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小学叙事作文500字他这样做不对（通用7篇）
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是讲究条理的叙事作文，叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象的记叙文。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的小学叙事作文500字他这样做不对，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学叙事作文500字 他这样做不对 1
我去公园玩后，座着公交车回家了，我真的很喜欢回家，家里非常暖和，有沙发什么的，我还很喜欢坐车，主要是看看路上的风景，风景多么美好，有一座座的高楼大厦，有一片片绿油油的草地，还有穿行不息的汽车，在路上，我在想，到了家干的第一件事是什么，接下来要干什么，到家的`时间总是真么快，一路的好风景就这样没了。
下了车，最吸引我眼球的是一个人，个子不算很高，手里那这几块石头，心里想：这个人拿石头干什么，专挑了一个人很少的地方，难道······，我不敢再往下想了，恐怖袭击，no!no!no!不可能，在这种地方恐怖袭击，异想天开，还有什么可能性?好奇怪啊，我抱着疑问走了那里，一条狗，躺在马路上，真的很可怜啊。一动不动的。我刚要开口说话，他就说：“小屁孩，没你事，赶紧滚。”我又要说，又被打断了“滚!”这么没有教养啊。
他爸爸没教他怎么做人嘛。他这样做不对，小狗没惹他，他却去耍那只小狗，不知道要好好的对待动物吗。
后来，我听别人说这个人经常喝酒，喝完酒就犯浑，在小区里闹事，这不是一回两回了。而是经常这样，还听说他没有老婆孩子，是因为离婚了。精神上好像有一点问题。可能是这件事给他了很大的刺激，所以才会这样吧。
说实话，这只狗的运气真背，碰上了这么一个人，我真想教训他一下，可是毕竟不行啊，我和他素不相识，没有真个权利，只能希望那只小狗狗好运吧，不要再碰上这个人了。否则，如果再碰上那个人，可真要倒霉了。
小学叙事作文500字 他这样做不对 2
班里流行过这么一句话：“世界如此美妙，我却如此暴躁，这样不好，不好。”挺幽默的一句话，再多读几遍，这其中其实也蕴藏着些许道理，也带给我们一些启迪。她其实要告诉我们：我们时刻都要冷静些，遇到事情发脾气是没有用的，重要的是多一点安静的、理性的思考。
有一位同学，遇事总是比别人多那么些冲动，他在许多同学的心中就是“惹不起”、“老是发毛”、大家都不大敢与他走得太近，总怕万一他又发起脾气，而使得自己受到不必要的伤害。的确，他这么做，无论是对自己，还是同学，都形成了一种负面的影响，导致他与同学们之间有了隔阂。体育课上，又发生事情了。今天的体育课，进行了50米测验。轮到那位同学了，事情就在这时发生了，已经测好了的几位男同学在篮球场上打篮球，突然，篮球在这时滚到了正在跑步的'那位同学脚边，使他跑了他们小组的最后一名，成绩也不是很理想，于是，他便不分青红皂白地责怪起了打篮球的那几位同学。将球不小心滚到跑道上的同学与他辩论了几句。后来，他竟哭了起来，还伸出了拳头。此时此刻，大家见到他都像蚂蚁见到了老虎，敬而远之。
这样的事情在他的身上发生过很多次，同学们与他的距离也在一次又一次的事件中离得越来越远。他这样做真的不好，现在最严重的后果可能也就是仅仅失去几个朋友，而将来呢？他可能失去发展的机会，做生意的时机，最最严重的，可能会失去最宝贵的生命。
小学叙事作文500字 他这样做不对 3
在一个美丽而又宁静的夜晚，我们吃过晚饭，妈妈就和我去散步。
我们一边走，一边说着话，正当我们要过马路时，突然从我的身后跑来一位年轻的男子，什么？既然闯了红灯，这个人不但闯了红灯，还挺着腰一步一步的走过去，走时手里还拎着一个黄色的袋子，走到路中间的时候把那袋子里装的东西到在了马路上走了。马路上的车子来来往往，原来让工人们打扫的干干净净的马路，现在已变成了尘土飞扬，路上已不成个样子了。我问妈妈：“妈妈刚才那个人在马路上撒的是什么呀？”妈妈对我说：“那个人是在把那些熬过的药渣子，撒在马路上的。”我疑惑不解的问：“那他为什么把这些药渣子到在地上了呢？”妈妈又说：“因为他想把那些病魔传给那些触到这药渣子的人就会得病，病魔就会随他而去。”我听了妈妈的`话，心里想：这个人实在是太可恶了，要是让我知道了我一定会骂他个半死，打他个半死的。
还有一次我跟妈妈到公园里去玩，当我玩的正开心时，我看到一位叔叔正在吸烟，吸完了就把烟头随手扔到地上，我看见就把那个烟头捡了起来，对那位叔叔说：“叔叔公园里是让人的心情变的愉快的，要是每个人都像你一样乱扔垃圾，那这个公园不就是一个垃圾场吗？叔叔听了我说的话立即变得面红耳赤了，我把垃圾扔到了扔到了垃圾桶里，就走了。
看了这上面两件事，这两件事的道理一样，都是告诉人们：不要学上面两位叔叔这样，为了自己的方便，而让别人不舒服，这样的人是不对。
小学叙事作文500字 他这样做不对 4
每当我喝到牛奶的时候，都会想起以前的往事。
这天，妈妈说：晗晗牛奶喝光了，和妈妈去买一箱牛奶吧。”我兴高采烈地答应了。到了卖牛奶的小商店，我和妈妈一起挑了一箱三十元的纯牛奶，付了钱打上三轮车就回家了。到了家我的口水直往外流，迫不及待地想喝一袋又香又甜的牛奶。我每次喝牛奶的时候，都有一个习惯，要看一下保质期。我一看，三月五日生产的，四月五日就到期了，现在都六月十二日了。我大声嚷起来:“妈妈，牛奶过期了！牛奶过期了!”妈妈听到问：“什么，牛奶过期了我看看！”妈妈走过来看了看日期，说：“走妈妈带你去找那个卖牛奶的老板去。”
到了牛奶商店，妈妈气呼呼地说：“老板，你的牛奶过期了怎么还卖呀，你给我换一箱新的吧。”那个卖牛奶的老板说：“什么呀，别看我们的商店小，但从来不卖过期的东西。”妈妈压着火说：“你这什么店呀，我就是刚在你这买的，还不承认。”那个卖牛奶的'老板板着脸说:“看你是个女的不和你计较，赶快走。”我实在看不下去了，说:“你这什么店啊!是黑店吗？”那个卖牛奶的老板板着脸说：“大人说话，小孩子别插嘴！”我对妈妈说：“我们不和这种人计较，以后再也不来这里买牛奶了走。妈妈的鼻子都气歪了，把牛奶一扔，打上三轮车就回家了。
这件事给我的记忆很深，因为妈妈老师都教育我们要诚实守信，可那个卖牛奶的老板却在骗人，我想他的生意是不会做好的。
小学叙事作文500字 他这样做不对 5
自从学校开展了“双创”活动以来，我们油田二小的整体面貌焕然一新，校园内的各个角落几乎看不到一片废纸。然而，与此同时，（仍）有些不和谐的音符在玷污着学校的名誉，与“双创”活动显得格格不入。
那是一个星期二的下午，天气热得让人窒息，我正在卫生区打扫卫生，一个低年级的.男生抱着篮球从我的卫生区经过，他热的满头大汗，手里拿着一根雪糕，只见他像小偷一样左看看、右瞧瞧，认为四周无人，这才撕开手中雪糕的包装袋，习惯性地顺手把包装袋扔在了地上，接着又左右“观望”了一遍，才放心大胆地拿着雪糕走进教学楼。
这不和谐的一幕被我目睹地一清二楚（我目睹了这不和谐的一幕），看到他的行为，我不禁越想越为此气愤，我的愤怒并不是因为他把垃圾扔到了我的卫生区，我必须上前捡起，而是因为他的不良作风与虚假。我分明看到，他的胸前还佩带着“二星级达标生”的牌子，是目前学校的最高星级！他怎么能这样做呢？可以看出，他正是以为四周无人，才扔下了罪恶的垃圾。方校长曾说过：“要文明，就要做到‘不欺暗视’，做到在没有人注意的情况下做好事，如果只能在有人注意时做好事，那么这文明达标生就是虚伪的、虚假的，毫无意义的！”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，不要认为扔一片垃圾不算什么，请想一想，如果全地球的人每人每天扔一片废纸，地球岂不成了一个垃圾场？
勿轻小善，积小而名自闻；勿轻微行，累微而身自正。同学们，请记住这句话，我们需要成才，可我们更需要成人，只要行为优秀，就一定能成为一个有作为的人！
小学叙事作文500字 他这样做不对 6
“爸爸，我要吃水果！”我拉着老爸来到了一个水果小贩边，一个收破烂的老奶奶走了过来，在水果摊边的垃圾桶里找一些可以卖钱回收的垃圾。这是，老奶奶那脏兮兮的衣角碰到了那个水灵灵的大苹果，这会儿被卖水果的`人瞧见了。虽然他面带怒容，但他转过身来满脸堆笑的对顾客介绍，然后叮嘱顾客挑最好的。几分钟后，顾客满意的走了。他便转身对那个老太太大骂起来：“你不买水果快走，别坏我生意，我要是东西卖不出去，你有责任，不买快走！”老奶奶从口袋里掏出了几元钱，说：“买两个苹果。”那小贩并没有像刚才那样，仔细介绍，而是随手拿了两个苹果，把钱一收，就催老奶奶快走。不说满脸笑容面对老奶奶。就是板着脸，边催边赶。
为什么？顾客就是“上帝”，为什么两个“上帝”的待遇却不一样呢！老板对刚才那个穿西装打领带的男士是那样认真，而对老奶奶却是一脸的不屑。这是对人格的一种欺辱，一种尊重。没有一个人希望别人轻视自己，但也不是每一个人都有一份合适的工作。但迫于生活，某些人只能选择一些不好的工作，但这还是不能成为被人鄙视的原因啊！真是不对啊！应该人人平等，各有各的尊严。
又是那个水果摊，今天的水果仿佛没有往常那么新鲜，所以价钱也往下低了几元钱。这是一对年轻的夫妇，开着小车，来到水果摊前，买了几个水果，老板在称重时偷偷在上面放了一块磁铁，年轻夫妇把钱一交，拿着水果开着车就走了，居然没有发现。只见老板迅速把磁钱放在了口袋里，转身窃笑了一会儿！真恶劣！我转身就走了。
这老板居然耍小骗小诈，别人是有钱人不追究，而有些不太有钱的人就会吃不起饭呀！这也太不对啦，再说了民以食为天，没有人可以每次都给你钱啊，大家都可以做到吃良心饭，你却不可以呢？说你是被迫，但这么多人做买卖，不都没吃没喝，别人都没有用歪法子！这种损人利己的事怎么能做！
他是不对的！
小学叙事作文500字 他这样做不对 7
那天，雪刚化完，但还是十分冷，在班上发生了这样一件事，如果你有兴趣而又可以保证不告诉别人，我就可以告诉你。
事情是这样的：那天，寒风呼啸，我不想去做操，于是我就把这一想法说给了我的同桌唐楷文，他听了后，说：“不如我们装肚子痛不去做操，怎么样？凭着老师对我们的关心，一定会没事的。”我说：“这样不好吧，拿着老师对我们的.信任和关心做依靠，只为了不去做操，这有点说不过去。
”他压低声音对我说：“你去吧，反正我是不去的！”他说着，便装起肚子痛来，这一装，正好让老师看见了，老师很关心地问道：“唐楷文，你没事吧。”他装做十分痛苦的样子说：“没事儿。”老师说：“你这次就别去做操了，看你不舒服的样子，先休息一会。”下课后同学们纷纷来问他怎样了？他继续装：“没事，一会就好。”
下午，他也许是忙中出错，情不自禁地回答了一个老师提出的一个问题，而且回答得又大声又准确。老师说：“唐凯文同学生了病还积极回答问题，大家要向他学习。”他听了把头深深地埋了下去。
放了学，轮到他做值日，老师说：“算了吧，你有病就先回去吧。”他听了，转过身去，脸红到了脖子根，我们一起下了楼梯，我问他：“装了一天病感觉如何？”他说：“一点也不好，憋死我了。”
同学们，你们说这件事他做得对吗？
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