关于三年级读书演讲稿模板集合6篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在现实社会中,用到演讲稿的地方越来越多,在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家收集的三年级读书演讲稿6篇,欢迎阅读与收藏。
三年级读书演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们:
高尔基曾经说过:”书是人类进步的阶梯。“莎士比亚也说过,:”书是营养面包。“书陪伴着我们成长,带给了我们许多快乐。我爱书已经”走火入魔“了。我的房间不够用,连书房也被我占用了。在书的海洋里,有小说,童话,漫画,作文书等等陪伴着我。
在童话书中,有白雪公主,灰姑娘给我们作伴;在作文书中,让我们领会作文的魅力;在漫画书中,大脸妹阿衰让我们开心一笑;在小说中,杨红樱阿姨的淘气包马小跳带领我们进入一个又一个的.新天地。
我因为读书发生过许多趣事,下面我就来讲一个吧!
记得有一次,爸爸妈妈都上班去了,只有我自己在家。妈妈走之前还叮嘱我,:”你要把作业写完哦。“当时我正看一本书看的津津有味头也没抬就说了声:”知道了。“
那本书可真有趣!讲的是一个小仙女从天上来到人间的故事……就这样不知不觉得到了中午。
妈妈回来了,问我,:”你的作业写完了吗?“”糟糕,我一点还没写呢!“我因为看书看入迷了,忘记写作业了。怎么办?妈妈一看我这副模样,就知道为什么了。于是问我,:”你是不是又忘了写作业?“我红着脸低头说:”是。“妈妈开玩笑的说:”那你只好下午补了。“
经过这件事情,我得到了教训;以后再也不会在学习时间看书了。但,我还是那么喜欢读书。
三年级读书演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们:
我最近正在读一本书,书的名字叫做《成语故事》。这是一本非常好的故事书,里面讲了好听有趣的故事,在开心的同时也能从中学到很多的道理和知识。
这本书中的一个非常有教育意义的故事《盲人摸象》,中的大概意思是:有一个人养了一头大象有四个盲人想知道这头大象长的是什么样子,就每个人都仔细的摸了一遍。第一个盲人摸到的是象牙,就说大象长得像大萝卜一样。第二个人说大象长得像一个大扇子一样,原来他摸的是大象的耳朵。第三个人摸到了大象的腿,就说大象长得像一个大柱子一样。第四个盲人摸到的.是大象的尾巴,就说他们说的都不对,明明像一个又粗又长的绳子。四个盲人因为大象道理想什么而争论不休,养象的那个人告诉他们说:“你们别争了,如果你们没人从头摸到尾,了解大象的全部之后,你们就不争论了。”果然几个茫然从头摸到尾后,终于知道大象长什么样后果然再也不争了。这个故事引出成语《盲人摸象》,用来比喻不能只看一部分就做结论,只有了解了全部后,才能做出判断。
这个故事给我的启发是看一件事,要全面的去看才能够看全面不能像《盲人摸象》一样不全面的去看。
三年级读书演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们:
我在这个暑假里,读了好多书。有阳光姐姐伍美珍的《单翼天使不孤单》等等。
郑渊洁的书想像丰富,故事情节引人入胜。读着他的书,就好象走进了童话王国,非常神奇美妙。伍美珍的书,写的都是小学生的故事,而且语言幽默,内容生动有趣。
在我读过的书中还有一本叫《小学生心灵鸡汤》的书,我也非常喜欢。它是由一个个小故事组成的,其中还有许多名人的故事。这些故事有启迪人们智慧的.、有教你做人道理的、有教你怎样树立自信走向成功的……
读了这些书,让我感受到,一本好书,就像我的一个好伙伴,陪我度过一段段快乐的时光。一本好书,又像一个好老师,教会我许多的知识和道理。正是因为有了这些书的陪伴,才使得我这个假期过得充实而快乐。
三年级读书演讲稿 篇4
老师们、同学们:
大家好!今天我演讲的主题是“我读书,我快乐”。
我很爱读书,读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔,很不高兴,回到家里,依然气呼呼的,这时妈妈递给我一本书——《睡前故事》,这是我早就盼望得到的,我立刻把不开心的事抛到了九霄云外,津津有味地看了起来,看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。
世上的书浩如烟海,我们一辈子也读不完,所以,我们要有选择的读书。那么,我们该看哪些书呢?我们就要看对自己有帮助的,适合自己看的。发明电灯的爱迪生大家都应该知道吧,以前他在图书馆看书时,曾发誓一定要把图书馆的书全部看完。一位年迈的图书管理员知道了,对爱迪生说:“图书馆里有许多书,有些书对你毫无用处,你不必费力把它们全部看完,要看一些对你有用的书。这样,说不定还能够达到出奇不意的效果哩!”就这样,爱迪生听从了图书管理员的意见,选择了自然科学类的书,最终成为了一位了不起的科学家。
哥德曾说过“读一本好书,就是和许多高尚的.人谈话。”的确是这样。小时候,我们可以和安徒生、格林兄弟交谈,通过一个个生动、感人的故事,时而品尝到辛酸的泪水,时而绽开甜美的笑容;上学了,我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈,与作家笔下的小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩;等到上了中、高年级时,我们就可以与司马迁、高尔基等著名作家交谈,这样,我们就可以掌握更多的历史知识,阅历人情世故,懂得社会的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同学们的是,作为一名学生,在尽可能广泛阅读的同时,一定要处理好课内和课外的关系,不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习,因为只有把课内书读好了,才能够更好地读好课外书,才能够更加全面的从书中汲取营养。
“读史使人明智,读诗使人聪慧”。广泛的阅读可以开阔我们的视野,增加我们的知识,帮助我们健康成长。同学们,让我们快乐地成长,快乐的读书吧!谢谢大家。
三年级读书演讲稿 篇5
尊敬的师长,亲爱的同学们:
大家早上好!
我叫金轩怡,来自四(2)中队,今天我很荣幸作为读书星的代表,在这里和大家分享我的.读书心得和体会。
我喜欢读书,曾读过《爱丽斯漫游仙境》、《三国演义》、《西游记》、《鲁宾逊漂流记》等等。我的文章《学天文、做张衡》、《快乐学英语》、《失而复得的水彩笔》等刊登在《乐学少年》报上,《为什么我的眼泪会飞》获得江苏省心理小论文一等奖。
我们曾经在课本上学过颜真卿的黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,陆游的书到用时方恨少、事非经过不知难,还有杜甫的读书破万卷,下笔如有神,这些都告诉我们读书是非常有益的。
读书,不仅可以陶冶性情,还可以修身养性,不断完善人的精神追求。在书的海洋里,我找到了好多奇珍异宝,明白了许多事理。
读书就是在和灵魂高尚的人对话,同学们,让我们爱上读书吧!
谢谢大家!
三年级读书演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们:
”嘀——“一声刺耳的鸣笛声将我从书中拉回来现实。我迷茫地抬起了头,怔怔地看着如离弦般的车流从我身旁擦过。我捧着书的手不禁抖了抖。马路那边,手拿黄色小旗,身穿黄色制服的老大爷正撕心裂肺地冲我喊道”回来,快回来!“停在我面前的车的司机,将头从车窗里伸出对我喊道”不要命了!“
我怎么到这里了?噢,我这才想起,原来是刚才等红灯时读书,大概是因为那段”凌波微步“的描写太过引人入胜,我也不由模仿地走了起来。这一走,就不知身在何处,就走到了这马路中央了。
我回了神,观察了一下周围的.地势,展开轻功,趁着两车的间隙,双足点地数下后,终于平安地回到了路边。
接着就是就迎来了协管老爷爷长篇大论的说教。我一边心不在焉地听着,一边暗自调节气息,琢磨这这招”隔空点穴“该怎么使,才能让他闭嘴。
读书,让我着迷,即使是走路也忘不了书中的世界。读书不仅让我增长智慧,更让我见证了主人公的人生经历。让我明白自己到底最需要什么。
古人曰”读书有三上,枕上、厕上、马上。“我想,这不光是因为个人的勤奋,还应这书本的魔力太大,使迷上它的人欲罢不能吧!
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