教学计划

时间:2024-10-22 17:27:08 教学计划 我要投稿

(通用)教学计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家收集的教学计划,欢迎大家分享。

(通用)教学计划

教学计划1

  一、幼儿现状分析:

  绘画是孩子的一种天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差异。燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人,有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画水平高低不等,这就更需要我们教师作积极正确的指导,根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信,寓绘画于游戏中,重视对幼儿作品的自我评价和教师评价,培养幼儿的绘画的兴趣,提高幼儿绘画的表现力及审美能力。

  二、培养目标

  1、能从生活出发观察生活、热爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

  2、能在玩中学,学中玩,在游戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,用绘画表现出来。

  3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的.环境中去思维去发现。

  4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色,注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。

  5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力,发展交往能力。

  6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

  三、具体措施

  1、重视美术活动内容的整合性,探究性,选择性,开展以主题活动为主的美术活动。

  2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容,并及时调整计划。

  3、设计好每次的绘画内容,并提前做好相应的教具和范画。

  4、学习新的教育理念和先进的教学方法,加强自身的素质,做好幼儿的榜样。

  5、利用空余时间找一些美术书来学习或观摩他人的美术活动,学习新经验,汲取她人的长处,弥补自身的不足。

  6、不仅让幼儿学到绘画上的技能,更要加强幼儿作画习惯和养成。

教学计划2

  一、指导思想

  本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想,以全面提高教学质量为中心,以集体备课研究为重点,深入开展教法和学法的研究,用创新的教学理念指导教学实践。

  通过落实教学常规,加强课堂教学研究,探索适应新课程改革的教学模式,促进教师教学观念的更新和教学、教研水平的提高,新课程改革中形成的及存在的问题,努力提高我校的数学教学质量,为把本教研组建设成为一支强有力的队伍,根据学校的有关规定,结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划。

  二、工作任务和目标

  1、按时完成本学期的和总结。

  2、写够教案节数,数学组每人要写54节。

  3、认真上好一节公开课。

  4、积极参加听评课活动,每位教师要听课12节以上,组长要听15节以上。全教研组要集中评课三次以上,各备课组上完公开课后自行评课,要求每位教师踊跃发言,并做好记录。

  5、积极参加校内优质课比赛,争取在县获得名次,推荐王英红老师代表本组参赛。

  6、严格落实数学教学常规,力争今年本组中考成绩进入六校联赛期考成绩再上新台阶。

  7、力争本学期评上“优秀教研组”。

  三、工作要求和

  1、认真学习新课程标准,研究新课标、新教材。要求每位教师了解初中数学教学内容,特别要了解所教阶段的全部知识、重点、难点及处理措施。

  2、优化课堂教学,强化质量意识。杜绝无教案上课,杜绝准备不充分,仓促上阵。要努力提高课堂教学质量,向四十五分钟要效益。

  3、注重课后,及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验。

  4、批改好每一次作业,按时检验学习成果,做到单元测验的'有效、及时,对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

  5、加强培优补差工作,全面提高数学教学质量。

  6、在期末前两周举行一次数学期考模拟考。

  7、要积极观看教学录像,借鉴优秀教师的教学经验,提高自己的教学水平。

  希望全组教师积极行动起来,团结协作,互帮互助,共同进步,为把我们数学组建设成为优秀的教研组而共同努力!

教学计划3

  随着社会的发展,劳动技术成为了一项越来越重要的能力,也是每个人在生活中必须具备的一项技能。作为中学教育的一部分,劳技教学在帮助学生全面发展能力和提高竞争力方面起着重要的作用。本文将对中学劳技教学计划进行探讨。

  一、教学目标

  正确认识劳动、体验劳动、锻炼动手能力、培养劳动技能和兴趣、懂得劳动与知识、与劳动有关职业、如何保护环境。

  二、教学内容

  1. 识物制图——在学习制图的同时了解产品的结构、性能、材料和制造工艺,让学生掌握使用类比方法图解物体的'技能和使用CAD和手工工具制作简单模型的基本技术。

  2. 手工制作——让学生了解手工艺品的材料和制造工艺,培养他们对手工艺品的兴趣和欣赏能力,提高他们的手工制作技能。

  3. 机器制造——让学生了解机器制造的基本原理和工艺流程,通过机器制造实践,让他们了解自动化生产的优势和劣势。

  4. 电子技术——让学生学习基本电子元件和电路基础知识,掌握简单电路的组装和调试技术。

  5. 人体健康——让学生了解人体的构造和机能组织,掌握一些常见的卫生保健知识,做好个人卫生保健和养生。

  三、教学方法

  1. 鼓励学生自己动手实践,提高他们的动手能力和独立思考能力。

  2. 采用小组合作、学生讲解和问题探讨等方式,提高学生的交流和合作能力。

  3. 利用实验、演示、视频等形式,让学生充分感受到劳技学科的实践性和直观性。

  四、教学资源

  1. 实验室、工作台等劳动设施

  2. 教材、教学资料、制图仪器和CAD软件等

  3. 工具、材料和机器设备等

  五、教学评价

  1. 学生实验报告

  2. 学生作品展览

  3. 小组讨论和学生讲解

  六、教学过程设计

  1. 首先介绍劳技学科和劳技教育的重要性,让学生从认识层面上明白劳技教育的大体意义。

  2. 接着介绍识物制图的基本知识和制图软件,让学生了解制图技术的基本概念和应用领域。

  3. 学生可以根据老师的讲解和示范使用制图软件进行实践操作,制作出简单的模型或图纸。

  4. 在掌握了基本制图技术之后,学生就会进入手工制作和机器制造的环节。老师可以制作一份简单的“手工艺品”或“机器模型”,让学生实践制作。

  5. 在学习电子技术时,老师可以让学生使用基本电子元器件和电路组成一个简单的电子产品,勾起学生对新媒体和智能科技的热情和探究欲。

  6. 最后在人体健康方面的教学中,老师可以让学生了解一些常见的健康知识和卫生保健方法,让学生掌握一些生活常识和自我保健方法。

  七、教学心得

  劳技教育是一项非常好的教育方案,它不仅能够提高学生的动手能力和实践技能,同时还具有培养学生适应未来社会和工作要求、提高学生竞争力的重要意义。尽管劳技教学面临着教师教学方法不够丰富、课程内容过于枯燥、教学资源不足等问题,我们仍要积极探索创新教学模式,在实践中不断完善、提高。学校和社会应该共同投入更多的教育资源,让学生在更加完善的劳技教育体系中得到更加广阔的发展空间。

教学计划4

  一、指导思想

  以聋哑的身心特点为基础,以培养学生的节奏韵律感及协调能力为主要目标,在律动课教学中激发学生的动律兴趣,提高学生的审美能力,陶冶学生的审美情操。

  二、教材分析

  本学期使用的教材多为网络下载的音像制品,其内容分为三个部分:一是儿歌欣赏,二是动律感知,三是韵律体操,包括了基本节奏表演和韵律操舞蹈表演。

  三、学生分析

  本学期本班有学生5名聋哑生,男生4名,女生1名。学生年龄偏小,特别是四岁的周凤缘,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,学习基础薄弱,认知差异大,在教学中要分层教学,因材施教。学生们具有很强的好奇心、强烈的探索欲,能够按照老师的指令配合教师教学。

  四、教学目标

  本学期将以感知节奏为基本,以动律表演学习为重点,以韵律操了解学习为难点进行教学,在突破重难点的基础上,培养学生对音乐动律的感知表演能力。

  五、教学要求

  使学生掌握较为基础的律动知识,能随节奏按要求完成相关的动作,能完成简单的动律表演。培养学生的审美能力,在律动课中感受节奏的美感,陶冶情操。

  六、教学措施

  1、以听、讲、练及模仿教学为手段,以学生练习、表演为主要途径,在集体教学的同时,对接受能力较差的.孩子进行个别辅导教学,

  2、通过优秀韵律舞蹈赏析激发学生的学习兴趣,

  3、通过游戏、个人表演等形式激发学生的表演欲望,循序渐进地使学生掌握浅显的律动的基础知识和基本技能。

  七、教学活动

  1、在课堂教学中开展丰富多彩的游戏;

  2、在集体活动中表演节奏及韵律操。

  八、教学进度安排

  九月份——儿歌欣赏,了解节奏

  十月份——学打节奏,单拍练习

  十一月份——学习多种节奏类型

  十二份——按要求打击节奏,表演简单的节奏练习

教学计划5

  一、学习目标

  1、学艺先学德,学习师傅优良的思想道德和先进的教育教学理念。

  2、学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生运动能力。

  3、学习师傅如何积累案例和论文素材。

  二、学习内容

  1、多学习数学教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息,以先进的理论武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。

  2、每个星期邀请师傅来听自己的一节课,每个星期去听师傅的一节示范课,在交流中升华理念。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,在以后的教学实践中改善。

  3、邀请师傅指点备课,主动向师傅汇报自己的上课思路。

  4、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

  5、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

  6、在撰写案例和论文方面,也应该经常向师傅请教,请师傅指点,平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

  7.班主任方面应自觉加强师德修养,虚心学习师傅的思想作风和工作作风。

  三、活动内容

  九月份:

  1、制定成长计划;

  2、与师傅交流教学中的想法;

  3、定切实可行的帮扶计划;

  4、聆听师傅的课、交流;

  十月份:

  1、请师傅随堂听课、评课;

  2、与师傅一起交流教学中的困惑;

  3、经常电话或在线交流学习名家专著;

  4、外出听课,撰写学习心得;

  十一月份:

  1、听师傅的课,并进行交流学习教学设计思路;

  2、与师傅交流教育教学中的想法;

  3、共同阅读先进的'教育理论书籍;

  4、邀请师傅随堂听课、评课;

  十二月份:

  1、共同探讨名家课例;

  2、聆听师傅上课,并进行评课交流、学习;

  3、和师傅交流教育教学中的困惑;

  一月份:

  1、邀请师傅听学期的汇报课、评课;

  2、完成学期个人总结;

  四、自我期望

  1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。

  2、通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

  3、积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。

  4.做好对典型学生的思想转化工作和案例记载分析工作。

  5.积极做好家校联系工作,并有较详细的记载。

  6.自觉学习德育理论,探索德育规律和德育方法,及时撰写期末班级工作总结。

  五、促进成长的措施:多学习,提高自身素质

  1、多读书,读专业书,读杂志,不断提高自己的语文教学素养。

  2、定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。

  3、多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。

  4、争取机会聆听专家的讲座,充实思想。多实践,潜心会教

  1、不厌读小学数学新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新课改理念于课堂之内。

  2、主动于师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

  3、平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。多思考,帮助成长

  1、学习名家是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。

  2、积极进行教育教学上的案例研究。

教学计划6

  xx年春季期,我仍继续担任七年级生物科教师,本学期我的教学计划如下:

  一、完成学校安排的各项工作,包括研究课的开展和各项教学常规工作。

  二、认真备课,把课本知识尽可能简单地呈现在导学案上,尽可能图文并茂。

  三、积极导课,以多种方式导课,尽量让更多的学生参与到自主学习和合作学习中。

  四、及时测评,没有练习就没有进步,对每次课堂提纲进行(听写)抽改,练习册进行检查,每单元及时测评。

  五、积极听课,尽可能利用课余时间去听其他老师的`课,学习借鉴之。学习有关教育教学理论,提高导学水平。关心热点,联系生活,并运用到课堂中。

  六、及时反思,每课上完后进行反思,可从知识点的落实及课堂的掌控来反思。

  七、培优辅差,积极培养优生,并积极引导学困生,多鼓励,少批评。

教学计划7

  考前教学计划

  一、前言

  考前教学计划对于学生成败有着至关重要的作用。通过合理安排复习时间、明确复习重点和难点,学生在考前能够更好地复习备考,提高考试成绩。本文将围绕考前教学计划,探讨如何制定适合自己的考前复习计划。

  二、制定考前教学计划的重要性

  1. 确定学习目标

  制定考前教学计划可以让学生对考试目标有更加清晰和明确的认识,进而具体到每一个复习计划。同时可以提前了解考试要求和考试形式,有助于优化复习方案,减少盲目性和浪费时间的情况。

  2. 合理分配复习时间

  通过制定考前教学计划,有利于学生能够更好地管理自己的时间,分配好各个科目、章节和知识点的学习时间,把握学习进度,掌握学习重点和难点,以达到高效的学习效果。

  3. 减少考试压力

  考前教学计划不仅能帮助学生更好地复习备考,同时可以有效地减轻学生考试的压力,充分发挥自己的优势,提高复习效率,进而在考试中充分发挥自己的实力。

  三、考前教学计划制定流程

  1. 明确学习目标和计划

  首先需要确定自己的学习目标和计划。明确自己的考试科目、时间和形式,了解考试的知识点和难点,简要列出需要复习的科目和章节,制定复习计划。同时,还需要合理安排时间,坚持考前教学计划的实施,积极检查和整理复习笔记,以确保所有知识点的学习。

  2. 制定详细的复习计划

  根据自己的实际情况制定详细的复习计划。需要对于考试科目、章节进行详细分类,逐项列出知识点,针对每一项知识点设定复习时间和方法。

  3. 合理安排时间

  按照复习计划中的时间表,合理计算每一项复习内容所需的时间,逐项进行安排,注意先后次序和学习紧急程度,以达到既有规律、又有弹性的复习计划。

  4. 阶段性整理笔记

  在复习过程中,需要将自己学习的知识点、概念、结构、方法、大纲等进行阶段性整理,以保证知识点的系统化和完整性。

  5. 检查和评估

  在考前学习的过程中,需要进行检查和评估,适时调整考前教学计划,更好地达成自己的学习目标。

  四、考前教学计划的.实施

  1. 坚持复习计划

  坚持考前教学计划,按照事先制定的计划和时间表进行复习,不断总结和改进。

  2. 合理分配时间

  按照复习计划中的时间表,坚持按时复习,逐项安排学习内容,做到时时刻刻合理分配时间。

  3. 多维度复习

  复习不仅是要扫盲看内容,也要注重其他复习形式。例如,可以结合考试类型,进行模拟练习、试卷点拨、考前辅导等方式,多维度复习,提高复习效果。

  4. 充分调整心态

  在考前评估阶段,需要充分调整自己的心态,减轻自己的压力,提高自己的信心和实力,以达到复习的最佳状态。

  五、总结

  考前教学计划的制定和实施是学生大学生涯中必须要面对和解决的问题,是学生提高考试成绩的必要手段。制定考前教学计划可以提高学生的复习效能、提高学习兴趣、减少考试压力,为学生成败打下坚实的基础。

教学计划8

  教材分析:

  《山寨》是北师大版小学语文二年级下册第五单元的内容。课文描写了上山寨路上的景象,使学生体验山寨的美丽与神奇,从而培养他们对大自然的热爱之情。

  教学目标:

  1、能有感情的朗读课文,体会山寨的朦胧美,意境美。

  2、能重点掌握“垂”字的写法。

  教学重难点:

  重点:

  1、了解山、山路、山寨的特点。

  2、认识生字5个,写字5个。

  难点:

  1、感受山寨的朦胧美,意境美。

  2、生字“垂”的书写方法。

  课时划分:一课时

  教学过程:

  一、导入

  1、出示课题:山寨。学习生字“寨”,寨的意思是村,“山寨”的意思就是——“山村”。

  2、(出示ppt)介绍山寨:在我国像云南、贵州等地方以山区为主。那里的人们喜欢是几家、几十人聚住在一起,他们居住的地方就叫山寨。现在我们就一起去参观美丽的山寨吧!

  二、初读课文,随文识字

  1、打开书33页,自读课文。要求:读准生字字音、读通句子。

  2、师范读全诗,生订正字音。

  3、ppt出示词语

  山寨 炊烟 分明 多亏

  垂挂 青藤 林遮树掩

  七拐八弯 左转右转 汪汪叫

  a、小老师教读

  b、齐读词语

  4、出示生字卡片:指名扩词练习

  三、学习课文

  现在我们就要向山寨出发了,让我们踏上旅途,一起去欣赏那里的美丽风光吧!

  (一)学习第一小节

  伴着一路美景,终于是临近大山了,要向山寨出发了。我们首先看到了什么?

  1、指名读第一小节,其他同学思考。

  2、生汇报。(炊烟)什么是“炊烟”?

  3、炊烟从哪儿来的?(山寨)

  4、能看见炊烟袅袅,那我们看起来离山寨还远吗? (不远)

  5、那好像是很快就可以到达目的地了,心情怎么样?(体会作者急切的心情)那应当怎么读?(指导朗读)

  6、可实际上远吗?那一句话写到了?(一走就是半天!)

  7、现在心情又是怎样的呀?

  体会作者无奈的心情,感受“!”的语气,指导朗读。

  (二)学习第二小节

  1、可我们还是要继续出发呀,热情好客的主人还在等着我们呢。说不定在山路上有更奇妙的风景等着我们呢,让我们继续出发。

  默读第二小节:山路是什么样子的?找出描写山路的词语,用“▲”标出来。

  2、指名汇报。(七拐八弯、左转右转)

  3、见过山路曲折绵长的样子吗?我们一起去看一看吧!(出示ppt:观图)

  4、指导朗读,读的慢一些、有起伏,读出“曲折绵长”。

  5、走过着七拐八弯的山路,终于是到了山寨边。

  引读:“分明——,怎么——?”

  “分明”什么意思?走了那么多山路才到了山寨,却没能看到人家,现在心情怎样?

  (体会山路的`特点,感受作者失望的心情,指导读出朗读出疑问的语气)

  6、为什么一户人家也没有?请生猜测。

  答案就在第三小节,让我们到下文中去寻找答案吧!

  (三)学习第三小节

  1、请一个大组读课文,其他同学寻找答案。

  2、指名汇报。“到处林遮树掩,青藤垂挂屋檐……”

  3、出示ppt,感受林遮树掩、青藤垂挂,指导朗读。

  4、体会省略号的用法,猜想省略掉的是什么?引导想象。

  5、指导朗读

  6、走了这么久的山路,好想停下来歇一歇,喝一杯可口的凉茶呀。热情好客的主人呀,也一定知道我们来了,你看可爱的小狗也欢天喜地的迎出来了。引读:“多亏——,才把——。”

  7、孩子们,现在又是什么心情呢?(欣喜)

  8、品读第三小节

  体会山寨的朦胧美,读出作者心情变化

  (四)总结全文

  1、我们出游山寨的心情真是跌宕起伏,急切——无奈——失望——欣喜。这可真是一次有趣的旅行。

  2、旅行结束了,什么地方给你留下了最深刻的影响?选择最喜欢的小节,再细细的品读一下,争取背下来。

  3、汇报读。

  4、整体朗读全文。

  四、学写生字:“垂”

  1、观察字形

  2、教师范写

  3、学生描红、书写

  五、课堂检测:

  1、找朋友,

  吹 炊 拐 别

  烟 动 人 弯

  唤 换 弯 变

  衣服 叫 化 曲

  2、给红色的字选择正确的读音。

  山寨(① zhɑi ② zɑi )

  炊烟(① cuī ②chuī)

  拐弯(① ɡǎi ②ɡuǎi )

  汪汪(① wānɡ ②wān )

  遮掩(① yǎn ②yǎnɡ)

  六、板书

  山寨

  炊烟袅袅 急切

  山路曲折 无奈

  青藤垂挂 欣喜

教学计划9

  近年来,教育领域的竞争越来越激烈,各个学校也不断在努力提高自己的教学质量,以期为学生们提供更好的教学与成长环境。xx中学也在积极实施自己的教学计划,以期为学生们提供更高水平的教育体验。

  一、对学生核心素养的培养

  xx中学的教学计划将注重学生的核心素养培养。作为一所优秀的现代化学校,xx中学十分重视学生的素质教育,注重培养学生的团队合作、创新思维、自主学习等能力。学校将在师资力量、教学环境、课程设置等方面不断加强,以获得更好的教学效果,让学生能够在学校取得更好的学习成果和人生经验。

  二、有计划地发展学生的学科能力

  xx中学的教学计划将注重学科能力的发展。学校将通过多种手段,指导学生在不同阶段的学科学习及其相关技能的发展,为学生的将来发展打好坚实的基础。xx中学注重全面发展学生的能力,不只是学习分数。学校将帮助学生了解自己的兴趣爱好和天赋,在培养学生综合素质的'同时,为学生的日后发展奠定更加扎实的基石。

  三、创新教学,提高教师素质

  xx中学的教学计划将注重创新教学,提高教师的素质。学校将为教师提供适合的教学工具、教学方法、独创的课程设计和高品质的教学素材,以满足教师的授课需求,提高教学质量。同时,学校还将组织教师开展教学研究,鼓励教师参加各类教育培训活动,不断提高教师的教育技能和教学平台,使得学生能够受益于更高水平的教学质量。

  四、加强学校管理与服务

  xx中学的教学计划将注重学校管理与服务。学校将持续加强学校基础设施建设,改善学校生活与学习环境,为学生营造舒适、安全、便利的学校生活环境。同时,学校还将积极与社会各界合作,持续开展多元化的学术、文化、体育、艺术等校园活动,不断为广大学生提供更加丰富多彩的课后活动,以促进学生的全面发展。

  五、结语

  xx中学的教学计划将注重学生发展的全面与个性化,以使学生能够各具特色、才智齐发,积极发挥每一个学生的潜能,培养出高素质的人才,这是学校长期努力的目标。我们相信,在未来的日子里,xx中学将会越来越好,为每一个学生提供最好的教育服务。

教学计划10

  他回到家,妻子与岳母正疯狂的把母亲房里的一切扔个不亦乐乎。身高3尺的奖杯那是他小学作文比赛我的母亲第1名的胜利品!华英字典那是母亲整个月省吃省用所买给他的第1份生曰礼物!还有母亲临睡前要擦的'风湿油,没有他为她擦,带去老人院又有甚么意义呢?

  给材料作文:船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:工钱已给过了。船主说这是感谢补漏洞的钱。漆工说:那是顺便补的。船主说:当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来,所以我感谢你!考生根据材料自拟题目,写800字作文。

  日复一日,年复一年。我们就这样度过,考试上,我看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上

  说道妈妈,每个人都会这样写:我的妈妈漂亮而且温柔。像这样千篇一律的作文,读者看着也会心烦吧?这样的作文谁都会写,不是妈妈在雨天背自己去医院,就是妈妈半夜帮自己洗衣服。

教学计划11

 一、学生情况:

  体育课,在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥体育课活动的作用,增强集体的凝聚力,全面提高学生的身体素质。通过活动,大多数学生都有一定的活动能力,能按活动要求去做,遵守活动规则,在活动中培养学生的合作意识、竞争能力等。使跑、跳、扔的能力在活动中得到增强。但仍有部分学生身体不好,不积极参加锻炼。针对这一情况,如何增强学生的身体素质,有一个健康的体魄,是学好各项工作的保证。怎样做一个符合时代特点的身心健康成长的好学生,特做计划如下:

  二、教学目标:

  1、配合体育课中学到的基本技能技巧,并进一步熟练掌握。

  2、通过一些有意义的游戏,展开体育活动。

  3、通过本学期的课外活动,使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识,达到锻炼身体的目的。

  4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力,培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。

  三、具体措施

  1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过:“教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果;学生能否通过体育活动促进身心健康,关键在兴趣。我校紧紧抓住学生

  活泼好动、追求新鲜的心理,开展多种形式的体育活动。

  2、保证活动时间,在每周二、四、五组织二十分钟的活动,让学生有充分的时间进行体育活动,切实达到活动的目的。

  3、抓好个别辅导,让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领,并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。

  4、发扬团结精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的'发挥

  5、经常和班主任研究有关课间操的问题。

  6、抓好常规工作。一是上好两课,做好两操;二是坚持开展评比活动。

  7、每天课间操、课外活动时间让学生在老师的指导下,参加体育小组活动,如打篮球、乒乓球、羽毛球,踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到不轻易否定学生,不挖苦斥责学生,不放弃一个学生;尽量提高学生体育活动的参与率,尽量激发学生体育活动的兴趣,尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空间,尽量为学生营造一片自由锻炼的空间,尽量宽容对待学生在活动中出现的合理的

  挫折失败,让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。

  8、学生训练课的内容、形式、节奏等安排,要求形式多样,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。

  9、训练必须以身体系统训练为主。

  10、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练,无“后顾之忧”。通过师生的共同努力、从难、从严、从实战出发,大运动量地进行严格训练,加强意志品质培养,为中考打基础。

四、培优辅差名单(略)

  五、辅导内容及时间

  1、培优

  (1)内容:篮球田径

  (2)时间:每周一、三大课间

  2、辅差

  (1)内容:身体素质锻炼,主要蛙跳、三级跳,立定跳远、15分钟跑等为主。

  (2)时间:每周一、二、三、四、五大课间

教学计划12

  一、学生情况分析:

  学生热爱美术,自信心较强,创造力也较强,爱好生活,好奇心强。三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

  二、教材分析:

  本教材以促进学生人格全面发展为出发点,以学生必备的美术知识与技能为基础,注意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。

  电脑课:17、电脑美术——模板帮我们作画。

  欣赏课:清明上河图。

  三、《课程标准教师读本》对第六册美术教材的要求:

  1、运用立体图形组合表现景和物。

  2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物,认识间色。

  3、用生活中的废料制作立体图形。

  4、用彩墨材料制作画面,继续学习彩墨画。

  5、选用简便的材料,采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。

  6、学习电脑绘画。

  7、学习剪纸。

  四、教学目的、任务:

  1、欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

  2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

  3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

  4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

  五、教学目标。

  1、学生能运用立体图形的组合表现景和物;用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物;运用间色进行绘画;用立体材料粘画,学习彩墨画;选用简单的材料,采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。

  2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习,自觉的培养创新经省和美术实践能力,通过学习美术提高生活质量。

  六、教学重点、难点。

  是培养学生动手操作的内容,锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发展,自觉的培养创新精神和美术实践能力。

  七、教学进度表。

  欣赏:清明上河图感受张择端的绘画技巧。

  1、我们的社区:细致的观察、记录人物活动和景色。

  2、恐龙世界:创作一幅表现恐龙生活的作品。

  3、画中的线条:欣赏并学习用线条画画。

  4、会动的线条:用线条画会动的事物。

  5、卵石动物造型:根据卵石不同的形状,创作可爱的动物造型。

  6、威武的盾牌:寻找有关盾牌的资料,用动物头的图案设计一个能让敌人见了胆战心惊的盾牌。

  7、会变的盒子:利用废纸盒组合,变成你喜欢的东西。

  8、彩墨游戏(二):有水彩和墨画一幅画。

  9、大嘴怪:发挥想象力,创造一个最大的出奇的大嘴怪。

  10、中国龙:画龙、做龙,表演。

  11、吉祥图案:设计一个吉祥图案并剪下来。

  12、橙色的画:认识间色,知道橙色由哪两种颜色配成。

  13、绿色和紫色的画:调配绿色和紫色用绿色和紫色分别完成一幅画。

  14、吃虫草:发挥想象力,用学过的方法表现吃虫草的情景。

  15、有趣的造型:用彩纸和其他材料在蛋壳或乒乓球上粘出设计的形象,并配上底座。

  16、一张奇特的脸:用泥做一张奇特的脸。

  17、电脑美术——模板帮我们作画学习电脑画画。

  18、变垃圾为宝:培养学生。

  一、教材分析:

  我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活,系统性、逻辑性都很强,在以上三册造型表现领域的统计表中我们更能清楚的看到各个造型系列知识点的统一和提升,整个知识在循序渐进中程螺旋型上升的。

  第六册在中年级段的承上启下作用比较明显,与第五册和第七册有着密切地联系。所以在把握造型表现这一学习领域中我们更应该先跳出来思考:对于这个内容的学习,学生已经知道了什么,存在优势和不足是什么,教师又有什么可以利用的经验和要吸取的教训或要避免的问题;学习之后又要为后面的什么知识打下基础,又需要为学生的继续学习和发展延伸什么;在教学目标上又该是如何制定才能体现知识的'上升和递进,用哪些具体的词语表述的会更准确更可测;在评价方面又如何根据学生的具体情况给出切合实际的真正促进学生发展的评价。这样用整体解读方法来梳理教材,才能使我们的课堂更加高效,我们的知识传输更加通畅和系统。

  二、学情分析。

  (1)心理特点。

  我校三年级学生年龄多在九岁左右,大部分都比较外向、爱说好动、好奇心强,有自己活动的小圈子。由于受外界和网络的影响多追求时尚,爱耍酷、爱攀比、爱不劳而获。并且爱以自我为中心,情绪变化较大不够稳定,经常为一些小事互相争吵互不相让。自控能力较弱,意志也较薄弱,容易受外界的影响。

  (2)思维特点。

  三年级学生的思维活跃,正处于由形象思维向一定的抽象思维过渡时期,但仍以形象思维为主,想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡。观察力也有所发展,能够运用分析比较的方法有目的的观察。

  (3)学习特点。

  同时经过两年多的美术学习,学生对绘画的认识有了一定的提高,也逐步掌握了一定的美术表现技法,绘画作业水平普遍较好,一部分学生学习美术的兴趣依然很高,但也有一部分兴趣有所转移,学习态度不够端正,缺乏自信心。

  三、教学策略:

  通过以下几方面引导学生达到学习目标。

  1、紧密联系学生的生活,将美术延伸到生活和社会中。将美术学习最大限度的与班级、其它学科、学校、生活、社会事件等联系起来,一方面让学生用美术知识和方法去关注生活表现生活,另一方面则让学生在生活中学习美术,认识到美术在生活中广泛的作用和对生活的重要性。

  2、注重培养学生的创新精神和创新能力。在整个美术学习中更加注重培养学生的创新精神和创新能力。让学生敢于质疑敢于挑战,鼓励学生多提有意义的、值得探究和思考的问题,对于敢于标新立异、与众不同的创新要积极肯定和保护。

  3、加强培养学生的审美能力,保护不同的审美观点和标准,尊重学生的个性发展。要多让学生接触欣赏多元的文化和艺术,只要会欣赏美感受美了才能更好地去创造美。此外,一直一来的教学多偏向知识技法的传授,而忽视学生的感情交流、情感体验、价值观、审美观等,所以在本册学习中应加强对这几方面的关注和贯彻。

  4、加强对学生学习方法的指导,多指导多放手真正让学生做中学。从中逐步培养学生掌握自学、分析、观察、对比、创作等基本的学习方法。让学生慢慢学会思考、学会分析、学会合作、学会表现,其中最重要的是让学生掌握观察的方法和技巧。

  5、重视养成教育,培养学生的好习惯。没有好的学习习惯和纪律再好的内容也难以传授,因此本册教学在追求知识技能、过程方法学习掌握、培养价值观和各个能力的同时,也要在日常教学中加强重视良好习惯的养成,渗透到每节课每个活动之中,并加大其在评价标准中的比重。

  以上是关于教学策略的大的初步设想和计划,在实际教学中将会根据具体的情况进行调整。

教学计划13

  幼儿双节棍教学是一项既考验孩子身体素质,又能提升孩子协调能力和自信心的运动项目。通过教学计划的设计,孩子们将能够在安全的环境中学习和实践这项技能,同时也培养了他们的团队合作精神。

  一、目标:

  本教学计划的目标是让幼儿学会使用双节棍,并能够掌握基本动作和技巧,提升身体素质和协调能力,增强自信心以及培养积极向上的态度。

  二、适用年龄段:

  本课程适用于3—6岁的幼儿群体,尤其是对于那些已经具备一定基础运动能力的幼儿。必要时,可以根据个别幼儿的实际情况进行调整。

  三、教学过程:

  1、 身体热身(10分钟):

  为了避免受伤,首先需要进行身体热身活动。例如,可以进行慢跑、跳跃和伸展运动,以增加身体柔韧性和血液循环。

  2、 基础技术讲解(10分钟):

  详细讲解双节棍的形状、用途以及正确握持方式。通过示范和模仿,让幼儿理解双节棍的基本使用方法。

  3、 基本动作练习(15分钟):

  针对初学者,可以教授一些简单的双节棍动作,如:旋转、站立平衡等。

  4、 组合动作实践(20分钟):

  在幼儿已经掌握基本动作之后,可以指导他们通过组合不同的动作,进行流畅的双节棍技巧展示。这需要一定的耐心和反复练习,同时也培养了他们的创造力和表演能力。

  5、 游戏活动和挑战(15分钟):

  通过设置游戏活动和挑战,增加幼儿学习的'乐趣。例如,可以设置小组对抗赛、模拟战斗等,激发幼儿的兴趣和动力。

  6、 休息和总结(10分钟):

  每节课结束前,需要给幼儿一段时间休息,同时对今天的学习内容进行总结和回顾。鼓励幼儿提问和表达对学习内容的理解和感受。

  四、注意事项:

  1、 安全第一:

  在进行双节棍教学时,安全是最重要的。教练或老师需要严格控制训练环境,确保幼儿的安全。

  2、 细心呵护:

  幼儿的身体和身心发展都十分脆弱,教练或老师需要耐心倾听和观察每个学生,合理安排训练强度和内容。

  3、 鼓励和肯定:

  在教学过程中,需要及时给予幼儿鼓励和肯定的语言,激发他们的积极性和兴趣。这样能够培养他们的自信心和认同感。

  五、通过针对幼儿开展的双节棍教学计划,孩子们将能够在保证安全的前提下,学会使用双节棍并掌握相关技巧。这种全身性的运动将有助于提高幼儿的身体素质、协调能力和自信心。切记,成年人的督促和引导对于孩子们的学习非常关键,希望这个教学计划能够为幼儿的健康成长和全面发展作出贡献!

教学计划14

  1、阅读目标

  为了培养学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法,提高学生的阅读能力、文学欣赏能力,探索学生的精神世界和精神空间,使阅读成为一种习惯,影响学生美丽的心灵,创造一个学术校园。

  二、推荐书目

  1、必读书目

  (1)每日阅读:同步阅读《月亮船》,每日一篇。

  (2)每月书目

  三月:《安徒生童话》《弟子规》四月:《猜猜我有多爱你》《必背古诗词》

  五月:《中国神话》《弟子规》六月:《必背古诗》《弟子规》

  2、选读书目

  (1)推荐书目:《哪吒传奇》、《小企鹅精神成长》、《三毛流浪》

  (2)班级书吧小书柜里的书可以根据自己的爱好借阅

  三、具体措施

  1、确保课外阅读时间

  (1)每周一节课外阅读课,阅读课要指导学生阅读方法或组织课外阅读交流会。

  (2)教师布置的家庭作业应以阅读为主。保证每天30分钟的家庭自由阅读时间。

  2、加强班级图书角建设

  (1)班级图书角保证一定数量的.书籍,人均5本。

  (2)书籍质量要有保障,书籍的展示要符合学生的年龄特点,有利于成长,书籍类别要丰富。

  (3)选择图书管理员负责图书角的管理,制度健全,管理严格,加强学生爱书教育,损害者按价格赔偿。

  3、加强阅读指导

  (1)利用阅读课推荐学生,不断激发学生的阅读兴趣。

  (2)定期交流阅读方法,向学生介绍科学的阅读方法。

  (3)提倡家长和学生每晚共同学习,营造良好的家庭阅读氛围。

  (4)加强采摘集检查,确保课外阅读落实。期末优秀阅读笔记进行展评。

  (5)积极开展学生阅读活动的各种比赛和交流,激发学生的阅读兴趣。

教学计划15

  为顺利完成宿新高速公路SX-SQ2标剩余工程,使测量工作正常、有效运作,特制定以下工作规划及岗位职责。本规划是项目测考核标准,我们将积极遵照执行,本规划内容也将在日常的管理过程做为测量工作的考核依据。

  一、测量岗位职责:

  (1)测量班及时积极配合技术科开展测量工作;贯彻落实测量班的规章制度和测量规划内容;熟练掌握测量控制的有关技术和规范要求,正确运用工程施工测量技术规范、规则和验收标准;配合总监办和业主全面质量管理的标准,加强施工过程中测量手段控制;

  (2)在工程施工管理上,测量班参与工程项目建设中的全面测量管理,规范各施工队伍与测量有关的'施工控制以及资料提交的测量技术工作,协助技术科组织管理的相关工作内容,解决测量中的技术问题。

  (3)并参与建设过程中的阶段性测量控制,复核及验收问题,核查施工上报测量方案及工程量测算资料,及时发现问题和提出意见,会同主管领导和相关部门处理施工中工程变更六方联测及设计问题联系函等技术问题。

  (4)建立测量管理制度,完善测量技术资料档案工作。

  (5)指导,帮助年轻测量人员解决工程技术疑问和难题。

  (6)经常深入工地现场,发现问题,认真研究,妥善处理施工中的测量难题。积极正确地协调处理测量工序和其它工序的关系,积极配合施工队伍做好服务保障工作,保证工程顺畅。

  (7)认真探索,总结测量工作的新情况、经验掌握先进的测量方法。学习和了解新技术,新工艺,新设备,新仪器。

  (8)完成项目领导交办的其它工作内容,工程技术业务同时受其它上级相关部门领导。

  二、测量工作计划

  (1)土方路基工程

  1.配合土方工程师对土方96区顶做好测量自检工作,确保顺利完成与路面标的路基交验工作。

  2.配合防护队对全线排水边沟进行测量放样,使排水边沟能够按时完成。

  (2)桥梁工程

  1.京杭运河特大桥:按照工期计划要求做好引桥桥面铺装及内外护栏的测量放样工作,做好主桥合拢前后的监控测量工作,确保大桥顺利合拢。

  2.陆集互通区主线桥及C匝道桥:配合施工队伍做好现浇箱梁,桥面铺装及护栏的测量工作,保障互通区桥梁工作能够按照计划时间完成。

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