（热门）名师工作室活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的名师工作室活动方案，欢迎阅读与收藏。
名师工作室活动方案1
一．时间：
20xx年11月5日
二．地点：
z市则正小学阶梯教室。
三．参加人员
领导：丹阳教育局zz。
专家：苏教版培训中心zz
江苏省教研室zz
镇江教研室zz
丹阳教研室zz
镇江京口教师培训中心zz
工作室成员20人
则正小学部分领导和全体语文教师。
四．前期准备
1.制定工作室活动方案。（负责领导：zz，执笔：zz。）
2.李超群的.一节教研课。（负责领导：zz，指导：zz。）
3.启动仪式主持。（主持人：zz，执笔：zz。）
4.领导、导师及工作人员的发言稿。
5.工作室的布置。（负责领导：zz。）
6.会场布置及校园标语。（负责领导：zz。）
校园：南北电子屏：“热烈祝贺则正小学‘zz名师工作室启动仪式’顺利举行”和“热烈欢迎各位领导和专家莅临指导”交替播放。
凤子楼与清源楼间：“因语文而快乐因孩子而幸福”。
清源楼与艺海楼间：（读书节的标语）
阶梯教室正上方横幅：“丹阳市则正小学‘自然课堂’研讨暨‘徐梦吟名师工作室’启动仪式”。
阶梯教室屏幕显示：
构建自然课堂培养合理儿童
“徐梦吟名师工作室”启动仪式
主办：丹阳市则正小学
7.电教、音响、摄像。（负责领导：zz。）
8.领导邀请、宣传和接待。（负责领导：zz。）
9.报到、领取材料袋、座位安排、会场协调和服务。（负责领导：zz。）
10.后勤服务。茶水、水果、用餐、报告台、花、文件夹等。（负责领导：zz。）
五．启动仪式程序
（一）听李超群上课。（负责人：zz，带班教师：zz）
时间：8∶50~9∶30。
主持：zz。
……（中场休息15分钟，会场调整桌凳和座位等）
（二）与专家交流（9∶45~11∶45）
（1）主持人介绍来宾。（zz）
（2）校领导致欢迎词。（zz）（2~3分）
（3）专家评课（zz）（20分）
（4）徐梦吟代表工作室发言。（10分）
（5）工作室成员代表发言。（zz）（2~3分）
（6）“巴菲等奖教金”启动仪式。（zz负责徐美华的发言〈2~3分〉和捐资助教牌。）
（7）聘请工作室顾问，并颁发证书。（证书准备：zz。）
（8）工作室顾问讲话。（zz。）（分别10分和20分）
（9）局领导讲话。（zz负责）（2~3分）
（三）参观工作活动室
与会人员在校领导带领下参观，由徐梦吟作简单介绍。（负责人：zz。）
（四）领导、专家和工作室成员到东进大酒店用餐。
名师工作室活动方案2
随着教育不断发展，教师的专业素养和教育教学水平越来越受到重视。名师工作室作为教师专业发展的重要途径之一，已经在全国范围内逐渐普及和推广。以下是名师工作室活动方案及安排的详细内容。
一、活动方案
1.目标确定
名师工作室的旗帜必须高高飘扬，活动的目标必须明确，同时要求高。建立名师工作室的目标应该从三个方面来考虑：
（1）提高教师的教学水平。这是名师工作室最基本也是最重要的目标。通过名师工作室的培训和研究，学习和吸取别人优秀教学之长，提高教师的教育教学能力，使之为学生提供更好的教育。
（2）搭建教师互动平台。名师工作室应该具有发掘和鼓励优秀教育教学经验和新教育方法的功能，同时也必须要更好地互相交流和分享。只有构建沟通和交流交换的平台，才能使名师工作室发挥更大的作用。
（3）为教育教学研究提供资源。一个优秀教师的成长是靠着学术实践和实践研究得以提升的，名师工作室理所当然也不例外。因此名师工作室必须为教育教学研究提供资源和支持。
2.活动设置
目标确定后，活动的设置也就显得重要了。活动设置应该按照以下三个方面考虑：
（1）学习课程。学习课程主要是指教育教学中的课程安排。名师工作室应该尽最大努力设置有质量的课程内容，让每个成员都受益匪浅。
（2）名师团队构建。活动设置的另一个方面则是构建名师团队，让成员之间互相学习、互相支持、共同进步。
（3）研究课题。除了上述基本设置之外，名师工作室还应该着重考虑一些研究课题，这些研究课题应该要紧跟时代的潮流，关注教育教学的前沿，使之能够更好地影响教育的进步。
3.活动支持
每个名师工作室都要有相应的活动支持，这些支持是名师工作室能否顺利开展活动的重要保障。下面是一些可能的支持措施：
（1）人力支持。人力支持是名师工作室最基本的需求，往往一个名师工作室都需要有专门的人员负责课程设计、教师申请、人员管理等，这些人员也必须是优秀的教育工作者。
（2）资金支持。资金支持是名师工作室的资金来源，它可以用于培训、研究、交流等方面。名师工作室拥有资金支持，能够更好地完成活动。
（3）技术支持。技术是名师工作室发展的重要环节，拥有技术支持可以让名师工作室的工作更高效、更便捷。技术支持应该体现在各种信息技术、网络技术、教育工具等方面。
二、活动安排
1.名师工作室工作室的`管理
名师工作室的管理主要是指成员的申请、排名、教师培训、课程发布等问题。为了更好的管理名师工作室，需要设立专门的工作室管理部门。管理部门负责名师工作室申请、管理、培训等一系列事宜。
2.教师培训
教师培训是名师工作室活动中的重要一环，通过培训，名师工作室可以提高教师的专业技能，为成员提供优秀的学习环境。
3.学科交流
名师工作室可以搭建多种交流平台，如教学研讨会、教育讲座、在线课程等，以促进名师团队成员之间的交流和互动。
4.学术研究
名师工作室活动的产出应该具备一定的学术价值，通过研究项目、论文等，赢得口碑，慢慢成为推广行业、树立名师团队品牌的标杆。
综上所述，名师工作室有着非常重要的作用，对提高教育的质量和进步有巨大的贡献。在实际操作中，名师工作室的活动方案和安排一定要切实可行，贴近教育工作者的实际需求，并同时充分利用各种资源和技术支持以确保活动的质量和效果。
名师工作室活动方案3
一、活动目的
名师工作室是教育部颁布的“名师工作室实施方案”，旨在加强学科带头人和教师教学研究，提高教师教学能力，推动教育教学改革。本活动旨在通过名师指导、集中研讨、经验交流和实验研究，提高参与教师的教学水平，增强教师归属感和团队精神，提高学校整体教学水平。
二、活动安排
1、召开名师工作室开展仪式
在名师工作室正式成立前，举行一次开展仪式，向全校师生介绍名师工作室的设立背景、意义以及未来的发展规划，同时邀请学校高层领导、教研部门、代表教师和学生家长出席，共同见证名师工作室的成立。
2、邀请名师到校指导
邀请有专业背景、经验丰富、口碑良好的名师，到学校指导和辅导教师的教学工作。可以邀请的名师包括学科带头人、研究生导师、骨干教师、省市特级教师等。针对不同学科的特点，制定相应的教学方案，开展教学指导、教学辅导和教学观摩，以及参加课程展示和圆桌会议等活动。
3、定期召开研讨会和经验交流会
每个学期至少召开2次研讨会和1次经验交流会，为名师工作室的成员提供交流、学习和分享的平台。研讨会的主要内容包括探讨教学难题、研究教学方法、分享教学心得和教学资源；经验交流会则主要讲述教学经验和教学典例，展示教学成果和创新实践。
4、开展实验研究
名师工作室可以根据学科特点开展实验研究。可以通过课程设计、教学实验、教学创新、教学模式转变等方式，探索新的教学模式和方法，对教学效果进行评估和反馈，并将成果向教学部门和同行传播。此外，名师工作室还可以组织教研课题，开展研究型学习、跨学科合作和理论研究等活动，为学校推进教育教学改革提供有力支持。
5、总结活动成果
每年结束前，开展名师工作室活动的总结会议，对本学年活动成果进行总结和反思，评价名师工作室的效果和价值，并确定下一学年的工作目标和发展方向。此外，还可以撰写活动总结报告，彰显名师工作室的成果和价值，以及对学校教学发展作出的'贡献。
三、活动效果
通过名师工作室活动，可以实现以下目标：
1、提升教师教学水平。通过名师的指导和教学经验的分享，提高参与教师的教学水平，促进教师个人专业化和教学技能的全面提升。
2、增强教师归属感和团队精神。名师工作室是一个团队合作和协作的平台，可以增强教师间的合作意识和相互支持的团队精神，凝聚教师向心力。
3、促进学校整体教学水平的提高。通过名师工作室的活动，可以促进学校教学改革的深入推进，提高学校整体教学水平，实现学校内涵式发展。
以上是本文对名师工作室活动方案及安排的介绍，希望对各位教育从业者有所启示和借鉴。
名师工作室活动方案4
4月2日接到我县省级乡村名师工作室主持人xxx校长的通知，决定于4月12日由县教育局牵头“xxx省级乡村名师工作室”成员及学员到我校开展小学语文同课异构教研活动。为提升我校管理水平，展示我校师生风采，着实提高我校教师的教育科研能力，打造符合我们自己的高效课堂，促进我校教师专业发展。本次活动，也是对我校师生综合素质的一次考验，为确保本次教研活动顺利、有序地开展，经xxx学校校委研究决定，特制定本实施方案。
一、领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、参与人员
xxx学校全体教师
三、活动时间
20xx年4月12日（星期五）整天
四、工作安排
接待组：由xxx校长带队，xxx到校门口迎接；xxx在办公室准备接待工作。
活动组：由xx校长带队，xxx负责安排本次教研各项活动的时间、地点以及班级及学生，听课教师的.座次、班班通的准备等有关教学活动事宜。
后勤组：由xxx校长、柏开思主任负责。
课间活动安排：由xxx负责组织。
学校管理交流及校园文化解说：由xxx校长负责。
摄影简报组：由xxx负责。
会场布置：由xxx负责。
五、活动程序
1、课堂教学展示。（数学教师负责好本班秩序，有特殊情况的班级临时安排。）
2、参观各功能室及课间活动。（提前训练）
3、参加活动的教师座谈会（领导小组人员及所有语文教师必须参加）。
4、合影纪念。（由xxx校长组织）
六、活动要求
1、整个教研活动全体教师参与，有具体任务的按方案安排为准，没有具体安排的服从工作需要调度。
2、上课教师需准备一份纸质教案和说课稿，活动结束后统一交给xxx名师工作室、长顺县敦操乡民族学校，以便学校归档留存。
3、参加活动人员需带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。
4、我校全体教师一律着正装，保证精神饱满、面带微笑参与整个教研活动。
5、由xxx老师负责图片采集，简报编写。
6、在后勤工作中需要人手的，由xxx校长、xxx主任调度，不得推诿。
7、全体人员在活动期间要注意安全。
附件：1、教研活动日程安排表
xxx学校20xx年4月8日
名师工作室活动方案5
一、活动目的
为了充分发挥名师工作室辐射、示范、带动作用，进一步促进区城乡教育教学交流，推动教育的均衡发展，为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。名师工作室联合区小学开展了送教下乡活动。
二、组织机构：
组 长：
副组长：
成 员：
活动主持人：
三、活动要求
1．精心准备，保证质量。参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，精心准备，科学设计，为高家堡小学的教师提供优质服务。
2．认真组织，确保效果。两个学校提前沟通，充分了解教师学生具体情况，有针对的做好准备工作，课件提前上传，学生学具提前准备。小学乡组织相关学科教师按时参加培训活动，安排好本校学生，积极完成培训任务，并做好返校后的成果运用。
3．搞好总结，推广经验。活动结束，活动结束后，两个学校要及时研讨，充分交流，跟踪调研，收集参训教师的意见，确保送教效果；并做好总结，以便及时推广经验。
4．送教教师要做好材料的.整理，活动过程上传工作室网站，达到资源共享之目的，推动学科教学的持续发展。
四、活动时间
20xx年12月3日下午2时至4时
五、活动地点：小学
六、活动流程
1.余周群老师上拓展课《认识五角星》
2.工作室所有成员与小学的全体数学老师进行评课反思，交流研讨。
3.收集教师意见，整理总结。
4.活动资料上传工作室网站
名师工作室活动方案6
根据本工作室年度计划安排，为充分发挥本名师工作室的辐射引领作用，特开展下乡送课的活动。让小学数学前沿的信息能快速的传递，让工作室成员在此项活动中提高专业素养，促进形成教育教学风格和教育教学思想。
一、 送教时间：20xx年10月21日。
二、 送教地点：东湾中心校
三、活动目标：
1、利用本次送教活动，与乡镇学校教师共同研究和学习新课标下的数学课，提高工作室成员的专业素养，促进形成教育教学风格和教育教学思想。
2、发挥工作室的辐射引领作用，把高质量的课堂教学成功送到乡镇学校，以共同提高乡镇学校教师的教育教学水平。
四、活动内容。
1、两位成员分别上数学课，殷建萍送课《四边形认识》，闫丽娜送课《周长的认识》。
2、上课成员简短介绍所上课的`设计理念和课后的反思。
3、听课教师间互动评课
4、工作室成员窦文新做专题小讲座。
五、活动要求：
1、授课教师要做好活动前的一切准备。
2、工作室成员要和本校协调好送课期间的课务安排工作。
3、没有授课任务、小讲座任务的工作室成员，做好评课准备，要认真听课，记好笔记。
4、活动结束后，授课教师要写好反思。每位成员也写活动心得体会。
名师工作室活动方案7
引言
名师工作室是一个将优秀的教师聚集在一起，共同探讨、交流、展示的平台。在名师工作室，教师可以在自己的专业领域里修炼，提升课堂教学能力，更好地服务于学生。本文主要介绍名师工作室的活动方案及安排，以期为教师提供有关名师工作室的相关信息和参考资料。
活动目的和意义
名师工作室作为一个专业性强、资源共享、交流互动的平台，它的目的在于促进教师个人发展与成长，推动教育教学理念的创新与实践，提高教育教学质量与水平。
名师工作室的意义在于：
1.教师通过名师工作室可以接触到多方面的学科领域及先进的教育观念，不断探究教育教学的本质，实现个人的自主发展。
2.名师工作室为教师提供了一个资源共享、协作学习的平台，有助于教师交流思想、分享教学经验和教学资源，不断提高自身的教学水平和能力。
3.名师工作室通过对教育教学问题的探究、实践和创新，促进了课程改革和教育教学的创新，提高了教育教学的质量及影响力。
活动方案
名师工作室的活动方案应根据参与成员的特点、名师们的教育教学需求和学科发展趋势以及当地的教育情况等多个因素进行综合考虑。下面列举一些活动方案：
1.主题研究
在名师工作室中，根据教师们的需求和参考学科的发展趋势，选择相应的主题，组织教研、讲座和研究活动，以期提高教师们的'学科知识和教学能力。
2.教学观摩
通过学校内部或外部的教学观摩，教师可以了解到其他优秀教师的教学方法和技巧，注重实践操作性较强，寻找教学最优方案，推进教育教学改革与创新。
3.教学反思
在名师工作室中，每个教师都可以分享自己的教学心得和反思体会，借鉴其他教师的经验，提高自身的教学质量。反思主要是在课程设计、教学方法选择、教学实施等环节，针对教育教学的疑惑和困扰，深入探究和分析，找出最优解法。
4.教师交流活动
名师工作室可以开展各种形式的教师交流活动，比如学术报告、专题讲座、交流研讨、学科论坛等，旨在为教师提供更加广泛、深入的学科研究平台，有助于拓宽教师们的视野，开阔思路。
活动安排
名师工作室的活动安排应根据学校的时间安排和教育教学任务的安排进行综合考虑。以具体的活动为例，如下：
1.月度教研活动
每个月将会有一次教研活动，通过发放通知或者制定名师工作室的日程表等方式，提前告知教师参加的时间、地点和内容。活动的具体内容可根据学科特点、教学需求和教师兴趣爱好等进行确定。
2.学科观摩活动
学校可以根据自身的需求，组织一些学科观摩活动。通过观摩优秀教师上课，以及与其他学校的重点教师进行交流，教师们可以了解到最新的教学资源和方法，提高自身教学水平。
3.讲座及研讨活动
为了满足名师工作室教师的需求，学校可以邀请有经验的教师、教育专家、名师等进行讲座，传授专业知识、教学经验和教育教学领域的研究成果等。在研讨环节中，教师可以以小组为单位，通过讨论与分享获得更多的教学启示和灵感。
结语
通过名师工作室的活动方案和安排，可以帮助教师们分享教学经验、增强业务能力、提高教学水平，进而实现个人发展。在这个平台上，教师们可以共同参与探究、发展和推广教育教学理论和实践，提高学生的综合素质和服务能力。
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