我这个“小公主”，然后，我才会蹦蹦跳跳地去上学。
但现在，我可不再这样啦！每天起床，我都会自觉地叠好被子，穿上衣服，站在梳妆台前自己梳一个马尾辫，吃上奶奶早已给我准备的热乎乎的早餐，背起书包，再跟往常一样开心地去上学。马尾辫一甩一甩的，显得非常神气。
记得有一次，我在一本作文书上看到一篇文章《自己整理房间》，看完后，我心想：“整理房间有什么好难的，把所有的`东西往房间一放，不就完啦，我不照样生活得很好吗？”正想到这里，突然，“叮铃铃”，电话响了，我只好放下书，起身去接电话，原来是妈妈，她对我说：“琦琦，妈妈过几分钟来看看你的房间，看看如果没有妈妈，你自己会不会整理房间，你已经三年级了，应该学会自立了。”说完就挂了电话。
“怎么想到房间，就检查房间了呢？”我嘟囔着。突然，又一拍脑门儿，呀，我的房间乱七八糟的，妈妈看了一定会晕过去的。怎么办？对了，整理房间。哎，只好辛苦我自己一下喽。说干就干，首先，我把铺了一桌的作业本一样归一样地理好，没做完的放在桌子的右上角，做完的放在桌子的左上角，待会儿自己检查。然后，再把凌乱的衣服整理好。然后再……终于整理完了。我想到因为刚才太忙了，连水也没顾得上喝一口，赶紧去喝了一大杯冰水，一头倒在床上。“吱”，门开了，原来是妈妈回来了，看到了那干干净净的房间，她开心地对我说：“我的女儿长大了！”
通过这件事，我从此变得勤劳了，再也不懒惰了，还经常帮妈妈干点家务活呢！
初中生作文 篇4
为，挫折固然不好，但只要乐观去面对一切，就都不足为惧，同时也会让自己变得越来越坚强，心里的承受力也会提高，所以我说遇上挫折真好！
在五年级时，我遇到了一个极大的挫折——骨裂，这给我的生活带来了非常大的困扰！
那时候正值期末，必须去上学，可自尊心一向很强的我，怕同学们看笑话，只得强烈要求在家休养。每天晚上，班主任刘老师都会给我打电话，给我讲讲当天的课程以及做题的技巧，为此我十分感动，也很感谢刘老师对我的照顾。于是从那天起，我暗暗发誓：期末一定要考个好成绩。
期末考试在即，最后的冲刺必须在学校复习，我便一瘸一拐的上学去，在许多同学的帮助下，我吃力地上了一两个台阶，这时候刘老师来了，二话不说就把我抱了起来向上走去，同学们在后面也帮我拿着东西。在刘老师的怀里倾听着她急促的心跳声，看着她额头上渐渐渗出的汗珠，我心里很不是滋味。三层到了，刘老师如释重负般把我放下，她虽然很累，但是依旧冲我微笑着，我说：“谢谢您！刘老师！”刘老师抚摸了我的`头，没说什么，可是我笑了，这是我骨裂以来第一次笑，当我疼得最厉害的时候，妈妈安慰我说：“孩子别哭了！你要坚强，乐观面对生活！”当时的我只知道哭，没有理解其中的真谛，现在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄气，要乐观，给自己信心，这样一来，再大的挫折也能被克服。
所以说，我不反感挫折，它让我变得更坚强了，直至今日我哭的次数都是屈指可数的！我，感谢挫折，遇到它真好！
初中生作文 篇5
回头看看走过的路，这段中学的时光，不长也不短，刚好走进心间，令我难以忘怀。
踏入初中生活，我们每个人都在奋力拼搏，想要追上这快的看不到头的初中生活。初中生活和小学生活不一样，不说分词，光说在学习之外，就增长不少。比如：竞选进入学生会，每个星期争夺流动红旗，万圣节……
但给我印象最深的`，是元旦舞会。记得那时候，姜老师说要给我们排练舞，我们心里是又激动，又紧张，但一听说是腰鼓舞，就感觉世界都消失了，这和老年大妈跳广场舞有区别吗？经过了紧张的排练时期，终于迎来了我们期盼已久的元旦舞会，我们是开场！上台前，听着主持人在台上说着，我越来越紧张，手心里冒着冷汗，心里不断的对自己说，别紧张，放轻松……
突然，主持人没声了，音乐响了起来，开始了！男生们迈着沉稳的步子首先登场，紧接着就是我们女生上场。刚开始跳起来的时候，真的很无语，但是越跳越觉得并不紧张，反而还很好玩。渐渐地，我们也开心地笑了起来。一边笑一边跳完了“欢腾腰鼓”。下场之后，我们获得许多的掌声。这应该是我进入初中，最令我骄傲的一次表演。就这样，我们给元旦舞会开了一个完美的头。
这是我进入初中，第一次班级集体表演。初中生活真是丰富多彩，20xx年，这是我最骄傲的一次了。
初中生作文 篇6
初中生活，我留给别人的记忆大概是很乐天，很调皮，很聪明，很捣乱。学校不大，所有的人都认识我，我个头矮，又爱开玩笑，老师很喜欢逗我玩，高年级的男生也当我是开心果，总喜欢善意地捉弄我。
留在我记忆最深处的感受却是：学习像一块沉重的大石头，压得我喘不过气来。
我由此总结，一个人心中的真实感觉，和给人的印象，往往相差十万八千里。
其实小学不爱做作业，已经种下了学习障碍的种子。到了初中，科目多了，作业也多了，讲课的进度也加快了，我一下就蒙了。
我根本不会听课，也无法左右自己的念头。上课的前三分钟还信誓旦旦地想，这节课一定要好好听。可我的想象力实在丰富，比如我看到手中的铅笔，不知道怎么就联想到了电线，然后想到了电线上的燕子，的确很像五线谱，接着又想到音乐课，接着又想到了我小学的音乐老师，又想到了有一次去她家看到的鹦鹉，很喜欢那两只鹦鹉，又想如果我自己有两只该多好，如果有的话，就让爷爷帮我养着……等我回过神来，大半节课过去了。几乎每节课都忍不住做黄粱美梦。
记得那时候每天都犯愁作业，老师一留作业，我这心都在滴血啊！做作业还是不做作业，那真是一场战争。
其实，我从来没故意不做作业。往往是理智和情感，愿望和行动，大脑和身体无法统一起来。比如，我的大脑发出一个命令：从今天开始，痛改前非，一定要完成作业！这时候身体也跟着瞎激动：对，必须地！
等动手做起作业来，拦路虎就一个接着一个，有的嫌麻烦，有的是不会，又懒得从头学起。那时候，我心里总是把困难夸大好多倍。我写字慢，写作业的感觉就很累。还有的'时候，我是无法抗拒周围的诱惑，比如我喜欢折纸，喜欢做各种有创意的小玩意儿，如果我心里想出个点子，没有马上付诸行动，心里就痒得不得了。还有，我超级喜欢看电视。当时最爱看的是电视剧《乱世香港》和动画片《圣斗士星矢》。记得《乱世香港》看一半就开学了，老妈不再让看。老妈喜欢关了灯看电视，里外都是黑乎乎的，我就想出了个馊主意：我家门中间有块玻璃，我搬了个凳子站上去，高度不合适，就猫着腰伸着脖子往里看，看的专注极了，跟着主人公悲悲喜喜，以至于有一次老妈走过来我都不知道，来不及撤退，她一开门，我俩都吓了一大跳，那场景好尴尬。再比如《圣斗士星矢》，老妈不让看，我就磨磨蹭蹭地吃饭，等到演完了我的饭才能吃完，老妈催了无数次，没有一次奏效。
整个初中，我的内心都在进行着拉锯战。一件事情，如果没有积累一个成功的经验，几乎就积累了一个失败的经验。比如，我下决心后没有做到，就感到很沮丧。下次再下决心，自个都心虚，要命的是还完不成。这体验积累得太深太厚，就感觉自己已经没救了。看着别人学习好，又不知道人家是怎么学好的，心里越来越痛恨自己。那时候觉得好孤独。
这些毛病，到了高中，因各种机缘，才得以改掉，成绩有很大的提高。那时候我才恍然大悟，原来学习需要有自控能力，也确实需要方法。
现在再回头来看，其实很多孩子都经历了这样一个很挣扎的阶段。从学业的角度来说，这的确是一个生死攸关的转折点。大部分的孩子，被这个问题淹没了，多可惜啊。
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