文明礼仪活动总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此十分有必须要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的文明礼仪活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动目标
通过活动，全体师生都知道中国是一个古老的文明国家和礼仪国家。他们始终重视文明礼仪教育。讲文明、讲礼仪、守秩序、善待人是中华民族代代相传的美德，鼓励他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队伍。让学生遇到老师和客人，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦虚，右行走，确保畅通；注意卫生，不乱扔果皮，随时捡纸屑；爱护教室，不乱涂乱画；爱护门窗，不要猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印和刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财产，保持无污染等文明习惯伴随着学生的健康成长。
二、活动内容
1、大力开展宣传教育，营造良好的校园氛围。首先，学习和培训全校教师形象和礼仪知识，提高全校教师礼仪意识和礼仪水平。利用广播台、宣传窗等开展文明礼仪宣传教育活动。并在国旗下的讲话中号召全校学生参加以“我尊师重师，我净心我静心”为主题的文明礼仪月活动。呼吁所有学生：努力做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到老师和客人，主动敬礼问好；上下楼梯，人多，注意谦虚，右行走，确保畅通；注意卫生，不乱扔果皮，随时捡纸屑；爱护教室，不乱涂乱画；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印和刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财产，保持无污染。严格遵守学校规章制度，相互监督，共同推进。
2、全校营造“人人讲文明，班级讲礼仪”的浓厚氛围，大力宣传学习礼仪，通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式提醒校园检查，教育不文明行为，使不文明行为无处藏身校园。
3、充分挖掘学校和课堂教育的主导作用，培养学生良好的文明礼仪习惯和守则、结合规范教育，逐步形成崇尚礼仪、争当文明使者的良好氛围，将文明礼仪宣传教育活动转变为学生的自觉行动。
4、主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育等教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“我尊重我的老师，我净化我的学校，我静止我的心”为主题的“六个一”系列活动。
(1)举行了 有一次“我尊重我的老师 我净我校 活动签名仪式“我静心”。
(2)每周组织一次以“我净我校”为主题的全校大扫除。
(3)以“文明礼仪陪我行”为主题的团队活动。
(4)开展了以“我爱我们的校园”为主题的校园绿地、走廊警示征集活动。
(5)出版了以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。全校共出版55版。
(6)倡导开展以“美化我们的教室”为主题的教室布局活动。
5、精心安排学校环境，用宣传画、手抄报、书法作品等教育宣传材料感染和陶冶师生，促使他们在日常工作和生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
6、每周确定与行为规范教育相结合的文明礼仪培训重点，在每周的国旗演讲中进行宣传教育，并在通常的四场比赛中进行检查和实施。
7、评选并表彰了100名校级“五好文明学生”。通过展示风采，树立师生文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范辐射作用，鼓励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪的全过程，促进文明礼仪宣传教育系列实践活动的深入开展。
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