【热门】工作计划范文汇总8篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的工作计划8篇，希望能够帮助到大家。
工作计划 篇1
今年上半年，在全体干部职工的共同努力下，公司的各项工作都可圈可点，单班工效大幅提升，内部管理成效明显，工资总额逆市不减，各项活动有序开展，实现了“三无一降零事故”目标。为了继续做好下半年各项工作，根据郜矿长在六月份安委会暨考核会议上的讲话，要求全矿上下认真总结，精心谋划，确保全年各项目标任务的顺利实现，努力使拟写总结计划的过程成为进一步统一思想、凝聚共识的过程，成为进一步查找问题、总结经验的过程，成为进一步探索规律、推动工作的过程，确保全年目标任务的顺利实现。
根据公司提出的“1388”工作思路并结合上半年在工作中存在的问题，计划在接下来的工作中重点在以下几个方面进行改进、提高：
一、严格遵照国家财经法规，认真做好日常会计核算工作。
二、按年初制定目标，继续强化成本费用监督控制。
三、加强闲置资产、报废资产处置管理工作。年末前进行一次财产清查，确保资产的完整、安全。
四、盘活现有存量资金，积极为企业创造更多收益。
五、督促科室人员强化业务知识学习，提高个人综合素质。
六、按要求完成各种临时工作任务。
总之，半年来我们完成了财务科的日常核算工作，并及时提供了各项准确有效的.财务数据，基本上满足了公司各部门及外部有关单位对我公司的财务要求。当然，随着公司精细化管理要求的不断提高，作为财务人员，我们在公司加强管理、规范经济行为等方面还应尽更大的努力。我们将不断地总结和反省，加强学习，规范管理，以适应公司的发展。
工作计划 篇2
本学期，我们初二英语组全体老师将团结一致，以备课组为单位制订以下计划：
一、本学期的指导思想：
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
一、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；
二、突出学生主体，尊重个体差异；
三、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；
四、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生现状
1、有些学生平时学习成绩较佳，但考试总是心慌，临场发挥欠佳。在设计每一课时，要考虑学生在教学过程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的`氛围中，激发学生强烈的求知欲、从跃跃欲试发展到埋头探索，通过观察比较，分析思索，逐步深化自己的认识程度，并从中提高自己的认识能力和技巧。
2、 两极分化开始出现，尾巴开始拉大。教师要热情关心帮助学生克服，点燃学生进取的火花，动之以情，晓之以理，树立他们的自信心。同时指导帮助，对差生进行个别谈话，帮助他们找出暂时落后的原因，帮助他们制定计划，指导学习方法，具体辅导基础知识。
三、工作目标
1、 在日常教学中打好语法基础，强化听说读写练习，
2、 创造教师启动，师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读写能力。
3、 面向全体学生，争取教学目的周周清而获得点面丰收。
工作中心：分层次教学，夯实基础。
四、工作内容：
1、统一制定教学计划，统一教学内容和进度。
2、周四按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重难点，在汇集大家共同思想的基础上由一位老师总结中心发言，真正实现资源共享。
3、课余时间我们将相互帮助，巩固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快上课进程，提高上课的效率。
4、认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业，有针对性批阅和讲评作业。
5、按教务处要求，出好每一份试卷；积极组织学生参加学校各类考试。
6、积极参加校内外教研活动，积极为中学部网站提供素材，积极配合教研组活动，在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加紧教学研究实现课后反思，多写教学感想和教学论文。
我们将继续提高自身素质，包括听、说、读、写能力，多和兄弟学校加强联系，虚心学习，吸取他们的精华，达到共同进步。
工作计划 篇3
依据教育部、总参谋部、总政治部颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》，结合我院实际情况，特制定本计划。
一、指导思想
以《二0xx年全军学生军训工作要点》和《大纲》为依据，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，围绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量的需要，组织开展学生军训工作,全面提高学生综合素质。
二、目的
通过军事训练，使学生掌握基本军事技能和军事理论，引导学生坚定理想信念，增强建设祖国、保卫祖国的光荣感、责任感，把爱国之情、报国之志转化为努力学习、炼就建设和保卫祖国过硬本领的动力。
三、组织领导
（一）成立20xx级新生军训工作领导小组。学院成立以党委书记为组长，相关院领导为副组长，有关单位（部门）负责人为成员的领导小组，全面负责军训工作，审定军事训练计划，组织检查实施情况，研究解决军训工作中的重大问题。
组 长：张xx
副组长：张xx
成 员：熊xx 应xx
各二级学院（系）党总支书记（副书记）
（二）领导小组下设军训团。团长、参谋长由部队首长担任，政委、副政委、副团长、副参谋长由学院领导担任，负责军训工作的具体组织与实施。
团 长：部队首长
政 委：孙xx
副团长：尹xx
副政委：黄xx
参谋长：部队首长
副参谋长：闫喜安
（三）军训团下设办公室。负责军训日常组织协调工作。
主 任：尹xx
副主任：罗xx
成 员：章xx 郭xx
四、军训时间、地点
20xx年学生军训从9月7日开始至9月20日结束，在校内集中军训14天。
五、军训内容
参照《高等学校学生军事训练教学大纲》的教学内容，结合我院实际情况，今年学生军训内容分为：军事技能训练，内务和作风建设、国防知识教育、入学教育四大部分进行。
（一）军事技能训练。以中国人民解放军《队列条令》中单个军人的队列动作和分队的队列动作、军体拳等为主要训练科目。通过阅兵和军体拳汇报表演来检评训练成果。达到加强组织纪律性和集体主义教育的目的；把培养良好的军人举止、习惯和作风，贯穿于日常生活之中。
（二）内务和作风建设。以中国人民解放军《内务条令》为主要内容，开展解放军优良传统教育。加强内务、作风建设，并将检查情况纳入考核和奖评。
（三）国防知识教育。主要进行爱国主义、国际主义和革命英雄主义的教育。了解军兵种知识、我军战略战术、现代战争；突出进行国家安全形势和维护海洋权益教育等，使参训学生继承和发扬解放军的优良传统和作风，树立全心全意为人民服务的思想，激发热爱解放军和献身国防的革命热情。
（四）入学教育及活动。重点抓好三个方面的教育：专业教育、安全教育，日常行为习惯的养成教育。主要活动：先进典型事迹报告会、歌咏比赛、演讲比赛、图书馆入馆培训、参观校史馆和博物馆、观看迎新晚会、大型疏散演练。通过各种形式多样的入学教育和活动，丰富学生的军训生活，促进学生养成良好的行为习惯，培养学生优良品质，并帮助引导学生尽快融入大学生活。
六、军训方法
采用集中与分散相结合、讲解与示范相结合、学习与讨论相结合、教育与自我养成相结合的方法，通过阅兵、汇报表演和内务、作风纪律等评比考核方式检验军训成果。
七、工作组织机构及人员编配
按照招生计划，今年拟训学生6200人左右。全体新生拟组建军训团1个、营11个、连31个、排89个（每排约70人）。营长由部队干部担任，连、排长由部队教官担任（其中连长兼任排长）；营教导员由各二级学院（系）书记担任，负责连、排的组建和新生教育管理等日常工作；副教导员由副书记或学生科长（干事）担任；连指导员由辅导员担任。
八、工作任务分工
今年学生军事训练任务拟申请中国人民解放军75560、75569部队抽调官兵承训。
（一）军训办公室
1、全面负责组织协调军训工作。
2、负责军训计划及有关文件起草。
3、负责接待（迎送）承训官兵，及时了解官兵对军训工作、生活的意见，妥善解决官兵在军训期间工作、生活上的实际困难，确保军训顺利完成。
4、负责国防教育、安全教育、大型疏散演练计划的实施。
5、组织汇操评比、内务评比、作风纪律评比、军训积极分子评选。
6、负责组织歌咏比赛。（学工部、团委协助）
7、落实训练场地、水电和音响设备。
8、对各营参加各项训练、活动到课率情况进行检查、通报。
（二）党委工作部
1、负责军训期间的宣传报道工作，营造良好的舆论宣传氛围。协助学生工作部编印《军训简报》。
2、负责军训大型活动的摄影、摄像。
（三）学院办公室
1、负责安排迎送部队官兵车辆。
2、负责学院军训动员及总结大会会务工作（制作横幅、议程安排、主席台领导嘉宾安排、撰写领导讲话稿等）。
3、负责参观校史馆的新生的接待、讲解工作。
（四）学生工作部、团委
1、负责组织、协调相关教育活动。
2、负责组织先进典型事迹报告会、演讲比赛。
3、负责编印《军训简报》。
4、汇同军训办公室对学生军训情况和各类教育活动进行检查指导。
（五）各二级学院（系）
1、负责做好参训学生的`思想教育、日常管理和服务工作；积极配合教官做好训练、管理等工作；完成其他临时性工作任务。
2、认真组织专业教育、校纪校规教育等专题教育活动和其他各类活动。
（六）图书馆
负责对学生进行入馆培训。
（七）科研处
做好学生参观博物馆的接待服务工作。
（八）资产管理处
1、保障会议、活动场馆正常使用。
2、负责大型活动音响、灯光、话筒等设备的准备工作。
（九）教育服务中心
1、确定军训教官的伙食标准及经费预算，指定专人负责教官就餐，并全程参与协调与服务，及时发现和解决问题，确保饮食卫生和质量，预防食物中毒。
2、确保教官及学生饮水供应和医疗保障。
3、保障军训教官住宿并提供相应的生活设施和用品，确保各项物资按时到位。
4、各类场地有活动和训练任务时，要提前安排人员开门、开灯。
5、学院军训动员及总结大会会场布置。
6、做好学生宿舍生活设施准备工作，确保生活设施完好齐备和宿舍内安全，为学生提供良好的生活环境。
九、工作及纪律要求
（一）各单位（部门）要加强与承训部队的沟通协调，各负其责，严密组织，严格要求。
（二）以中国人民解放军条令、条例为依据，对参训学生实行军事化管理。同时，要从新生思想、心理、身体实际状况出发，做到以教为主，文明带兵，严禁打骂、体罚学生和简单、粗暴的工作方法。通过言传身教把部队的优良传统、作风和军事技术、知识传授给学生。
（三）各二级学院（系）教导员或副教导员要在一线和教官共同组织本单位的训练，加强对指导员的管理，主动协调矛盾，解决问题。参加军训的指导员，必须着迷彩服坚持全程跟班训练，深入细致地了解掌握学生的思想动态，及时耐心地做好军训中的思想政治工作，及时解决学生中的具体问题，并积极、主动地配合教官做好军训中的管理工作，充分调动新生军训的积极性。
（四）严格训练纪律。课间休息时，严禁有躺、卧、打赤膊等不雅行为；训练场上各类保障物资、水壶等要统一摆放整齐。
（五）严格管理纪律。指导员每天要对参训学生进行考勤，学生除身体原因（有医院证明），办理请假批准手续，不能参加军训外，不得以各种借口逃训。因病（事）请假四天以上（含四天）者，转入下年补训；凡旷课二天以上（含二天）者，取消当年军训资格，转入下年补训；对违反军训纪律的按校纪校规给予纪律处分。本科学生完成军训任务，经考核合格者记2学分。
军训办公室每天不定时对指导员进行考勤。因病（事）需向军训办公室请假，否则按旷工记，凡经常不到场和迟到、早退者，军训办公室将通知所在学院和人事处，纪检监察室按照学校规定给予相应纪律处分。
（六）各级干部要严格请示汇报制度，保持通讯畅通。军训期间实行24小时待命工作制度。遇到紧急事件，要及时汇报和处理。
xx经济学院
20xx年7月8日
工作计划 篇4
xxxx—xxxx年上学期组内工作主要围绕三个重心开展：一是有条不紊、扎实有效的推进省级课题《初中语文古典文学教学与农村学生素质发展的研究》的科研研工作；二是全力支持“构建书香校园”的决策，努力营造读书氛围，发挥语文学科的功能，培养学生良好的读书习惯；三是按照学校工作部署做好阶段性工作，重点是把以听评课为中心的课堂教研活动开展好，努力提升课堂质量。
具体计划如下：
一、推进省课题科研工作。
此省级课题于xxxx年9月立项，历时两年，预计于xxxx年9月结题。至今，已过一年，在过去的一年中由于种种原因，课题研究严重滞后。根据计划，现在应该进入重点研究阶段，各项研究活动应该全面铺开，但目前，仍停留在理论搜集学习阶段。开题报告仍未上报省课题办。当务之急，首先上报开题报告，然后抓紧完成理论学习交流工作，梳理科研思路，转入集中科研阶段。紧要体现农村特色，开展各项科研活动。
二、发挥学科优势，构建书香校园。
作为基础学科的语文教学应充分发挥学科优势，利用高考改革契机，加大语文学科比重，做好读写功夫，提高教学质量，努力为构建书香校园做好分内之事。营建“读书氛围”，激发“读书热情”，培养“读书习惯”，让校园处处充满朗朗的读书声。同时让语文教学走出教室，以大语文的视野，把语文教育真正辐射到学生的日常生活中去。开展好书书目的删选，多渠道收集好书，既要利用好学校藏书，更要力所能及的适量购书，培养学生对书籍的感情。构建书香校园，既要充分利用课余时间来阅读，也要有课程课时的支撑设置阅读课并有开展各种阅读活动的空间和时间。
三，以听评课为中心开展好教研活动。
学校工作以教学工作为中心，而教学效益的提升要义教研为支撑。因此教研工作是学校工作的重中之重，是具有前瞻性的工作。由于学科性质不同，教研工作又有一定的学识准入性，各科教研均有自己的'特色和规律。语文组将立足本校实际，结合学校要求，开展扎实有效的教研工作。考虑年级、文体、学段的不同，开展来回趟式的听凭提升活动，把听评课的价值发挥到最大。
总之，今年的教学工作，总体上说一条红线——“农村学生古典文学素质的提升研究”，贯穿书香校园建设和听评课活动，为一年之后的顺利结题而努力。
工作计划 篇5
20xx年对物业保洁部来说是充满挑战与压力的一年。随着小区业主入住数量的增多，商铺的全面装修与运营，必然带来新的服务质量、服务要求的提升。物业保洁部将根据业主新的实际要求及期望，要一如既往地作好本职工作，坚定“业主至上，服务第一”的服务理念，同时要开拓工作思路，不断提升整个保洁团队的服务技能水平与管理水平。现就20xx年物业保洁部的工作作如下计划：
一、完善管理制度，细化工作标准
20xx年，我们将在原来的基础上，修改、完善各项管理制度及工作标准。培养员工的自觉、自律意识，进一步加强对人的管理，并把各项工作标准进行细化、量化。一方面，便于操作人员熟悉自己该怎么做，该做到什么程度；另一方面，方便对保洁员工的考核、监督。在工作中，继续坚持“定人、定岗、定时、定标准、定任务”的“五定”方针，对具体的工作采取有效的措施，优化人员结构，更有利于以后拓展工作的开展。
二、做好招聘工作、优化员工队伍
随着住房公积金团购房的交付，20xx年二栋一单元将会进入全面装修入住期，公司的海元会所也即将装修完工开业。人员的.及时补充，将是日常工作任务保质保量完成的基础。保洁部将按照实际工作量需招聘人员1至2人。同时，要时刻关心员工的生活，掌握思想动态，了解工作需求，化解内部矛盾。对工作务实，做事勤劳肯干，要稳住人才，对年老体弱，做事懒散，不服从工作安排的员工，要辞退优化。
三、加强技术技能培训、提高专业素质
对保洁部员工要进行公司制定的各项规章制度的培训与保洁理论知识培训，使员工掌握保洁工作知识，达到保洁工作要求。在对保洁员工进行理论知识的培训同时结合理论与实践相结合，着重培训保洁工具、物料的使用及配用，清洁的程序、电梯清洁保养、锈的处理、垃圾桶的清洁处理等相关具体操作规程。全年部门员工培训计划不低于10次。
四、落实责任管理，做好日常工作
每日对小区楼道、道路、广场集中清扫2次，四楼平台、顶层天面每周集中清扫1次，确保无纸屑、垃圾、杂物。楼道灯、玻璃窗、消防门等公共设备设施每月集中清洁1次，确保无明显污渍、灰尘；每日对垃圾集中清理清运一次，并保持垃圾桶清洁无异味；地下停车场按排专人专管，确保标识清晰，地面干净整洁。
五、加强安全教育、增强安全意识
保洁工作比较繁杂，作业环境不确定，作业的安全隐患也随之相应的增加。保洁的安全作业也成为工作中的重中之重，我们将既要加强安全教育，又要加强安全管理，培训员工保洁工作的安全操作及注意事项。不仅要做到本职工作的岗位安全，还要对其它安全问题有所了解，能够处理。让员工认识安全的重要性，把各种危险消灭在萌芽状态。
六、加强绿化管理，定期对有害生物的防治
定期对花卉树木组织浇灌、施肥、喷洒药物、预防病虫害的发生。同时根据其生长情况及时修剪整理，保持观赏效果。定期对老鼠与蚊蝇等进行除“四害”消杀工作，对电梯进行清洁消毒工作，有效防范有害生物的滋生。
七、提高工作效率、接受临时性工作
在做好日常保洁的基础上，我们需要在雨季做好防汛工作，不定期的安排人员清扫垃圾及雨水漏口处淤泥，防止下水道堵塞，造成雨水淤积。到冬季要做好防雪预案，确保及时处理下雪外围冰雪清除工作及室内防滑工作。在20xx年将对二栋一单元各楼层进行一次全面“拓荒”清洁工作，为业主收楼随时作好准备。对于公司领导临时性安排的工作，要做到保质保量不打折扣的去完成。
八、合理利用资源、降低工作成本
加强物料及保洁工具的管理，做到谁领用，谁负责，保洁工具以旧换新，杜绝浪费。对废旧工具进行修补，为公司节约不必要的开支，争取以最低的开支达到最好的事效。
工作计划 篇6
一、指导思想
坚持以课程改革为中心，牢固确立“回归生活”的新课程理念，紧紧围绕课程实施中的真实问题展开研究，以主题活动为载体，采用多种形式教学，切实提升“品德与生活”、“品德与社会”课程实施的质量。
二、主要工作
（一）抓好教学常规管理和指导工作。
坚持下校听课，规范学科教案及主题活动方案的书写格式，加强对学校集体备课及主题活动开展情况的检查和指导。各校期初制订好教学工作计划，切实加强教研组建设。
（二）加强对本学科专任教师和兼职教师的培训和指导。
1、加强理论学习，转变教学观念，开展好“合理使用地方课程教材，采用多种形式教学”的实验研究，做好学科整合工作。
2、加强新教材和整合教材的培训力度，指导教师吃透品德与生活（社会）教材及地方课程教材，全面把握教材的编写意图，合理整合相同的教学内容，以使教师能更有针对性地、更有创意地设计主题活动，突出品德教育的针对性和实效性。
3、开展形式多样的专题研讨活动，营造良好的教研氛围，为提高教师的.专业素质，促进教师的共同成长创设交流和研讨的平台。
（三）强化研究意识，深化课堂教学改革。
1、深化教研内涵，开发教育资源、改进和创新品德与生活（社会）教学的方法和形式，优化课堂教育教学活动，提升教研品位。着重研究课程实施中的一系列问题：
（1）如何把握教材，深入理解编者意图，体现“用教材教”的理念，如何有效地将课程改革新理念落实在教学行为上
（2）如何依据学生实际，扩大教材功能，进行学科整合，开发课程资源。
（3）如何组织学生开展好主题活动，创设师生、生生有效互动的良好课堂氛围。
（4）如何在活动过程中对学生行为进行有效评价，激发学生学习的积极性和主动性。
2、积极探索学科教学与学校德育工作相互衔接的途径和方法，深入开展德育主题教育活动，并使之形成系列化。充分借助校内外的教育资源，发挥学校、家庭、社区的多维功能，引导学生参与德育活动，培养学生良好行为习惯和道德品质。
3、关注并搜集教学一线典型的新课程案例，积极发现优秀的教学改革成果，不断丰富我区新课程资源，及时总结、推广教师的教学改革成果。
三、活动安排
九月：
1、各校制定主题活动计划。
2、组织各校积极开展弘扬和培育民族精神月活动。
十月：
1、下校听课，检查学科整合工作开展情况。
2、开展德育课题研究展示活动。
十一月：
1、下校听课，检查学科整合工作开展情况。
2、学科整合课题组活动。
3、主题班会展示活动。
十二月份：
1、下校视导。
2、期末工作检查。
3、学期总结工作。
工作计划 篇7
一、活动意义
我们生活的环境多半是同各种各样电器、电子的分不开的，电器、电子已经成为家庭成员的一部分，我们生活的环境就必然与电器、电子联系，停了电或是部分电器损坏我们的生活就为很难耐，因此，我们利用社团活动的方式，给学生补充这些课本中没有触及的知识指导老师的有意引导，把生存环境及生活中的各样电器、电子及各样电器、电子对人类的影响有机地结合起来，把理论与现实 紧紧地扣在一起，以提高综合素质。
二、预期目标
总则：电工的学习内容是非常多的，日常和生活中是最常见的，电工方面：特别是家庭用电、家庭电器、电器损坏、及电器损坏和维修等常识，例如插座（俗称拖鞋版）是怎样连接的，为什么会损坏，日光灯是怎样连接的，为什么有时会不亮，（内行一点拔就亮了），那么内行人是如何点拔亮的，再如家用电表为什么会转动，家用电表是如何读数的，人为什么会触电，引起触电的原因是什么，再学一学家用电器是如何按装的，你家里的电器有什么问题指导老师都是可以解通过对生活中使用的.电器、电子的剖析，预练，结合书本知识 的理论最后达到巩固知识的目标。
具体内容：
①了解生活中的家庭用电、家庭电器使用②根据现象了解家用电器理论上属于那个自然知识体系③根据已学的知识点，把现象与知识点有机的结合起 来，以巩固知识点
三、达成目标措施
初期：
由老师列举生活中的家庭用电、家庭电器使用及家用电器的损坏现象，利用学校现有的教学设备，实习或实验，然后由老师启发学生这个现象属于那个 知识体现。
中期：由学生自己寻找生活中用电、家庭电器使用及家用电器的损坏现象，根据现象作实验设计，家里的电器有什么问题指导老师都是可以解通过对生活中使用的电器、电子的剖析，
预练，结合书本知识的理论最后达到利用已学书本知 识的理论剖析和损坏修复，达到能继续使用的目的。
后期：
通过生活中发现的电器使用及家用电器的损坏现象，设计实验的重现，归纳理论的应用，做到安全用电、节约用电及家用小电器的损坏能自己修复。
工作计划 篇8
经过这么多年的教学，我们在本着学校各部门的计划要求及学科组的计划结合，为了把本学期的教学做好必要的准备。我本人做出如下的教学计划工作：
一、教学简析
《网络技术应用》这本书以“解读写思路、探讨教学方法、提供教学案例、拓展教学资源”为主线，从信息技术教学实际出发，引入学习学生陶醉的网络学习。今天，我们是网络知识的学习者，同时也是网络家园的建设者，层层导入网络的相关知识。
二、学生情况分析
好的方面：现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较多，由于电脑学习不需要太多的精力和时间，且操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。
不足之处：学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要求掌握的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣，这并非我们中学生学习网络的方向，而应当想方设法把网络变成为为我们学习的每一个方向来学习网络。
为了做好以上的`工作，所以在教学中我要按以下几点计划措施来要求我自己：
（一）精心备课，认真上课
1、做好充分的准备工作
（1）熟悉大纲，钻研教材，明确重点和难点，认真写好教案。
（2）教师平时要不断学习，拓展自己的知识视野，多读教学理论书籍，研究心理学、教育学等相关理论，打下理论基础。
（二）关注基础水平和认知特点差异，鼓励个性化发展
（1）面向每一位学生。面对学生水平参差不齐，要在保证基本教学目标达成的基础上，鼓励学生发挥个性和创造性，使每位学生都能得到发展。教学中要注意与初中课程内容互相衔接，给学生创造个性化发展的空间。
（2）关注个别差异。教师面对所有的学生，要承认和关注学生基础水平差异和认知特点的差异，真诚对待全体学生。教师要给学生提供多样化的自主探索空间，鼓励学生发表不同意见和表达创造性思想，鼓励多样化的问题解决方式和方法。存在个体差异就有各种各样层次不同的见解，要将学生的个体差异转变为资源，让学生在参与合作中互相学习，充分发挥自己的长处，协同完成学习任务，使不同层次的学生都能得到个性化的发展。
（三）培养学生对信息技术发展的适应能力
（1）适应知识的更新。由于信息技术发展速度快、知识更新周期短，原来掌握的知识很快就会过时。因此，培养高中学生适应不断发展、变化的信息技术，既是当前教学的需要，也是培养信息时代公民的需要。
（2）促进知识技能的有效迁移。教师教给学生的不仅仅是信息技术知识本身，更重要的是要教给学生学会如何学习新的信息技术技能。教师要在认识信息技术基本特征的基础上、把握信息技术发展变化的规律。要注意总结和归纳不同工具平台的使用方法、不同问题解决过程的共通之处，引导学生借助已有经验，通过合理的探索，完成对新工具和新任务的适应，从而达到利用知识技能有效迁移的发生，促进学生发展的目的。
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