描写人物的作文500字 我的“快点”老师

描写人物的作文500字 我的“快点”老师

　　描写人物的作文500字 我的“快点”老师

　　我怀着十分愉快的心情来到学校，但是又要听到“快点”老师的“快点”声了。

　　我走进了教室，见同学们都在打招呼，我也一个晚上没有见到同学们了，就和他们聚在一起说话。就在这个时候，郑老师来了，他看见我们都在讲话。教室里乱成了一锅粥。就皱起了眉头，说：“还不快点早读，连书包都没放好就讲话。”同学们听了，赶紧回到座位上收拾书包，不久，教室里就传出了一阵阵朗朗的读书声。

　　到了升旗时间，我们还待在教室里，不想出来，在里面说说笑笑。郑老师来看到后，提高了音量说：“都生气了，快点出来排队！”同学们听了，赶紧出来排队。整队的整队，不整队的就听指令，一切都干得井井有条，一点都不乱。

　　第四节下课了，大家又相聚在一起讲话。可刚一下课，郑老师就来催了：“快点出来排队，要去吃中午饭了。”郑老师这么一催，大家快飞快地跑了出来，站在自己该站的地方。队伍很快就整好了，郑老师一说走，我们就赶紧去吃中饭。一到那里，除了我们班外，没有其他班，能第一个班吃饭，大家心里都十分高兴、愉快。

　　最后一节课下课后，就是放学时间。大家都留在教室里写作业，没有人出去排队。郑老师又低沉着脸说：“大家快点出去排队，不然又要最后一个出校门了！”我们赶紧背上书包，去门外排队。当我们出校门时，校门还是很通畅，不像以前一样，堵在门口出不去。

　　班里有一位“快点”老师，几时会让人觉得很烦，但也会让你有更多的收获。

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