班主任自我介绍常用（15篇）
当来到一个陌生环境中，我们总少不了要向他人介绍自己，通过自我介绍可以得到他人的认可。到底应如何写自我介绍呢？以下是小编为大家收集的班主任自我介绍，欢迎大家分享。
班主任自我介绍1
你们好!
我是你们这学期新来的班主任老师，简洁的自我介绍下，我姓x，名xx，昵称x老师，所以各位以后以昵称来称呼我，十多年的寒窗苦读、废寝忘食、披星戴月于xx年步入高校的殿堂，四年的'辗转反侧，现如今已修成正果，接下来我的任务，你们懂得。就是对着同学们小试牛刀。
我思想上东张西望，性格上南北兼顾，信奉开卷有益，也提倡共性进展，宠爱有创新、有想发的人，但是切记不要玩故作聪慧。我胸怀宽广，能够容纳全部人犯的错误，但是你们不能一错再错。业余喜爱讨论心理学，因此，擅长了同学们的小想法，对于同学们的那些当心思，基本能够做到把握于手掌之中，洞悉于课堂内外，所以，友爱的你们要有些紧迫意识喽。特别欢迎同学们和我共享你们的欢乐和忧愁，也盼望我们在接下来的时间里能默契的合作欢乐的学习。
班主任自我介绍2
亲爱的同学们：
你们好！
很荣幸，我今天能西站在这里！也很荣幸，从今以后，能和大家在一起学习。现在，同学们能够猜猜老师的心情如何呢？（学生回答）刚才同学们说得都很好，老师现在的心情除了激动，更多的是快乐！因为老师看到了聪明伶俐、活泼可爱的你们！老师的心情你们都知道了，受访同学们允许同学也随机采访两位同学吗？（你叫什么名字？你今天的心情怎样？为什么？）（学生答）好！希望我们时时能长期保持愉快的心情，迎接每天的学习与生活，好不好？
快乐之余，让训导主任来个简单学长的自我介绍吧：老师的名字叫陈育清，毕业于湛江考进师范学院教育学专业，对教育教学组织工作有深刻的理解和研究，以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学内容实践活动。同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，和老师组成最佳拍档，学到更多的知识。其次，老师是一个性格比较开朗，兴趣较为广泛的人。尤其对书法，乒乓球喜爱甚加，盼望我们在学习之余，切磋切磋哦！第三，老师的学习，工作，生活态度可以总归为十个字：严格、认真、热情、积极、乐观！希望你们从小就养成有利于自我成长的习惯！第四，老师想与同学们王鼎均先生的一句话，老师认为他这句话说的很好：没有好的家庭，只要有好的学校；没有好的'学校，只要有好的老师；其实也没有好的老师，只要学生有上进的志气！这句话，告诉我们个人的成长在于自己！最后老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=成功。
祝愿你们在新的一年里有新创意，有进步，因为你们是最为棒的。谢谢！
班主任自我介绍3
同学们：
你们好！欢迎同学们带着希望和理想来到六十六中学，同时对同学们升入初中表示祝贺！进入初中你们就已踏上了新的赛场，老师希望同学们带着崭新面貌步入新的起跑线。在六十六中这方沃土上和老师共同完成我们初中四年的接力赛。周总理的“为中华之崛起而读书”的志向已经实现，今天曹老师想制定“开拓中华”这四个字为大家奋斗的目标。希望大家能够为“开拓中华而读书”，大家同意吗？同学们准备好了吗？老师已经将每一位同学的名字熟记于心，也请同学们记住老师的`名字。其实老师的名字就隐含在我们的目标之中——曹拓华。
最后送大家一个成功公式：成功=自信+勤奋+持之以恒。
班主任自我介绍4
我叫XX，来自***，出身于辽******的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的五年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯！
作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。
经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的.不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
班主任自我介绍5
同学们：
大家好！很快乐能和大家相聚在这美丽的华师中山附中，本学期呢，由我来担任咱们班的班主任兼化学教师。很快乐可以在接下来的日子里跟大家一起学习一起进步。那么，我先作一下自我介绍吧。我的名字叫做xxx，电话号码是xxxx，以后你们有什么事情（无论是公事还是私事），只要你乐意，都可以找我聊聊。另外，教师还有一条座右铭，就是“先做必须做的，再做喜欢做的”。很简单的一句话，可是在教师十几年的学习生涯中，一直是这句话在激励着我及时去完成自己该完成的工作。教师希望以后同学们每个人都能找到一句自己喜欢的小信条，在你失落，迷茫或者慵懒的时候，用它来提醒、鞭策和鼓励你。教师的自我介绍就先到这里，以后我们会有很长的时间可以渐渐了解。这节课呢，我们先来谈谈我们接下来的学习和生活。
高中中学与重点初中的不同，学习方式的不同
高中中学和重点初中的生活有很多的不同，这种不同主要表现在三个方面：
首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理逐步开展成熟，重点初中时期完全依赖教师和家长的思想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和教师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。
其次，重点初中和高中中学教师的教学方法和管理方法会有很的不同，重点初中教师是保姆式的包办替代，学生的一切事情有教师一手操办。高中中学的教师更多的`是教给同学们自立。
第三，高中中学的学习科目、内容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学习联络很少的科目，重点初中学习的内容、学习的方式与高中中学有着很大的不同：假如说重点初中的知识内容是“浅”、“少”、“易”，则高中中学的知识内容即是“深”、“多”、“难”。而且在高中中学教师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。所以高中中学的自学课也较重点初中多。可以说谁会自学，谁就适应高中中学学习，反之,谁就被动落后。
高中中学的功课要比重点初中难得多，全省每年有几十万考生在竞争，可谓竞争剧烈。没有勤奋刻苦，持之以恒的精神就难以完成文科或理科六大学科的学习。因此我要告诉大家，你们首先要做到刻苦勤奋，持之以恒。勤奋就是要自觉学习，不被动学习。在重点初中有很多学生凭仗自己聪明的脑瓜不是很用功，教师得经常把你叫到办公室监视你学习。我告诉同学
们到了高中中学，你要想考上好大学，就必须摒弃被动学习的不良习惯；其次是坚持每天刻苦学习，不能一曝十寒。有很多学生说他不学他又在学，说他刻苦学习吧，他又不算用功。这样的学生属于情绪型学生，情绪好的时候，就学一会，情绪不好就不学了，糟糕的是他经常情绪不好，这样的学生最终耽搁了自己，学习成绩难以优秀；第三就是要三年都努力学，不是高三一年努力学。在同学们的思想当中，往往错误的认为高一高二离高三还远着呢，到了高三再学不迟。有很多学生在高一高二没好好学习，高三才真学了一年，所以大多数学生高三拼了一年考了个三本，于是他们把自己没有考上一本二本的责任就归咎到了教师身上。教师有没有责任？有，在高一高二教师没有催促你们学习，没有让你们明白怎样学习才能为高三打好基础，没有养成良好的学习习惯，这是教师应该负的责任；假如教师已经告诉你别天真的认为高三学一年就能考上一本二本，而你却不从高一开始努力学习这就是你自己的责任。
同学们可能要问：教师，我就是一个学习不自觉的学生，我怎样才能自觉学习呢？当一个人没有奋斗目的的时候，那就只能仨饱一倒，睁开眼浑浑噩噩的一天，闭上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同学们做一个有思想的人，从现在起你就为自己树立奋斗目的。每天都可以有一个奋斗目的，给自己一个期限尽快适应高中中学生活是奋斗目的；每天背一段文章背几个单词是奋斗目的，期末考试考到前十名是奋斗目的。另外还要有竞争对象，鲶鱼效应（鲶鱼，一种生性好动的鱼类，并没有什么十分特别的地方。然而自从有渔夫将它用作保证长途运输沙丁鱼成活的工具后，鲶鱼的作用便日益受到重视。沙丁鱼，生性喜欢安静，追求平稳。对面临的危险没有清醒的认识，只是一味地安闲于现有的日子。渔夫，聪明地运用鲶鱼好动的作用来保证沙丁鱼活着，在这个过程中，他也获得了最大的利益）就是告诉我们在一个团队当中要有竞争对象，有了竞争对象，就能唤起奋斗的勇气。比自己学习好的可以是自己的竞争对象，比自己学习刻苦的可以是自己的竞争对象，本班的同学可以是竞争对象，外班的同学也可以是竞争对象。第三同学们还要树立远大理想，远大理想是一个人能够长期坚持奋斗的不竭动力。兴趣是最好的教师，要对学习产生兴趣，就要有远大理想。你为什么而奋斗，这就是你应该树立的理想，有了这个理想你能够排除万难，你能够自觉抵抗诱惑，你能够持之以恒刻苦学习，你能够把学习变成一件快乐的事。
首先，你们是高一新生，你们每个人在我心中都是一张纯净的白纸，大家想在这张白纸上书写什么呢，那就要看大家日后的表现咯！我认为快乐乃人生之本，快乐也是学习的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”这是孔老先生留给我们的至理名言。
所以，我们在学习中最重要的就是要觉得快乐。最后，作为同学们的朋友，我想要和大家在以后的学习生活中，一起做到六个字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是说我们要知道自己是谁，处在什么阶段，拥有什么，该感恩什么，什么该做什么不该做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一个或一些亮点，用它做支撑，让自己的精神饱满起来。不要觉得自己没有什么值得自信的地方，每个人身上都或多或少有亮点的，我或许不漂亮但我聪明，我或许不聪明但我勤奋，我或许不那么努力但我善良，我或许不敢肯定自己是不是善良但我最起码热爱生活。嗯，所以要自信。我们或许无法改变过去，但是我们可以从现在开始，相信自己。自己相信自己了，别人才会相信你。自控，就是要有培养控制自己的能力，不对的事情马上改正，对的事情坚持去做。当你说“我就是要做这件事，多困难我都不在乎”时，老天爷就会开始支持你！好，这节课就上到这里，同学们休息一下顺便修整自己的心情，向美妙的明天出发吧！
班主任自我介绍6
家长朋友们：
我叫xx，来自xx，出身于xx。我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的五年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯!作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。
男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的`观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的'不服，从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
班主任自我介绍7
同学们好！
我为我们的xx中又来了一批新的主人而感到高兴，我是你们的新班主任，名字叫xxx。能在一个新的环境里认识大家我的心情非常高兴和激动。
一个新环境对于每个人都会产生陌生，令你感到紧张。但请同学们放松心情，今后三年，这个教室、这栋楼就将是你的家，每一位同学和老师都将会成为你人生路上的好朋友，你将在这里展开崭新的三年的生活。其实老师此刻的心情也比较激动，因为这个环境对于我来说也是新鲜的，我与同学们一样刚到这所学校不久，同时你们也是我第一次当班任所带的学生，我相信我们会尽快适应新生活，同时老师也愿意与你们风雨同舟、同舟共济的一起奋斗我们人生最美好的三年时光。
老师毕业于xx学院地理专业，担任地理科的教学，老师不是完人，不可能所有知识都面面俱到，但老师是文科出身，对文科了解比较多，兴趣爱好比较广泛，希望可以和大家在课余时间切磋切磋！很开心成为你们的班主任，看到你们的样子让我想起我当年入学时的样子和在高中、在大学的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你们到大学报道的样子，这也应该成为我们共同的一个目标，科林麦克雷拉力赛系列我们一起努力，一定能实现！最后我要说的是学习方面，可能你有这样或那样的原因，没有升入理想的学校，但我想这不应该成为你今后不会腾飞的原因，高中学习要比初中更系统知识更深入，大多数学科都是从零学起，你又一次与其他人站在了相同的起点上，我希望你们要有跑赢决赛的信心！但是，老师要强调一点，学习成绩的优秀并不代表一个人的优秀，在社会上，一个人的责任心和品质与他的学识能力同样的.重要，最后老师希望你们能成为有责任有自信的优秀的人，你把三年的生活留在这里，把奋斗的回忆留在我们每个人的自我介绍心里！
祝愿我们在新的一年里共同进步！相信你们将是最棒的！谢谢大家。
班主任自我介绍8
你们好！在火热的九月看到火热的你们，此时我的心情是非常高兴和激动的。今天是新学期第一节课，从这一学期开始，将由我担任你们班四班的班主任。我想啊，现在大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样老师，对吧？那我就再来自报家门了。我姓陈，xx是我的名字。你们可以叫我陈老师，我这个人生活上所很随和，但是要求却很严格。很开心成为你们的小学老师，很开心在这里遇见你们！看到你们朝气蓬勃的外貌，让我想起在学校学习的日子，从你们的身上，我看到了我们祖国的预计未来。你们是祖国的树叶！你们是祖国的栋梁！
同学们，你们知道天鹅吗？天鹅能飞得更高是因为他们拥有矫健身躯的翅膀，你们要远航，就得有知识。这学期我下学期任你们的班主任，在课堂上所我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，可以提出来，我一定改正。
我喜欢在课堂上所大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来这里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学，而可以教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗？
良好的班集体是需要大家共同努力构造的'。少了班上任何一个同学的不懈努力都不行。为了把我们这个班集体办得更好，在这里我向大家总之提出一些最起码的其要求。第一，认真遵守该校学习纪律。第二，要认真遵守学生手册的规章。至于具体的班规，将由同学们一起讨论，民主投票决定。
同学们，让我们一起携手共同努力把我们这个班建设成为一个民主管理、班风严谨和学习氛围浓厚的先进班集体！
班主任自我介绍9
亲爱的同学们：
你们好！
我是你们的新班主任兼数学老师。很高兴能在今后的日子里和大家一起学习、一起进步！在这里看到聪明伶俐、多才多艺、阳光可爱的你们，我对你们充满了期待！
我叫张廷芳，从事教育工作近30年，第一次担任班主任，有时兴奋，有时担忧，甚至有时有些害怕。我一次次问自己，我能成为孩子们喜欢、信任的老班吗？答案：能，因为我始终相信，只要认真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你们不管有什么事情，只要你乐意都可以和我聊聊，把你们心中的所思所想告诉我，我愿在今后的学习生活中做你们的朋友，用一双慧的眼睛观察你们在学习、生活中的言行，发掘你们的长处和闪光点，在班级工作中我力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班凝聚成一个团结向上的集体。我会尽自己最大的努力使每一个孩子都健康快乐地成长。
最后老师祝愿你们在暑期玩的.开心快乐！在新的学期里有新创意，新的进步，因为你们是最棒的。
我的微信xxxxxx，为了我们能够早认识，早日互相了解，成为好朋友，别忘了加我哟！
班主任自我介绍10
我叫xx，我来自美丽的xx。x格开朗，形象可爱有一张娃娃脸，天生有一颗坦然，善良的心，在校x技能良好，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的x格和年龄是我从事行业的优势，我想要找一份幼师的工作，毕竟这几年我一直学习学前教育x，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会。
我曾经在xx幼儿园工作，在xx幼儿园里先后在不同的岗位工作过，开始我从事xx工作，随后因幼儿园需要到xx，有一定的工作实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可。
通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和关爱幼儿的.精神；而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得贵幼儿园是一个正确的选择，这些就坚定了我当幼儿园的信心和决心。所以我参加了这次幼儿园应聘并应征了xx，如果这次能面试成功，我相信自己能够在xx中得到锻炼和有获得发展的机会。
俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师。假如我通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习、努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
我先后在xx省xxx师范大学附属幼儿园、四川省名山县幼儿园和成都市盐道街外国语学校美乐x幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在盐道街外国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏，并在生活上主动关心和帮助。不仅教会小朋友学习课本上的知识，而且还注重培养他们的学习兴趣，在组织活动中培养团队的合作能力及各方面能力让每位小朋友都能充分的展示自己，发挥出自己的优势。
在工作中我积极进取，吃苦耐劳，在实践中成长很多，丰富了我的x，学到了更多更实用的知识，也深得老师领导的好评。在以后工作过程中，我还要不断学习和完善自己。请领导给我一次机会，我会用实际行动去x我的能力！
班主任自我介绍11
尊敬的领导、亲爱的家长、同学们：
大家好，我是xx班的班主任，很荣幸能够在这里与大家一起分享我的教育心得和经验。
作为一名班主任，我始终坚持“以学生为本”的原则，注重发挥学生自主学习的积极性和主动性，促进学生的`全面发展。我以身作则，用行动告诉学生，班主任不仅是学习上的顾问，更是朋友和家长。
我始终认为，班主任对学生的影响是深远的，我的目标就是成为学生的良师益友，帮助他们养成正确的学习和生活习惯，引导他们积极参加各种社会实践活动，让他们在全面发展中得到快乐和成长。
在我的工作中，我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况和身体状况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。同时，我还注重班级管理，组织开展各种文体活动，营造一个和谐、温馨的班级氛围。
在我的带领下，xx班不断取得优异的成绩和突出的表现，荣获了多项荣誉和奖项，赢得了广大家长和同学的信任和赞誉。
最后，我希望继续努力，为学生的成长和发展尽一份力量。让我们一起为了更美好的未来而共同努力！谢谢大家！
班主任自我介绍12
亲爱的同学们：
大家好！我的名字叫**，学历本科教育专业毕业，本学期由我担任你们的新班主任老师。相识是一种缘分，在接下来的日子里，希望我能成为你们的朋友，也请你们多多关照！
我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。另外，在大学期间我还进修了学音乐跳舞，所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”，即讲文明有才艺，处处和谐时时奋进，成为年级组的'模范班级。
最后，我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一位教师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里创出新高度。
班主任自我介绍13
我是来自分析__班的，从大一走到现在，令自己感触最深的，还是大一刚来的那个时候。一切都是那么的新鲜，一切都是那么的美好，学姐、学长、老师都是那么的和蔼可亲。对一切都有一种很神秘的感觉。经过近一年的学习和工作，少了份天真，多了份成熟，少了份鲁莽，多了份沉稳一个人必须懂得去感恩，只有这样他才会长大。所以我来了。
首先，对于班主任助理这个职位是我从入学到现在就一直想做的。再者，我性格比较外向好动，但做事又比较沉稳，有责任心，我认为这是我处理一些繁琐的事务的能力优势。我很乐意去帮助一些遇到困难的人，我相信作为班助，这一点对于一群刚入学的新生来说是极其需要的。我有着不放弃不言败的精神，高中的班主任评价我说具有野草精神，是属于那种即使经历多次失败也不会自暴自弃的心里承受力，我希望我将这种精神带给我所带的班级，做一个赠予玫瑰之人。我努力上进，在校期间报了学校的专升本并努力提升自己，让自己能够精神层面上更进一步，有足够的知识理论去辨别是非。但是我组织能力较差，缺乏在某些方面的主见，之所以申请班助这个职位，一来是为所带班级的学生和班主任排忧解难，二来就是提升自己的能力并从中获取经验，以身作则，成为师弟师妹的榜样。 篇二：开学新班主任自我介绍 篇二
大家好，我是你们班的班主任兼新语文老师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的`工作，好好学习。
我的名字叫__，毕业于__师范大学汉语言文学专业，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。
请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。
班主任自我介绍14
同学们好!
认识我吗?我是你们的新班主任兼数学老师。很高兴能在今后的日子里和大家一起学习、一起进步!在这里看到聪明伶俐、多才多艺、阳光可爱的你们，我对你们充满了期待!
让老师来个简单的自我介绍吧：我叫张廷芳，从事教育工作近30年，第一次担任班主任，有时兴奋，有时担忧，甚至有时有些害怕。我一次次问自己，我能成为孩子们喜欢、信任的老班吗?答案：能，因为我始终相信，只要认真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你们不管有什么事情，只要你乐意都可以和我聊聊，把你们心中的所思所想告诉我，我愿在今后的学习生活中做你们的.朋友，用一双慧的眼睛观察你们在学习、生活中的言行，发
掘你们的长处和闪光点，在班级工作中我力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班凝聚成一个团结向上的集体。我会尽自己最大的努力使每一个孩子都健康快乐地成长。
最后老师祝愿你们在暑期玩的开心快乐!在新的学期里有新创意，新的进步，因为你们是最棒的。
我的xx号XXXXXX，为了我们能够早认识，早日互相了解，成为好朋友，别忘了加我哟!
班主任自我介绍15
敬爱的同学们：
你们好！
我是你们这学期新来的班主任老师，简洁的自我介绍下，我姓x，名x，昵称x老师，所以各位以后以昵称来称呼我，十多年的寒窗苦读、废寝忘食、披星戴月于x年步入高校的殿堂，四年的辗转反侧，现如今已修成正果，接下来我的。任务，你们懂得。就是对着同学们小试牛刀。
我思想上东张西望，性格上南北兼顾，信奉开卷有益，也提倡特性发展，宠爱有创新、有想发的人，但是切记不要玩故作聪慧。我胸怀宽广，能够容纳全部人犯的错误，但是你们不能一错再错。业余喜爱探讨心理学，因此，擅长了学生们的小想法，对于同学们的那些当心思，基本能够做到驾驭于手掌之中，洞悉于课堂内外，所以，敬爱的你们要有些紧迫意识喽。特别欢迎同学们和我共享你们的'欢乐和忧愁，也希望我们在接下来的时间里能默契的合作欢乐的学习。
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