远离校园欺凌演讲稿

时间:2024-05-22 10:39:17 发言稿 我要投稿

远离校园欺凌演讲稿

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在不断进步的时代,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的远离校园欺凌演讲稿,欢迎大家分享。

远离校园欺凌演讲稿

远离校园欺凌演讲稿1

老师们、同学们:

  大家早上好。今天我国旗下讲话的题目是《预防校园欺凌,守护健康成长》。

  校园是知识的摇篮,是文明的殿堂,是一个供我们读书和掌握知识的地方。这里承载着我们的梦想,但是如果这片圣洁的`土地上因充斥着欺凌而失去生命,将是何等的悲哀啊!近年来,网络上报道了各种校园欺凌事件。

  那什么是校园欺凌?校园欺凌是指同学以大欺小,以多欺少,以强凌弱的行为。欺凌过程,不但会伤害身体,还会使一颗纯净的心灵走向弯曲。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善,更重要的是极其容易伤害到同学的身体心理以及家庭。

  同学们,面对校园暴力,我们应该行动起来,反对暴力,杜绝欺凌,共建和谐校园,让每一个同学都能健康成长。那么预防校园欺凌,我们该做些什么呢?

  一、培养健全的人格、做一个文明的学生。正确处理好自己的人际关系,做事不能冲动,说话不能盛气凌人;严于律己,宽以待人!

  二、遵守学校的秩序。课间不在走廊追打;上下楼梯靠右走,做到不推、不挤、不跑、不跳。放学后听从老师安排统一站队,出校门到指定位置及时回家。

  三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师,少去情况复杂的场所,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱物。

  同学们,为了个人的成长,为了我们家庭的幸福,为了这荣辱相伴的集体,让我们大家积极地参与到“反校园欺凌”的行动中来,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,一起预防校园暴力,共创和谐校园,守护健康成长。

远离校园欺凌演讲稿2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!我们是来自五(4)班的同学,今天演讲的题目是“杜绝校园欺凌,从我做起。〞

  菁菁校园,是人才培养的摇篮,是文明传承的殿堂,校园,本该是一方净土,学习的世外桃源,追求梦想的摇篮!然而,不和谐的音符一次又一次地打破这样的平静,校园欺凌,校园暴力,字字扎心,令人心有余悸! 20xx年3月28日,山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴,她们效仿网络中的打人视频,将打人过程拍摄下来并上传网络。20__年4月18日北京某中学一女生被多名女同学狂扇耳光。20__年6月10日,南京一名初中生被高年级学生索要钱物,拒绝后遭到殴打,还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲,良知已被埋没,完全跨过了道德的底线。

  “校园欺凌〞——以大欺小,以多欺少,以强凌弱,欺凌事件,不但伤害我们的身体,还会使一颗纯洁的心灵走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨!校园暴力——轻者语言威胁,恐吓,辱骂,成心排挤,重者肢体冲突的拳打脚踢,不小心就威胁到生命平安。而这些冷酷,无情,残忍的暴力欺凌,有的只是因为图一时之快,控制不了情绪,为了鸡毛蒜皮的小事大动干戈,有的是施暴者歪曲价值观的践行,横行霸道,为所欲为,对他人尊严和生命肆意践踏!一件又一件校园暴力让人唏嘘,令人发指,抵抗校园欺凌,预防校园暴力,刻不容缓!

  同学们,面对校园欺凌,我们该做些什么呢?

  1.从自身做起,加强思想道德修养。爱惜自己,不结交社会闲杂人员;尊重他人,对同学有礼貌,不要出口伤人,不要动手动脚,不要过度玩笑导致翻脸打架;学会跟同学和谐相处,包容他人,不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要嘲笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非;不做他人暴力帮凶,要拒绝与校外不良青年交往,抵抗不良的引诱,做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的学生。

  2.要加强自我保护意识,学会用法律保护自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方,要走大路。放学路上不要贪玩,要按时回家。在受人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己,要大胆揭发坏人坏事,不要姑息养奸。

  我们学校,有关心和关爱我们的老师,为我们的平安保驾护航。同学们,从现在开始,我们要更坚决地对“校园欺凌〞说不!希望同学之间互爱互助,团结一致;每个人都享受公平公正,实现人人平等,让我们在校园里快乐地成长。

  校园欺凌是危及学生平安、破坏校园稳定的一大隐患。近几年不断频发的欺凌事件让我们为之心悸。如今,随着网络的兴旺与普及,校园欺凌又呈现出了网络传播的新趋势,让许多无辜的人受到更严重的身心伤害,而要彻底杜绝校园欺凌是一项复杂、系统的工程,需要全社会的共同努力。作为新时代的高中生,应该从自己做起,拒绝校园欺凌,首先拒绝成为校园欺凌的施暴者:

  1、提高个人修养,与同学友好相处。

  中国的传统文化中,有许多文化精髓值得我们继承与开展,例如“勿以善小而不为,勿以恶小而为之〞“退一步海阔天空,忍一时风平浪静〞,与人为善,宽容待人,能防止同学之间大局部矛盾。

  2、积极沟通,疏泄情绪。

  成长的过程中,我们每个人都会遇到难以化解的难题,也难免怒气冲冲。遇到难题,要积极与家长、老师、朋友倾诉沟通,在家长、老师的.引导下,提高非暴力意识和非暴力情感,正确疏泄心中情绪,防止暴力发生。

  3、远离暴力源。

  中学生的暴力行为,很多源自于模仿社会帮派和影视中的哥们义气、侠士风度,把动用武力看成解决人与人之间争端的唯一手段,崇尚“该出手时就出手〞,这是很危险的,同学们要主动远离暴力影视,远离社会帮派。

  4、加强法律知识学习。

  作为中学生,有些同学已年满16周岁,满足担负刑事责任的年龄要件。同学们要积极阅读法律书籍,增强法律意识,从小养成良好的法制观念,要明确施暴者需要承当相应的法律后果。

  5、校园欺凌不仅仅是“打〞。

  心理学家将校园欺凌分为直接欺凌和间接欺凌,直接欺凌主要是指打骂,间接欺凌包括散播谣言、排挤受欺凌者等等。间接欺凌造成的伤害不容小觑,严重可致人死亡。所以,不能给其他同学起侮辱性的绰号、不能散播关于其他同学的消极谣言,说闲话,更不能威逼恐吓。

  同学们,当你与家人、同学之间产生隔膜、发生矛盾时,要及时沟通,寻求帮助,纠正不良心理,不让自己成为“暴力〞的奴隶。

  在校园中,我们不能欺凌同学,也要防止“被欺凌〞。那么,如何预防在校园中“被欺凌〞呢?

  1、自尊自信,培养健全的人格。

  在遭遇校园欺凌的孩子中,普遍存在“自卑〞“低自尊〞的现象,所以防止“被欺凌〞,首先要培养自尊、自信的人格,壮大自己的气场。另外,自大、自私的性格也容易招致报复,同学们要提高自己的修养。

  2、广泛交友,与同学友好相处。

  在学校多交朋友,和同学友好相处,平时不要过于争强好胜,说话要注意分寸,给自己给别人都留点面子。不要拉帮结派或参加社会帮派,防止和一些喜欢惹是生非的学生走得太近。遭遇成心挑衅时,懂得巧妙化解,然后快速离开。

  3、加强体育锻炼,强身健体。

  身体弱小的同学、不善交流的同学、朋友不多的同学,都建议培养一项体育方面的爱好,一方面可以强身健体,一方面可以通过运动结交好朋友,有朋友的陪伴就不容易被欺凌。

  4、外出时不走小路,尽量结伴出行。

  放学后有校车的尽量乘坐校车回家,没有的可以和同学们结伴而行,同时不要走小路、抄近路,避开一些有潜在危险的地带,尽量不要单独待在厕所、操场、校园偏僻的角落。不熟悉的人找尽量不去,有事在班级里解决。

  5、携带防身用品、报警器。

  如果曾遭遇过校园欺凌或威胁,为防止再遭打击报复,可以携带防身用品或报警器。建议女孩子们尽可能随身携带,不仅可以预防校园欺凌,也能预防社会上的不良侵害。

  一旦遭遇了校园欺凌,我们又该如何应对呢?

  1、面对校园欺凌不低头。

  校园欺凌发生时,首先告诉自己不要害怕,要相信大多数同学、老师以及社会上的正义力量都是自己的坚强后盾,会坚决地支持自己。一旦我们内心笃定,就会表现出一种强大的威慑力,让施暴的人不敢贸然攻击,甚至自动退缩。

  2、拖延时间,瞅准时机逃跑。

  假设被多人围困,要懂得周旋,一旦对方放松警惕,立刻趁机逃跑;如果你有把握打动他们,那就尽可能取得他们的信任,不让暴力事件发生。注意:人身平安是第一位的,防止使用挑衅性语言惹怒对方,以免遭遇更严重的暴力。

  3、抓住时机呼救或报警。

  假设正好有人经过,一定要大声呼救;如果你携带手机,一定要及时拨通电话报警,或发送求救短信至12110。报警时要小心以免被对方发现。

  4、发现校园欺凌事件不要坐视不理。

  当发现有同学遭受校园欺凌时,应尽快报告老师或报警,不要坐视不理,默默走开,更不能围观。

  总之,同学们要加强自我保护意识,当你感觉可能会遭遇校园欺凌时,要主动及时地和老师、家长联系,积极争取学校、家庭和社会的保护与帮助。学会用法律知识保护自己,大胆揭发坏人坏事,不要忍气吞声,姑息养奸。

  同学们已经是高中生,身形体力与成年人相近,假设遭遇暴力侵害、无法逃脱且危及生命的情况下,可适度对抗,保护自身平安,所以学习和掌握一些根本的防身术非常必要:

  1、如果施暴者从侧面抱住你,可以用靠近他的那只手猛击他的裆部,再迅即用同一只手的肘部猛撞他的肋部,这一举措可以使施暴者遭到重创。

  2、如果施暴者从前边抓住了你的肩,建议你用同侧的手搭在他的手臂上,然后朝被按的方向转身,头一低,即可咬住他的小臂。咬紧不要松,再猛摇头,趁机朝他脚尖上猛跺,他必然松手。

  3、如果施暴者将你按倒在地,并掐住了你的脖子,你可以顺势抓住他的手臂,借力弹起双腿夹住他的头,用力撞向地面。

  4、上身被困住时,用膝盖撞击施暴者下身或腹部,也是很有力的还击。

  5、如果和对方面对面站着,可用前额攻击对方面部和胸部,一般而言,撞击面部效果较好(尤其面部鼻梁三角区)。

  注意,学习防身术,是为了在关键时刻为自己赢得逃跑的时机,切忌与施暴者多纠缠,先逃跑再报警才是硬道理。

远离校园欺凌演讲稿3

同学们、老师们:

  大家上午好!

  今天,我国旗下讲话的题目就是:靠近校园霸凌缔造人与自然校园。

  同学们,你们知道什么是欺凌吗?其实就是指欺负。简单而言,就是以大欺小,以强欺弱。那么,什么是校园欺凌?就是指:发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这里讲的伤害,不仅包括身体方面的物理伤害,也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌不仅发生在校内,也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的.偶发事件。有时是一人欺负一人,有时是集体欺负一人。

  校园霸凌现象通常整体表现为:叫做受害者侮辱性绰号;对受害者展开重复性的物理攻击。例如拳打脚踢、掌掴抬起、指骂撞坏、推挤头发等;损毁受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产;传播关于受害者的消极谣言和闲话;教唆、威迫受害者搞他(她)不想搞的事,威胁受害者追随命令;使受害者遭遇麻烦,或令受害者招来处分;实行敲诈勒索,一式一样金钱或物品;利用网络刊登具备人身攻击成份的言论等等。

  同学们,任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤,也会严重影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发生”,是我们每个人的愿望,我们要每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。

  同学们!最后,我期望大家既不要搞“旁观者”,也不要搞“受害者”,更不要搞“霸凌者”。我们每个人都努力做到了,那么“受害者”就可以越来越少,“校园霸凌”就可以靠近我们。

远离校园欺凌演讲稿4

  校园是我们增长知识、接受教育的地方,本不该为欺凌事件的阴影笼罩,可据有关方面统计,全国绝大多数地区未成年人犯罪增多,有些地区年增幅在30%以上,作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。

  从60年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰,我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商业化,欺凌恐怖影视作品越来越多,充斥我们的视野,许多作品中对于犯罪过程细节的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。

  校园欺凌事件的存在,受影响的绝非个别学生,很多青少年都会受此不良影响。校园本应是学习的净土,但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。说来说去,就是一句话“冤冤相报何时了?“

  校园欺凌同时也体现出人际交往问题,人际交往需要风度,风度就是用温柔去对待倔强的人,用宽容去冰冻苛刻的人,用热情去融化冷酷的人。

  儒家学说认为,人心固然有善端,但它一开始只是一个萌芽,而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大,就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生,看起来固然潇洒,可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线,没有回头的机会。

  所有青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子,长不出和平的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

  随着社会的发展,科学的进步,现在校园里出现了校园欺凌,闹的同学们都人心惶惶。

  影视作品、书刊对青少年犯罪的诱导作用十分严重,在青少年身心发育过程中,自制能力一般较弱,是与非的.界限比较模糊,很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事,这是极需引起全社会关注并着手解决的。

  校园欺凌事件虽然发生在学校里,发生在这些学生身上,但这也是社会大环境的一个缩影,全社会都应引起高度关注,并采取相应措施,共同努力,减少此类事件的发生,在校园营造一个良好的学习环境。

  校园欺凌问题引出一个问题,就是人生处处是选择。选择,一次生命的郑重承诺。人生是一次选择,选择犹如一条奔腾不息的河流,顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前,鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难,欲步不前,甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择,是一次对人性的不断完美。

  同学们,让我们携起手来,拒绝校园欺凌!

远离校园欺凌演讲稿5

各位老师、同学们:

  大家早上好!

  今天,我讲话题目是“拒绝校园欺凌、事件,共建和谐校园”。

  同学们都知道,校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着欺凌与,会给我们自己和家人带来严重的伤害。所谓“校园欺凌”就是以大欺小、以多欺少、以强凌弱。

  “欺凌、”,它不但可以摧残你的肉体;还能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁你身边的人的.生命安全。可是,在当今社会,本应清净的校园里,却不时传来有关欺凌、伤害的消息:学生们互相斗殴,在校外聚众闹事,因几句不入耳的话便出手打人……一起起校园欺凌、事件不仅让人触目惊心,更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。

  2xxx年6月一位中学生因在学校教室内被4、5名学生包围,受到了扇耳光、脚踢脸部以及皮球投掷等伤害后,竟复仇杀人,当这位中学生意识到自己的罪行时,为时已晚,最后在xx被捕,终生坐牢。2xxx年10月某校一学生因被殴打,导致脊椎骨断裂,落下了终生残疾。

  这些事实令人触目惊心!发人深省!实际上,大多数校园欺凌、事件的起因都只是一点点的小事,有的甚至并没有什么直接原因,通常是无意碰撞、出言不逊、别人一个无意的眼神等等微不足道的小事,应该说,在几千人的学校,发生一些小摩擦是难免的,自然的。如果自身有一定的道德修养和自控能力,就不致于小题大作,大动干戈。然而,斗殴学生中,相当一部分同学缺乏起码的道德修养,唯我独尊,盛气凌人,凡事不能吃亏,气量较小,一来二往,很快“战事”升级。校园,本该是一方净土,是文明的殿堂,发生在这些花季少年身上的倾向,害人害己,令人担忧,它严重扰乱正常的教育教学顺序,危害校园人身安全,给受害者带来长时间的恐惧和痛苦。

  同学们是校园的主要受害者,但同时也是防止校园的主要力量。对同学们来说,让“”远离校园,应该做好以下两方面。

  (一)、从自身做起,加强思想道德修养,从而铲除校园欺凌、滋生的土壤。如果我们让阳光普照校园,那么参与者就不敢出现。阳光是什么,阳光就是学校的正气,就是全校同学的正气。

  (二)、在发现校园、欺凌事件时,要加强自我保护意识,学会用法律保护自己。在受人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己,要大胆揭发坏人坏事。

  我相信,只要我们大家从我做起,从现在做起,从小事做起,拒绝不良行为,我们一定会可以让我们的校园充满文明,让安全存于生活。让我们大家一起携起手来,共同拒绝校园,共建和谐校园。

  谢谢大家!

远离校园欺凌演讲稿6

亲爱的老师们、同学们:

  大家早上好!

  今天我演讲的题目"反对校园欺凌,共建和谐校园"。

  同学们都晓得校园就是一个可供我们读书和掌控科学知识的地方,这里贯穿着我们的梦想,但是,如果这片天主的土地上因弥漫着暴力而丧失生命,将就是何等的可悲啊!

  "欺凌、暴力",它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁你身边的人的生命安全。可是,在当今社会,本应清净的校园里,却不时传来有关欺凌、暴力伤害的消息:学生们互相斗殴,在校外聚众闹事,因几句不入耳的话便出手打人……一起起校园暴力、欺凌事件不仅让人触目惊心,更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。

  我们就是祖国的未来,就是民族的.期望,就是社会主义现代化事业的建设者和接班人,我们肩负着关键性的责任。为此,我以一名中职生的名义收到如下倡议:

  一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要善于并勇于向学校、老师和家长报告。对班级倚强凌弱的同学以及高年级学生、校外青年实施的暴力活动和收取"保护费"等各种校园非法活动要勇敢揭发。

  二、必须强化法律科学知识自学。从小培养较好的法制观念,学会运用法律武器维护自己。

  三、要养成良好的生活习惯。不吸烟、不赌博,不进酒吧、卡拉ok、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。

  四、必须婉拒与校外不当青年相处。对校外不当青年的诱使必须极力婉拒,在受威胁、教唆时及时向学校、老师、家长报告。

  五、要增强友爱互助意识。积极团结同学,热情帮助同学,增强应对困难、对抗邪恶的勇气,形成抵制校园暴力的合力。

  六、必须重新认识自身严重不足。当你和同学闹矛盾时,不要冲动,不要胆怯,一定必须Mamet心想想要原因,认识到自己的严重不足,敢于向别人认错并废止它。"退一步海阔天空",人人都必须存有一颗宽容的心,防止矛盾的加剧。

  七、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下,提高防范校园暴力的意识,增强抵制校园暴力的能力。

  八、必须践行坚忍、向上的人生观。强化科学文化科学知识自学,培育较好的兴趣、嗜好,磨练意志,陶冶情操,立志搞新时期的有价值青少年。

  同学们,我相信,只要我们大家从我做起,从现在做起,从小事做起,拒绝不良行为,我们一定会可以让我们的校园充满文明,让安全存于生活。让我们大家一起携起手来,共同拒绝校园暴力,共建和谐校园。

  我的演说完,谢谢大家!

远离校园欺凌演讲稿7

老师们,同学们:

  早上好!

  今天,我讲话的题目是:“预防校园欺凌,构建和谐校园”。

  日前,国务院教育督导办公室印发《关于积极开展校园霸凌专项环境治理的通告》,建议各地中小学校针对出现在学生之间,故意或蓄意通过肢体、语言及网络等手段,实行捉弄、羞辱导致危害的校园霸凌犯罪行为展开专项环境治理。

  那么什么是校园欺凌呢?校园欺凌就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱的现象。前不久,网上报道了江西某中学发生女生扇打耳光造成伤害的事件,事件曝光后,几名参与打架的女生迅速被公安部门带到派出所,接受处罚。这几名同学的家长也因监护不力,受到处罚。在很多校园里有这样的现象:有的同学因打篮球引发矛盾请社会青年来校殴打同学,有的高年级的同学在校园商店、食堂故意冲撞低年级同学,有的向同学素要钱物,有的向同学恶语相向、出口成脏。这都是校园欺凌事件。

  这样的霸凌事件一旦出现,它不仅仅可以并使受害者的'身体受危害,甚至还可以并使受害者的心灵受痛苦煎熬,轻微时,还可以威胁至人的生命安全。同学们,直面校园霸凌,我们应当积极主动行动起来,反对校园霸凌,靠近校园霸凌,资源共享人与自然校园。对此,我们应当重实效以下几点:

  一、培养健全的人格,做一个文明的学生。有校园欺凌行为的学生,应该意识到,欺凌行为是不道德的行为,是无能的表现。发生矛盾时,不要抓住对方的错误不放,而应该检讨自己。

  二、必须学会包容。包容就是人与人之间相处时能充份的认知他人、宽慰他人,具有宽广的胸怀。同学们生活在一起,产生一点摩擦就是正常的。但是矛盾出现后,必须学会放任,必须学会通过合理的方法解决问题。中国存有一句古话叫做:“谣言止于智者”。意思就是“精明和智慧的人能将坏事掌控居住,不想它稳步发展。”

  三、正确处理同学间的欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容,当你发现别人或自己受到欺凌时,不要依靠外力进行报复,要敢于并善于维护自己的合法权益,及时向老师、家长举报。

  同学们,从现在已经开始,我们必须更极力地对校园霸凌说道“不”!资源共享人与自然校园!谢谢!

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