道理的造句

道理的造句

道理的造句1

　　道理的近义词

　　原因：1.原来因为。 2.造成某种结果或引起另一事情原因

　　情理：常情和道理：情理难容|不合情理。情理

　　理由：事情为什么这样做或那样做的道理：～充足ㄧ毫无～理由

　　原理：自然科学和社会科学中具有普遍意义的基本规律。是在原理

　　旨趣：宗旨及意图：谨条序前章，畅其旨趣|千言距百韵，旨旨趣

　　意思：1.思想;心思。 2.意义，道理。 3.意图意思

　　意义：1.谓事物所包含的思想和道理。 2.内容。意义

　　事理：1.事物的道理。 2.事情，事项。事理

　　真理：对客观事物的本质及其规律的正确反映。真理是从局部真理

　　道理造句

　　1) 《少年报》是我的启蒙读物，它使我懂得了很多知识和道理。

　　2)他说的似乎很有道理，实际是行不通的。

　　3)摆事实充分有力，讲道理精辟透彻，这场辩论会太成功了!

　　4)老师用一则寓言说明了一个深奥的道理。

　　5)懂得聚沙成塔的道理,这将有助于我们的学习。

　　6)这篇文章包含着很深刻的道理。

　　7)恰当的比喻可以把抽象的道理说得更形象、更生动。

　　8)论述自己的观点，要摆事实讲道理。

　　9) “山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,这句话很有道理。

　　10)老师摆事实讲道理，说得同学们心服口服。

　　11)你都是六年级的学生了，总不至于连这点道理也不懂吧!

　　12)老师教育学生，要摆事实，讲道理，以理服人。

　　13)自己不喜欢的.事情，不要强加于人，难道连这样粗浅的道理也不懂吗?

　　14)老师只用三言两语就把道理讲明白了。

　　15)发展才是硬道理的确是真知灼见。

　　16)老师正在给同学们讲热胀冷缩的道理。

　　17)谁读的书多，谁知道的道理就多。

　　18)有些看似平常的事往往蕴含着很深的道理。

　　19)这本书用通俗的语言讲了一些浅显的道理，适合少年儿童阅读。

　　20)哀莫大于心死这句说得很有道理。

　　21)您的一番教导,使我顿时明白了许多道理。

　　22)这个道理显而易见，谁都能弄明白。

　　23)今天，我犯了一个错误，爷爷就和风细雨地跟我说了道理。

　　24)妈妈用旁敲侧击的方法教育我做人的道理。

　　25)老师经常喋喋不休的向我们讲做人的道理，希望我们可以成为一个品学兼优的阳光少年。

　　26)我懂得忠言逆耳的道理，同仁的批评，我虚心接受。

　　27)我们应该用无可争辩的道理说服人，而不是装腔作势，借以吓人。

　　28)古人说："沉舟可补，覆水难收"，这话很有道理。

　　29)把札文反复细看，看了十来遍，忽然豁然开朗，竟悟出一个道理来。

　　30)在生活当中，我们经常能够发现同样性格的人更加合得来，也许这就是“物以类聚，人以群分”的道理吧。

道理的造句2

　　1、也许等我为人妻、为人母的时候，能够深刻的理解母爱的意义。但是我希望我的母亲也能感受一下我的感觉。天底下哪有母亲不疼孩子的。我爱我的母亲，她不仅给予我生命，给予我做人的权利，更教会我做人的道理。

　　2、我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的`黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

　　3、成功的道理有千万条，但如果意志薄弱，一切的道理都没有用。

　　4、没有经历过的，永远不能理解这些道理，但听听也是好的。

　　5、俗话说：“瑞雪兆丰年”，这话不是乱编的，有充分的道理。寒冬大雪可以把土里的一部分害虫冻死，庄稼就会长得很壮实。所以，又有一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。

　　6、任何一个可信的道理都是真理的一种形象。威廉·布莱克

　　7、我们穷人要翻身，没有道理讲辛苦；我们穷人要翻身，没有道理讲兴趣。

　　8、激励的秘决，不只是诉之于道理，还要诉之于情感。

　　9、应该懂得这样一个道理：要努力，努力，再努力；如果开始不成功，还要努力，努力，http://再努力。威.希克森。

　　10、澎湃的大海，巍峨的高山，绚丽的彩虹，这无一不是大自然的杰作。大自然不仅给了我们美丽的景色，更交给了我们做人的道理。大自然，真是人类的母亲，人类的老师！

　　11、这世道没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，不要参与评论任何人，做到心中有数就可以了。所谓盖棺论定的道理多简单，就是有人操之过急。谁也没有理论依据来介定好人与坏蛋，其实就是利益关系的问题。

　　12、一般，人们都认为天才一定是十分有智慧的。那么，门捷列夫这句话告诉了人们一个道理，要想十分有智慧，前提必须是终身不懈地努力。

　　13、以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，现在有时会与他们谈生意……但约三分之一谈生意，三分之二教他们做人的道理。因为世情才是大学问。

　　14、读书是用来干什么的呢？应该是明察书中重大深刻的道理，然后把它用于实践生活中。

　　15、走进校园自己想着：不能再那么任性了要知道理解包容别人了，不能再那么懒惰要知道好好学习为以后做打算了，不能再那么随心所欲了要知道自己长大了。

　　16、自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸。

　　17、人才脱颖而出和小鸡破壳而出有着同样的道理，小鸡只有啄壳才能破壳而出，不致被憋死在里边。而人才也要象小鸡一样啄壳才能脱颖而出不于被埋没。懦夫从不开始，弱者死在路上，只有强者才能穿过。

　　18、以往我是百分之九十九是教孩子做人的道理，现在有时会与他们谈生意……但约三分之一谈生意，三分之二教他们做人的道理。因为世情才是大学问。

　　19、同情说明了一个道理，不会同情，没有同情心的人，一定不会有为他两肋插刀的朋友。只有学会同情，才可以令自己的生命变得更加美好！

　　20、老师的眼睛使我明白了许多道理，让我终身不变！老师的眼睛像六月的阳光，照耀着我们。使我感觉到老师对我们的关怀！新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

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