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最美教师评选活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家收集的最美教师评选活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
最美教师评选活动总结1
1、勤于思考:创新的前题是理解。
我们知道,数学离不开概念,由概念又引伸出性质,这些性质往往以定理或公式呈现出来。对定理,公式少不了要进行逻辑推理论证,形成这些论证的理路需要思维过程。为此,我们首先必须让学生对学习的对象有所理解。因为数学知识的获得主要依赖紧张思维活动后的理解,只有透彻的理解才能溶入其认知结构。这就需要拼弃过去那种单靠记往教师在课堂上传授的数学结论,然后套用这些结论或机械地模仿某种模式去解题的坏习惯。而要做到理解,就需要勤于思考。对知识和方法要多问几个为什么 如:为什么要形成这个概念 为什么要导出这个性质 这个性质,定理,公式有什么功能 如何应用 勤于思考的表现还在于对认知过程的不断反思,回顾,不断总结挫折的.教训和成功的经验。避免墨守成规,勇于创新。
2、善于提问。
学生在数学课堂中通过观察,感知学习的对象以后,要学会分析,要有自己的见解,不要人云亦云,要善于挖掘自己尚不清楚的问题,多角度,全方位地探究,并提出质疑。作为一个中学生,不见得也毋须什么问题都能自己解决。我们倡导的只是能对学习的对象提出多角度的问题,尤其是善于提出新颖的具有独特见解的问题。我认为会提问是创新的一个重要标志。
3、解决问题。
学数学离不开解题,解题是在掌握所学知识和方法的基础上进行运用。解题可以训练技巧,磨炼意志。在解题过程中,首先应判断解题的大方向,大致有什么思路,在引导学生解题的探索过程中,要注意联想,要学会用不同的立意,不同的知识,不同的方法去思考,并善于在解题全过程监控自己的行为:是否走弯路 是否走入死胡同 有没有出错 需要及时调整,排除障碍。这样长期形成习惯后,往往可以别出心裁,另辟解题捷径。这种思维品质也是创新的重要标志。为了让学生达到这个境界,必须让学生明确不要为解题而解题,要在解题后不断反思,回顾,积累经验,增强解题意识,提高能力。
如何从一名资质普通的人民教书转变成为合格的数学教师这一问题,可能是所有年轻教师都经历过的思索。我想对于老教师的经验的借鉴在这个方面显得尤为重要。在此我要感谢半年来一直帮助我,关心我的老教师们。从他们的经验中我体会到数学的核心——问题;总结出解决问题的途径——问的是什么,有什么,还有什么,是什么;教会学生如何去学习-勤于思考,善于提问,解决问题。
最美教师评选活动总结2
我校根据儋州市教育局和兰洋中心学校的要求,在教师节来临之际我校开展学习最美乡村教师王金花的学习活动,组织全体教师向兰洋镇番打学校王金花老师学习的热潮。
王金花老师在偏远的番打小学任劳任怨坚持工作了几十年,她的事迹感染着和她一样工作在乡村学校的老师们。她是工作在乡村老师们的代表,充分体现了工作在偏远山区的老师的酸辣苦甜。
9月10日,由中央电视台和光明日报社联合举办的20xx年寻找“最美乡村教师”颁奖典礼在京举行。颁奖典礼上,当来自我市兰洋镇番打小学女教师王金花的事迹播放时,观众无不为之感动,她的先进事迹迅即在我市教育界引起强烈反响。许多教师和教育工作者表示,王金花老师当选“全国最美乡村教师”,是儋州和海南人民的骄傲,是儋州与海南教育界学习的榜样,要学习她淡泊名利、扎根山区、执着追求、爱生如子的崇高品质和精神,为推进儋州教育教学事业发展贡献力量。
我们要大力宣传学习王金花老师的先进事迹,弘扬她扎根山区、爱岗敬业、甘于奉献、爱生如子的崇高精神和品质,进一步引导全市广大教师立德树人,坚定教育理想,铸造师德师风,全面提高教师队伍的整体素质,打造高素质教师队伍,推动全市教育又好又快发展。 王金花老师的事迹为什么令人感动、引人思考?我认为她身上最可贵的就是淡泊名利、扎根山区的崇高品质,是生命不息、工作不止的拼搏精神,是勇挑重担、诲人不倦的优良作风,是情系学生、大爱无言的红烛人格。王金花老师是新时期中国优秀知识分子的精神缩影,是大家共同的精神财富和永远学习的榜样。
王金花老师的先进事迹值得每一位教育工作者好好学习。为了学习她的精神,下一步学校将把王金花老师的先进事迹材料下发给每一位老师阅读,然后组织大家开会讨论学习,这对提高我校的师德师风建设大有裨益。要以王金花老师为榜样,以奉献为荣,认认真真地做好教书育人、管理育人、服务育人的本职工作,以实际行动为促进我校教育事业发展贡献力量。
全国最美乡村教师王金花老师30多年来,坚守山区,说服家长让孩子上学;她用船护送学生,爱生如子;她淡泊名利、诲人不倦,她身上充分体现了教师为人师表、行为示范和甘于奉献的高尚情操和崇高精神,她的事迹令人感动,让人肃然起敬。王金花老师的事迹就发生在我们的'身边,让我们感受得更加真切。我想,能让她坚持下来的就是信念。作为一名教育工作者,我们要以她为榜样,把每份工作当作一项事业去做,只有这样,我们的生命才会更加丰满,我们才能活得更有价值。王金花老师不仅仅是乡村教师的模范和榜样,也是儋州乃至海南乡村教师的缩影。作为从事教育事业的一员,衷心希望所有老师幸福安康!中国十年后的教育主体就是农村教育,乡村教师的状况直接决定着中国教育的未来,可喜的是兰洋中心学校越来越重视教育,越来越重视乡村教师,并制定了吸引教师到边远山区教书的政策,相信今后我校的教育设施会越来越好,我校的教育质量也会随着提高。
我相信我校的全体教师能以王金花老师为榜样,团结协作,克服困难,全心全意投入到教育工作中来,把教学工作抓实抓牢,淋漓尽致把人生价值体现出来。
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