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文学类发言稿
在日新月异的现代社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编整理的文学类发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文学类发言稿1
尊重的诸位教师、诸位同学们：
各位好！！
我是初二（5）班的xx。荣幸参与此次院长竟选，此刻的心情十分兴奋。
我平时钟爱阅读文章，有时候起兴还会继续艺术涂鸦那麼么加一笔。语文课堂上总是能看到我活跃性的影子。我曾与老师一起主持人了语文课主题活动《成长的烦恼》，这堂课之后被摄制成录像视频，在全国各地发售。我都曾在学校演说朗读赛事中，喜获演说一等奖。
我院文学社团是个出色的团队机构，是我院文学类发烧友的摇蓝。如何使文学社团——院校的文学类管理中心，获得较大的发展趋势，充分发挥较大的功效？我觉得：
最先，大家社員应积极主动向学生们宣传策划大家文学社团，激励学生们来加入团队文学社团，让每一位同学们了解到能参与文学社团是一种有幸。使大家文学社团能获得更高的发展趋势，变成常熟市文学社团中的引领者！
次之，大家文学社团应当塑造大伙儿的创作兴趣爱好，善于创作、积极文章投稿。在教师的具体指导下，提升社員的本身素养与写作水平，使稿子的品质明显提高。
俗话说得好：官当不太好是工作能力难题，人做不太好是品行难题。我若荣幸竟选上院长，可能谦逊、努力、诚信，虚心听取学生们的建议，用心执行自身的岗位职责，使文学社团真真正正变成文学类发烧友的游乐园！
今日的竟选是赛马会，赛马会是为了更好地拖车，拉更高的车，要拉高档车，只靠一匹马的.能量是不好的，特别是在针对我这匹一般的马而言，更必须教师的掌控，同学们的相帮。我坚信，有教师的勉励做驱动力，有新社員的聪慧做营养成分，有老社員的工作经验做导航栏。我一定竭尽所能，和大伙儿一起为晓荷文学社团铸就出新的篇章，造就更新光辉！
最终，我只想说那样一句话，假如给我一个展现和无私奉献自身的演出舞台，那麼，我能在将来的工作上，我用的真心实意，我用对工作中的资金投入打动大家，回报大家！
谢谢你们！
文学类发言稿2
敬爱的老师，亲爱的朋友：
大伙儿下午好！
我的名字叫xx，来源于高xx班，很高兴今日参与文学社团的竟选。我一直相信一句话：“沒有最好是，仅有更强”。今日站在这儿参加竟选的同学们中，我确实并不是最好是的，可是我坚信，假如大伙儿支持我、相信自己，我一定会讲文学社团的工作中保证最好是！水本无波，相荡而起漪涟；石本素淡，相碰而起火苗。我明白，文学社团能够为文学类发烧友给予一个沟通交流的服务平台，能够释放出来每一个喜爱文学类的人的激情，大伙儿能够在这个服务平台上宏图霸业，激扬文！
我往往参与此次竟选，便是由于我喜欢文学类，更爱文学社团。希望我用的能量去铸就文学社团的新篇章。我爱写作，她似一盏明灯，点亮我高兴的.路；它如一位纤夫，拉向我开心的岸；另外，它更像一瓶日常生活的食用香料，将我们的生活调成千滋百味！
实际上，我还在创作层面还有一些差别。因此，我更必须根据添加文学社团，与大量喜爱文学类、喜爱创作的盆友沟通交流。扬长补短，得到更高的发展！
拿破仑说过：“不愿当大元帅的战士并不是一个好战士。” Dell.戴尔卡耐基曾说过：“不拍介绍自己，如果你觉得自身有才气，就会有资质去出任这一或那一个职位”。因此我觉得自己做一名优异的新闻采编。文学社团是每一个学员心驰神往的机构，我也不除外。我自信心在同学们小伙伴们的激励与协助下，可以担任此项工作中，由于文学类是我的爱好。我觉的进文学社团是一个非常好的锻练自身机遇，即能提升写作水平，也可以推动与学生们的沟通交流工作能力。若能被选上，我一定按时挑选出好文章或是人气旺的发表文章在段刊上，假如落榜了，权当是一种锻练自身的一个机遇。
最终，请允许我用一句话来完毕我的演说：最美丽的语言是，真好运能与你欢度幸福的岁月：最柔美的语言表达是，不管天南地北大家时时刻刻都是在关心你：最溫暖的语言表达是，大家共同奋斗去抓住机会！
假如大伙儿信赖我，想要给我一个展现和无私奉献自身的演出舞台，那麼，就请支持我，我能在将来的工作上用真心实意来打动大家，用实际行动证实大家的挑选是恰当的！
我的演说告一段落！谢谢你们！
文学类发言稿3
敬爱的老师，亲爱的朋友：
大伙儿下午好！
探索学习语文之途，必须最先确立“语文课”一词的由来及含意。教育学家叶圣陶老先生对于此事曾经历經典阐述：“‘语文课’一名，始用以1949年华北地区市人民政府教材编辑出版联合会采用中小学校教材之时。先前，初中称‘志宏’，中小学称‘国语版’，至是乃统而一之。那时之意，认为口头上为‘语’，书面形式为‘文’，文字于语，不能偏指，故合言之。”
叶老是新中国语文界的权威性，他的见解上下了语文课界三十年。改革开放后，文艺圈百花争艳，语文课界家喻户晓，争鸣的結果是把“语文课”阐释为好几个并列式合成词:“语言表达文”“语言学专业”“语言表达文章内容”“语言表达文化艺术”等。新时代问世了《语文课程标准》，“语文课”被确立判定为“是最重要的人际交往专用工具，是人们文化艺术的关键构成部分”，就是说——语文课既是语言表达文标准(常用工具)，也是文化创意。
做为文标准，的形音义识别是语文课，词句的恰当应用是语文课，句逗标点符号语调语气是语文课，英语的语法修辞方法逻辑性表述也是语文课;做为文化创意，作家作品是语文课，合理布局笔风是语文课，一年四季四季更替是语文课，东南西北风俗习惯民意是语文课，老老少少性情精彩纷呈是语文课，高尚微不足道积极主动消沉也是语文课……那样来看，语文课也是用于累积和进取精神財富，逐步完善人格特质的大学问。
语文课源远流长，怎样才能学精这门课程呢?
就中学在校学生而言，大家最先应当谨遵教师教育，全身心细读教材，打好基础，练好基本技能。古语云：“亲其师，信其道。”仅有信其师方可悟其道从而见其功，自然前提条件是教师务必以身示范，才高学深德厚。写起源于临帖，读写能力源于效仿，像方仲永那般“未曾识书具”即“书诗四句”且“指物写诗立就，其文科理科皆有丰厚者”的奇才只有在文学著作中寻找。语文教材凝固着一代代专家教授及一线教育者的精力和汗液，经历岁月冲洗逐步完善，它毫无疑问应该是大家系统学习语文基础知识，塑造语文课基本上素质最靠谱最經典的样本。读教材，大家学会了赏析四季：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，是春的浪漫;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，是夏的激情;“晴天一鹤排云端，便引诗情画意到广寒”，是秋的豪爽;“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗轿车冻不翻”，是冬的寒冷……读教材，大家又看到了一个个启发人生道路的小故事：七岁的陈元方，应对父之朋友的不尊斥责，据理还击，“新手入门不管不顾”，使我们搞清楚：不管成年人或是小孩，都必须获得重视，尊重他人便是尊重自己;纪昌学射，射中跳蚤的心而悬虱之牦持续，归功于他遵循师意“学不瞬”、学视小依大视微如著的长期性基本功训练，他使我们相信：只需尊敬老师，刻苦钻研就能练得真功夫;东吴名将吕蒙征求曹操劝诫，奋发图强念书，才识暴增，凭着整体实力，他给自己摘下了“吴下阿蒙”的谑称，也启迪大家：不必以工作中忙碌为由疏误课业……
奇特的文，构画着好看的画卷，吟诵着清脆悦耳，诠释着人生的哲理。但教材选文终究比较有限，仅毕其功于教材显而易见不可以将语文学得炉火纯青。
前苏联教育学家苏霍姆苏霍姆林斯基说的没错：“假如学员的智商日常生活仅限于教材，假如他做完了课程就感觉每日任务早已进行，那麼他是不太可能有自身尤其喜好的。”北京大学教授孔庆东，是孟子第73代直系传承，从中小学到高校，他的语文课考试分数总要第一，他汇总的成功案例是：“我的语文课本领关键并不是从书本上获得，只是时间在书外。”很多的阅读，能够将语文课学得的专业知识，汇融到课外知识中去，使语文课课余相辅相成，产生立体式的、丰富多彩的、坚固的知识结构，从而产生工作能力。每星期看工作，初四二班韩语轩同学们的读写能力本就是我十分喜读的，他的里行与行随处闪烁着聪慧的光辉，经常帮我以启迪。上星期他的`一篇日记是那样写的：“鲁迅是杰出的，可在民国时期有一群人并不逊于鲁迅先生。伴随着新中国的成立与文革，她们慢慢消声匿迹。它是一种观念操纵，鲁迅先生的被神格化，是出自于政冶目地，这类状况尽管在一切时期和我国政治制度下都曾发生过，但在我国是史无前例的。它相当于一场文化艺术劫掠，此后被冠于与众不同的个人行为方法与观念，显而易见它并并不是有益于大家发展的。我还在图书店看过陈丹青的《荒废集》中2~3篇论鲁迅的文章，我省悟了。”韩语轩同学们的角度很尤其，思索很深入，这并不是由于我的尤其指导，只是归功于他常常积极阅读又在阅读文章中培养了善于思考的良好的习惯。他的作法，不但使他获益，不经意间间也造福了他的同学们。他的同学唐鑫在上星期的日记里提到：“今日去韩语轩家学习培训，他们家的书可真多呀!我借了他一本《昆虫记》，我询问他是否有《哈克贝利·芬历险记》，他说道有，明日帮我。《哈克贝利·芬历险记》是《汤姆·索亚历险记》的事后一部分，我之前看了一遍，但都忘记了，如今又尤其爱看，我寻遍了书社也没有，这下好吗，无需买来。”