素黑的语录35条

时间:2023-07-03 14:19:29 语录 我要投稿
  • 相关推荐

素黑的语录35条

  寻求他爱是借口,自爱才是出口。下面是小编给各位读者分享的素黑的语录35条,希望大家喜欢。

素黑的语录35条

1、情爱是让人成长的经历,好歹也是难得的体验。

2、信望爱是很重要的,有信念便能绝处逢生,有希望便会继续先前走,有爱便永不放弃,不只为满足私欲而活着。这是生命的意义,存在的目的。

3、爱情初段难免是建立关系的感情投资,这不坏,不要吝啬,多付出。

4、放过别人,同样是放过自己,这是感情放生的道理。

5、先做个合格的人,才有能力去爱,合格意味着你做好本分,用最基本的良知和包容的态度跟自己生活,和别人共处。

6、看见凄凉还是温暖,孤单还是幸福,在乎你心里有什么。

7、做回我自己,向自己的感觉和情绪负责任!

8、别老是坐着空想和求静,起步,走出来,从感受世界,靠近大自然开始投放自己,回归孕育生命的原始动力。

9、人为爱某个人而痛苦,但不爱某个人,我们又不懂得爱,原来我们失去了自爱的本能,所以才需要爱恋,这是爱情最反讽的陷阱。

10、你是自己的主人,无需乞求爱。

11、能活着已是一份恩赐,因为不管你活成怎样,生命决不会主动放弃你,只是你自己放弃了。

12、每个生命都是奇迹,每段经历都是缘。

13、很多人都不再值得被信任,因为他们并没有尊重你作为伴侣亲人或朋友的地位和感受。这些人自我中心,一切以顾及自己满足自己为先。自私和纵欲的人没资格要求别人信任自己,和他们在一起让人感到不安不可靠,但他们往往希望被信任,只想到自己希望占有别人对自己的包容,成全自己的纵欲和任性。

14、不是一个人的你应该走得比以前更好,而非相反才值得走下去。

15、有些人以为失踪一段时间,你的欠债逃避谎言和懦弱等便能一笔勾销。分裂的你能偷换记忆,但被你伤害或连累的人却承担了你的腐败。你将如何光明正大地重现人前、正视地球人?人家不屑向你讨债是他们的修养,也是因为早已唾弃不自重的你。别做个不知廉耻的人。承担是成年人的基本责任和勇气。

16、对很多人而言,生命最重要的,其实可能只是拥有最平凡但温度恰好的家人、可以拥抱着所爱的人的缘分,和对众生及地球的慈悲。爱,亲近但遥远,一生中能有幸拥抱值得爱的人,值得尊重的生命,已经是最大的福分。

17、受害者最大的伤口不是被伤害,而是不肯放下受害者的角色,宁肯浸淫在痛苦和自怜的心理惰性中,被负面思想侵占理智和心胸。——素黑

18、别留恋少女时代的无知,成熟懂事才是女性真正的本钱。 ——素黑

19、爱情最重要的意义,在通过与对方相处修行自己,让自己成长。——素黑 《好好爱自己》

20、永远不要抱着理所当然的心态对待关系。——素黑 《自爱,无须等待》

21、能勾起我们感情和记忆的人,都叫做过客。——素黑 《一个人不要怕》

22、我们没有忘记伤痛的理由,只要转化它,回到爱的关照中,所有的记忆都是安详的历史,让自己成长。——素黑

23、人的内心其实很复杂,没有人能彻底了解自己,更莫说别人。正面的人学会适应,面对和接受自己,而不是寻求百分百的了解。——素黑

24、在爱情路上,我们未必一开始便看穿伴侣会变坏,可是走下去,发现对方变得失去人性,贪得无厌时,我们应有醒觉的决心和果断解。——素黑

25、毋需怀恨,让他离开就算了。他和谁在一起也不要多管,让他自己承担吧,我们无权介入别人的生命。

26、真正永恒的东西,都没有见证的需要。

27、不管怎样,都不忘最踏实的生命管理:照顾好自己,睡够,吃饱。

28、每个人都有自己的盲点,最大的盲点是维护自己的盲点,否定别人的盲点。

29、能勾起我们感情和记忆的人,都叫做过客。

30、受害者最大的伤口不是被伤害,而是不肯放下受害者的角色,宁愿浸淫在痛苦和自怜的心理惰性中,被负面思想侵占理智和心胸。学习离开所依恋的负面欲望,才算真正成熟过来。放得下,爱才真正活出来。

31、分手后还缠着人,不是太讨厌了吗?放过人家吧。分手要有品,不要赖着惹人讨厌。自讨苦吃,自作自受!

32、心定,就不怕一个人。

33、自私的人要求爱,自恋的人封闭爱,自爱的人散发爱。

34、自爱的意义?K不在保证自己不再犯错,而是让我们保持觉知,看到自己的问题,愿意接受自己,以行动改善,一步一步向前走。

35、没有人知道现在的想法是否正确,因为我们无法验证现在,要待过去了,再回头看,才能立论。所以,假如现在有冲动想做的,最好还是不顾一切去做比较好,不然会后悔。

【素黑的语录35条】相关文章:

黑执事的语录集锦36句06-26

2023年黑执事的语录30条06-27

《怀素》教案01-14

《怀素写字》教案02-16

关于素颜的说说05-23

搞笑自黑说说12-01

白与黑教学反思12-24

《怀素写字》教学反思10-06

《怀素写字》教学反思04-21