教师发展工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，为此需要好好地写一份计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的教师发展工作计划，希望能够帮助到大家。
教师发展工作计划1
学校是培养教育学生成长的基地，我们学校在教师发展方面做了大量细致的工作，并制定了切实可行的计划。在新学期中，学校的各项工作都有条不紊的进行。我们学校的教育质量有了很大的提高，为了使我学校的教育工作有一个新的起点，为了能够在新的学期里能够更好的完成学校的各项工作目标，现就我的具体工作作如下总结。
一、指导思想
坚决落实上级的指示和要求，认真学习和贯彻落实上级有关教育教学工作的文件精神，以“学生为本”为教育的出发点，以提高教育质量为中心，以促进学生的发展为目的，以全面提高学生素质为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生和谐健康发展为目的，努力开拓学校的教育教学工作新局面。以提高教育教学质量为中心的教育工作宗旨，以加强学校教育教学工作和德育工作为主线，以“抓教师队伍建设，促进学生良好思想品德的发展”为工作重点，充分发挥教师自身的教育教学潜力为主线，以提高学校的办学水平和教师的业务素质为中心，以“科研兴校，质量立校”为工作思路，以提高教学质量为中心，以促进学生的.全面发展为中心，以提高教师的科研能力和学生的思想道德素质为工作目标，努力推进教育教学科研工作，不断提高我校的教学水平。
二、工作目的
1.加强师德的教育，树立“学高为师，身正为范”的思想，以“爱生敬业，诚实教学，刻苦钻研”为教学准则，加强师德建设。
2.加强教育教学常规管理，认真落实课程计划。
3.加强学生日常行为规范教育。
4.提高自身的综合素质，提高教育教学的水平和质量。
三、主要工作
5.加强理论学习，提高自身素质，增强业务能力。
6.加强课堂教学研究，改进教育教学方法，提高教育教学水平，提高学生学习兴趣。
7.加强对教育教学的研究和实践，促进教学质量的提高。
8.加强对班主任工作的管理，提高班主任工作水平和管理水平。
四、具体措施和计划
在新学期中，我们将以“学生为主体，教师为主导，学生为主体”的新教育理念为指导，以“抓学生主体，促学生发展，培养全面发展的合格人才”为工作重点。
9.认真研究各学科的教材和学生的实际情况，制定切实可行的教学工作计划。
10.加强对教育教学的研究和实践，提高学生的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力，使他们具备运用科学观察、分析、解决实际问题的能力。
11.加强学校的管理，建立有效机制，使学校管理规范化、制度化。
教师发展工作计划2
为了进一步提高教师的业务水平，不断促进新形势下的教育改革与发展，我园将继续加强对教师队伍的建设，进一步提升教师队伍的师德水平，努力做一个好的幼儿园老师，特制定计划如下：
1、继续加强对教师业务培训，加大对新教师的培养力度。
2、加强师德建设，努力建设一支师德高尚，素质精良的教师队伍。
3、进一步加强教师的师德建设，做好对新教师的培养工作。
4、继续深入开展创建学习型、科研型、学者型的教师群体，努力提高教育教学质量。
5、继续深入开展师德建设活动，通过师德建设活动，进一步提高教师的师德水平，为教育幼儿做好各方面的准备。
6、开展丰富多彩的教研活动，不断提升教师的教育科研能力。
7、努力提高教育教学质量，不断提升幼儿和家长的满意度，努力为幼儿创造一个良好的环境。
8、加强师德培训，做好师德建设工作。
9、继续完善师德建设的各项制度，不断提高教师的业务水平和师德修养。
10、加强教师的继续教育，努力使教师成为“学者型”的教师群体。
11、进一步加强对教师的培养工作，努力使青年教师成为学科带头人。
12、加强对幼儿的安全教育，做好安全工作。
13、开展丰富的教研活动，不断提升教师的专业化水平。
14、进一步加强教育教学质量的管理，做好教师的培训工作。
15、继续加大对新进教师的培养力度，努力使新进教师尽快成为学校的骨干教师，为幼儿园的发展做好后备保育工作。
16、努力加强幼儿教育的研究，努力使幼儿园的`教育教学质量再上新台阶。
17、进一步加大教育教学研究的力度和深度，使新的教育思想深入人心。
18、进一步加强教育科研工作、提高教育科研能力，努力使幼儿园的各项工作走向科研化。
19、加强幼儿园科研工作、提高教育教学质量，努力使幼儿园的各项工作再上新水平。
20、努力加强幼儿园的文体工作，丰富幼儿的业余文化生活，开阔幼儿的视野。
21、进一步提高幼儿园办学水平，为我园幼儿的健康发展创设良好的环境。
22、进一步加强幼儿的安全教育工作和安全管理工作。
教师发展工作计划3
本学期，教务处认真按照教务处的要求，全体教师以“学生发展为本”的理念，以“创新教育”为核心，以“师德师风”为重点，以“课堂改革”为抓手，加快教师专业化发展，努力提高教师教学水平，使教师成为“研究型”教师。
一、工作目标
通过一学期的发展，教学水平有了一定的提高。教师们的教学水平大幅度提高，教学能力有明显提高，学生的知识面也有一定的拓宽，教学效果也明显，但仍要看到，仍需努力，要进一步加强教学研究，努力提高教师的科研意识、实践意识和创新意识，努力提高教师的`科研能力，提高教师的课堂效率。
二、主要工作措施
一）、加强师德建设，树立良好形象，促进教师的人格发展，营造良好的教育教学氛围。
1）、组织教师认真学习《中小学教师日常行为规范》及《小学教师职业道德规范》。
2）、开学初，利用国旗下的讲话对全体师生提出“热爱祖国、爱、热爱学生、教书育人、刻苦钻研”的口号。
3）、认真开展“树师表、铸师魂、树师表、强师风、建师魂”活动，通过学习，教师们进一步树立了良好的教师形象，教师的思想觉悟有了明显的提高。
4）、认真组织“师德师风”教育学习，通过学习，大大提高了广大教师的职业道德、职业纪律观念、职业道德水平和依法办学的观念，增强了广大教师的责任感、使命感，树立了正确的师德观念和为人师表的良好形象。
5）、通过师德培训，提高了广大教师的理论水平和政策理论水平。
6）、开展“教师读书”活动。通过学习，教师们开阔了眼界，更新了知识、提高了能力。
二）、加强师德师风建设，塑造良好形象。
7）、加强理论学习，以“师德师风”为核心，进行师德建设“四个加强”（加强学习，提高认识，树立榜样），加强教师的“三观”修养、“四项修养”、“四个反思”。
8）、抓好“五个反思”（学习教育活动中的“反思、学习教育案例、反思、教学反思、教学行为、论文、案例分析、教学反思、师德师风），提高教师的科研能力。
9）、加强学习与实践，以“反思”促进“反思”，以“反思”推动“反思”，以“反思”促教师“学习”。
10）、加强校园文化建设，营造“爱岗敬业、爱生如子”的优良校风，让学生在优良校风熏陶下，树立正确的人生观、价值观和教师职业道德水平。
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