关于说明书作文集合八篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的说明书作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
说明书作文 篇1
第一单元
1、综合性学习活动设计：雨的诉说
以“雨”为话题，分诗词组、成语组、故事组、描写组收集素材，并加以赏析，在课堂上分组交流。（提示：诗词组可采用名句加赏析，着重从诗词的情感角度阐释等）
2、作文
①题目：以“雨”为话题，写描景抒情的记叙文。
②训练点：寓情于景的写法
3、经典文献赏读
第二单元
1、 综合性学习活动设计：开展“如何看待当下的学习生活”辩论会
开展“如何看待当下的学习生活”辩论会，从积极与消极两个方面来辩论。首先在班级开展调查，统计两种思想倾向的学生所占比例，然后合理的组成辩论队伍，确定两方人员；在分头收集材料，教师要提供必要的材料的来源，最后撰写辩论陈词，准备妥当后进行，目的是端正学生的学习态度，澄清学生糊涂的思想认识，为作文提供素材。
2、 作文
① 题目：用原有的教学案：亮出你的观点
② 训练点：观点的提炼与提出
3、 经典美文赏析
第三单元
1、 综合性学习活动设计： 认识自我？
我的青春谁做主？肯定的回答是：我，其实，我们认识真实的自我吗？ 开展一个活动：
你最喜欢的动物，为什么？
你第二喜欢的动物，为什么？
你第三喜欢的动物，为什么？
你最喜欢的运动方式（不是体育运动，而是空间距离运动，比如：走路、骑车、乘飞机等），为什么？
你最喜欢的饮料，为什么？
先让学生写在纸上，然后相互交流，再让学生起来说说。
最后，公布这是心理游戏测试，他们代表的结果是：
① 别人眼中的你；②你自己眼中的自己；③真正的你；④你的生命方式与发展过程；⑤你的感情生活。
每个人可能都在心里留下一个疑问：这是真的我吗?我真的是这样吗？也许有人觉得那的确是真正的自己，而有的人却会画上一个大大的问号，表示怀疑，但是不可否认，这个貌似简单的游戏轻而易举的触动了我们的心底。
2、 作文
① 题目：以“那不是我的错”为题，写篇记叙文。
② 训练点：把事情叙述的生动具体，突出人置事中。
3、 经典美文
第四单元
1、 综合性学习活动设计：开展辩论会：读书真的无用吗
新一轮“读书无用论”冲击着校园，大学生毕业找不到工作，教师教书月十几年，月工资不过两千多元，还不如打工的，少则千把，多则三千五千很正常。同龄人的区别最大，上大学有个工作，不过是养家糊口，反而是没有工作外出打工者，要房有房，要车有车，要钱有钱，甚至有人说：造导弹的不如卖茶叶蛋。对这些，作为校园中的你有什么看法想法，有站的住脚的证据吗?
继续开展辩论会：读书是否真的无用吗
2、 作文
① 题目：从材料中，提炼观点，写一篇议论文。
② 训练点：有理有据，以理服人。
3、 经典美文
第五单元
1、 综合性学习活动设计：钱的忐忑
由今年春节晚会黄海波、海青演的小品导入，看完小品，请同学们从人物形象塑造、表现形式、作品意义、表现手法上等进行评点，这不仅仅是钱的问题，钱关乎道德，自古就有君子爱财，取之有道的说法，但也有钱是两戈，难倒无数英雄；穷是一穴，埋葬多少豪杰之说。
2、作文
①题目：你自己挣过钱吗？那份艰涩、那份喜悦、那美滋滋的味道、那份自豪，相信你不会忘记。你捐过钱吗？上台前的忐忑，不被理解的那份难耐，那“被捐”的无奈，或许你曾经有过。亦或许你曾经捡起地上的`别人的钱，你当时是如何想的，怎样做的，虽然内心不会有波澜壮阔的斗争，但一定有难以言说的纠结、挣扎。
说明书作文 篇2
人物：老妈
性别：女
身高：比我高一点
体重：比较瘦
性格：有时内向，有时外向
品质：无私+能干
职业：工作和照顾家庭
运动：用收拾我代替锻炼
特长：唠叨(念紧箍咒)
虽然我的老妈不像那样，是一个剃了光头、身穿袈裟的和尚，老妈却和唐僧有一个共同的特点——唠叨神功。
每天早上八点天黑黑的，我的老妈就到了我的床边，开启了唠叨神功。好不容易去了学校，离开了“唐僧”，可是我在学校学了几个小时，不知不觉又来到了“唐僧”的眼睛里。现在我一看见老妈就成了“孙悟空”，老妈一唠叨我就头疼。下午我从学校走出来就又变成了“孙悟空”，因为老妈又变成了“唐僧”。下午九点又被“唐僧”的唠叨占领。“张宇晗，日记还没有写吗?”“张宇晗，口算还没有写。”“张宇晗，课外卷子什么时候做了呀?……”这“唐僧”有完没完呀!我心里想。
每一次我最讨厌我写的时候，“唐僧”在我身边一直说“背!背!背!”“快!快!快!”“写好!写好!写好!”我真想大吼一声在外面吵去，让不让我写作业了。这时候我在想“孙悟空”的紧箍咒又落到了我头。有时候，我看着妈妈的嘴一张一合、一张一合，可是我的心神早就飞出十万八千里了，根本没听清楚老妈在讲什么。唉!真替老妈可惜呀!浪费了那么多唾沫星。
“唐僧”的唠叨可厉害了。有一次我吃饭的时候，我刚夹起一块肉，“唐僧”就说：“吃菜!”我的肉啪嗒一声掉了。“哼!不跟你玩了。”此时我的心是碎的，我的肉肉呀!
“唐僧”老妈的唠叨就是这么厉害。
昨天晚上我口渴了，就叫了一声：“‘唐僧’给我端杯水来。”老妈反应了半天还不知道叫谁。后来没多久我的水就到了，看来老妈也承认自己是“唐僧”了，哈!哈!哈!!!
说明书作文 篇3
品名：王知垚
性别： 女
生产日期： 20xx年11月11日
脾气 ：任性
有一次，妈妈和我一起学剑桥英语，有一个单词我读错了，妈妈帮我纠正。我想：你平时对我要求那么严厉，今天我就来算算旧账，气气你。于是，无论妈妈怎么教我，我都故意读错。直到妈妈气得脸色发紫，我才认真、仔细的读了出来。估计妈妈都快怀疑我的智商了。呵呵，你说我任性不？
爱好：比较广
我最大的爱好就是看书。每当一本好书在手，感情的流露总是那么丰富多彩。看到感人的情节，我就成了一个小泪人儿；看到幽默的地方，我就会笑的前俯后仰；看到精彩的片段，我就会反复诵读。每当我捧起一本书，就不肯放下，甚至忘记了吃饭和睡觉，真可谓废寝忘食啊＃我们班图书角的书差不多本本都被我拜读了。
除了爱看书，我还爱游泳、画画、玩电脑等等
缺点：比较多
说真的，有句话可以形容我那就是——“做事拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。”每次家长接我回家，我都最后一个出来。做作业的速度也像蜗牛一样慢。连老师写给我的评语也是要我改掉拖拉的坏毛病我就是这样一个慢性的的小女孩。唉！
这就是我，一个实实在在的我，一个真真实实的我。
说明书作文 篇4
名称：弟弟；
名字：魏毅；
性别：男；
生产日期：20xx年1月16日；
脾气：无话可说；
有一次妈妈给我买了一个本子，本子是棕色的，我十分喜欢它。可是过了两天，弟弟发现了本子，使劲地用笔去划，过了一会本子就变得面目全非了。我十分生气，便随手拿起一架小飞机砸向弟弟，可那架飞机是弟弟最喜爱的玩具，他看着我，眼里满是愤怒，过了片刻他拿起一个枕头使劲地砸向我，我逃进房间，锁了门。可弟弟仍然不停歇地敲门，过了半小时才离开。
性格：开朗，大方；
记得有一次，楼下阿姨给了我们一些家乡做的饼干，弟弟十分喜欢吃，为了迟到饼干，他拿着一些家里做的包子到楼下阿姨家，还给小朋友准备一架小飞机，过了一会他们就成为了好朋友。
爱好：吃，玩游戏；
弟弟十分喜欢吃，家里买来的吃的，过了一两天就全被吃光了，他可有一小时喝掉十二瓶酸奶的成绩呢。另外他喜欢跟小朋友们玩游戏，常常玩到三更半夜，还想玩。
这份“弟弟”产品说明书，充满了生机，更是我弟弟的真实面目。
说明书作文 篇5
无私、奉献、耐心、爱心
本品为棕色的颗粒，初次服用略苦，但用心品尝有一种淡淡的香甜，心里会涌出温暖之情。
当你受委屈时，服用它，你会感到心情格外轻松；当你生病时，服用它，你心中的感动便会油然而生；当你迷茫时，服用它，你会找到人生的目标与前进的动力当然，在你高兴时，服用它，你会明白原来世间还会有另一个人与你同欢喜。不论你心情怎样，也不论你身体怎样，只要你服用它，就会有不一样的体验。
开水冲服，每时每刻都要服用。
1、也许你会说，每天都要服用，是不是太麻烦了呢？其实，非也。一点也不麻烦。我们要尽量想想它带给我们的好处：服用它，会使我们明白许多道理。
2、你还可能会说，这味道怎么这么苦呢？不然。虽然起初一小口一小口地喝，我们会认为它实在是太苦了。但是，如果我们用心品尝其中的滋味，相信你一定会品出丝丝甜味。就好比喝咖啡一样，虽然开始是苦涩的，但后面仍是甜的。千万不要去埋怨它的苦涩！
3、本品各大药店均有销售，但一律免费。
相信本品将成为你一生受益非浅的产品！
从你来到人世(甚至更早以前)。
终生受益。
说明书作文 篇6
为方便广大患者及时康愈，请仔细阅读本说明书并按说明服用本品或在“药师”指导下使用。
药品名称：突破自己口服液。
成份：信心、勇气、智慧、谦虚。辅料为平心静气和明确目标。
性状：本品为无色透明液体，味先苦而后微甜。
作用类别：本品为心理类非处方药品。
功能主治：
本品主要用于处于自卑或不够自信的人群，特别是对广大青少年的自卑心理有特别疗效；兼用于渴望成功，却尚未成功的莘莘学子。
用法及用量：口服，一次一瓶，一日两次（早晚各一次）。
禁忌：心术不正，想靠旁门邪道而成功者禁用。
用药示例：
一、其貌丑不可睹的丑小鸭，原来自卑，孤苦伶仃地生活着，在每天服用本产品后，终于成为了一只美丽的白天鹅，过上了幸福生活。
二、在第28届雅典奥运会上，中国110米栏运动员刘翔在长期服用本产品后，超越自身极限，突破自己，平了世界纪录，勇夺金牌取得了令世人瞩目的好成绩。
注意事项：
一、服用本产品，一定要坚持到底，要在具有吃苦耐劳精神的基础上服用。
二、青少年应在家长或老师的指导下服用本产品。
有效期：只要坚持就是胜利，半途而废者将前功尽弃。
生产企业：自信市勇敢县助你成才厂。
联系电话：5199761（我要久久去努力）如有问题请与生产企业直接联系。
说明书作文 篇7
名称：掌声。
汉语拼音名：zhangsheng。
成分：品德+鼓励+喝彩。
状态：游离状，分散于世界的某一个角落，在哪里都可以看到它的身影。
作用：表达自己对他人的赞美之情。使表演者知道对她的付出和劳动的肯定，给听者以更大的激情和动力。
使用方法：抬起两手至胸前，不断地相对拍打，使之发出持续、悦耳而清脆的声响。大约几十秒之后，停止双手，使之离开胸前放回原位。
使用剂量：一般应以多为宜，小儿、老人用量酌减。或遵医嘱。
作用人群：适用于各类年龄、性别、健康状况的人群。在比赛场所、颁奖场所、各种公共活动中都可以使用，比如电影院、演出厅、体育馆、学校的大型集会等。
禁忌人群：
1。对破坏人民生活安定、社会和谐、公民财产安全，不守公德的那类人无效。
2。对道德败坏的不守道德的不法分子无效。
3。本品对自视清高，不喜他人鼓励着无效。
副作用：
本品通过大量临床实验对一般使用者无副作用，但对禁忌人群使用会加剧他们身上的毛病，所以对这类人的使用要严格遵守医嘱。
生产厂家：世界各地。(全国近70亿人的双手都可以生产)
出厂日期：有人类开始出现的分分秒秒，每时每刻。
保质期：在懂得珍惜别人鼓励的人心中，是永志不变的；在不喜他人鼓励的人心中，保质期为零。
特别说明：本产品为纯中药制剂，无任何毒副作用，请广大消费者放心使用；长期使用者可养成爱心，再现童心。
说明书作文 篇8
产品名称：《哈利?波特与魔法石》
产品人物：哈利?波特、罗恩、韦斯莱、赫敏、格兰杰等等。
产品性质：魔法、科幻、校园
出版人：J、K、罗琳
产品简介：在哈利一岁失去父母时，神秘地出现在了他的姨妈家门口，哈利在姨妈家饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。哈利的“房间”是位于楼梯口的一个又暗又小的储物间。十年来，从来没有人关心他，为他过过生日。但在哈利?波特十一岁生日那天，一切都发生了变化，一只猫头鹰送来一封神秘的信——邀请哈利去一个他会觉得永远难忘的、奇妙的、不可思议的地方——霍格沃茨魔法学校。
在魔法学校哈利与朋友们愉快地生活着，就在这时，一块魔法石出现了。
中心思想：《哈利?波特》这一系列书讲述了这个大难不死，一夜出名的男孩哈利?波特在霍格沃茨魔法学校生活所发生的奇妙事件。《魔法石》突出了人物神态的描写，记叙了哈利与朋友们一起破解重重难关，成功保卫了魔法石一事。体现了哈利的勇敢机智，罗恩的舍己为人，赫敏的足智多谋。
体会：对所有事物都不能以貌取人。斯内普虽然憎恨哈利的爸爸，但并没有对哈利产生坏心意；他虽然对哈利非常严格，但是他仍旧保护着这个学生。奇洛看起来是个温柔可亲的黑魔法防御术课教师，但他却在忠心耿耿地为伏地魔做事，说明了每个人的思想都不一样，许许多多的对与错陪伴在你身边，只有正确地选择对与错，你人生道路才会顺利。
五年级:小菲
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