精选说明书作文锦集6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的说明书作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
说明书作文 篇1
品名：陈晟昱性别：和爸爸，爷爷一样生产日期：1999年3月21日优点：爱看书，只要有一本书在我手中，我就会看的忘寝废食．兴趣：画画，打羽毛球（正在学习中）脾气：火爆说到我的脾气，特别火爆，只要班上的同学惹烦了我，那就要倒了八辈子的霉，日惹谁不好偏偏惹上脾气火爆的我，下手一定很重．爱好：看书说到看书，我是一个非常喜欢看书的书迷了。例如：我妈妈的朋友，家里有很多的书，每去她们家回来的时候都回带一大堆书。每当我捧起一本书都回看的废寝忘食，真是比书呆子还要书呆子，比啃书虫还要啃书虫．这不，阿姨家借的书，又“啃”完了。
缺点：喜欢看动画片和玩电脑缺点是只要我吃饭的'时候正好有动画片，我吃一点，马上去开电视看动画片，看了一会儿，我又跑去看，就这样没完没了．只要动画片完了，我才安分的坐下来吃饭。玩游戏也是我的缺点之一，我特别喜欢玩我自己的ＱＱ宠物中的游戏，其中泡跑堂，地下城勇士等都是我最拿手的了。我特别喜欢玩ＱＱ宠物中的田忌赛马了，现在我的马处于二级状态．我的兴趣除了上面的两种以外还有很多，其中画画是我最喜欢了，只要给我一个图，我看着画，一定会白分之九十九的准确度了。
打羽毛球是我最近喜欢的，我现在还是学习中，我发球不太熟悉，接球我只会接近的，高的我接不到．我的老师是我的好朋友陈军杰，是他教我的，他的方法让我当天晚上就学会了一点．现在我打羽毛球的技术正在飞速进……
这就是我，一个真真实实的我，一个实实在在的我。
说明书作文 篇2
第一单元
1、综合性学习活动设计：雨的诉说
以“雨”为话题，分诗词组、成语组、故事组、描写组收集素材，并加以赏析，在课堂上分组交流。（提示：诗词组可采用名句加赏析，着重从诗词的情感角度阐释等）
2、作文
①题目：以“雨”为话题，写描景抒情的记叙文。
②训练点：寓情于景的写法
3、经典文献赏读
第二单元
1、 综合性学习活动设计：开展“如何看待当下的学习生活”辩论会
开展“如何看待当下的学习生活”辩论会，从积极与消极两个方面来辩论。首先在班级开展调查，统计两种思想倾向的学生所占比例，然后合理的组成辩论队伍，确定两方人员；在分头收集材料，教师要提供必要的材料的来源，最后撰写辩论陈词，准备妥当后进行，目的是端正学生的学习态度，澄清学生糊涂的思想认识，为作文提供素材。
2、 作文
① 题目：用原有的教学案：亮出你的观点
② 训练点：观点的提炼与提出
3、 经典美文赏析
第三单元
1、 综合性学习活动设计： 认识自我？
我的青春谁做主？肯定的回答是：我，其实，我们认识真实的自我吗？ 开展一个活动：
你最喜欢的动物，为什么？
你第二喜欢的动物，为什么？
你第三喜欢的动物，为什么？
你最喜欢的运动方式（不是体育运动，而是空间距离运动，比如：走路、骑车、乘飞机等），为什么？
你最喜欢的饮料，为什么？
先让学生写在纸上，然后相互交流，再让学生起来说说。
最后，公布这是心理游戏测试，他们代表的结果是：
① 别人眼中的你；②你自己眼中的自己；③真正的你；④你的生命方式与发展过程；⑤你的感情生活。
每个人可能都在心里留下一个疑问：这是真的我吗?我真的是这样吗？也许有人觉得那的确是真正的自己，而有的人却会画上一个大大的问号，表示怀疑，但是不可否认，这个貌似简单的游戏轻而易举的触动了我们的心底。
2、 作文
① 题目：以“那不是我的错”为题，写篇记叙文。
② 训练点：把事情叙述的生动具体，突出人置事中。
3、 经典美文
第四单元
1、 综合性学习活动设计：开展辩论会：读书真的`无用吗
新一轮“读书无用论”冲击着校园，大学生毕业找不到工作，教师教书月十几年，月工资不过两千多元，还不如打工的，少则千把，多则三千五千很正常。同龄人的区别最大，上大学有个工作，不过是养家糊口，反而是没有工作外出打工者，要房有房，要车有车，要钱有钱，甚至有人说：造导弹的不如卖茶叶蛋。对这些，作为校园中的你有什么看法想法，有站的住脚的证据吗?
继续开展辩论会：读书是否真的无用吗
2、 作文
① 题目：从材料中，提炼观点，写一篇议论文。
② 训练点：有理有据，以理服人。
3、 经典美文
第五单元
1、 综合性学习活动设计：钱的忐忑
由今年春节晚会黄海波、海青演的小品导入，看完小品，请同学们从人物形象塑造、表现形式、作品意义、表现手法上等进行评点，这不仅仅是钱的问题，钱关乎道德，自古就有君子爱财，取之有道的说法，但也有钱是两戈，难倒无数英雄；穷是一穴，埋葬多少豪杰之说。
2、作文
①题目：你自己挣过钱吗？那份艰涩、那份喜悦、那美滋滋的味道、那份自豪，相信你不会忘记。你捐过钱吗？上台前的忐忑，不被理解的那份难耐，那“被捐”的无奈，或许你曾经有过。亦或许你曾经捡起地上的别人的钱，你当时是如何想的，怎样做的，虽然内心不会有波澜壮阔的斗争，但一定有难以言说的纠结、挣扎。
说明书作文 篇3
产品名称：李若琪
产品性别：女
生产日期：20xx年10月19日
生产厂家：产品李若琪的父母
保质期：100年
生产口号：要么不做，做了就要做最好
投诉电话：123XXXX910
注意事项：不得对产品发脾气，此产品吃软不吃硬，如使用不正确，后果自付。
产品特点：此产品较小（瘦、个子矮）不能用来干粗活，但谈天说地很拿手，活泼、话多。
详细的其它说明：此产品是一个正宗书虫，使用此产品的'人必须准备大书架和适合的书至少50册，故事历史科学……一本也不能少，否则产品会闹翻天。此产品对手工也着迷，家中、校中，无论哪都有剪刀、彩纸、画笔和双面胶，因此，用此产品的人都必须做好天天扫地5次的小准备。产品还对园艺有兴趣，一天不提一下知道的花草不舒服，干花、种子、花草标本有一大堆，因此使用本产品的人必须拥有一个小阳台，一套完整的园艺工具。此上介绍，使用人切记！
价格：不菲，基本为无价之宝，只有生产工厂目前使用中。
其他：这样的一套产品估计只有生产工厂才可以供养利起。
说明书作文 篇4
朋友是地球人类特有的一种产品。你很容易得到很多，也很容易一不小心，一个也不剩下，所以使用的时候，要小心一点。
朋友有很多品种可以选择，要睁大眼睛，不要用到不好的`品种。
最常见的就是“好朋友”，可以让你心情变好，一起玩，一起笑。“坏朋友”刚好相反，会带你去做坏事，品性变坏，大家都讨厌你。
有了朋友，你要遵守和他之间的约定，不可以说话不算话。讲话要客气一点，不可以拿他当出气筒，不然朋友就会不见了。
你有好东西要跟朋友分享，不可以自私独享。发现朋友心情不好的话，你就安静一点，不然他会抓狂。
朋友这种东西，越多越好。但是要小心选择，也要好好爱惜。
说明书作文 篇5
我怎么会有“产品说明书”呢？其实简单来说，它就是我的一个“七十二般变化”。
我最喜欢的就数折纸了，他们还给我编了一段顺口溜：
锦绣一张折纸，折的杂八杂七。只要在她手里，变得天下无敌。
通过这首顺口溜，大家应该略知一二啦。每次折纸比赛，他们个个垂头丧气，像泄了气的皮球一样，所以结果可想而知，第一名便非我莫属啦！
我还喜欢看书，喜欢在知识的海洋里遨游，贪婪的吸吮着知识的甘霖。每次拿到一本我喜欢的书，我就会津津有味的开始“品书”。如果读到我喜欢的地方，我还会记录在我的“糖果屋记录本上”，有的地方我会反复阅读，或者还会背下来呢。读书让我感到充实，感到拥有无尽的力量。
其实我还有一个隐藏的身份——家庭按摩师。这可不是我自己起的.而是我和妹妹的“顾客”起的，说到妹妹，她其实也是“家庭按摩师”的一员呢！而顾客当然就是我的爸爸妈妈了。当我们开始“工作”的时候，从头到脚，我和妹妹一人一个顾客，全面无死角按摩，但是爸爸的无敌臭脚就免了吧。
这就是我，一个真真实实的我！
说明书作文 篇6
【产品名称】：快乐、自信、积极向上的吴浩源
【性别】：男
【生产日期】：20xx年1月22日
【生产厂家】：富春第七小学 三（5）班
【保质期】：长期有效，永不变质。
【生产口号】：帮助他人，快乐你本产品。
【产品特点】：
瘦瘦高高，在产品中算是根“擎天柱”了，属于优质产品。走进厂家，你一眼就能认出本产品，因为本产品长着黄褐色的头发。每次去理发，理发师总是羡慕不已，说本产品这颜色他们怎么也调配不出来。
本产品在厂家中算不上顶尖优质品。但要是比体育项目，本产品可就是名列前茅了。在二年级时，本产品就拿了全年级60米、100米的亚军，如今上三年级的本产品更加出色了。本产品还是个“路见不平，拔刀相助”的.产品，只要朋友有难，本产品第一个冲过去帮助他，所以，本产品的朋友才越来越多。记得有一次，本产品的同桌孙毓蔚因为感冒发烧，连续两天没来厂家上课学习。第三天，她一到学校，本产品就把这两天在厂家上学的知识一一告诉她，让她把落下的课全都补上。听到她一咳嗽，本产品就轻轻地在他背上拍几下，这样她就能舒服一点。
本产品会打篮球、打羽毛球、轮滑……本产品都十分喜欢，因为本产品知道只有拥有强壮的体魄，才能去做其他事情。最近本产品又谜上弹吉他，看到电视里的哥哥姐姐自弹自唱，让本产品羡慕极了。于是本产品软磨硬泡让妈妈带本产品去学吉他。一开始，本产品以为学吉他很简单，很快就能像电视里的哥哥姐姐一样。可真正学了本产品才知道要学好一样乐器还真不容易。不过本产品并没有放弃，现在每次老师教本产品一个新的曲子，只要本产品一有空，本产品就会反复练习，一个学期坚持下来，本产品已经能自弹自唱好几首曲子了。
【注意事项】：
产品没有十全十美的，本产品偶尔也会犯点小错误。有时会把家庭作业落在厂家，有时爸爸妈妈不提醒本产品，本产品会看好长时间电视。不过，为了成为一名优秀的产品，本产品会努力改正自己的缺点。
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