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道德讲堂主持词
主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，主持人参与的事情越来越多，你所见过的主持词应该是什么样的？以下是小编精心整理的道德讲堂主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
道德讲堂主持词 篇1
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
欢迎来到xx市质量技术监督局道德讲堂！
道德是精神文明建设的重要内容，也是精神文明的重要标志。爱岗敬业是一种传统美德，也是一项公民基本道德规范，爱岗敬业体现着一种责任、一种追求、一种人格。我们今天的道德讲堂将把”爱岗敬业、团结奉献”作为主题。目的就是引导大家正确对待自己的职业，把爱岗敬业作为自己的人生追求。当我们把爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些上进心；享受工作给自己带来的快乐和充实感，有了这种境界，我们就会更加珍惜自己的工作，抱着感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，最终赢得大家的尊重和认可。
我们今天的道德讲堂非常荣幸的邀请了各位领导，
参加今天道德讲堂的领导有：
我们今天的道德讲堂得到了局党组的大力支持，下面，让我们以热烈的掌声有请局长讲话。
非常感谢局长热情洋溢的致辞！今天的道德讲堂有五个环节：诵经典，学模范，唱歌曲，做承诺，写感悟。
走进道德讲堂，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化。在道德讲堂开始之前，我们首先进行的一个环节是–自省。在这里问大家三个问题：
我为什么选择质监事业？
我以什么样的态度对待我的职业？
我为质监事业的发展做好准备了吗？
问问自己的内心，回想我们的所言所行，你会对自己做出什么评价呢？干好一个工作，必须首先热爱这个岗位，作为质监系统的一名职工，我们的岗位、我们的荣誉和尊严来自于质监，我们要像关心自己的家庭一样关心集体，肩负起我们的岗位职责。一个人的价值，靠自己的努力来实现，靠别人的评价来衡量。我想，如果我们每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，无数个平凡成就了伟大，无数个普通成就了非凡，让我们用双手捧起自己一颗颗爱岗敬业的心，迎难而上，用我们点点滴滴的奉献铸就质监事业的兴旺发达。
一、诵经典
古往今来，道德是永远的丰碑，是中华文化的总源头。《论语》、《孟子》等传统文化经典，作为传承民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的魅力。
在今天的道德讲堂中，我们就通过以下两句经典古语的品味、诵读来领悟和践行。
“居之无倦，行之以忠”是出自《论语·颜渊篇》一书中的名句。
“居之无倦”中的居，有居官、居于某个岗位的意思，无倦就是始终如一，不能有疲倦懈怠之意。”居之无倦”的意思是人处于一定的岗位，就要坚守岗位，不松懈倦怠，勤勤恳恳、扎扎实实地工作。这是一种孜孜以求、坚持不懈的敬业精神，也是一种乐以忘忧、乐此不疲的工作境界。
“行之以忠”里的行，是行动、行为、执行。忠，就是就是言行一致，表里如一；就是忠心、忠实和忠诚，集中体现一个”德”字。意思是要不折不扣地执行党的路线、方针和政策，忠于党、忠于国家，忠于组织、忠于人民，言行一致，表里如一。
下面由我带领大家一起学习诵读两遍。：”居之无倦，行之以忠”。（谢谢大家）
二、学模范
（看短片）什么是人生价值？在平凡的岗位上如何实现人生价值？下面请大家观看来自《感动中国》里模范人物的事迹短片。
（听先进事迹报告）在我们被这些模范人物感动的同时，回望我们的身边也会发现有许许多多向他们这样平凡的人物。在我们质监系统中，就有许许多多像他们一样的人、一样的事。下面有请全市质监系统的模范人物，来自的同志为大家讲述自己爱岗敬业的故事。（有请）
非常感谢！有请我们的工作人员献上鲜花表达我们对同志的.敬意和感谢！
（总结讲故事）
一个平凡而普通的人，一个用自己行动无言践行我们质监人爱岗敬业的普通职工，她用自己的事迹告诉我们什么是责任，什么是厚重、什么是荣辱。立足本职，爱岗敬业，我想这应该是我们所有人对于工作的追求。既然投身质监事业，就应该不负使命和期望。榜样就在身边，平凡彰显伟大。让我们再一次用最热烈的掌声表达我们对李景同志的敬意和感谢！
三、唱歌曲
古人说：众人同心，其利断金。团结，是战胜一切困难的法宝，无论是一个民族、一个国家、一个集体，还是小到一个家庭，”团结就是力量”，都是经久不衰的至理名言！《团结就是力量》这首具有强大生命力的赞歌，它从1943年的6月开始，被传唱了整整70年，历久弥新、鼓舞士气、振奋精神。接下来我们共同唱起《团结就是力量》这首歌。请大家全体起立，请工作人员播放配乐。
四、做承诺
高亢的歌声、满腔的热忱，唱出了我们的激情、唱出了大家的心声。爱岗敬业是一种美德，而美德不是一朝一夕所能形成，它是在点点滴滴、潜移默化地贯穿于我们的日常生活中，体现在我们每一个平凡的岗位上，如果我们人人都能成为一个爱岗敬业的人，把工作当成一种使命，把工作当成一项事业，那我们的生命会更有价值。
接下来进行我们的做承诺环节，由我带领大家诵读道德承诺。请全体起立。
我承诺：忠于党、忠于国家；依法行政、诚信服务；遵纪守法、廉洁自律；谦虚谨慎、踏实苦干；爱岗敬业、务实奉献。谢谢请坐！
五、写感悟（配歌曲感恩的心）
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。接下来进行我们的写感悟环节。在每位同志的面前都有一张道德感悟卡，请大家把你们今天道德讲堂的感悟写在爱心卡片上，活动结束后我们将把大家的爱心感悟搜集起来，制作成爱心专栏墙长期保留在我们的道德讲堂中，让道德的光芒照亮我们每个人的心田。
（结束语）俗话说：一年之计在于春。春天，总是让人充满憧憬，充满渴望；春天给人们带来了无限的欢乐和希望，给人们带来了勃勃的生机和活力。新的一年，我们将面临新的挑战和新的机遇。亲爱的朋友们！让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起，献出我们的热情，尽自己的能力，”做一个有责任感的人，做一个心存感恩的人，做一个爱岗敬业的人，做一个有道德人，”与文明相伴，让道德永存。
今天我们质监系统的道德讲堂到此结束，祝愿大家厚德善行，吉祥相伴，感谢大家的光临。谢谢大家！
道德讲堂主持词 篇2
亲爱的同学们：大家上午好!
欢迎大家来到实验小学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边同学们的道德故事，我是主持人张林军。
我们开设道德讲堂，让同学们讲一讲我们身边的道德故事，这些故事从生活中来，又到生活中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气。
道德讲堂有“唱一首歌曲、讲一个故事、颂一段经典、作一个承诺、送一份吉祥”五个环节。(课件)
下面，我们进入道德讲堂的第一个环节——唱一首歌曲，今天我们要唱的是《国旗国旗真美丽》。请全体起立。(播放音乐)
请坐!
接下来我们进入第二个环节——讲一个故事，首先有请一年级
(一)班的龚玥颖同学为我们讲述他身边的故事，掌声欢迎!(二班王淇、三班、八班依次讲身边同学们的好人好事。)
同学们的故事虽然都很短小，却浓缩了中华民族源远流长、博大精深的传统美德。接下来我们进入第三个环节——颂一段经典，我们今天要诵读的是《弟子规》，弟子规这本书，是依据孔子的教诲而编成的生活规范。现在跟张老师来诵读第一章：弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文
希望同学们就如这段经典所说的一样，孝顺父母，友爱兄弟姐妹，团结同学，讲信用，好好学习，天天向上。
接下来我们进入第四个环节——作一个承诺。同学们，让我们来说说自己想成为一个什么样的人。(前排二十个同学依次回答。)
最后是我们的.送吉祥环节，同学们请捧起手中的小礼物，送给身边的同学，送给亲爱的老师。
在这一刻，让我们送出自己的感谢与祝福，感谢同学们的关心与帮助，祝福老师永远健康和幸福!
本期道德讲堂到这里就接近尾声了，真诚地希望我们每一位同学都能成为道德的传播者，践行者和受益者。衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家，再见!
道德讲堂主持词 篇3
尊敬的各位领导、同学们：
大家好!
我是本次道德讲堂主持人。中华民族的传统美德是我们国家丰富的`宝藏之一，数千年来它一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，通过群众身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，我们用身边人说身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升道德素养，构建成仁尚德的良好氛围。
道德讲堂有八个环节：自我反省、唱道德歌曲、讲好人故事、诵经典、发善心、一堂一善事、向德鞠躬、送吉祥。
道德讲堂主持词 篇4
大家好!
欢迎来到虹桥中学“道德讲堂”，我是主持人毛佳。
为了大力弘扬中华民族的传统美德，营造良好的校园文化环境，提升师生的道德素养，我们虹桥中学从20xx年xx月起开办了“道德讲堂”。今天进行“道德讲堂”的第四讲，主题是重孝道、传美德。
古人云：“百善孝为先”。这使孝文化成了传统道德的核心。孝敬父母思想的培养和形成对于学生热爱祖国、热爱劳动、心中有他人等思想观念的树立和优良品质的形成有十分积极的作用。让学生感知孝心，感悟孝道，实践孝行，学会感恩，培养学生爱家人、爱他人的高尚品德，是虹桥中学贯彻“立德树人”的教育理念的具体表现。
今天，我们的“道德讲堂”共分五个环节，分别是唱歌曲、学模范、诵经典、发善心和送吉祥。
首先，我们进入第一个环节，唱歌曲。
请全体起立，齐唱《公民道德歌》。
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下面,进行第二个环节，学模范。
孝顺是每一个中华儿女应尽的义务，也是每一位父母期待的，更是中华传统美德所颂扬的。下面我们来听听发生在邢真同学身上的真实故事。有请宣讲员贾睿囡同学。
感谢贾睿囡同学的宣讲，邢真同学的.事迹深深地感染了我们，现在让我们用掌声请邢真同学说说她的心里话。
邢真同学孝敬父亲的故事一定让同学们深受启发，哪位同学想和大家分享一下自己的感受?
榜样就在我们身边，相信每一位同学都会将榜样的力量化为实际行动，努力做一个孝顺的孩子。
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接下来,我们进入第三个环节：诵经典。
今天，我们来诵读《论语.孝经》中的句子“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，
病则致其忧”。
首先我来解读一下这句话。孔子说“孝子对父母亲的侍奉，在日常家居的时候，要竭尽对父母的恭敬;在饮食生活的奉养时，要保持和悦愉快的心情去服侍;父母生了病，要带著忧虑的心情去照料”。
现在，我们一起来诵读这两句话，请同学们随我读“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧。”
好，让我们再读一次。
道德，源于教育，重在传承，贵在坚持。
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接下来，我们进入第四个环节：发善心。
通过今天的活动，请同学们跟我一起许下一个道德，以作共勉。让我们用真诚的心一起大声诵读：“做一个孝顺懂感恩的人，做一个谦恭有礼貌的人，做一个自信有担当的人”。
积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃，这是千年中华文明所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人有好报。希望大家存善心、做好事、当好人、有好报。衷心祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。
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最后，我们进行第五个环节，送吉祥。
我们给大家准备了一份宣传道德、弘扬道德的小卡片，希望这张带着吉祥的小卡片能带给大家好运，也能时刻提醒各位做一个道德高尚的好公民。卡片由我们身边的阳光美德少年邢真同学为同学们送出，请大家离场时依次领取。
道德讲堂主持词 篇5
各位领导、各位同学：
晚上好!欢迎大家来参加今晚的以“孝老爱亲，弘扬美德”为主题的“道德讲堂”，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。我是这次活动的主持人。
下面让我们以热烈的掌声欢迎今天莅临道德讲堂的领导和嘉宾有：…………
中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇仁尚德的社会氛围。
今天的道德讲堂有七个环节。
首先，我们进入第一个环节，自我反省。
请大家微闭双眼，静穆反思，“三问”自己：忙碌了一天，一有没有给父母打个问候电话?二有没有认真履行自己的学生职责?三有没有善待周围的每一个人?
好的，相信各位心中已经有了答案，没做到的尽快去补做，还来的及，做到的应该为自己的行为而感到自豪!
接下来是第二个环节，唱歌曲。
请全体起立，同学唱《感恩的心》。请放音乐。
谢谢。请坐。
接下来，我们进入第三个环节：诵经典。
请看大屏幕，我们大家一起来学习这段道德经典。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”
下面，先请大家跟我一起来诵读这段经典。
这句话的意思是说尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人;爱护自己的幼小儿女，同时也爱护别人的幼小儿女。
尊老、敬老、养老，让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年，安享天伦之乐，是中华民族的传统美德。孝敬老人需要得到整个社会的关注。只有让全社会共同承担起赡养老人的责任，才能真正地让老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女们则会更加安心于自己的工作，我们的社会生活才会更加稳定、和谐、安宁。对待孩子，不管是自己的还是别人的，都要有一种普天同爱的态度，做到“人不独亲其亲、不独子其子“，让孩子们幼有所长。
为加深对经典道德名句的理解，下面请大家再次跟我诵读一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”
接下来，我们进入第四个环节：学模范。
让我们先来看一段VCR。
孝顺，是我们中国人的传统美德。我们可喜地看到，今天，像孟佩杰这样恪守孝道的善良人士依然大有人在，他们付出的是孝心、爱心和耐心，赢得的是尊重和敬意，让我们在感恩的心中重新发现向善的力量，让传统的孝道充满生活情味，也让我们从生活的细节中寻找到生活的理由。
刚才这部短片为我们再现了孟佩杰的感人道德故事。
第五个环节：谈感受
看了孟佩杰的感人故事后，大家有什么感想呢?有哪位同学愿意上来分享一下的。
下面请道德讲堂宣讲员马燕讲述最美女孩孟佩杰的先进事迹。 爱是一种博大、是一种宽容、是一种人生的态度，爱可以感动我们每一个人，我们的'感动也将因为爱而更加深刻。
感谢马燕同志的讲述。在孟佩杰身上，我们感受到的亲情力量和亲人的责任。道德楷模其实离我们并不遥远，他就在我们身边，看得见也学得到。
刚才，学习了几段与道义和责任相关的经典，听了道德模范的感人故事，相信大家都有所感悟，我们请两位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好的的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。
本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家!
道德讲堂主持词 篇6
亲爱的朋友们：
大家好，欢迎来到连畴小学道德讲堂。我是主持人程晶晶。
道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我们今天道德讲堂的主题是：诚实守信,做美德少年。
“人而无信，不知其可也”，诚实不欺、恪守信用是中华民族的传统美德，是公民道德的基石，是对每个人最起码的道德要求，诚信是市场经济的本质属性，诚信也是社会和谐的纽带。
在当前我国经济飞速发展转型时期，一些失信行为像“沙尘暴”一样吞噬着信用的“绿洲”，但我们也应该意识到社会道德进步从来都不是平坦的、直线的`，而是螺旋式上升的，是在战胜各种挑战中不断前行的。种种失德失信现象，是前行途中必须跨越的荆棘和经历的磨难。
今天的道德讲堂共有七个环节：
首先我们进入第一个环节：做一次反思。
请同学们看到大屏幕，播放不讲信用图片,现在，请在座的同学们和我一起静静的反思一下，在日常学习和生活工作中我们是否做到诚实、不说谎、不做假、信守，忠实于自己承担的义务和工作?时间一分钟。
好，时间到。
同学们，要跨越这荆棘，铸成诚信的高墙，我们每个人都有责任，这就需要我们严于律己，督促自我提高素质修养，做诚实不欺、恪守信用之人，用我们的实际行动造就更广阔的信用“绿洲”。
下面我们进入第二个环节：唱道德歌曲——《公民道德歌》
大家起立。请放音乐。全体同学一起合唱。请坐下，谢谢大家!
下面我们进入第三个环节：看一部道德短片
今天我们学习的道德模范是一个彩票站的店主赵书兵，垫资1024元帮一位老顾客买了一张彩票，就是这张彩票，开出了当晚的头等奖，面对中了533万巨奖的彩票，他选择了平静归还给买家。请放短片。
诚信赵书兵，面对巨奖，虽然是为顾客垫付自己的前买的彩票，却不为所动，而这诚实守信的行为是否打动了你的心?
下面我们进入第四个环节：讲一个故事
请甘美梅为我们讲述《一英镑的诚信》
感谢甘美梅同学的精彩讲述，通过她的讲述，我们知道了诚信往往能给人带来意想不到的转机，好人自有好报。那么我们身边是否也有这样的同学呢?请同学来说一说。
下面我们进入第五个环节：谈一番感悟
听了这些故事和同学事例后，你有什么想法要和我们分享的呢?请同学们畅所欲言，说一说你的想法。
下面我们进入第六个环节：诵一段中华经典
“诚者，天之道也;思诚者，人之道也!”——出自《孟子·离娄上》。意思是说：真实无妄是自然之道，是自然的规律，因为自然界的一切都是实实在在的，没有虚假;追求诚，是做人的根本要求。此句是从宇宙万物存在的现实和规律上说明了诚是宇宙万物存在的基础，因此也是为人的根本。
现在，请大家一起跟我大声朗诵：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也!”
下面我们进入第七个环节：许一个诺言
同学们，立人先立德，有德才有为，“德”在中华民族传统文化中占有举足轻重的地位，“德”也是我们的立身之本，我们每一个人都应该敬畏道德，崇尚道德，追求道德。我希望在座的每一位同学伸出你的右手，握紧拳头，郑重地和我一起许下一个诺言。
本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与!
谢谢大家!
道德讲堂主持词 篇7
各位同学，大家上午好！欢迎大家步入道德讲堂！我是主持人郑老师。道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人、身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，这也是我们开设道德讲堂的宗旨。
这节道德讲堂主题是《百善孝为先》。孝是中华民族的传统美德，是做人的责任、立身的根本，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。
今天的道德讲堂一共有这样七个环节：唱一首歌曲、看一部短片、讲一个故事、谈一番感悟、诵一段经典、送一份吉祥、行一个善举。
一、下面我们就进入第一个环节：一起演唱歌曲《感恩的心》。
二、看一部短片
有这样一些可爱的少年，他们身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德进行了现代的诠释。他们是我们共同学习的榜样，接下来我们就一起观看短片《最美孝心少年》。
三、讲一个故事
孝是中华民族的优良传统，儿女的行为应尊重父母、家里的长辈以及先人的意愿，“百行孝为先”反映的就是中华民族极为重视的孝的.观念。有请黄仲佳同学为我们讲述四川成都女孩儿路玉婷的感人故事。
四、谈一番感悟
看了短片、听了故事，相信大家一定有许多感想、感悟，下面就请同学们畅所欲言，谈一谈自己的感受。
五、诵一段经典
听了同学们的发言，老师也深受感动，让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱；感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持。中华文化的瑰宝《弟子规》也让我们懂得感恩，学会做人。下面我们就一起诵读《弟子规》。
六、送一份吉祥
老师这里有一份礼物要与大家分享（每个小组一套感恩书籍，请组长到前面领取）这两句话我愿与大家一起共勉：
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
孝子之养也，乐其心，不违其志——《礼记》
七、行一个善举
今天回家以后，我想同学们一定很多话想与父母说，那就请你把这份孝心转化为日常的实际行动，从今天开始主动为辛苦一天的父母洗洗脚，并请你的家人用手中的相机记录下这一幸福的瞬间！
“百善孝为先”让我们从今天做起！一起努力，把孝心带回家，把温暖带回家，做最美的孝心少年！
现在我宣布本期道德讲堂到此结束，感谢大家的聆听！结束曲《时间都去哪了》
道德讲堂主持词 篇8
各位领导、各位老师，大家好!欢迎来到道德讲堂。我是今天道德讲堂的主持人张晓凯。参加此次活动的有：学校全体教职工。
本次道德讲堂分为六个环节 ， 分别是：静心自问、听歌曲、学模范、诵经典、发善心也就是畅谈感受、送吉祥。
今天道德讲堂的主题是“诚实守信”。诚实守信是社会基本道德规范。个人无信不立，单位无信不旺，政府无信不威，国家无信不强。
首先我们进入第一个环节：静心自问。
道德讲堂，是一个长好心、当好人、有好报、得吉祥的神圣地方。 结合今天的主题，我先提三个问题，请大家闭目静思。日常生活中，你是否做到“言必行、行必果，有诺必践”?你对承诺的信守，是否会因为对方社会身份的高低而不同?当你的朋友不守信约时，你会怎么做?
让我们一起聆听道德故事，沐浴道德阳光，感悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长。
现在进入第二个环节，听歌曲。
下面请大家一起学唱《诚信中国》
下面我们进行第三个环节：学习模范。
下面就让我们怀着敬意，一起学习全国道德模范“信义兄弟”的'感人故事
让我们 我们将掌声送给我们的道德模范。请看大屏幕(播放“信义兄弟”事迹小片);
第四个环节， 诵读经典。
经典内容——诚信名言 。 请大家和我一起朗读。
第五个环节，畅谈感悟。
在进行到这个环节的时候，相信大家一定有许多感想、感悟，下面请几位同志谈一谈自己的感受 .
现在进入第七个环节，为在座的同志们送吉祥。
为大家送上一首诗歌《诚信天空》。
(亲爱的同事们，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起;多一个微笑，多一声谢谢，多一份关爱，多一些奉献，多一份担当。
感谢大家参与今天的道德讲堂，本次活动到此结束，再次谢谢大家!
道德讲堂主持词 篇9
各位领导，老师们：
大家下午好!欢迎大家参加本期五莲县实验小学“道德讲堂”。今天的主题是：教师们向雷锋学习。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人李蕾。
中华民族的传统美德是我们国家丰富的宝藏之一，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来他一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过老师们身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，通过老师们身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升全校师生道德素养，构建崇德向善的道德氛围;从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气,这也是我们开设道德讲堂的宗旨。
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。
雷锋，这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神，深深镌刻在一代又一代中国人的心中，影响和激励着一代又一代中国人为建设中国特色社会主义而奋勇前进。半个世纪过去了，在雷锋精神的感召下，我国涌现出无数雷锋式的先进人物，他们继承和弘扬雷锋精神，为其注入了新的内涵。雷锋精神的时代内涵，集中体现为服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。今天的道德讲堂活动，就让我们一起走近雷锋，了解新时代的雷锋，学习雷锋。
今天的道德讲堂分“开场三问、唱歌曲、学模范、学礼仪、诵经典、谈感悟、日行一善、送吉祥”八个规定环节。
首先我们进入第一个环节”开场三问”。做一次反省，大家现在默想自省：
1、自己的心诚不诚
2、自己的情真不真
3、自己的行正不正
接下来，我们进入第二个环节“唱歌曲”。请大家起立，让我们一起来唱唱《公民道德歌》请工作人员放音乐。请大家起立。
……请坐下。谢谢大家。
接下来，我们进入学模范环节。让我们大家一起来观看雷锋传人，全国道德模范郭明义的先进事迹短片。
看了郭明义的短片，老师也想给大家讲讲雷锋故事。从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。
(道德模范起立向大家致意。)
接下来，我们进入第四个环节“学礼仪”。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。今天我们来看视频金正昆教授的《教师的礼仪—教师形象》。
《教师礼仪》的学习是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。希望今后在学习生活以及工作中，以教程为标准，严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成，贡献一份力量。
接下来，我们进入第五个环节“诵经典”。请大家打开手中的资料，请看屏幕，今天我为大家带来的国学经典，
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这语句出自《出自三国志〃蜀志传》。这句话讲的是做人的道理，即使是很小的坏事也不做，即使是再小的好事也要做。
这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句为：“莫以恶小而为之，莫以善小而不为。唯贤唯德，能服于人。”目的是劝勉他要进德修业，有所作为。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事;坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。请大家跟我一起把这两句经典齐读一遍。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这是我们五千年文明古国所积淀下来的道德古训，希望每位同学能从身边的小事做起，积德行善，做一个小雷锋。
唱了一首歌，看了一个短片，诵读了一段道德经典，听了一个故事，相信大家一定有许多感想，下面我们进入第四个环节，发善心。抒发善意，激发善心，有哪个同学愿意与我们一起分享一下今天的.道德感悟。()
三个老师讲的都是我们身边人的真实道德故事，感人至深，我想在座的每个人一定也有很多感悟，课余时间，可以把你们的想法与其他同学交流。洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。下面，我们进入第七个环节“日行一善”。
激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。让我们以真诚心情，齐声诵读“存好心，做好事，当好人，有好报。”以作共勉。
(由主持人带领大家一起诵读)
最后，我们进入送吉祥环节。有请校领导为大家送上吉祥礼物。成长在新中国的我们，如何来把握雷锋精神，我想突出的有这么五个方面：
一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。
二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。
三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。
四是要学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。
五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。
本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家，再见!
道德讲堂主持词 篇10
各位老师、同学们：
大家下午好！（鞠躬）欢迎大家来到“道德讲堂”。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。
中华民族传统美德源远流长，道德思想灿烂辉煌，数千年来，它一直是激励华夏儿女为之奋进的精神支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
今天的道德讲堂分“唱一首歌曲、做一次反省、看一段视频、诵一段经典、作一个承诺、”五个流程。
首先，我们进入第一个流程“唱一首歌曲”。请大家轻声起立，让我们一起唱《六尺巷》。
好，谢谢大家，请大家轻声入坐。
接下来，我们进入第二个流程。请看图片对照自己以往的言语和行为进行反省：
（播放图片让学生对照反省）
反省完毕！请各位来说说想法和感受。
……
各位同学，中华上下五千年文化，如滔滔江水，如浓浓血脉，其精髓便流传于“道德”二字。
接下来，我们进入第三个流程“看一段视频”。让我们一起观看【中小学生文明礼仪教育视频】。
文明，是弯一下腰捡起身边的一片垃圾；
文明，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；
文明，是对校园一草一木的珍惜；
文明，是路上相遇时的微笑；是见到师长时的一句问好；是对同学朋友的悉心帮扶；是对老弱病残的热情援助……
接下来，我们进入第四个流程“诵一段经典”。请同学们轻声起立，（同学们站好后主持人起头齐诵）……谢谢大家，请大家轻声就座。
帮助有困难的人，是善。
这里有条板凳，碍人走路，弯腰把它扶正放好，是善。
恰当使用礼貌用语“请”“没关系”“对不起”，“您（你）好”，是善。
在学校帮助同学，在家里帮助家人，做些力所能及的家务也是善。
洗涤心灵，感悟道德，道德重如山，道德贵似金。我们举办道德讲堂的目的就是要引导人们崇德向善，遵德守礼。下面，请同学们起立，一起承诺：
我宣誓，我承诺，善言善行，从我做起，从小事做起，存好心，说好话，做好事，争做善德善才的`好少年！
结束句：积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，通过我们的“道德讲座”，相信大家也和我一样受益匪浅，感谢学校为我们提供了这样一个感知道德力量的平台。让我们用身边的故事影响人生，用经典的诗词陶冶心灵，用熟悉的旋律唱响激情，用澎湃的热情落实行动，让道德观常驻于心，在这里我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴！
今天的道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！
道德讲堂主持词 篇11
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!欢迎来到万安中心学校道德讲堂。道德讲堂，传承经典，讲述身边故事。今天，来参加我们到的讲堂活动的有中心学校的领导、上圳、贤溪的部分领导及老师代表，我是主持人陈婷，在这里，请允许我代表全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!古往今来，社会在不断变革，但不论如何变迁，每个社会和时代都有一座永恒的丰碑——那就是道德。中国，这个有着灿烂历史的文明古国，一直就是一个崇德尚美的优秀民族。作为一所有着深厚文化底蕴的学校，我们特别开设了“道德讲堂”，通过用“身边人讲身边事，身边事教身边人”的方式，不断提升广大师生的道德素养和文明程度。合与心，畅与行，今天我们相聚于此，共同感受到的的力量。本次道德讲堂的主题是：做孝心少年。
我们今天的道德讲堂有六个环节，分别是：“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“讲一个故事”、“诵一段经典”、“谈一番感受”“送一份吉祥”。
首先让我们进入第一个环节“唱一首歌曲”。让我们共同唱响《感恩的心》，请全体起立。
(放音乐、唱毕)好，谢谢大家，请坐下。
一首道德之歌拉开了我们今天道德讲堂的'序幕，或许有人会问，我们追寻道德，可是道德在哪里?今天，我要告诉你，道德的模范就在我们身边。
主持人：同学们，如果我要问你们，在你们心目中最亲的人是谁?你们一定会说，是自己的爸爸妈妈。是啊，父母恩情比天高，比海深。中华民族历来是一个遵守孝道的民族，孝敬父母应该是一个人最基本的道德评判标准。在我们身边就有这样一个真实感人的故事，故事的主人公王芹秀是我县湘店中心学校的一名12岁女孩。她是个孤儿，被养父抱养，她用自己柔弱的身体撑起了一个家。她被中央电视台评为“全国最美孝心少年”。下面，我们就来看一看她的感人事迹。
(播放王芹秀事迹视频短片)
主持人：王芹秀的事迹，让我们既心酸又感动。同学们，我们比王芹秀幸福，和她相比我们拥有的太多太多了，爸爸妈妈为我们付出了那么多，但我们可曾对他们说过一声谢谢?在学校里，我们是否应该努力学习来报答父母的养育之恩?回到家里，我们是否应该伸出我们的双手做一点力所能及的家务?当爸爸妈妈看到你在学校的优异表现，当爸爸妈妈吃着你盛给他们的饭，他们一定会觉得特别幸福、特别满足!
接下来让我们进入“讲一个故事”环节。有请林萍惠同学讲述武平三中学生吴磊同学的感人事迹。(林萍惠讲故事)
陈：非常感谢林萍惠同学的真情讲述。当很多同学，习惯了每天回到家吃着妈妈给你做好的可口饭菜，穿着妈妈给你洗好的干净衣服，你是否意识到，你是多么幸福的一个人，你是否想到，多年后，岁月流逝，青春老去，父母变得白发苍苍，双腿再也不能轻松的抬起，那个时候你要做什么?乌鸦反哺，羊羔跪乳，那个时候你一定不要忘记了，你要把老去的父母当成现在他们眼中你一样的孩子，照顾他们，陪伴他们，让他们安享晚年。
下面，我们进入“送一段经典”环节。让我们循着先贤的足迹，倾听古人的教诲，感知历史的脉搏。(出示经典)
父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。父母责，须顺承。
请大家一起跟着我读一遍。
这四句话出自《弟子规》，《弟子规》是我国数千年历史传承下来的珍贵遗产，是先贤对做人道德和人们日常行为的总结，是待人处事的道理、具体方法。这两句的意思是(出示)父母呼唤的时候，要立刻应答;父母要我们做事的时候，要马上去做，不要偷懒。父母教导的时候，要恭敬的听;父母责备的时候，要心悦诚服地接受。
现在，带着对经典的进一步理解，让我们再次高声诵读这四句道德经典，希望大家都能尊敬长辈，关爱父母。(生齐读)主持人：今天，我们唱了一首歌，看了一段短片，听了一个故事，诵了一段经典，相信大家一定有很多感触，接下来我们谈谈内心的道德感悟。谁愿意和我们分享?(同学发言)
主持人：谢谢同学们的发言，也非常感谢大家的聆听。接下来，进入最后一个环节：送一份吉祥。我们请校长、书记送出本期道德讲堂的吉祥物。这个吉祥物外冷内热，象征着我们每一位老师胸中都有一颗火热的心，让我们把这颗滚烫的心献给亲爱的学生，献给家长，同时也把滚烫的心献给家庭，献给亲人!这就是送吉祥的意义。
本次道德讲堂到这里就全部结束了，谢谢大家的参与!衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。谢谢大家!
道德讲堂主持词 篇12
尊敬的各位领导、各位同事：
大家x午好！
为弘扬家庭美德，提高家庭成员的道德水准，倡导团结和睦、文明礼貌、积极进取的良好家风，推动和谐社会建设，我们市委办公室20xx年第二期道德讲堂现在开讲！让我们带着对“家风”的思考，进入本期道德讲堂：家风。
【第一环节：唱歌曲】
顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格，也叫门风。简单地说，家风就是一个家庭的风气，包括为人处事的态度和行为准则。
家风是由家庭成员的态度、行为和氛围营造的，存在于家庭的日常生活之中，表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。它犹如一种磁场被人们深深地感受到，让人发自内心地服从和遵守。
家庭作为社会的细胞，家风不仅是民风社风的组成因素，也是中华民族传统价值观的重要组成部分。家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。好家规带出好家风，好家风培育出好儿女。好家风带入社会，有利于形成良好的社会风尚，有利于构建和谐社会。
家风是包罗文化密码的中国书本，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印。家风的建设、传承，影响一个人的一生、一个家庭的现状和未来、一个民族的传统与创新。今天我们谈家风，没有世易时移的陌生感，因为家风仍是当代人不可或缺的精神血脉，是社会生活的丰富内化，是精神文明建设的有力抓手。
下面进入第一环节：请全体起立，一起高唱歌曲《中华好家风》。
【第二环节：观视频】
家风是中华文化的积淀，虽然每个人对家风的理解和表达都富有个性，但其中终究还是有一个共性，这个共性就是我们中国人主流的价值观。例如诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼、家庭和睦，忠孝仁义、礼仪廉耻等等，这说明了中国传统文化对每个家庭渊源的影响。
中国是世界上历史最悠久的国家，中国也有着世界上传承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已传承两千五百多年了，可以说是世界上第一家族。
这样的国，这样的家，必是文化深厚德行敦厚，并因此而承传绵久。这样的家，一定是有家风的。家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风的形成往往是，一个家族之链上某一个人物出类拔萃深孚众望而为家族其他成员所景仰追慕，其懿行嘉言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的恪守祖训，流风余韵，代代不绝，就形成了一个家族鲜明的道德风貌和审美风范。
下面进入第二环节：观看家风集锦视频。
【第三环节：诵经典】
中国自古以来，就是重视门规家风的国度。但凡成大事者，都有严谨的家风约束。说到家风，必然要提到“家规”、“家训”。
家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族遗传下来的教育规范子孙后代的准则，也叫家法。正所谓“国有国法，家有家规”，违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。我个人理解，家规是禁令，行为底线。
家训属于家庭美德的范畴。它是指对子孙立身处世、持家治业的教诲，是家庭成员做人的道德标准，在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用，如曾国藩家训、朱子家训、颜氏家训等等。
家风是指一个家庭或家族的传统风尚。换句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。
古代的中国人，聚族而居，人口众多，重视家风世泽。尤其是名门望族更是注重家风的传承，著书立说，代代相传。例如我们耳熟能详的“静以修身，俭以养德”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”、“业精于勤荒于嬉”、“海纳百川，有容乃大”等哲理名言，许多都是出自一些著名家训。可以说，家训是中华民族传承文明的缩影，许多家训曾一度引领一个家族甚至一个国家的兴亡。但随着时间的推移和家族的变迁，人们观念的改变，现代社会家庭的分散和独立，家风家规已变得越加少见稀缺。我们不禁反思：近些年社会公德和价值观的各种扭曲现象是否与家风家规的日益衰败密不可分？
家风往往体现在有德望的祖先定下的家训家规中，这些家训家规在中国有着诸多的名称：“家规”“家矩”“家训”等等，若一言以蔽之，就是“家教”。无形的家风必须依赖有形的家教而得以流传并发扬光大。
下面进入第三环节：大家一起诵读《朱子家训》。
黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
自奉必须俭约，宴客切勿流连。
器具质而洁，瓦缶胜金玉；饭食约而精，园蔬愈珍馐。
勿营华屋，勿谋良田。
三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。
童仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。
祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。
居身务期质朴，教子要有义方。
莫贪意外之财，莫饮过量之酒。
与肩挑贸易，毋占便宜；见穷苦亲邻，须加温恤。
刻薄成家，理无久享；伦常乖舛，立见消亡。
兄弟叔侄，须分多润寡；长幼内外，宜法肃辞严。
听妇言，乖骨肉，岂是丈夫；重资财，薄父母，不成人子。
嫁女择佳婿，毋索重聘；娶媳求淑女，勿计厚奁。
见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。
居家戒争讼，讼则终凶；处世戒多言，言多必失。
勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口腹而恣杀性禽。
乖僻自是，悔误必多；颓惰自甘，家道难成。
狎昵恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。
轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思；因事相争，焉知非我之不是，须平心再想。
施惠无念，受恩莫忘。
凡事当留余地，得意不宜再往。
人有喜庆，不可生妨忌心；人有祸患，不可生喜幸心。
善欲人见，不是真善，恶恐人知，便是大恶。
见色而起淫心，报在妻女；匿怨而用暗箭，祸延子孙。
家门和顺，虽饔飧不济，亦有余欢；国课早完，囊橐无余，自得其乐。
志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。
守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。
《治家格言》，又称《朱子家训》《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》），是以家庭道德为主的启蒙教材，精辟地阐明了修身治家之道，其中许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，作为治理家庭和教育子女的座右铭，很为官宦、士绅和书香门第乐道。自问世以来，流传甚广，被历代士大夫尊为“治家之经”，是中国古代十大经典家训之一。
《治家格言》全文634字，文字通俗易懂，内容简明赅备，对仗工整，朗朗上口，问世以来，不胫而走，成为有清一代家喻户晓、脍炙人口的教子治家的经典家训。其中一些警句，如“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”、“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”等，在今天仍然具有教育意义。
【第四环节：学模范】
一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。每个家庭的家风可能不尽相同，但是一种积极、健康、正面的家风，却可以对家庭成员在个人修养、品德操守等方面，产生重要而积极的作用。相反的，如果一个家庭的家风不正，那么生活在这个家庭中的成员，其个人品行、道德操守，就可能会出现问题。
实际上，家风的意义绝对不仅仅限于规范家庭成员道德操守、个人品行，一方面，它会调剂家庭内部之间的关系，关涉到家庭内部的和谐、团结与稳定。试想，在一个以谦逊礼让、互尊互爱、相帮互助为“家风的家庭中，其家庭成员之间必然能够友好相处，维持这个家庭的和谐与稳定。
小家庭是构成大社会的基本细胞，如果一个家庭的家风健康积极，家庭成员在家风的约束之下具有良好的道德操守，个人品质，那么就会在潜移默化中达到提升整个社会道德水平、社会风气的作用，对其他社会成员产生积极的引导和规范作用。
在给父亲的拜寿信中说，“学父亲做人”，“学父亲做事”，“学父亲对信仰的执著追求”，“学父亲的赤子情怀”，“学父亲的`俭朴生活”，可见父亲对孩子的一生都影响深远。
下面进入第四个环节，请原市委副秘书长余少雄介绍他家的家风及其故事。
余秘书长的介绍告诉我们，家风是一个家庭开展教育的起点，也是家族的共识性的道德观念，对于人的人格养成、培养荣誉感和责任感，有着积极意义。我们流淌着祖先的血液，承载着祖先的基因，享有着祖先的姓氏，祖先能成就的德、行，我们是否可以重现并延续下去？或许这才是重提家风时，每个人必当有的扪心一问。
【第五环节：谈感想】
二战前，欧洲学者曾探讨，四大古文明为何只有中国文明屹立至今？结论是“可能中国人特别重视家教”。
重视人伦情感，是中华文化的突出特点，也是中国人对人类文明最突出的贡献之一。汉字“孝”的形义，不仅是“子”承“老”，而且是“老”传“子”。中华文化的人伦情义正是通过家庭代代相传。
家风家教的唤醒和建设，是适时的善举，是道德建设从社会细微处抓起的具体措施、实际行动，是人伦教化的好载体，是延续优良文化传统的好方式。我们要像抢救文化遗产一样，梳理传统文化资源，抢救家风家教，激活优良传统的基因，唤醒传统美德的基因。
借助道德讲堂，大家对家风有了一些了解，请大家谈谈感想，分享一下你家的家风是什么？家风塑造了你什么样的品质？反思一下自己对父母的言传身教我们领会了多少，做到了多少？我们身为父母又给孩子传承了什么？请大家踊跃发言。
【第六环节：送吉祥】
家庭是社会的基本细胞，千千万万的家庭家风好，就会促进全社会的风气好。各级领导干部的家风好，就会带动和促进广大党员、干部和群众保持良好的家风。所以说，家风的好坏直接影响着社会风气和党风的好坏，而社会风气和党风的好坏某种意义上又依赖于家风的好坏。所以，重提家规、重振家风是时代的需求。
“说家风”，是对社风民风的守望，也是对党风政风的检阅。唤醒沉睡的家规家风，让老一代中国人重塑家规威严，重振家庭雄风；让年轻人在脑海中铭刻家规家风概念，在清晰中传承优秀的家庭美德，从而汇聚成风清气正的良好社会风气。相信，随着“重视家风、管好家风、扶正家风”的观念逐渐深入人心，反“四风”和“两学一做”学习教育定能更上一层楼。
最后，让我们齐唱《公民道德歌》，来结束今天的道德讲堂。
感谢大家的热情参与。下期道德讲堂再见。
道德讲堂主持词 篇13
各位老师、亲爱的同学们，大家好!欢迎来到新乌江镇中心小学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边人的道德故事。我是主持人李彬。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。
中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇德尚善的社会氛围。
我们今天道德讲堂一共有这样五个一流程：唱一首道德歌曲,看一部教育短片，作一番感悟点评，诵一段中华经典，送一份吉祥。下面我们就进入第一个环节：唱一首道德歌曲：
首先我们进入第一个环节：唱一首道德歌曲。大家一起来唱《学校雷锋，好榜样》，请大家起立，请工作人员放音乐。(放音乐、唱毕)好，谢谢大家，请坐。
下面，我们进入第二个环节：看一部教育短片：
首先我们一起来观看一段电视短片，雷锋，一个响彻神州、妇孺皆知的名字。自1963年毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词，到如今已整整50年了。50多年来，雷锋从未离开过我们，他一直行进在时代的行列中;雷锋精神从来没有褪色，而经时光淘洗熠熠生辉。这一精神与民族传统美德相承接，与社会进步潮流相契合，与党的先进本色相融汇，越来越焕发出引领时代风气之先的独特魅力，成为当代中国的精神坐标、社会主义核心价值观的生动体现、全社会共有的宝贵精神财富。
人怎样活着、为谁活着?人生在世，如何处理与他人和社会的关系?人在短暂的生命旅程中，如何创造出的价值?这些考问过无数人的人生命题，在一个只有22岁年轻生命的普通士兵那里，得到了简洁有力的回答：“人活着，就是为了让别人生活得更美好。
人的'生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋精神的意义，就在于她揭示了平凡与伟大、索取与奉献、个人与国家、自我与他人、有限与无限的深刻内涵。这就是半个世纪以来这个名字总是被人提起、被人怀念，这种精神能够穿透历史、穿越国界的根本原因。
雷锋是在党的哺育下、在军队这个大熔炉里成长起来的英模人物。几十年来，全军上下自觉以弘扬雷锋精神、争做雷锋传人为己任，用雷锋精神激励官兵听党指挥、服务人民、英勇善战，谱写了学习雷锋的新篇章，使学雷锋活动成为加强军队思想政治建设的重要内容、弘扬先进军事文化的有效平台、培育当代革命军人核心价值观的生动载体。新时期弘扬和传承雷锋精神，必将极大地铸牢官兵的精神支柱，有力地促进部队全面建设和各项任务的圆满完成。
时间传颂英雄，正如平凡的人歌唱永恒。50年来，领袖题词、诗人咏颂，为了这同一个人;50年来，百姓呼唤、士兵追随，为了这一种精神。因为我们的社会需要这样的楷模，我们的时代呼唤这样的精神。
接下来我们进入第三个环节：谈一番感悟：
听听大家此时内心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我们分享一下，请举手示意!请工作人员递上话筒。
(分享完毕)
由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。
下面，我们进入第四个环节：诵一段经典：
让我们一起来学习一段国学经典：《礼记》中《士相见礼》这一段节选。等一会将要播放的视频短片，首先将会逐句解释《士相见礼》的其中含义，解释完毕后，在视频的后半段，请大家跟着视频齐声诵读。现在请大家跟着视频一起大声诵读!
(诵读完毕)
朋友们，我们的市民道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事，希望各位朋友通过道德讲堂，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
最后我们来为需要帮助的人送一份吉祥：
爱是做好一切的前提和快乐的源泉，付出爱就会收获爱，爱是道德的境界!真诚地希望每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。同时也希望大家铭记一句道德格言：存好心、做好事、当好人。
亲爱的同学们，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起：多一个微笑，多一些问候，多一点理解，多一声谢谢，多一份责任与担当本次道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家!
道德讲堂主持词 篇14
尊敬老师亲爱的同学们：
大家好！
欢迎来到我们六年级一班的道德讲堂，我是主持人闫畅，道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨！
有人说生命如画，或五彩斑斓，或清丽素雅，都应是最美的精神画卷；有人说生命如诗，或激情澎湃，或从容静谧，都需有翩然的道德情怀。这正如康德所言“世上最奇妙的是我头上的灿烂星空和内心的道德准则”。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完
今天的`道德讲堂共包括：
1、自我反省（问自己）
2、唱歌曲
3、学模范(讲故事)
4、诵经典
5、念劝善词
6、送祝福六个环节。
第一个环节：问自己
自己在学校里有没有见到老师主动问好？
是否能够认真完成老师布置的作业？
面对老师的批评教育是否虚心接受并改正呢？
第二环节：唱歌曲
请全体同学起立，有请指挥王译雪，请同学们齐唱《每当走过老师窗前》
第三环节：学模范
感动中国人、张丽莉的故事
刚才的故事让我们了解到教师职业的伟大,让我们继续走进道德讲堂。
第四环节：诵一段经典
中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产，那些积淀着智慧结晶言论著作，那些浓缩着丰富感情诗词歌赋，作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。那就让我们汇入灿烂文化的长河中，去感受，去诵读，去积累。让我们一起走进“经典诵读”吧！
请大家起立。请同学们和我一起诵读：
1、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
2、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
3、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。
第五个环节发善心。谈自己的感悟，学生代表刘力畅谈自己对学习感恩教育的体会,请许昆同学谈谈自己的体会。
现在我们进入道德讲堂第六个环节：念劝善词。请全体同学起立。学生们宣誓：在学校尊敬老师，认真听取老师的批评教育，努力学习文化知识，培养高尚的道德情操，将来成为一名合格的祖国建设者！
刚才我们唱了歌曲，看了一段道德模范短片、诵读了经典，也讲了尊师重道的故事，相信大家一定有许多感想、感悟，在心中欲喷涌而出，下面我们就进入今天道德讲堂的第七个环节：日行一善，从今天起做一名感恩教育宣传员，让周围人都能够学会感恩，共建和谐社会。
同学们的体会非常深刻，也希望“道德讲堂”能让人民群众品悟道德的力量，鞭笞不道德行为，提高道德境界，进一步彰显文明道德新风。在此让我们共同承诺----在学校尊敬老师，认真听取老师的建议，做一名尊师重道具有中华传统美德的好少年。下面进入第八个环节：行崇德礼，向德字鞠躬！
第六环节：送一份祝福
在我们的传统文化里，有“你敬我一尺，我敬你一丈”的说法。“送吉祥”，送出去的虽然只是一句话，但内里却包含着很大的敬意、爱意和尊重。下面，请同学们把祝福说给对方，让对方听到，好吗？（自由交流）
本期“道德讲堂”到这里就结束了。
祝愿同学们学习进步，天天快乐！
谢谢！再见！
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