交流会演讲稿
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在不断进步的时代，我们都可能会用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编精心整理的交流会演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
交流会演讲稿1
xx:
十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，提出实施乡村振兴战略。
我们xxx乡共有25个行政村，农业人口37123人，94693亩耕地，人均耕地面积2.5亩。主导产业是油桃、苹果经济林种植，是典型的农业大乡。实现乡村振兴，我乡主要从以下几个方面寻求突破：
一、加强农村党员干部队伍建设。
“火车跑的快，全凭车头带”，农村要发展离不开党员干部这支“领头雁”队伍。一是要选好配强农村“两委”主干。我们要坚持严格程序，把好选人用人关口，真正把政治素质高、工作能力强、办事公道、带领群众致富能力强的人员选入“两委班子”，重点建立农村后备干部人才库，确保农村发展后继有人。同时，探索加强农村“两委”主干提高报酬待遇，逐步朝着脱产化、职业化方向发展，进一步解除后顾之忧，更好为农村发展服务。二是抓好稳定这个前提。积极做好“两委”换届平稳过渡及农村各项矛盾纠纷化解工作，确保农村稳定这个前提。三是制定出台乡村两级干部管理办法。尤其是针对农村干部管理拿出一套行之有效的管理办法，主要包括守纪律、有作为两个方面。一方面要促使农村干部坚定执行党的
方针、路线、政策，认真落实“四议两公开”工作法要求，公正办事、公道处事、廉洁行事。另一方面要促使各村主干在任期内每年做出至少为民办一件实事的承诺，做到年初做计划、亮承诺，年底看落实、定奖惩，促使农村干部在任期内为农业农村发展为农民群众增收致富做出实实在在的贡献。四是进一步加强党员干部队伍教育管理。严格三会一课制度、定期开展党日活动制度、开展民主生活会制度、开展民主评议领导班子和党员制度、普通党员设岗定责评星定级等各项管理教育制度，确保把党支部建成坚强战斗堡垒，充分发挥党员先锋模范作用。
二、持续壮大农村集体经济。
农村集体经济发展壮大，是农村各项事业得到长足发展的必要前提。我乡在集体经济发展中探索出了西下冯模式和王村模式。西下冯模式是利用本村大棚杏种植效益明显、群众发展积极性高的优势，积极向上级部门争取80万元集体经济发展资金，为果农先期建设温室大棚提供必要的启动资金，村集体向果农收取一定的分红并逐年收回本金，同时扶持新发展户的'方式滚动发展，逐步壮大村集体经济。王村通过盘活村原有供销社土地房屋进行改造新建出租的方式，村集体一次投资，每年可为集体增收5.5万元。我们将通过复制创新两个村发展集体经济的成功经验，因地制宜、因村施策逐步发展壮大其他村集体经济。
三、补齐短板全力打赢脱贫攻坚战。
我乡共有建档立卡贫困户687户1987人，贫困村2个（其毋、柳村），贫困发生率5.45%。20xx年全乡共完成脱贫任务205户622人，完成其毋村贫困村摘帽。现有贫困人口482户1365人，贫困发生率3.74%，20xx年计划脱贫363户1075人，贫困发生率为0.79%，实现贫困村柳村摘帽。20xx年计划脱贫119户290人。在精准扶贫上，我们紧紧围绕六个精准、两不愁三保障标准，对照贫困村退出十三项指标，依托十大帮扶项目，以产业发展、外出务工、金融扶贫、技能培训、医疗教育住房帮扶、改善基础设施为重点。完善明确帮扶责任、帮扶机制、提高贫困户自身脱贫动力，实现脱贫攻坚工作扎实有效推进，奋力完成20xx年脱贫363户1075人和20xx年119户290人的脱贫任务。确保在实现农村振兴战略中不漏一户、不落一人，全面实现建成小康社会目标。
四、加大产业结构调整。
全乡现有苹果、油桃、双季槐、山楂为主的经济林4.2万亩，农民专业合作社82个，入社农户1179户，土地流转大户6户，流转土地6713.9亩。我们要充分利用我乡经济林产业发展优势，以市场需求为导向，以促进农民增收致富为目标，充分发挥其毋村千亩油桃种植园区、西谷村千亩双季槐、西瓜种植园区、柳村和永兴庄温室韭菜种植园区，大里村小龙虾养殖休闲观光园区、沙流村柿子种植园区等大产业园区的示范带动作用，明年要着力抓好窑头村1000亩花椒生产示范基地、沿闻夏路张村、郭村、王村、西下冯村联合举办桃花节、在
枣园、王村建立一座水果批发市场、牧源集力投资10亿元占地3250亩共十个场区的养殖项目成功落户我乡等四项工程，积极鼓励、引导、支持广大群众发挥资源优势，调整产业结构，提质增效，拓宽致富渠道，大力发展特色产业增收。同时，加大招商引资和固定资产投资力度。全面完成威龙铁路制动设备生产线建设项目和新安玻璃器皿年产20xx吨玻璃器皿项目；山西夏县牧源农牧有限公司夏县五场年存栏母猪2200头、年存栏公猪156头养殖基地和山西鑫山玛钢铸造有限公司新建环保型吸水剂，水处理剂建设项目等重点项目建设。
五、继续加强美丽宜居乡村建设。
按照“全域生态化，通道标准化，乡村公园化”标准，以通道和村庄为重点，以“美化家园，净化田园”为目标，狠抓乡村环境卫生整治，继续巩固重点循环圈增景增色、补植补栽绿化、王村、西下冯村美丽宜居村提质达标工程，继续强势打造更多美丽宜居新农村。有效整合“一事一议”、“以工代赈”等项目资金，不断加强道路硬化、排水沟建设、人畜吃水、文化广场、医疗卫生、学校、老年照料中心等基础设施和公益事业建设。
交流会演讲稿2
各位老师：
说到青年教师，就不得不想到两个词——成长与开展。青年教师的成长与开展决定着我们校园未来的开展，所以对于一所校园来讲，加强青年教师的培养是至关重要的。刚才听取了我们老师们的很多心理话，对我的触动也很大的，回想我自己的成长，越发认识到年轻时学习和提高的重要，我虽然年纪并不算大，但此刻有些事情对于我来说确实感到力不从心了，因此我期望大家千万不要像我一样错过了好时光。
这天，我们举行座谈会就是一个有益的平台。一个让一种思想撞击另一种思想的平台。下面我想和大家谈谈我的心里话：
一、要研究教学、研究学生。
对青年教师来说，有两方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素质。二是努力做好教书、育人和科研工作。做好这两方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。
首先要研究教材。对于教材，就应有钻进去的力量，又要有飞出来的底气。如果没有丰富的理论知识，没有精湛的业务潜力，一句话，没有厚实的功底，怎样可能熟练地驾驭课堂如果我们老师没有厚实的底蕴，与孩子一齐提供课堂收获将是一句空话、一纸空文。老师们要加强学习，勇于实践，敢于创新，趁年轻充足“电”、备足“粮”。其次要研究教法。要加强教学研究，把教学研究作为自己专业成长的途径之一，多听别人的课，多请别人听自己的课，开展互相学习和研讨，在课堂教学上要有竞争意识，要不甘，要抓住一切开展和提高自己的机会，因为课堂教学是我们教书生涯中永久的事情，也是我们专业潜力的重要方面。记得李镇西曾说：教师四十岁以前要集中精力研究教学，把书教好，把学生管好，四十岁以后在当校长才能搞好校园管理，这说明了年轻时提高专业技能的重要。(我常常也在反思我的得失，这点能够说是我人生的缺失，期望大家不要再有我这样的缺失)。三是要研究学生。我们应对的是什么样的学生，家庭文化素养怎样，这都是我们老师们就应应对的。比方我们的生源状况就不是很好，家长也是指望不上的，如果对于这些老师们没有一个清醒的认识，一味抱怨家长，抱怨学生，不仅仅不利于工作，还可能影响情绪，影响身体和心理健康。对于我们这样的生源状况，我们要对每个学生负责，让每个学生尽量不落伍，不仅仅要备好课，提高课堂40分钟的效率，还务必付出时间和精力对学困生进行辅导，(我们对学生作业提出的是天天清、门门清，月月清，考试成绩在考核时占80分，务必把功夫下在平时)因此我们比其它生源好的校园的教师就要更辛苦。我们校园有一大批敬业、奉献的教师，他们早到校、晚回家，还有的午后都不休息给学生辅导，正因为有了这些老师的努力和奉献，我们的教学质量才有这天的成效。我们教师的工作才因此得到家长、社会的认可。陈云连为什么能使那样的班级考好，她的课老师们都屡次听了能够说是高效率的课，但她还在课外付出了多少的时间和精力辅导那些差生阿，不然怎样可能使学生有如此的成绩呢我们老师们都明白很多家长都要求把学生送到她的班上读书，我们还有一些老师们都愿意把自己的孩子往她的班上送，无非是想让孩子在她手里能多学点东西。所以认真负责的老师，教学效果好的老师家长就会喜欢，就会尊敬。记得有一次我们在谈论到十一中的老师时，说道一个教英语的严老师，很多家长都打听她带那个班，都想把孩子送进她所在的班级，当时任老师说过一句话，我至今记忆犹新，她说：我们不可能人人当校长，但能够做像严老师那样的人。其实像陈老师、严老师这样的老师他们受尊敬的程度并不亚于一个校长。天道酬勤一点不假，有付出才有收获，荣誉、地位等等都是与一个人的付出相等同的。(利用好每一天下午4点半以后的半小时，练字、辅导学生、批改作业、讨论教学，反思教学得失等)作一个教师要每时每刻都要意识到这一点：教育教学对自己而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的展现。
二、青年教师要善于学习、善于反思。
有人说，年轻就是资本;然而这种资本很容易受到时间的限制。于是，人们很快认识到资本是能够通过积累而逐渐增多的，学习便成了积累资本最有效的方法。俗话说得好——“要想给人一勺水，自己得有一桶水”，这话既道出了资本的重要，又提醒教师得不断学习，时时充电。作为年轻教师我们学习的途径是很多的。能够向书本学习，也能够利用网络媒体学习，不只学习自己的专业知识，还就应学习与之相关的知识。此刻网络这么便捷，它为我们的学习带给方便。每一天就抽半个小时用于学习，过不了多久，你就会发现自己的变化。会学习的人永久走在路的前面，提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭。还能够向我们身边的老师学习，我们周围有在教育战线上奋斗多年的老教师，也有初出茅庐的新思想，这些都能够成为我们学习的资源。甚至向学生学习，学习他们活跃的思想、无限的创造力。学习的'资料能够是教育理论专著、能够是教学研究之类的、也能够是与课堂教学紧密联系。说实在的，学习理论知识务必趁年轻，真是到了你年岁大点了有时候想学都记不住了。
一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。教育教学的“反思”，这最容易为普通教师所忽视，“反思”能够说是教学理论与实践的最正确结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路，教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”。苏州大学的博士生导师朱永新教授说：谁能坚持每一天写一篇教育反思，10年后必成大器。其实反思在我们身边无处不在，能够反思所得，反思遗憾，反思快乐。如果能及时地动笔把我们的反思记录下来，我想每个人积累的不仅仅是厚厚几本的文字，而是我们心理历程，是我们成长得痕迹。因此我期望我们的年青老师不仅仅善于反思、总结还要善于记录，不说每一天一篇，每周一篇或者每月一篇就应不成问题的。不然我们为学生劳碌一辈子到头己什么痕迹都没有是十分可惜的。或许这样会比拟辛苦，但当你回头时，你必须会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。三、要有高度的职责心和一颗良好的心态。
我一向记着这样一句话，选取了教师这一职业，也就选取了一生的奉献。一生谈不上，那至少是几十年的奉献，需要持之以恒的意志和吃苦耐劳的品格。既然我们已经踏入了教师这一行列，就要以对学生负责的高度职责心赢得肯定。职责心不只是表现为你每一天空上好课，还就应是及时发现学生问题，哪怕是细节，也就应去关注，并通过自己的努力去不断地解决。职责心强的老师往往表现出对工作的热情和兴趣，在我们身边就有很多老师，比方陈、阙、马、张，也包括在座的很多年轻教师，她们热爱工作，肯花时间和精力，享受着作为教师的特有的快乐。
这个社会很复杂，诱惑也很多。校园不是独立地存在于社会之外，老师也不是独立地生活在理想王国，就必然要受到于社会矛盾的干扰，所以这需要我们调整好心态正确应对。老师也是平常人，我们都有七情六欲，遇到不顺心的事情、遇到感到困惑的问题、遇到难以处理的烦恼，我们要学会换一种角度去理解、换一种方式去处理，换一种心态去理解，这样才能使自己活得简单愉快。才能使我们每一天以灿烂的笑容和孩子们交流，也才能使我们正确处理好与领导、与同事，与家长的关系，这是工作得以顺利进行或快乐开展的关键。
在此，我向大家推荐一篇学习文章——管建刚老师的著作《不做教书匠》。著作中讲到的对青年教师的七个忠告，有“做有目标感的教师”“做有约束感的教师”“做有职责感的教师”“做有积极感的教师”“做有学力感的教师”“做有专业感的教师”等，必须会给大家留下了深刻的印像。请老师们学习以后写一篇学习感想，我们再找机会一齐交流。
最后，我想和大家共勉：每一天坚持一点点，就是领先的开始!每一天多做一点点，就是成功的开始!每一天创新一点点，就是卓越的开始!
交流会演讲稿3
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
今天很荣幸能和大家在 相聚，感谢 工作会议，为我们提供了相互交流和学习提高的机会。面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题。
下面，我将结合我院综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。
一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平 综合工作部现有员工 人（其中司机X人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为日常工作的重要内容，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作效率，为全院职工提供了比较满意的服务。
1、建章立制，明确职责任务，确保工作有序进行。 通过近两年来的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的X余项制度、规定，完成企业标准化建设的X%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月绩效挂钩，激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。
2、完善协作机制，形成工作合力。综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。为此，我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系，建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作积极性，有效整合了各方面的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转。
二、创新服务意识，丰富工作内涵, 创造性地开展各项工作 我们的服务理念是“服务永无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变化，就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。
１、想尽一切办法，解决员工最关心、最现实的焦点问题。 为了尽快改善员工工作、生活环境，院工作部积极努力，开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解，通过公开拍卖，成功竞得 市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待；今年，在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度，在很大程度上调动了员工的积极性和主动性，激发了职工的工作热情。落实员工休假和体检制度，不断改进员工食堂工作，保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化，工作、学习、生活状况，善于倾听员工心声，及时发现问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实事。先后为几名家庭困难的`员工组织捐款及慰问；员工的生日，及时送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢节假日，为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节，我们把他们组织来一起安排活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖，感受了集体的力量，营造了和谐的工作氛围，维护了企业发展与稳定的大局。
２、加强调研，勤于思考，为领导科学决策当好高参。 综合部的参谋助手作用发挥的好不好、充分不充分、领导满意不满意，是检验办公室工作水平高低的重要标志。为了发挥好参谋助手作用，为领导科学决策当好高参，要创新工作思路，在改进工作方法上下功夫，我们要求员工努力做到以下三个必须：
一是必须参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上，参在要害处。
二是必须超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位思考，超前思考，考虑问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思；对群众关注的热点问题，做到领导未闻有所知；对工作中的难点问题，做到领导未示有所行。
三是必须搞好调查研究分析，深入一线摸实情，广泛收集信息和资料，然后对各类信息进行科学分析，结合本院实际加以整理提炼，形成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、出新招、出良谋，让领导多做“选择题”，少做“问答题”。
以上是 综合部一些做法和体会，希望大家批评指正。通过这次联络员会议，我们也看到了与同行的差距和不足，我们将虚心学习各方先进经验，不断提高工作水平。
最后，祝大会圆满成功，各位领导、同仁身体健康，工作顺利！
交流会演讲稿4
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！很荣幸代表20xx级院学生会委员发言。自入校以来，时间已悄悄走过了一个年头，伴随着年龄的增长，我在院学生会也有一个学期了。望着院学生会办公室前黄槐树的花开花落，突然觉得：不是粗壮的枝才能长出翠绿的叶，不是耀眼的花才能结出丰硕的果。平凡也可以孕育希望，普通也可以成就未来。学生会是一个普通的地方，因为这里和一般的办公场所没什么区别，可就是这个普通的地方，却让我学到了许多书本上学不到的知识。
在担任院学生会学习宣传部副部长期间，我流泪过、傻笑过。可正是在流泪傻笑中，我积累了一些工作经验、总结了一定的工作方法，同时懂得了许多的人生道理。我觉得，一个新的学生会委员，不一定要有作家的才华、政治家的抱负，但一定要有高度的责任心、良好的沟通能力和谦虚谨慎的学习态度。责任心，是指一个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念，以及与之相应的`自觉态度。没有责任心就不能提自尊心、自信心、进取心、事业心……因为责任心是一个人做人做事的基础。而一个良好沟通可以获得更多的合作、减少误解、使自己办事更加井井有条、增加清晰思考的能力。正因如此，有
了良好的沟通，办起事来就畅通无阻。最后就是要有一颗谦虚学习的心态，切忌浮躁，踏踏实实做好本职工作，谦虚谨慎让我能看到别人的长处，自己也能更好更快的提高。
学生会学习宣传部是我校舆—论宣传的重要阵地，是展示我校风采与特色的窗口，也是我校学生展示才华、提升自我的平台。可由于硬件设施不完善、学习宣传部成员能力有限等原因，学习宣传部得宣传工作并没有做好，经常发生宣传不到位、宣传质量不高的情况。我想，一个人的力量是有限的，要想解决宣传不到位的情况必须要发挥众人的力量。我想结合现代科技手段，利用通讯设施把学习宣传部的成员发动起来，在宣传工作上加大力度，让全院的同学都可以了解学院发生的活动。另外，现在正处在新老委员交接的时候，为了不影响学生会的正常工作。我会尽自已最大的努力，尽快适应我的新工作、迎接新的挑战。
这次交流会让我们在这里相聚，希望各位老师和同学们能积极向学习宣传部提意见。让我们团结一心，共创学院新的未来。
最后，预祝这次交流会圆满成功！谢谢！
交流会演讲稿5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
作为一名年轻的辅导员，能够有机会汇报自己短时间从事辅导员工作以来的心得体会深感荣幸，在座的各位很多是我曾经的老师，在此衷心的希望继续得到老师们的帮助和指导。我交流的题目是：
虚心学习，扎实工作，与学生一同成长
XX年3月份，我成为了一名辅导员，在三年多的时间里，在各位领导、老师们的帮助和支持下，圆满地完成了工作任务，同时得到了磨练和提高，使我逐步地成长和成熟起来。
一、准确定位自己，虚心学习，树立形象，为工作开展打下坚实基础
刚参加工作，我担任了03级三个班的辅导员，共有176名同学，当时同学们中年龄比我大的有3名同学，最大的大三岁，和我同岁的有14名同学，从学长转为他们的辅导员，无论是他们面对我，还是我面对他们总有一些不自在，幸好在毕业前担任学生干部时与他们之间形成的良好关系给了我很大的帮助。那时我没有明确的工作思路，不知道工作从哪儿做起，甚至有时遇到点小问题就乱了阵脚，只能在其他老师的指点下开展工作。为改变这种局面，我学习辅导员工作的理论知识和思想政治教育基本原理，虚心向其他老师请教，主动接受他们的指导，争取用理论指导工作，并且逐渐树立了如何把理论知识与学生实际情况相结合的意识，根据学生的情况变换、调整自己的工作方式。
对于我们年轻辅导员来讲，得到同学们的信任决定着我们工作效果的好坏。工作初期，很多同学对我们的工作经验，工作能力都持有一定的怀疑态度，难以完全信任我们。但工作职责促使着我必须得到同学们的信任。为此，我摆正自己心态的同时采取了两个方面的小策略。第一，在不同的场所突显出自己不同的角色。在办公室和教室突显出自己是一名教师，保持严肃而平和，具有亲和力而不失端庄的心态，与学生交谈用目光正视学生，充满自信，通过自己端庄的姿态和语言让学生感受到了我这名老师的尊严。但在公寓或其他活动场所，却以朋友的身份和心理主动参与同学们的活动，拉近自己与同学之间的距离，渐渐地成为了他们的知心朋友。第二，在适当的场合、适当的时候展示自己的才华和能力，尽量让学生了解自己，如第一次给学生开会，准备了一段精彩的发言，很漂亮地处理好第一件学生事务等，给学生留下了很好的印象，在学生中树立了很高的威信。
二、了解学生，扎实工作，为同学们的成长成材服务
我深知辅导员工作的复杂性和重要性，从参加工作的第一天起下定了扎实工作，为同学们成长成材服务好的决心。无论是服务于学生还是管理学生，充分了解学生是工作开展的前提。为了了解学生，我给自己订立了一个计划，就是找我所带班级的学生谈一遍话，每天走访一下我班学生的所有宿舍。在每次谈话前，我都准备好话题，在和学生们聊天的过程中，在很轻松的气氛中，在他们不觉的情况下就了解了情况。通过频繁的交谈，不仅很快了解了同学们的基本情况，特别是对个别学习积极性不高，经常旷课的同学，对他们校外经常活动的场所也有了初步的掌握。这些给我往后工作的顺利开展打下了良好的基础
每年的下学期，都是学生紧张备战考研和选择就业岗位的阶段。面对严峻的就业市场和社会对高学历人才的需求，考研成为了多数同学的选择。从他们最关心的问题入手帮助他们，我从其他老师那里及网络、报刊上搜集考研和高校毕业生就业方面的信息适时地提供给他们，并开展考研和就业由易到难的讲座等活动，动员大家报考研究生，鼓励信心不足的同学勇敢面对挑战，开展适当的活动缓解同学们的学习压力。经过不懈工作，XX级有72名同学考取了国内不同高校的硕士研究生，其中03级材料化学班的升研率达到了50%。
工作初期，我误认为辅导员工作就是管理学生的工作，但在实际工作中我体会到了更重要的是给予学生关心和尊重。在我刚参加工作不久，班级两名女同学闹起了矛盾，事情发生以后不仅她们正常的.学习生活受到了影响，更严重的是已影响到了心理健康。由于情况特殊，及时报告学院领导，并积极采取措施，一方面做她们的心理疏导，另一方面，告知其家长。在学院和家长的共同努力下，经过一段时间，使她们的心态恢复了平静，最终两人双双投入紧张的学习，投入到了考研中来，毕业时俩人分别考上了内蒙古大学和辽宁师范大学的硕士研究生。
XX年起，学院让我兼任了团总支书记，负责学院的共青团工作，这给了我一个更大的舞台，也赋予了我将辅导员工作和共青团工作相结合的契机。政治理论学习是共青团工作的首要任务，也对同学们健全政治信仰的形成有着重要意义。为了切实提高政治理论学习工作的实效性，我们不断探索学习政治理论的新途径，新方法，结合学院的实际情况，将政治理论学习与考研政治学习结合起来，将讨论热点问题与自身成材结合起来，政治理论学习不再空洞，而有意思起来，我院学生的政治理论学习活动取得了良好的效果。
校园文化活动是大学文化的重要组成部分，为体现校园文化的学院特色，提升校园文化的育人功能，及其为学生成长成材服务的效能，我们成立了考研服务社、英语角等学生社团，每年针对不同年级的同学召开了学习经验交流会、外语学习经验交流会、考研经验交流会等活动。在日常各团支部举办的团日活动、主题班会中融入了许多关于学习，提高能力的内容均得到了良好的效果。我们也举办了多次融思想性、教育性、知识性于一体的文化体育等活动，并组织学生参加学校举办的各项活动，在XX年学校举办的比赛活动中，我院学生荣获校集体奖13项，三等奖以上个人奖31人次。团总支被评为红旗团总支。广大学生在参加校园文化活动中，增长了知识，提高了能力。
选拔和培养学生干部是共青团组织和辅导员的重要工作之一。我非常重视学生干部的选拔培养。我选拔学生干部，不完全以能力为标准，最重视的是其人格品质。每次选拔学生干部，我都要到同学中和其任课教师中了解所要选拔的学生干部的品质及其平时表现，将政治上积极要求进步，思想好，为人正直，乐于奉献，乐于做社会工作，且学习成绩在前三分之一的学生选为干部。学生干部上任时，都要对其进行培训，提出要求，让他们明确自己的职务职责，教给他们处理各种问题时的注意事项，提出学生干部要做到学习、工作两手都要硬，既保证突出的工作表现，还要保持优异的学习成绩。在工作中，学生干部出现失误，与他们共同详细分析事情的前因后果，让他们从中得到更多的经验，从而提高工作能力。几年来，在大的方向上，我严格把握，小的具体工作中放手让学生干部们大胆工作，在他们需要时，及时给予帮助和指导，我院的学生干部取得了优异的工作成绩，为学院的学生教育管理服务工作做出了很大贡献。工作中也涌现出了一批优秀的学生干部，如学生会主席阿思汗在四年在校期间学习成绩优异，创造性的开展工作，有力推动了学生会工作的发展，得到了校、自治区、国家级多次表彰，学生分会副主席、团总支副书记赛娜同学取得了学习、综测双第一的好成绩，荣获国家奖学金，目前正在参选自治区十佳大学生评选活动。
三、加强学生日常管理，听取意见，提高自己的工作能力
公寓管理是学生日常管理中的重要内容。为加强我院学生公寓的管理，我主动申请住在学生公寓。在我院男同学公寓楼住了三年，这三年时间我始终把学生公寓当作自己重要的工作场所，每天晚上，我都到各个房间查寝，一旦发现哪个宿舍有同学没按时回来，马上打电话，对无故违反纪律的，给予严肃批评。对在房间里大吵大闹的，及时制止。对不按时熄灯就寝的。提出警告。对卫生不好的，提出整改意见。在公寓住，给我做学生思想工作提供了便利条件，对有些工序不对的同学，或有轻微心理问题的同学，我都经常找到房间里来唠嗑，谈心，引导帮助他们解除心中困惑。由于在公寓与同学们朝夕相处，很多学生都与我无话不谈，从他们那里，我总能找到他们对我看法，找到我工作中的不足及他们对我工作的期望，这些善意的，真诚的期望、意见，总能帮助我修正工作中的偏差，伴我成长，使我的工作不断取得进步。以上就是我对过去三年多以来工作的简单汇报。辅导员工作很辛苦，但它责任重大，使命光荣。在从事辅导员工作中我体会到了我生命价值的伟大，我生命意义的伟大，一种强烈的工作幸福感一直激励着我前行。在今后的工作中我会珍惜自己所经历的一切，遵循自己踏踏实实做人、认认真真做事的人生格言，继续把工作做好。谢谢大家！
辅导员交流会发言稿（2）：
各位领导、老师：
大家好!首先，很感谢系部在开学初组织这样一次让辅导员相互交流与学习的机会。在此，我想向各位领导和同仁汇报自己担任学生辅导员一个多学期来的工作情况、认识和一些思考，恳请批评指正。
上个学期，我把自己的各方面工作总结为“三步曲”，即第一步“学习与提升”，第二步“实践与探索”，第三步“反思与研究”。
一、学习与提升：
1. 加强政治理论学习。我认为，一个不断学习与提升、实践与探索、反思与研究的辅导员有可能培养出具有同样品质的学生。这大概就是所谓的“什么样的将军带出什么样的兵”的理论吧!同时，一个缺乏思想和政治理论修养的辅导员是干不好辅导员工作的。因此，上个学期，我有意识地培养自己的相关品质，进一步加强政治理论学习，经常性阅读党报党刊等，关注关心时政和社会热点话题，并把新的政策和好的思想及时传达给学生。
2. 加强业务知识的学习与能力的锻炼。通过学习《包涵心语》、《大学生心理健康教育与指导》等系列书籍，我深刻体会到了“爱心”、“责任心”与“智慧”对于一个辅导员的重要性，也学到了一些做大学生思想和心理健康教育的方法与途径，并尝试着将所学运用到实际工作当中去。上学期，我及时并妥善处理了突发事件两起，解决学生思想困惑近10次。评估期间，感谢学院领导和系领导的信任，给了我一次学习锻炼的机会。作为院接待联络小组的成员，从评估资料的学习、接待联络工作的部署到陪同评估专家、参加评估晚会的演出直到评估工作结束，虽然只有短短近两周的时间，但紧张而有序的联络员工作让我深刻体会到了评估专家的优秀和我院全体师生的凝聚力，更看到了学院发展的希望。我想，对于我这个初到学院来的新人来说，是一次很好的爱校教育。同时，我的思维方式和工作能力也得到了一定的锻炼。
二、实践与探索：
自我学习与提升是为了给实践与探索打下理论和思想基础在我看来，三年内要培养出预期目标的高素质的学生，大一学年是非常重要的，它将直接影响到三年后学生的状况。因此，第一学期的“养成教育”和第二学期的“思想政治与心理健康教育”是我不同阶段的不同工作重点。
1. 抓住工作要点，找准切入点。
新生军训工作、班级制度建设工作和班干部队伍建设是大一新生班级建设的突破口，这将直接影响到班级管理和辅导员工作是否有效。
2. 突出工作重点，提升工作亮点。
上个学期，我班学生的“养成教育”主要从意识教育(即思想教育)、班级文化建设、学风建设和寝室建设等四个方面开展，并在扎实做好基础工作的同时，努力探索与提升工作亮点。①军训《成长集》，迈出学生大学生涯规划的第一步。它是54位同学在跨入大学校门后参加军训过程中的成长的见证。②依据专业特点，打造班级特色。“快乐英语系列”、“英语答疑本”、“英语角”、“英语手抄报”、“英语模仿秀”、“英语早自习”等系列专业特色活动，在班级营造了良好的学习氛围，打造了班级特色。③活动“承办制”，人人能做主。在班级活动开展方面，为了锻炼给每一位同学锻炼的机会、并充分调动大家的积极性，一系列由寝室承办的班级活动，如主题班会、“英语角”、“辩论赛”、“圣诞晚会”等，受到广大学生的一致好评。
三、反思与研究：
首先，我想汇报一下上个学期我对大三学生现状的观察、总结与思考。相信带过大三班级的辅导员多少会有些同感。通过调查，一些大三的学生，他们嫌为什么要听命学校的安排，嫌老师课讲的不好，嫌辅导员管的太多，嫌为什么要搞评估，嫌为什么要上课、要起床、要搞卫生，嫌自己为什么上这儿来念书了，嫌······他们除了不嫌自己太自以为是、只知道享用权利而不履行义务以外，他们把一些作为“学生”、作为“大学生”、作为“人”的基本要求与准则都抛诸脑后了!一些人不上课、不搞卫生、不叠被子、不完成老师交给的任务，甚至跟老师“顶嘴”，找领导“理论”······一个人身上出现这样的现象倒不足为奇，如果是一个群体的大部分人都出现这种状况，就真的值得我们反思了!
通过与学生以及一些辅导员的交流，并进行总结，我有以下两点认识：第一，为学生提供一个好的成长环境才有利于学生的成长，这需要全院每个部门和每一位老师的共同努力。因为，有时候，辅导员的力量是单薄的，如果配套体制或管理跟不上来，对辅导员工作及学生管理工作将带来极大负面影响与困难。
第二，我建议学生工作(辅导员)工作可以采取目标管理模式。目标管理模式是美国著名管理学家德鲁克在上世纪50年代提出来的。而我说的辅导员工作目标管理模式，是指辅导员根据时代的要求，确定要对学生的培养总目标，即“要培养什么样的学生”，然后将总目标层层分解，逐步展开，也就是结合学生不同阶段的特点，进行阶段式培养其相应的品质与能力，即“什么时候培养”和“怎样培养”。辅导员工作的目标管理模式将起到一定的导向作用、激励作用和整合作用。因为目标一旦确定，辅导员及相关人员才会朝着共同的方向看，才会激励他们竭力发挥人、财、物的积极作用。特别是把各层次的学管者和被管理者学生的积极性都调动起来，形成一个整体合力，将产生“1+1>2”的整合效应。
最后，我反思的是“怎样的辅导员才是一名合格的辅导员”的问题。有人说辅导员工作是一个很轻松的职业，比坐在办公室里搞研究或搞行政要轻松许多，可我并不这样认为，因为辅导员的肩上有着一份更加直接的“责任”。如果从一个班级无人旷课、无人违纪来评判一名辅导员，显然是不够的，我们更多的应该用学生培养总体目标的成效来评价，也就是个层次学生的综合素质。因此，我认为，探索一套更加公正、公开、有效和人性化的辅导员评价体系是加强辅导员队伍建设的一个重要环节。
以上是我个人一学期来对自己工作的总结与一些肤浅认识，恳请各位领导同仁批评指正。
交流会演讲稿6
尊敬的许经理、陈科长、同事们：
大家好！
在公司掀起安全生产工作“回头看”热潮的同时，我也将前半年个人工作情况进行了一次认真的梳理，我借此机会，向各位领导作简要汇报，同时也和大家分享一些工作想法和生活中的感悟：
一是坚持具有一颗敬责的心。
回顾过去的半年工作，在感慨时间消逝之余，也发现了不少存在的问题，比如：思想上“懒散”问题还存在，每天抬头可见的四个字就是“敬责、敏行”，而且是天天在看，天天有导航标。但是，自己由于急于求成，不论做事还是工作，都急的不得了，总想快点办完事情，结果事与愿违，衍生出了拖拉现象，事情一旦不如意就想找点借口，俗话说“借口是拖延的温床”，事情积累起来了，再一股脑儿的去做，哪能做好？
另外就是工作上存在返工现象。在各项工作的统计中发现，数据统计集中在月末最后阶段，造成数据统计量大、易出差错、多次返工等现象，导致工作未能及时进展。宣传报道工作中主动性不够，让人牵着鼻子走，没有创新的思路，导致投稿积极性差，月底考核凑数，稿件质量不高，时效性不强，新闻性较差，发表篇数较少等诸多问题。
二是坚持抱有一颗学习的心。
存在不足的同时也收获了不少，按照“岗位工作标准”，自己能够积极开展日常工作，较好地完成了安全科各位领导交办的各项任务。特别是在每一项工作中，自己能够虚心向领导、同事们请教学习，结合工作实际，做出准确判断和分析，提出自己的一些合理化见解，并通过实践摸索，应用学习掌握的工作方法，及时查摆存在问题，自我剖析，修正缺点，弥补不足，保质保量及时完成工作任务。如：在稿件撰写上，自己能够虚心听取科长的指导，在思路创新、写作方式创新方面，受益匪浅。
但从学习“深度”的角度去看问题，做得还远远不够。学习、学习、再学习，人活着就得学习！学习是多方面的，深度不够就是走了个过场，等于白学。今后，要有目标的去学，向身边的领导、同事这些“活字典”学习，同时还要不断在“书本”中汲取营养！
首先，是学会了沟通。提高沟通能力，是提高工作效率的必要条件。自己在一年来的工作生活中，确实感到了沟通的重要性，能够通过换位思考，注重同事之间的感受，注重取长补短，对建立良好的工作关系起到了很好的作用。
其次，是学会了接受。虚心接受领导和长者的.意见，是一个人成长的重要前提。对于我来说，每一位领导都是自己的导师，每一位早于我进入单位的员工都是自己的长者，他们的生活经历、实践经验、人格魅力，都是自己学习的源泉，只有虚心请教，才能得到帮助，促进自己更快进步。
其三，是学会了倾听。倾听是有效沟通的很重要的一部分，专注并理解领导、同事想说明的意思，并给予对方以肯定的答案，避免了“答非所问”，这点也是一年来感触比较深的。
三是坚持拥有一颗感恩的心。
首先，要感恩同事。每天与同事见面的时间最长，在领导的关心和同事们的帮助下，自己才慢慢成长。
其次，要感恩亲人。每天和父母、妻子说一声：谢谢！即使是他们没有为自己做些什么事情的时候，毕竟真正在担心你。
最后，要感恩自己。给予自己更多的鼓励，增强自信心，毕竟先保证自己好，才能去对别人好。
四是坚持做一个有计划的人。
俗话说：有计划才会付诸行动，盲目做事，会让人迷失方向。20xx年下半年，针对自身存在问题，自己要发扬成绩，修正错误，再接再厉，扎实工作。首先，服从领导，听从指挥，按照科室岗位标，圆满完成工作任务；其次，端正工作态度，认真改掉生活中存在的拖拉等坏毛病；其三，要适应不断发展变化的新形势，必须在加强学习上下功夫，不断充实、提高、完善自己。其四，勤于思考，积极创新工作方式，努力探索精简工作程序，切实提高工作效率。
以上就是我半年来的工作总结和一些感悟，如有不妥之处，恳请各位领导、同事批评指正！
最后真心祝大家幸福，万事顺心！
交流会演讲稿7
课程改革活跃了我们的课堂，新的理念、新的课标、新的教材、新的教法，使教师充满激情，学生充满活力，课堂教学变得更为精彩。
但在一些“热闹”的课堂之后，冷静下来，反思那些已经被广大教师认同并积极采用的新的教学方法，比如情境设置、动手实践、主动探究、合作学习、算法多样化等，感到我们在理解新课程、新理念上还有误区。有些教师过于追求课堂教学改革的形式，而忽略了数学教学的基本出发点，丢掉了教学方法中的一些优秀传统，失去了课堂教学的“有效性”。
小学数学课程标准指出，数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要在有限的教学时间里让学生得到充分发展。
因此，如何提高课堂教学的“有效性”，在当前课程改革中必须引起我们的足够重视。教学的有效性包括三种含义：有效果，指对教学活动结果与预期教学目标的吻合程度的评价，教学效果是指每一节课的教学质量；有效率，教学效率=有效教学时间/实际教学时间*100%，就是指单位时间内所完成的教学工作量；有效益，指教学活动的收益、教学活动价值的`实现。
如何提高课堂教学的“有效性”呢？在经历了三年的课改之后，反思我们的做法和效果，越加感到对新理念、新课标、新教材、新教法应该有个科学的、理性的、切实的理解。
一、怎样理解“算法多样化”“一题多解”和“算法最优化”现代教育的基本理念是“以学生的发展为本”，既要面向全体，又要尊重差异。
在数学教学中，教师要促进学生的全面发展，就要尊重学生的个性，不搞一刀切，要创造促进每个学生得到长足发展的数学教育。因此，针对过去计算教学中往往只有一种算法的弊端，在新课程中提出了“算法多样化”。
比如人教版小学数学实验教材一年级下册“20以内退位减法”，教材提示了用“破十法”“想加算减 ”“点数”“连续减”等方法都可以。因此这些算法对一年级学生而言，很难说孰优孰劣，学生完全可以按自己的经验采用和选择不同的方法进行计算，教师不对各种算法进行评价，要尊重学生自主的选择，保护学生自主发现的积极性，提倡和鼓励算法多样化。
“一题多解”与“算法多样化”是有区别的。一般来说“一题多解”是面向个体，尤其是中等以上水平的学生，遇到同一道题可有多种思路多种解法，目的是发展学生思维的灵活性。
而“算法多样化”是面向群体，每人可以用自己最喜欢或最能理解的一种算法，同时在算法多样化时，通过交流、评价可以吸取别人的优势或改变自己原有的算法。因此，在教学中不应要求学生对同一题说出几种算法，减轻学生不必要的负担。
但是数学是讲究“最优化”的，数学中“算法最优化”的含义是要求寻找最简捷、最容易、速度快的方法。这一点，教师在课堂教学中要十分明确，要负责任地引导学生去比较、去评价，并使学生掌握那些公认的最佳的、最优的、最基本的算法。
曾经看到一些计算课，讨论一道计算题，出现了十多种算法，教师还一个劲地催问：还有什么方法？占用了大量的课堂教学时间，直到临下课时才说：可以用自己喜欢的方法计算。结果班级一些思维慢的学生搞得眼花缭乱、无所适从，最终也不知道哪个方法最好。
这种教学效益是不是太低了？
二、怎样摆正“情境设置”与“教学内容”、教学“有效性”的位置在新课程的课堂上，我们看到一些教师为“情境设置”花了很多工夫，的确使课堂活跃了许多、精彩了许多。但是某些课堂在这一环节上教师花费了过多的时间与精力，却偏离了课堂教学内容，丢失了课堂教学高效率性。
在课改中，我们应当提倡什么样的“情境设置”？“情境设置”的作用是什么？这是我们必须要明确的。新课程中所倡导的“情境设置”的作用有：其一，提供富有儿童情趣的素材和活动，激起学生的兴趣，调动学生的积极性；其二，提供学生熟悉的问题情景或认知矛盾，引起学生关注的兴趣和探究热情，并体会数学源于生活、用于生活；其三，情境不仅是导入，而是相关学习活动的认知基础。
数学是抽象的，但是对儿童来说，他们往往会用自己的生活经验来“解读”数学现象。比如，人教版小学数学三年级下册“小数的初步认识”，这是学生第一次接触小数。
为了降低对小数抽象性理解的难度，教材创设儿童熟悉的情境：商店的商品价格。在情境中让学生利用已有的关于元角分的知识来感悟小数的含义、小数的加减法，学生学起来亲切、有趣、易懂。
这种情境是学生学习小数的认知基础，也是效果好、效率高的一种教学方法。同样是“小数的初步认识”这节课，一位教师这样创设情境：我们来到数字王国，数字1,2,3踢皮球，一会儿是1跑在前面：1.23，一会儿是2跑在前面：2.13，……有近10分钟的时间停留在数学王国的情境渲染中，才说：这就是小数。
浪费了很多教学时间，学生对小数的意义还没理解。这种情境设置是不是降低了课堂教学的效率？
三、怎样看待“动手实践”“自主探索”“合作学习”等学习方式课程标准指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”
“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”人教版小。
交流会演讲稿8
尊敬的各位老师，同学们：
大家下午好！
我是哲学系10级的学生薛飞，今天很荣幸能有这个机会站在这里作为会长代表发言。
在XX年的秋天，我来到安大，刚到学校的时候就在西门口看到很多社团迎新的咨询台，那个时候我一个人来学校什么都不懂，有一个学长主动过来问我要找哪个院系，要办理什么手续，我至今不知道他是谁，但我知道他是青年志愿者协会的一员，一个社团人。
我大一的时候加入了心理协会，在我加入协会刚满一个月的时候，我写了一个剧本，那是我写的第一个剧本，当时非常忐忑也很不自信，在协会里有一个学长他会很细心的给我讲戏，告诉我剧本该怎么修改，后来那个剧本在第五届全国高校心理委员研讨会上上演，反响热烈，也是从那个时候开始我真正意义上开始了我丰富的大学生活。
大二那年我刚当选为动漫协会第九届会长的时候，满心忧虑，因为我不知道自己是不是有足够的力量能支撑起这个当年评优接近倒数的社团，我不知道自己能不能带着她走出困境，就在当晚，我在漫协的老部长打电话给我说：我之所以一直挺你，就是希望你能做我想做却没有勇气做的事情，我相信你可以，你也一定要相信自己。所以当我得知我的社团获得四大进步社团称号，乃至今年成为十大优秀社团的时候，那份欣喜可能是旁人难以体会的。
对于每一个安大人而言，从进大学之初到大学毕业之时，社团可能是大家都绕不过去的一个概念。那么，社团是什么？在我的眼中，社团是这样的：
有这么一群人，他们中有的因为有兴趣，有的是因为想锻炼自己的能力，有的甚至是为了能有朝一日站在多功能厅的舞台上展示自己，无论是因为什么样的原因，他们走到了一起。在第一年里，他们奔波劳累，却也乐在其中，锻炼了十八般武艺。他们写得了策划，搬得了桌椅，写得了新闻，拍的了照片。他们能在烈日炎炎下一家家跑赞助，也能在舞台上尽情释放自己青春的汗水，他们能写出十万字的材料，也能办得起来一场观众近千人的晚会。久而久之，他们中有的人有了一个共同的目标，他们开始对这个团体有了归属感，他们想用自己的创意和能力来造福自己深爱的这个团体，于是他们留了下来，为了一个共同的理想。时间一年又一年的过去，一代又一代人来到安大，他们加入了这样一个又一个团体之中，他们在这里欢笑在这里流泪，在这样的一个个群体中，没有等级之分，有的只是不同年级学生之间不分彼此的关怀，有的只是一群年轻人为了理想为了团队而努力，这就是我眼中的社团，而我也曾是其中一员。
回忆过去两年我的社团生活，有过第一次参加社团会议在学长学姐面前的害羞和窘迫，有过第一次拉赞助久久不成的焦虑与心急，有过第一次集体high歌的激情与欢快，有过第一次站在多功能厅的舞台上去展示自己的团队那种紧张与兴奋，当然也有过团队合作出问题时候的争执和不解，也有过深夜里担心自己撑不下去时的'失望和眼泪。正是因为有快乐也有悲伤有欢笑也有泪水，我才深深的明白，这是一段我生命里绕不过去的时光。她带给我最珍贵的东西，就是让我明白对于一个年轻人来说努力和坚持有多么重要，能和一群有理想有追求的人共同努力有多难得，也让我明白我们年轻的时候有很多人很多事情都值得我们去爱，去珍惜。12青年志愿者协会表彰交流会发言稿
我明白社团对我的意义是什么，那么社团对于每一位社员又有着怎么样的意义？我想，社团对于社员的意义有四点，是兴趣的延伸，知识的转化，能力的拓展，人格的培养。我们因为兴趣因为志愿走到了一起，将我们过去二十年中所学运用到实践自己亲手去组建团队举办活动，从小事做起肯吃苦耐劳，学会和不同的人打交道，逐渐找到自己的人生方向，有了自己的理想自己的目标，不断发现自己的缺点，不断完善自己。这是每一个在社团认真付出的社员都会收获的财富。
但是当我在今天这个时候，在我已经大三不在社团一线奋斗的时候，我开始思考社团的存在对于更多人，对于全校学生，对安徽大学的意义是什么？
安徽大学有很多家历史超过十年的社团，其中也包括我曾任职的动漫协会，这些社团有着悠久的历史，可以说见证了安大一代代学生的大学生活，记载了一个学校从老区到新区，从新区最初到最终落成这一过程中的很多往事。我们安徽大学有着八十多年的历史，也许十年对于这八十年而言很短暂，但是它依然作为一段历史的见证者存在。这些社团可能不仅仅需要做一些活动去满足我们学生除了学习以外的需要，这些社团更应该在接受安大的历史文化底蕴熏陶的同时，去承载更多安大的精神内涵，来传承历史。
今天我们共同的身份是“大学生”，学生之前的这个“大”不只是指年龄指年级，这个“大”更代表一种大责任与大担当，大追求与大理想。我们可以选择在象牙塔内不闻天下事，但我们也可以选择身在象牙塔胸中怀天下。
或许我们没有像刘文典先生那样身在乱世激扬文字，但我们也可以在辩协举办的辩论赛上挥斥方遒；或许我们没有像程演生先生那样的学识可以经世致用，但我们依然可以参加凌创承办的学术挑战杯实现理想；或许我们没有能力兼济天下，但我们依然为春晖和农协的每一次支教叫好，感到自豪；或许我们没有办法左右政府对重污染企业的处理，但我们依然可以响应环协的号召，捡起每一片纸屑让我们安大的环境更加美好。
我们的社团应该创造出更多的活动，培养出更多的人才来为我们的社会做贡献，身为大学生我们应该挺起的是一个社会人的脊梁，我们应该承载的是一个社会人应该有的担当。这，或许才是社团之于安大之于社会最大的意义。
年轻时，理想和热情是我们最宝贵的财富，我希望每一个社团人都能够胸怀理想，用最饱满的热情做最有意义的事。最后，祝各位老师工作顺利，各位同学学业有成，祝安大的社团都能有更好的发展，祝安徽大学，繁荣昌盛。
交流会演讲稿9
教育家说，书是智慧的钥匙。历史学家说，书籍是人类进步的阶梯。政治家说，书是时代的生命。作家说书是人类的养料。学生说书是不开口的老师。那我们这些培养人的人该怎么讲一本书呢？是密友？是老师？是灯塔吗？是领航员吗？是友情包吗？是灵魂的港湾？说是没什么过分的。书籍是我们成长和帮助他人成长的扶手和梯子。所以，我们的老师应该多读书。
经常和书说话，和书中人物说话，和作者碰撞。
只有书才能给你一个广阔的空间和漫长的时间，给你一个一切高贵的生命早已飘散的信号，给你展现无数与愚昧丑陋相对的智慧与美好。短短五尺，短短几十年，他们竟然驰骋古今。这个奇迹至少有一半是因为读书。
阅读使我们和孩子们的生活更加丰富。激发孩子的`阅读兴趣，引导孩子的科学阅读，是每个老师的责任。语文需要阅读，数学需要阅读，英语需要阅读，科学、思维、社会、艺术、音乐、体育都需要阅读。只有一些读单词，一些读数字，一些读肢体，一些读网文笔记。人的一生要读的书很多，不仅是有文字的书，还有没有文字的书。只有当我们学会阅读时，我们才能理解。阅读的水平会决定对错，理解的深浅。
阅读可以开阔我们的思维。读书可以展开我们交往的翅膀，古今旅行，中外旅行。美丽的梦在我们心中升起。
最有书香。书籍是前人智慧的结晶。书让人学会思考。想想过去的得失，对错，功过。思考未来，思考未来的计划和行动。想想现在，现在该做什么不该做什么。作为新时期的教育工作者，我们应该静下心来学习学习。从书中汲取营养，滋润和提高自己的修养，以饱满的精神投入生活和工作。脚踏实地做好每一件小事都很好玩，这样才能实现学生的成长，写出自己的人生。
最后，我想把《蜀山学海难》改成《蜀山好好玩，学教长时间做船》给大家看。分享给你。
交流会演讲稿10
尊敬的各位领导，老师们：
你们好，我演讲的题目是《读书伴我行》。
书是人类进步的门路，书是人类文明的果实，书是贮存知识的宝库，书是辽阔无垠的大海，书是成就伟大事业的气力之源。
我从小就喜欢读书，现在，读书更成为了我中的一部分！一本好书，一杯清茶，无数个宁静的`早晨，美丽的黄昏，温馨的夜晚，在书中和伟人交流思想，穿越时空的隧道，和名家大师一起分享读书的乐趣。是啊！一个人，无论在位置，无论多么贫冷，无论多么困难，只要有一颗炽热的心，只要能热生活，生活对你就是同等的。读书能给我们带来宏大的欢快，在读书中，我不断的发现自己，检查自己，丰富自己，提升自己。文章中心与书为伴，我一天天的变得充实；与书为伴，我一天天动的人生的真谛；与书为伴，我一天天长大为一名优秀的语文老师。
有一本书叫《爱的教育》，是意大利小学生在一学年十个月中所记的日记，全书共一百篇文章，无论是哪一章哪一节，都把爱表现得精华深进，淋漓尽致。对孩子进展爱的教育是教育的关键，也是教育的根本要求，哎需要教育，教育也需要爱。真正的爱，是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳，它是平常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空里的满天星斗。也正是因了这份至诚这份爱。
尊重学生，待生如友。
交流会演讲稿11
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午不好！我就是源自xx系xx班的xx，我很荣幸今天能站在这个舞台上与各位学弟学妹们互动我的自学经验。
通过两年经验的积累，我个人的体会是：
第一，必须调整较好的心态，践行恰当的奋斗目标。我坚信至这所学校去，我们不只是拒绝接受一种高等教育，而且更关键的一个方面就是锻炼身体我们不屈不挠的意志，刻画我们坚毅的性格，培育我们拒绝接受和适应环境一个崭新环境的能力。我们不仅必须立志自学不好科学知识和技能，还要学会敢于直面我们在自学生活中碰到的各种问题，困难和挫折，积极主动的直面生活，直面我们的人生。朝着奋斗目标行动，我坚信，毕业的时候，你们一定会存有一个令人满意的斩获。
第二，注意培养自己的兴趣爱好和善于发现生活和学习的乐趣。学校的生活是众所周知的简单一些，但是如果能适应这种单调和平静的话，那么，我们一定会深深的喜欢上这里。现在，我首先向大家建议：如果你热爱生活，就去读书吧，让读书成为我们生活中的重要内容，甚至成为我们的一种生活态度。读一本好书不仅开阔我们的视野，不仅提升我们的情操充实我们的心灵，从某种程度上他可以帮助我们了解人生的意义何在，以及人生的价值所在。
第三，学会渡过一个身心健康的生活。首先，我们必须学会搞一个身心健康的人。身心健康包含心智的身心健康和身体的身心健康。作为一名合格的学生，我们理应的自觉相冲突和婉拒各种各样的有毒媒介，以及有毒的语言和有毒的生活习惯。其次，我们必须不懈努力存有一个身心健康的身体。身心健康的身体就是我们学业和我们将来人生事业的基本确保。生命是运动，在运动的.过程中你可以明白很多的道理。
下面，我要和大家聊一聊我的学习心得和体验。希望能给你们今后的专业学习带来一些帮助。第一是计划，要对自己做的每件事都要在脑中有个计划，什么时间该做什么事情，达到任何效果都要清楚，而且给自己安排的计划不要太少，以免放任懒做;第二是刻苦，要合理的安排，利用时间，我们要达到的效果是事倍功半，而不是一味的没有效率的学习;第三是永不言弃，学习就应该脚踏实地，不畏艰险，大胆拼搏，一面全身心的耕耘来换取丰硕的成果。
在我的演说快要完结的时候，期望大家都能够在自学和生活中，找出自我，同时实现自我，超越自我！因为，我坚信，你们的代价的辛劳和汗水必将存有一个令人满意的结果。最后，再次非常感谢领导对我的信任和给我这次宝贵的机会，就是我存有机会跟你们交流。预祝大家在今后的生活中身体健康，自学进步，心想事成！
我的发言完毕，谢谢大家！
交流会演讲稿12
各位朋友：
大家好！
在这辞旧迎新之际，在这里能够和大家欢聚一堂，我倍感荣幸。
在发言之前我首先感谢萧长风学长给我们组建了一个相互交流，互相学习的平台，同时也感谢在座的各位朋友。
今天在座的各位有我自幼的玩伴，也有陌生的.脸庞，虽然我们平时很少来往，但我们有着共同的目标，共同的爱好。相遇既是缘，今天能够我们相聚一起，我很高兴。
我虽然平时也写一些顺口溜，暂且称为诗。但是我也不知道我想表达什么，只是我想写，写完心里舒服。只供自己自娱自乐，也不管别人说你写的诗怎么样。我读的诗非常少，而且我读的也是似懂非懂，我也没有坚持写下去。
我今天的目的就是通过这次的交流，多听听大家的想法，看法，做法。试着总结一下大家在文学创作的经验，为我所用。
我们第三次的交流会让人遗憾的是，从我们这里断层了，没有新的文学青年来参会。还有就是我觉得我们应该做长期的规划，我们应该坚持写文，并且在螳螂文学发表。萧，彭。就做到了，他们一直在坚持，我很敬佩他们坚持的恒心，我们既然有螳螂文学这个平台，我们就应该利用他来搞好我们的文学创作。应该将更多的志趣相投的礼县青年聚到一起，让我们的团队越来越大，越来越强，越来越好。这是我的一己之见，让大家见笑了。
最后，祝大家文有所成，万事胜意。
交流会演讲稿13
20xx到20xx一年半的班主任工作时间，是我教学工作中成长最快的时期之一。班级的管理工作使我悟出了管理者，每个人又都是被管理者，从管理与被管理的角色转换中寻找最佳的定位。
上学期开始的值日班长制成功地将本班从日常管理的末位提升到第四，从日常班级管理到寝室管理可以说是脱胎换骨，获得了日常管理先进班级的荣誉。更重要的是让学生体验到班级管理的辛苦和做主人的快乐，调动了学生的积极性。本学期在此基础上又延续了两个月，新的问题出现了，学生认为太过简单，而失去了往日的热情，竞争不足。如何提高学生的积极性又摆在了面前。为提高竞争，提倡竞争，期中以后，在原来值日班长的基础上，提高周班长的地位。具体做法是以组为单位，先选出负责同学每组两名，实行日常管理每周组承包制，各组承包一周。
一、凡想到的事，马上就去做，不要怕错。
任何新事物的实行过程中总有一些问题，有问题是正常的，我校在这方面充分相信教师，不过多干予，也使我能放手进行大胆的尝试。在平时，我头脑中经常会出现一些想法，可是这些想法经常是过一段时间就忘记了，因此我平时带了一本小本子，记录下来。这些想法很快就实行到了班级管理和教学中，受益匪浅。比如，班级管理组承包制出台前，我在寻找一种能提高学生竞争的管理方法，直到一天看到一本杂志上提到分组管理，我突然我认为非常有用的道理。我感谢上天给了我一个非常勤快的脑子，在我非常困难的时候给了我智慧。我觉得班级管理要勤用脑，少动手。试想，一个有着53人的班级，班主任只要动动口甚至不动口，就能让学生有序动起来，是何等超脱，何等境界。可是，我还不能达到，我要朝这方面努力。
二、要有一个好的班委，可是我没有。
几乎每次国旗下讲话都提到某某同学是班主任的好助手云云，可见班委在班级管理中的重要性。可是一个好的班委很难，让他们进行创造性的'劳动则更难了，作为学生，学习是主要任务，不可能也不合实际花大量时间来进行管理工作，虽然学生也很喜好做。因此，管理工作不能只让几个人来做，要让全班同学动起来，每个人都是领悟，只考虑了短短一段时间，第二个星期，班级管理组承包制就实行了。
三、及时总结，及时修改和调整。
班级管理虽然有一定的规律，但不能移植。每一个班级的情况不一样，别的班级的管理经验在另一个班可能行不通。因此，在一种管理实行过程中，过程后都要及时做好总结，及时进行修改，使管理方法在实践中不断的改进和充实，完善，使之更符合本班的情况，在不断的总结中提高。如班级管理组承包制，第一星期实行下来，还有很多问题，第二周便及时作了调整，该周的每周校评比是第五名，第三周又作了调整，第三周的评比到了第二名。如果当初等全部想妥了再去实行，我估计早流产了。
四、班级管理不但是班主任的事，更是学生的事。
虽然别的班级的管理经验在另一个班可能行不通，但我觉得，管理理念应该有相同的地方：以人为本，学生是班级的主人，班级是学生的班级。有了这种理念，我想大方向就不会错。在管理过程中，要及时与学生沟通，如期中后实行的班级管理组承包制，我先把自己的想法告诉了同学们，然后召集了部分同学进行座谈，在第二个星期结束时，我也召集了各组管理的同学座谈，调整管理方法。我觉得管理者与被管理者不应该是对立的，我的理念是：今天你是管理者，明天你是被管理者;人人为我，我为人人。班级的事是大家的事，班级的荣誉是同学的。
交流会演讲稿14
尊敬的各位领导，老师们：
大家好
今天我要与大家交流的是：作家冰心语“读书好，好读书，读好书”有感。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”确实，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。
作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开露的滋润。热爱读书的.教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能长远”。
读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有知识，那是聪明而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……
读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。 生活里没有书籍，就好似没有阳光；人生中没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。
我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
谢谢大家！
交流会演讲稿15
尊敬的各位领导，老师们：
大家下午好！
非常感谢学校能给我这次机会上台来与大家共同交流与分享班级管理的心得体会。
一年来，我所带的七年级十一班，班级稳定，在学习、纪律、个人习惯养成、班级文化建设等方面都取得了可喜的发展。这主要得益于学校领导的正确指导和各位任课教师的大力协助。在这里，我要特别感谢宋香荣老师、杨嘉老师，他们为我班的良好发展做出了很大贡献。
下面，我就从以下几个方面谈谈我的一年来的班级工作。
一、抓好初一新班的前三个月。前三个月是初中三年班级建设的黄金时期，关键时期。能否建立一个良好的班集体这三个月至关重要。学生初来乍到，人校两生，这时候班主任要先入为主，认真把握。为此，我把我的办公地点搬到了教室后面，对于校规班规天天反复讲，强化巩固，对于像如何上课，作业收交，卫生打扫，师生礼仪，同学相处等个人习惯养成等方面，认真落实，一丝不苟。把个别学生在小学养成的说脏话，课间打闹，上课吃东西，抄袭作业等各种不良习惯都消灭在萌芽状态。俗话说一叶不去，将用斧柯，对每位入班新生，决不姑息放任。
二、抓好班干伍建设。当前新的教育理念要求班主任要由管理型向服务型转变。这就要求首先要能建立并培养一支得力强大的能够涵盖班级管理各个方面的，实现班级高度自治化的班干伍。班主任依靠班干部的'力量，做好班级服务。为此，我班不仅设立了班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、体育委员等常规班干部，还根据实际需要设立了值日班长，安全委员、礼仪委员、亲情委员、班费委员、图书委员、日记委员、维修委员、量化委员、文明委员、督查委员、花草委员等大大小小三十多个班干部职位。因人而异，因材而用，让每个同学都有事可干，每件事都人管，使每个同学都能在班集体中找到自己的位置，增强他们对班级的认同感与归宿感，同时也能激发起每位同学参于班级管理的热情与积极性。
三、抓好班级的文化建设，班级文化是同学们展示自己才能，培养学生自信心，增强班级的荣誉感、凝聚力的一个极好的平台。为此，我们班全体同学集思广益，给我们班起了一个响亮而又有意义的班名——七彩阳光十一班，并让几个美术好同学设计出了我班的班旗和班级印章。每周一早读我会与同学们共同诵读我班的班训，勤奋、守信、友善、感恩、阳光心态。——让人们因我的存在而感到幸福。另外，同学们在我的倡仪下，每个人捐出几本好书，组建了我班很有特色的图书角，并饲养了美丽的金鱼，许多同学还端来了花草来把我们班级装饰地更加漂亮。每周一下午最后一节自习课，我们都会用十分钟左右的时间来为本周过生日的同学集体过生日。同学们在电子琴的伴奏下，用中文和英文齐唱生日快乐歌，并请几位同学献上生日祝福。作为班主任的我，总是送上一个小小的有意义的生日礼物，让每个过生日的同学都能产生终生难忘的幸福感受。另外，不断开展一些有意义的课外活动：和七年级十二班举行了拔河比赛，篮球比赛;和郭利娟老师的七年级八班建立了联谊班级，互相交流，互相学习，并举行了像拔河比赛等有意义的活动。我们班还积极向高年级同学发起挑战——主动跟李宏伟主任的八年级十班举行了拔河比赛，最后尽管我们班输得是一塌糊涂，但同学们还是一个个摩拳擦掌，说要在其他方面胜过他们。总之一次有意义的活动，胜过千万次的说教。每个同学在一次次的活动中，显示了各自的闪光点，增强了班集体的凝聚力，向心力。
四、加强家校联系，积极获取家长们对班级管理的支持。我班每周三下午最后一节自习都有个固定栏目叫《倾听家长们的声音》——邀请一两个家长到我班参观并讲话，讲一讲家长们在社会上中的一些实际感受并对同学们提出希望与要求，最后还有一个小小的答记者问。许多家长在受到邀请后，高度重视，积极准备，使活动每次都能收到意想不到的效果。通过这样的活动，加强了家长与班级的交流与沟通，获得了家长们的积极支持。
五、在不断吸纳与反思中前行。
这两天我校举行的班主任研讨会，让我觉得受益匪浅。使我深深体会到人外有人，天外有天，无论是陈蓝江老师的富有理论指导意义的讲座，还是分组召开的研讨会以及今天上午的答记者问，都让我在班级管理的方方面面有一个很大的提升。其实，这一年当中，我都不断在学习，在吸纳，在反思。珍惜把握学校提供的每一次听专家报告的机会;珍惜每时一次与各位班主任有意义的谈话。从何校长那里，我知道了好学生是夸出来的;从程宏勋教授那里，我知道了积极暗示，要啥有啥;从任小艾那里，我掌握了一则二感三言四通五心六法的教育精髓;从黄静华那里我知道了班主任的工作八法;从万伟老师那里我学到了与学生相处的班主任兵法以及教师必须学会自保的密决等等。并陆续记录了十五万多字的反思记录。
总之，作为班主任，我会不断地学习吸纳，并在不断的反思中前行。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在即将到来的新的学年里，为了我所带的班级的更好发展，也为我们学校的明天更加美好，我将更加努力工作，尽心尽力，无怨无悔。
谢谢大家!
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