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大班音乐教案：唱唱说说我的名字
随着社交网络开始流行，越来越多人习惯于在朋友圈发布说说，用以记录每天的生活，写作和思考。什么样的说说才让人印象深刻呢？以下是小编帮大家整理的大班音乐教案：唱唱说说我的名字，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班音乐教案：唱唱说说我的名字1
那天，可以说大雨纷纷，带伞去看花，穿过用小灯泡装饰成的圆圈，来到花区。
哇！羊驼，外表白色毛，最特别的是他的牙很长很大。看到一片不知道花名的花，闻起来挺香，再往上走我看到了鹅，不过老爸说：“还有孔雀。”
“哪呢？哦，看到了，而且还有两三只呢！”
我们走几圈，回到坑西，我的`老家。
在梯田上看一片片油菜花、草籽，好看极了。
我老家有凉亭，有小溪，水还凉爽、清澈，还有小蝌蚪在里面游来游去。
我和老爸老妈去剪草籽，正好雨停了，到田地里去剪草籽，雨是停了，但是风又来了。在剪草籽，我后面都吹凉了。
我想出来一个好办法，但是老爸觉得行不通会有杂草，我试了一下是有杂草。
剪好后，回家去做草籽炒年糕。做好后，一吃，美味！
今天，真是赏过花，吃过美食，幸福。
大班音乐教案：唱唱说说我的名字2
活动目标
1、能用歌曲重复的旋律仿编歌词，并能在集体面前即兴大胆地唱出。
2、交流自己名字的由来，了解名字的独特性和含义，体会爸爸妈妈对自己的期望，增强自信心和自豪感。
活动准备
1、《唱唱我的名字》音乐CD（盒带）并于活动前请幼儿熟悉这首歌的旋律。
2、请家长协助幼儿制作一个有趣的面具，彩色铅笔、彩色笔。
3、写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在黑板上。
4、活动前在家园中贴出通知，请家长和孩子谈谈孩子的名字的故事和含义，让幼儿了解自己的名字的与众不同以及名字里包含长辈对自己的期望。
活动建议
1、用演唱歌曲《唱唱我的名字》的方式介绍自己的名字。
（1）教师和幼儿一起欣赏音乐CD（盒带）并演唱歌曲。
（2）将歌词换成自己的名字，采用接龙的形式轮流进行表演，鼓励儿童即兴加上好玩的动作。
2、发现名字的秘密。
（1）教师将写有全班幼儿名字的卡片贴黑板上，请幼儿找一找自己的名字在哪里。
（2）引导幼儿探寻：这些名字都一样吗？哪儿不一样？请幼儿找出两个名字、三个字或四个字的名字；找出全班幼儿不同的姓；发现全班姓什么的最多；姓一样，名不一样的有哪些；名一样，性不一样的有哪些；等等。
（3）根据幼儿的回答，可即使在名字上面进行圈划和统计。
3、探寻名字的故事。
（1）引导幼儿说说男孩、女孩的名字叫起来的感觉有什么不同？推选全班最响亮的名字、最有特色的名字、最好听的名字、最有力量的名字、最优雅的`名字等。
（2）教师引出交流的话题：每个人的名字都不是随便起的，名字里包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好的祝愿。
（3）幼儿自由地向同伴介绍自己名字的含义，或是爸爸妈妈给自己取名字的小故事。
（4）请幼儿讲述自己名字背后的故事和含义。
4、全班幼儿戴上自己制作的面具，手拉手围成一个圆圈。各幼儿按顺序逐一站到圈中，鼓励他们配上有趣的身体动作，演唱自己的名字，其余幼儿可以随旋律有节奏地舞动或摆手。
活动反思：
对孩子来说，把自己的名字用歌唱的方式介绍给他人，既充满情趣，又具有挑战性。通过这次活动，让我知道了，抓住和把握好每个领域活动的目标和特点很重要，活动前的知识准备很重要，活动的切入点很重要。将学习的方法逐一渗透在学习的过程中，幼儿知道了“学什么”和“怎么学”，其学习积极性盎然，学习效率也会大大提高。同时，幼儿学会了学习的方法，便能较快地尝到成功的滋味，获得成功的体验。