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实用的拾金不昧演讲稿四篇
演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在当下社会,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的拾金不昧演讲稿4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
拾金不昧演讲稿 篇1
敬爱的老师,亲爱的同学:
近期,我们班出现了一件感人的事,此刻回想起来,还真的很感人,那么,这是个怎样感人的事呢?不急,就听我慢慢道来:
在一个风和日丽的星期天,湛蓝的天空柔柔地飘着几朵轻纱般的白云,还不时拂来一阵阵凉爽的轻风,又是一个难得的星期天,大家都利用这难得的机会出来玩,人们嬉笑着追赶着,周围的世界成了欢乐的海洋。这时,我们班同学邓思婕也正在一家银行门前独自玩玩耍,忽然她看到前方有一个黄灿灿的东西,赶忙跑过去一看,原先是一条金项链,她赶忙拾起来,感觉手上沉甸甸的,这时候她想:这么贵重的东西谁丢了不着急呀,再说一个人也不能随便拿别人的.东西,少先队员拾到财物必须要及时归还失主。于是,她就在银行门口等失主前来领取。
等啊等,盼啊盼,过了好长时间,才见到有一个人低着头急匆匆地走来,一脸慌张一脸愁伥左顾右看象在寻找什么,这时候邓思婕忙跑了过去问:“叔叔,您在找什么呀?”叔叔一脸紧张没好气地回答说:“走走走,小孩子,烦什么烦?和你说了也没有用,我丢了个项链,你看见了?”“叔叔,请问您丢的是什么样的项链?”叔叔见眼前的小姑娘一脸真诚好象感觉到了什么,忙把丢失的项链形容了一下,邓思婕见这位叔叔说的和自我拾到的差不多,忙拿出来给他看了一下,那位叔叔两眼放光看了看,流下了眼泪,长舒一口气摸摸她的头激动地说:“就是这个,就是这个!找到了,哎,最终找到了!多谢你小朋友,多谢你小朋友!要不是你,我还真不知被谁捡去了呢!”邓思婕赶紧说:“不用谢,应当的。”说完连忙跑开了,这个时候路边人群中传来了阵阵掌声,更多的是投来了赞许的目光。
过后这位叔叔打听了好长时间,才明白那天拾金不眛的小女孩原先是我们班的邓思婕,给她发来了表扬信,由衷感激昭阳实验小学培养了如此好的学生,看了表扬信,我们每个人心里都暖洋洋的。邓思婕!你有如此的公德心,你为我们学校赢得了荣誉,你是我们的骄傲,我们四(一)班全体同学都为你自豪!
拾金不昧是中华民族的传统美德,如今的社会更需要人们有拾金不昧的精神,拾金不昧要从我做起,从此刻做起,只要人人都有一份公德心,世界将变成完美的人间。
拾金不昧演讲稿 篇2
同学们:
拾金不昧是我们中华民族的传统美德。
说起这个话题,我是深有体会的,因为在我的身边曾经发生过这样一个故事。
两年前的一个傍晚,我放学回家,上楼梯的时候,我突然发现在楼梯上躺着两张钞票,一张 50 元,一张 10 元。
我顿时眼睛一亮,三步并做两部,把钱紧紧地握在手中,心里高兴得咚咚直跳。
60 元钱啊,对我来说,可是一大笔的财富呢!巧克力、汉堡包、奶油饼干、高级铅笔盒……一股脑地涌进我的脑海。
我跑回家,告诉妈妈这个惊人的喜讯,没想到妈妈并不高兴,反而给我分析说这钱一定是邻居家丢的,动员我还给人家。
我一听就把嘴噘起来了,一百个不愿意,这钱是我捡来的,又不是偷来的,有什么不光彩的?妈妈给我讲了一大堆道理,我都听不进去。
第二天,妈妈又给我带回一本书来。
我十分喜欢读书,便如饥似渴地读了起来。
原来,这是一本《中华五千年美德丛书》。
当我读到《许衡不吃无主之梨》时,我深深地被打动了。
故事讲的是元朝学者许衡一次和同伴赶路,烈日当头,走得口渴难耐,突然前方有一片梨树林,黄澄澄的梨儿挂满枝头,让人垂涎三尺,同伴们纷纷上树吃梨,只有许衡坐在树下不动。
同伴们劝他说:“这里附近没有人家。
这梨是没有主人的`,吃吃又有何妨?”许衡却说:“梨无主,心有主。
意思是说:梨儿即使没有主人,但我的心是有主人的,不是自己的东西,我是不能据为己有的。
比比许衡,想想自己,我认识到自己的确做错了,于是主动要求妈妈把钱还给人家。
钱果然是邻居家丢的。
同学们,古人云:“先义而后利者荣,先利而后义者辱。
拾到别人的钱物,我们首先应该想到的是别人的损失和心情,而不是自己的利益。
拿不属于自己的东西,是一种羞耻。
一个人如果不懂得羞耻,那将是一个人堕落的开始,对于一个民族来说,则是一个民族沉沦的开始。
所以,同学们,拾到钱物而据为己有,看似一件小事,其实是一件大事,以后我们再也不要去做这样的事了。
让我们把这句话永远地记在心里吧:先义后利者荣,先利后义者辱。
拾金不昧演讲稿 篇3
尊敬的老师、同学们:
大家好!
在我的记忆长河里,有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝顺老人的人……可是最令我印象深刻的,是那一个拾金不昧的人。
那天午时,我一个人走在回家的路上,我百般无聊地踢着小石子。这时,好像听见有人在不停地问:“您的钱包丢了没?”我抬起头来,只见有人否认、有人只是匆匆而过。因为那人头发乱糟糟的、胡子参差不齐、衣服上打着花花绿绿的补丁、光着脚、像一个乞丐,让人感到无比厌恶。
我想问问他为什么要问这些稀奇古怪的问题,可我又想:“这太丢人了,要不、、、要不就算了吧!”我犹豫了。可我一想到那一次次急切地话语和那诚恳地目光,我顿了顿,可还是认为太丢人。于是我细心翼翼地往四周看了看,确定没人了,我才装作若无其事地往前走。
那人见我来了,忙用沙哑的声音问:“你的`钱包丢了没?”
我瞟了他一眼,没有确定也没有否定,只是往四周看了看,确定没有人注意了,才不满地说:“怎样?问这个干吗?诅咒我呀!”
那人好像注意到我的动作,把头低了下去,不敢看我,轻轻地说:“我捡了一个钱包,可不明白失主是谁,我想问问看,可、可……找不到。”这时,那人又把头抬了起来,可还是不敢看我。一股恶臭扑鼻而来,让我不由自主的往边上移了几步。
“是你吗?”“不、不、不是,我只是想问问你,你怎样不把钱拿走呢?”我本以为他会说钱太少,可没想到,他响亮地说:“因为那不是我的钱。”
我听了先是一愣,之后才回过神来。还好,他已经去问别人了。
我默默地走了,走了很远,还能隐约听见他的话语。我越听越惭愧,也许是我的动作深深地刺痛了他的心,他身为乞丐必须很需要钱。或许,他为了这个钱包已经几天没吃饭了,几天没喝水,可他坚决不用钱包里的一分钱,可能都没打开看过。他是那么高尚,要是换做别人,也许早就拿着钱溜之大吉了!
这件事永远启发我、教育我、激励我做一名优秀的小学生。
拾金不昧演讲稿 篇4
尊敬的校领导、各位老师,同学们:
大家好!
我叫王三浦,是我校七(1)班的一名学生。
今年的9月5日早上,我在回宿舍的楼梯上,拾到了300元钱,当时我毫不犹豫的把钱缴到了班主任李老师手里,并通过学校千方百计的.找到了失主!
其实长这么大,我也是第一次拿这么多的钱!当时我就在想丢这个钱的同学此时一定着急坏了!这三百元钱也许是这个同学一个月的生活费,也许是这个同学准备买复习资料的全部费用。作为一个来自农村孩子,我深深知道这三百元钱意味着什么,所以当时我没有多想什么,就是着急着要找到这名丢钱的同学,好让这名同学能安心、开心的在我们这美丽的校园里读书学习!
作为一名新时代的中学生,我只是做了我自己应该做的事情,可是学校和老师却给了我如此之高的荣誉!我想以此为激励,在以后的学习和生活中,更加热爱祖国、更加发奋学习,争当一名追求上进,品学兼优的好少年。
谢谢大家。
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