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期中教学教学工作总结

时间：2024-05-14 11:25:25 教学总结我要投稿

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期中教学教学工作总结

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写一份总结。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的期中教学教学工作总结，希望对大家有所帮助。

期中教学教学工作总结

期中教学教学工作总结1

　　根据我校教务处20xx—20xx学年第一学期期中教学工作检查通知的要求，我系成立了由宋贵盛主任担任组长，宋长富副主任担任副组长，张益民老师、郝子平老师和郝纲老师担任成员的检查领导小组。该小组根据通知的要求制定了具体的检查实施办法，其中包括检查时间、内容、形式以及要求等方面的安排，旨在确保按时完成检查工作。

　　我于10月31日开始，对28名专职教师的教案、课程标准、教师业务手册、听课笔记、课堂教学及二课活动方面按要求逐项逐人进行了检查，同时还对每位教师进行了以抽样问卷调查形式的学生调查。现将检查的情况总结如下：

　　一、教案方面：

　　从检查中，大部分教师都能按照常规的要求提前一周认真备课并编写教案，保证书写工整、内容具体完整。其中有13篇教案被评为优秀，10篇被评为良好，还有3篇被评为中等。不过，有1名教师未能完成教案的编写工作。优秀的教案设计规范且结构完整，各个环节都能在教案中清晰地体现出来。然而，一些教案缺乏认真组织和设计，同时也存在个别课时设计不理想的情况。因此，建议教师们高度重视教案的质量，因为它会直接影响整个课堂的教学效果。请大家在思想上给予足够的重视。

　　二、课程标准：

　　专业课教师在教学中表现出色，他们的课标设计非常完善且详细。平时我们需要更加努力地学习，将新课程的理念应用到实际教学中。在每一堂课中，我们要深入思考教学内容的重点、难点以及突破方法，并将其写入教案中。未来，我们会组织更多的《新课程标准》学习活动，同时也会组织有效的教研活动，以提高大家对课标的认识，从而更好地指导我们的教学工作。

　　三、教师的业务手册

　　我们的教师团队中有11位教师，他们的业务手册是完整而齐全的。这些手册能够很好地帮助我们完成教学计划并进行总结，而其他教师的手册则存在内容不完整、规范性不足，不符合标准的问题。为了促进共同学习和相互激励，我们决定将这些优秀的业务手册与每位教师共享，让大家互相借鉴。

　　四、听课笔记

　　大部分教师的听课反馈较好，但个别教师存在听课记录不够完善的问题，导致无法及时评价他们的讲课情况。因此，我们将继续组织教师进行听课，并对听课笔记进行及时检查，提出相关要求，并以优秀的教学案例作为榜样。

　　五、课堂教学：

　　经过不定期查课，发现大多数老师都能按时上下课，课前准备充分，课堂内容充实，并能认真组织课堂纪律。能采用活泼灵动的`教学方法，课堂气氛活跃，学生学习的主动性强。

　　个别教师课前准备不够充分，不能吸引学生。因此导致课堂没有凝聚力，课堂纪律不好。个别教师教学方法单一，不注意课堂的评价，学生上课的积极性不高，以上希望教师们引起重视，要加强备课，加强课堂组织管理，使您的课堂成为学生喜欢的课程。

　　六、二课活动：

　　我系共成立了武术队、足球队、篮球队、田径队和网球队五个运动队，其中武术队、足球队、篮球队训练时间、次数比较多，队员水平不断提高，学生活动的积极性较高。网球队是新开设的训练队，人员较少，活动时间也比较少，但队伍正在不断的扩大，业务水平也在不断的提高。田径队人员较少，正在积极筹备。

　　七、学生调查

　　我们决定对每位教师所带的学生进行抽样问卷调查，结果显示大部分教师受到学生一致好评，但也有一些教师的评分较低。这反映出这些教师在教学能力和水平方面需要加强，并且对学生的关心不够，需要进一步改进和提高。

　　总之，期中考核工作虽然繁忙，但也让我感到充实。通过这次检查，我们成功地达到了预期的目标，并发现了一些问题。为了确保每项工作得到认真执行，我们必须克服困难，做好本职工作，并努力争取更好的成绩。此外，我系还将定期组织教学研讨会议，以研究解决发现的问题。希望各位老师能结合教学检查情况进行深入反思，并针对存在的薄弱环节及时采取有效措施进行整改，以确保教学质量不断提高。

期中教学教学工作总结2

　　根据学校本学期教学工作安排，我系于第十周至第十二周以“规范教学秩序，狠抓教学质量”为主题开展期中教学检查，重点检查课堂教学的各环节，现将检查的结果及情况分析小结如下：

　　一、组织工作

　　系部根据教务处《关于开展08-09学年第一学期期中教学检查工作的通知》精神，于11月10日下午13：30—14：30召开全系教师会议，组织教师学习《教师教学工作规范》、新版《教学事故认定及处理规定》，发放《期中教学检查检核表》(附件1)，动员各位任课教师运用“检核表”全面检查教学工作，责成各教研室主任按“检核表”对所辖教师的教学规范作逐项检查。

　　二、教学运行情况检查

　　1、教学秩序方面：为了了解课堂教学秩序的情况，我们期中教学检查小组采取了一些方法，比如早晨抽检和听课时的随堂检查。经过观察，我们认为教师在上下课方面表现良好，但针对学生到课率和课堂纪律情况，我们发现这些情况在不同专业、课程以及教师之间存在较大差异。

　　少数学生迟到、早退、在教室里吃早饭、手机带入教室且不关机等现象依然存在。其中，中药制药专业的学生到课率达到95%以上，课堂纪律也较为良好。

　　2、教学规范方面，各位教师对照自检表查漏补缺，再由教研室主任复查、指导，达成良好效果：

　　(1)教案规范，内容丰富。所有教案均采用章节式体例，有教学方法、教学目的、重点难点掌握、作业思考题，撰写规范。但有部分教师的教案首页未能及时完整地填写。

　　(2)教学认真，效果较好。所有教师均认真按照教学计划组织教学。其中李光老师的课堂教学活泼生动，信息量较大，学生赞不绝口，甚至能吸引其它专业的师生长期听课。

　　(3)根据校督导委员会的反馈意见，学校教师们在作业批改方面大部分都做得不错。他们通常会为每章课程布置一次作业，并在每2到3次后进行一次批改。有些老师也会抽查部分同学的作业或布置口头作业，并在下一堂课上进行提问来考查学生的学习情况。然而，个别教师在作业批改方面存在一些不规范的问题。针对这些问题，系部领导已经进一步了解情况，并向相关老师提出了整改要求，以确保作业批改的规范性和准确性。

　　(4)经过实训负责教师的精心准备和安排，按照实训大纲的要求，学生们在每个实训内容上都有充分的资料查阅、设计实验参与以及规范操作。他们的努力使得实验结果令人满意。然而，在实训考核手册中，我们注意到了一个问题：部分实训科目的小结没有被填写，出现了失控的情况。另外，个别教师的责任心较弱，偶尔出现了未能及时监督学生做好卫生和整理工作的情况。我们需要对这些问题进行改进和解决。

　　3、教学管理方面：

　　(1)我们学系对于教学文件和教学资料的整理归档工作非常规范。借助中药制药专业新专业评估的机会，我们学系各专业的教学档案得到了更加完善。然而，由于及时发现不足等原因，我们需要对个别老师本学期的实验实训任务书进行补充和调整。

　　(2)教研活动

　　我们进行了以“优化实验实训结果”为主题的教研活动，通过创新实验科目来提高实验效果，同时注重细节，规范学生行为，并培养学生职业素养。这一策略取得了可观的效果。

　　但从本系各教研室上半个学期开展的教研活动来看，尚不能令人满意，教研活动开展得不是很多，尤其是本学期开展集体备课活动较少。教研室的主要活动是进行有关多媒体课件制作和运用、、课堂节奏和气氛的调节与控制、课堂纪律的控制与维持等方面的讨论和交流。因此有关的活动记录也不尽人意。

　　教研活动不能大规模定期举行的原因有：各教师的授课任务重且常常是多头工作，没有足够的时间和精力;各教师的上课时间不同步，难以聚在一起;教师的主观能动性不足。

　　(3)相互听课

　　听课活动多层次全方位开展。

　　首先，由于有了系教学督导组，本学期我系教师互相听课比以前积极。青年教师听了以往学生评教得分较高的老师的课后，多有思考与启发。

　　第二，学院领导高度重视年轻教师（尤其是新进教师）的授课情况，认为这对于他们的教学水平提升至关重要。因此，在基本教学规范和章节内容讲授技巧方面，进行了有针对性的辅导，既包括个别指导，也包括集体培训。在这期间，学院主任杨雄志举办了一场名为“青年教师如何提高教学技能”的'讲座，重点解析了青年教师上课中的薄弱环节，并提供了相关的指导方法和技巧。

　　第三，系教学督导组对系内每位教师的课都作了听课安排，在期中检查期间集中听课10余次。

　　第四，期中教学检查期间，三个教研室分别进行了一次公开课。

　　三、教风学风情况

　　(1)学生评教工作如期进行。在辅导员全程督促下，本学期的学生评教工作如期完成。

　　(2)为了加强师生之间的沟通和交流，我们组织了教师座谈会和学生座谈会。在教师座谈会上，大家主要讨论了学习氛围、学习积极性和学习目标明确度等问题，这些问题在我们系部中普遍存在。而在学生座谈会上，同学们也反映了类似的问题。我们与系部领导进行了互动，就教学事故认定和工作趋向等问题进行了交流。通过这次座谈会，我们解答了一些疑惑，缓解了一些矛盾。这对于改善师生关系，提高教学质量起到了一定的推动作用。

　　(3)针对本学期调课次数较多的情况，检查组对每位调课老师的调课理由逐个进行了甄别，据查，调课清单中所指向调课理由合理，除一位因私外，其他均为因公出差而调课。提出尽可能不调课、不调早上一、二节课的规范要求，以减少调课的发生。

期中教学教学工作总结3

　　这个学期我担任xxxx班的体育课。本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

　　一、教学工作：

　　为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，开学时就为他们量身制定了计划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

　　“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位同学的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了学生，也锻炼了老师，更改变了学生，体育活动要做的准备很多，，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生积极、有序地参加各项体育活动呢？这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和精心安排下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的项目，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在开幕式那天，同学们玩的非常开心，每位同学的脸上是笑容。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动，趣味运动会是学校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，每一个活动游戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味运动会可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩！

　　二、训练工作：

　　这套武术健身操，虽然利用了学生休息的时间，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，

　　我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。

　　1.为了增加体能储备。我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练计划，武术操比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它需要运动员在比赛中有充足的体力来完成教练在赛前布置的技能。现在武术的发展方向是"活、美、准"。中学生也不例外，只有体力跟上比赛的要求，在比赛中我们才有可能取得主动自如。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行体能储备；提高速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的'比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现。

　　2.除此之外，技术也是最重要的，他们运动水平较低，在比赛中往往注重服装整齐，精神饱满，眼随手走等，的重要性。我加强了这方面的训练，在训练中我强调这几点。使学生建立正确的武术概，练习可以先在消极对抗情况下练习，再进行积极对抗情况下练习。加强步法的训练。及时纠正错误的动作。我要求队员提高练习，要求保证正确的动作，自己的位置要负责对好。对于经常出现的错误要用理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、掌握和运用所学的技术，保证训练和比赛的质量

　　通过总结，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

期中教学教学工作总结4

　　为了全面了解本学期教学情况，及时发现和解决教学中存在的问题，进一步加强教学管理，提高教学质量，教务处于4月9日至20日组织安排了本学期期中教学检查工作。此次教学检查得到了各级教学管理人员和全体教师的共同努力和支持，取得了显著成效。现将此次教学检查的简要总结如下：

　　一、全面部署动员，明确任务要求

　　4月9日，教务处在行政楼七楼召开期中教学检查动员会。教务处有关人员、各分院院长、教学秘书、教研室主任参加了会议。会议明确了此次期中教学检查工作的时间安排、检查内容、检查方式及材料报送的具体要求等，并发放了书面教学检查通知。强调各教学单位在时间紧、任务重的情况下，高度重视、认真组织，通过检查肯定成绩、找出问题、及时采取整改措施，切实发挥教学检查对教学及教学管理工作的督导、指导和引导作用，促进我院教学及教学管理工作不断规范、不断前进、不断提高质量。

　　二、思想重视、组织认真，教学检查进行顺利

　　本次教学检查采取分院自查和学校抽查相结合的方式进行，学院、分院两级均高度重视此次检查，并按照各自的职责和教学检查要求认真组织了检查工作。首先是各分院(部)及时召开会议安排布置教学检查工作，并成立了院长牵头，教学秘书、教研室主任参与的教学检查工作领导小组，组织实施教学检查工作。在检查中，思想重视，分工明确，时间安排细致，按照学校要求的标准认真细致的逐项检查。

　　学校成立了以李明院长为组长的教学检查工作领导小组，在各分院自查工作完成后，小组深入到“九院一部”进行调研检查。在抽查过程中，小组与各分院领导、教师积极合作。通过检查材料的抽查，小组了解了各分院在期中教学检查自查组织、教学计划修订、精品课程建设、毕业论文中期检查、实习基地建设等方面的'工作开展情况。同时，小组就目前教学工作中遇到的问题展开了深入探讨。各分院对教学工作非常重视，管理得当，思路清晰，并提出了许多宝贵的意见和建议。这些意见和建议为教务处改进教学管理，提高工作质量提供了有力的参考。

三、值得肯定的成绩

　　1.教学检查促进了教师之间的相互学习和交流。

　　在检查中部分学院采取以教案、教学材料、教研室活动计划、活动记录、毕业论文指导意见、作业批改等资料公开展出的方式开展互查互评，并按照时间要求上报相关材料。通过公开比较的展评方式，不仅达到了教学检查的目的，同时也起到教师之间、教研室之间的相互学习和交流，促进他们取长补短，提高教学和管理工作的质量及效率。

　　2.坚持将课堂做为教学工作主阵地，加强监控，常抓不懈。

　　在日常教学工作中，院、部坚持狠抓课堂教学质量，除按照学院听课制度进行听课外，还要求、鼓励教师互相听课。从抽查到的听课记录看，领导听课、教师互相听课态度认真，记录详细，指出优点，找出不足，能够起到互相促进、共同提高的效果。有的分院还组织教师开展说课、观摩教学活动，为教师相互学习、交流经验搭建平台或创造机会，对有效促进年轻教师提高教学水平发挥了积极的作用。

　　检查教学进度情况说明，我院教学进度的执行情况良好，各门课程教学进度均能按照教学大纲、教学进度表的安排执行。但由于法定节假日、请假调课等原因，有9.6%的课程提前或滞后于预定教学进度，误差均在两周内。

　　3.积极开展各项教研活动，教学材料归档齐全。

　　经检查，各分院(部)均按照学期初制定的教研室活动计划积极开展教研活动。教研室活动记录活动主题明确，项目齐全，内容详细。活动内容一方面结合毕业论文指导、教学检查、试卷命题等常规教学工作开展，另一方面分院(部)结合工作安排积极开展形式多样的教研室活动，如开展说课、公开课、教案展览等。绝大多数教研室资料归档意识逐渐强化，资料收集、归档逐渐规范，教学材料收集基本齐全。

　　4.领导重视，常抓不懈，教案编写质量有较大提高。

　　本次教学检查教务处对21位教师的48份教案进行了全面检查。检查范围包括需要整改的期初教学检查教案以及部分新任教师的教案。检查中发现，被抽查的教师备课量充足，内容详实，项目齐全，还及时进行了补充。工商管理学院和传媒与艺术学院高度重视教案检查工作，并通过教案展览和互评的方式推动教案编写工作。

期中教学教学工作总结5

　　本学期我担任八年级一个班和九年级两个班的教学工作，现在学期即将结束，我在本学期里按计划完成了体育与健康课教学工作，现将本学期的教学工作情况总结如下：

　　一、教学工作

　　我的体育与健康教学主要从几点来进行总结。

　　1.重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

　　2.在教学过程中重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

　　3.在教学中重视学生的德育工作，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

　　4.做好体育与健康课的常规工作，认真钻研教材，正确选择教法，不断发现和激发学生的体育兴趣。

　　5.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。

　　6.做好学生的体育与健康测评、体育课考勤记录、学生体育健康数据评价等工作，为初中学生学业水平体育科目考试中的综合评价提供依据。

　　二、大课间活动

　　开学初在学校政教处的领导下，我们重点抓了大课间活动，因为学生经过一个暑假，对兔子舞有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对大课间活动进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到大课间活动的重要性和必要性，培养学生重视锻炼、自觉锻炼、坚持锻炼、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在兔子舞教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在组织大课间活动过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，大课间活动质量在本学期有了很大的'提高。在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。

　　三、注重自我学习与成长

　　快速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,并在奥鹏教师培训网上参加了“国培计划”初中体育项目的培训，我从中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。

　　在以后的工作中我会更注重个人的教学业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思、积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的体育教学风格,形成学习性的教学工作习惯。

期中教学教学工作总结6

　　这个学期我仍然担任初中体育教师，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

　　一、教学工作：

　　初三的学生面临毕业和升学考试，为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，开学时就为他们量身制定了计划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

　　“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学年还开展了第三届校园文化艺术节，在本届艺术节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺术节既检验了老师，也锻炼了老师，更改变了老师，艺术节，要做的准备工作千头万绪，要举行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生积极、有序地参加各项体育活动呢？这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和精心安排下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的`每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和广播操，艺体组老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在开幕式那天，平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，每一个活动游戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的运动会可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩！

　　二、两操工作：

　　学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学年来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、

　　准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，在很短的时间内有了很大的提高。

　　通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

期中教学教学工作总结7

　　根据学院教务安排，教务处于本学期第九周至第十二周进行了为期四周的期中教学检查工作。现将检查情况总结如下：

　　一、教学检查工作组织情况

　　根据教务处的工作计划，教学科被委托负责进行期中教学检查工作。4月23日，教务处发布了一份名为《关于开展期中教学检查的通知》的文件，并召开了由系（部）主任参加的期中教学检查动员会议。会议强调了教学检查工作的重要性，并规定了教学检查的方式和内容，同时安排了教学检查的时间和进度。会议要求各系（部）认真履行职责，按时将本部门的教学检查总结和相关资料报送给教务处。

　　二、教学工作自查情况

　　根据“关于进行期中教学检查的通知”的要求，为保证教学质量和教学效果，我们教学科在期中教学检查期间对系（部）自查工作进行了抽查。经过抽查，我们发现系（部）高度重视本次教学检查工作，部门领导亲自抓检查，并制定了详细的教学检查计划，指派专人负责具体检查工作。在全体师生的共同努力下，形成了积极向上、团结协作的良好氛围，大家集体研究教学，规范教学行为，提高了教学质量。经过圆满完成本次教学检查工作，我们对所取得的.成绩感到非常满意。

　　三、教学检查结果及分析

　　各教学系部积极响应通知要求，严格按照规定进行自查自检工作，并结合实际情况，展开了一系列富有意义的教学活动。这些活动包括集体研究教案、小组备课讨论、系部内互相观摩教学、师生座谈交流以及听课评课等。通过这些举措，教师们之间不仅加强了交流，而且增进了相互理解；同时，教师与学生之间也建立了更好的沟通与互动。这样的努力使得教学行为进一步规范，教学质量也得到了显著提高。

　　1、经过抽查，学院对各系部任课教师进行了规定次数以上的听课要求。此外，学院领导和教务处领导也积极参与了听课活动并提供了至少五次以上的听课次数。同时，学院还组织了听课评课活动，让系部主任和教研室主任也参与其中，他们共同完成了至少五节课的听课任务。

　　教学科也积极组织人员参与听课评课活动。根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高。

　　2、积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革。

　　各教学部门在教学检查过程中，通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的研究和探讨，积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨工学结合教学模式在课程教学中的应用，调动学生的学习积极性，提高学习效率。促进学院教育教学质量的全面提高。

　　3、以期中教学检查为契机，进一步规范教学秩序。

　　各系部在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退情况，教学科也组织人员进行了教师上课情况专项抽查。抽查结果为：

　　教育部门在两周内对937个教室的上课情况进行了集中抽查。结果显示，大部分教师都能准时到达教室，只有6位教师出现了迟到现象。同时，大多数教师能够按时组织教学，使得教学秩序井然有序。然而，也存在部分教师在讲课期间不太关注学生的听课效果。此外，学生迟到的情况也是存在的。

　　4、教学文件执行情况检查。

　　各系部对教师执行教学文件情况进行了自查，教学科也对此进行了抽查。结果显示大多数教师都能按教学计划、授课计划、课程安排(课表)完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好;个别教师填写教学日志不细致、内容不明了;教师调停课情况为：开学以来共有306人次调停课，其中282人次临时调停课、24人次长期调课。

　　5、多媒体教室使用情况调研及问题处理。

　　开学以来，为了便于多媒体教室的有效使用，教室管理科对多媒体教室使用情况进行了专项调研，采取专人负责，对教师多媒体使用进行跟踪服务、现场解决问题排除故障，根据使用情况看，问题主要出在教师使用不当。

　　6、各系部都积极开展了优秀教案评选活动，按时上报优秀教案。

　　共上报优秀教案29本，教案在教师休息室展出(优秀教案及任课教师名单见附件)。

　　四、存在的问题和解决建议

　　1、关于师生上课迟到及教师不按时组织教学等问题。

　　建议各教学系(部)加强管理，任课教师必须按时上课并认真组织教学，清点上课学生，记录旷课学生。教学科将加强督促检查力度，今后要不定时进行检查，对违规违纪教师按相关规定处理。

　　2、杜绝教师临时顶替上课现象;

　　严肃调停课管理程序，教研室主任、系主任严格审批，维护教学秩序的严肃性。

　　3、关于多媒体教室设备使用问题。

　　多媒体设备运行不正常的主要原因是任课教师操作不当或不会操作造成的，教学科会同网络中心将加强管理、加大培训指导的力度，任课教师必须根据教学计划安排使用设备(有计划使用)，不保证临时使用者的使用请求。

　　4、教师要加强课堂教学组织。