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大班健康活动：挑战奥运冠军
目标
◆ 学习在不同形状、不同高度的障碍物上进行双脚站立、单脚站立，能保持平衡，提高平衡能力及身体的协调性。
◆ 在游戏中感受奥运冠军的刻苦，为奥运冠军感到骄傲。
准备
◆ 材料准备：奥运冠军运动视频、图片（平衡木比赛场景）（见多媒体课件）；梅花桩、不同形状的木块若干，平衡木、长凳、小椅子若干；场地布置。
◆ 经验准备：幼儿已经具备一定的平衡能力。
过程
◆ 挑战奥运冠军
播放多媒体课件，欣赏体操运动员刻苦训练、获得奥运金牌的视频。
——图片中的运动员在干什么？你觉得她怎么样？
——运动员为了能够在奥运会上获得冠军，每一个动作都会花很长时间去练习，即便很累很痛，也都会坚持不懈。
布置任务，增长信心。
——今天我们来挑战奥运冠军，要完成很多艰巨的任务。
◆ 我是小小运动员
运动员热身。
教师指导示范，引出不同的运动方法（双脚站、单脚站、蹲）。
幼儿练习，教师观察指导，鼓励幼儿进行高难度的尝试。
听指令练习，口哨一次（双脚站），口哨两次（单脚站），口哨三次（蹲）。
◆ 运动员训练营
搭桥。
——运动员现在要接受一项高难度的挑战，大家一起合作铺设训练场地，用平衡木、长凳、小椅子铺设成各种小桥。
挑战小桥。
——请大家自己选择小桥进行挑战。
——你们都成功了吗？你有什么感受？
师幼交流挑战奥运冠军的心得。
——今天你挑战成功了吗？你是怎么完成这个艰巨的任务的？
为挑战成功的幼儿颁发奖章。
——以后你还想挑战哪些艰巨的任务？那我们平时在运动时应该怎么做？
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