中学数学教学计划

中学数学教学计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编收集整理的中学数学教学计划，希望能够帮助到大家。

　　校本培训是指根据学校实际工作，根据教师自身专业发展的需要，开展独立、合作、探究性学习和培训，提高教师专业培训水平，促进教师专业化的教师继续教育形式。为提高工作能力和专业水平，更好地服务教学工作，根据学校实际工作和自身发展要求，制定校本培训个人工作计划。

　　一、指导思想：

　　以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研究指导方针，以“求真、求实、求效”为个人研究理念，以提高课堂教学效率为个人研究目标，以提高教师综合素质为前提，坚持科学教育，扎实有序开展数学教学研究工作，努力促进学生全面发展，提高学生综合素质，促进新时期教育的发展。

　　二、研修要求：

　　1、提高自身的政治和职业道德素质。敬业爱岗，努力工作，淡泊名利，不求索取，以自我修养为第一研究内容，从小事做起，不断进取，超越自我。

　　2、加强专业理论学习。通过参与集体学习和自学，认真学习新理念，学习数学新知识，及时掌握教学课程改革的前沿信息，努力应用于课堂教学实践。

　　3、以传统教学为基础。致力于学习本部分教材，以上每节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突出个人教学风格和教学特点。

　　4、注意理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文，记录教学过程中的感受。

　　3、研究内容：

　　根据个人工作特点，制定一年的发展研究计划。在自己的日常教育教学工作中，理论联系实际，在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中改进，同时促进研究、工作和发展。

　　1、研究课程标准。研究《数学课程标准》，交流课程标准的研究经验，从而准确把握各学段的目标要求。

　　2、专业内容《高效课堂导学案的编写与策略》。

　　3、数学专业理论学习和教材教学方法学习。学习高级数学教材和教材教学方法，提高专业文化素质和教育教学理论，开阔知识视野，丰富各方面知识。

　　4、积极推进课堂教学实践。设计本学段研讨会，在区域或小组内交流教研活动；虚心向同行学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取长补短，弥补自身学科知识的不足。研究期间不少于20节课。在教学实施中，要认真制定学科教学计划，认真备课，认真上课，及时写课后反思，认真设计作业，耐心辅导学生。

　　5、积极开展教学研究。积极撰写教育教学经验，每学期撰写一篇教学论文和一个教学案例。

　　四、研究目标：

　　1、熟悉教育政策法规，提高职业道德修养，热爱教育，树立终身奉献教育的理想信念。

　　2、通过系统的商业理论学习，努力提高专业文化素质和教育教学理论水平，满足当代小学文化教育的需要，满足小学数学教学的高要求，为提高教学水平奠定坚实的基础。

　　3、通过系统学习当代先进的小学数学教学思想，借鉴他人优秀的教学实践经验，不断总结、反思、提高实践，使其教学理念符合当代前沿教学理念，教学实践体现科学、先进、高效，逐步形成自己独特的风格。写一篇教学和研究论文，使他们的教学从情感到理性，不断改进。

　　4、理论与实践相结合，不断学习、实践和提高，努力使班上的学生名列前茅，做好教学报告和研讨会。

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