小班数学教案

[精]小班数学教案

　　作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的小班数学教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班数学教案 篇1

　　活动目标：

　　1、运用感官感知物体的大小，以发展幼儿初步的`比较能力。

　　2、能用“大”或“小”来表述物体，培养幼儿参加数学活动的兴趣。

　　3、通过观察比较和动手操作大小不同的物品，初步理解物体大小的相对关系。活动准备：玩具猫一大一小两个、大小房子、钓鱼场地布置、大小礼物若干活动过程：

　　一、情境导入师：

　　今天老师给宝宝带来两个好朋友，它身体大大的我们就叫它大大，那它叫什么名字呢？我们来帮它起个名字吧。我们来和它们打个招呼吧！

　　二、引导幼儿

　　通过观察比较感知物体的大小

　　1、幼儿帮大大小小穿衣服师：宝宝，外面好冷啊，我们都穿了很多的衣服，你们看大大小小还没有穿衣服呢，谁愿意帮它们穿上衣服？你为什么要把大衣服穿在大大身上，小衣服穿在小小身上？

　　2、幼儿帮大大小小区分生活用品，联系生活找大小。“在宝宝家是不是也是这样呢？”

　　3、幼儿钓鱼送给大大小小

　　（1）师：大大和小小要吃早餐了，你们知道它们最喜欢吃什么吗？

　　（2）教师交代要求

　　（3）幼儿钓鱼，分别送给大大和小小

　　三、宝宝选礼物送给大大小小

　　1、观察比较教师准备的礼物，并区分大小。

　　2、幼儿送礼物。

　　四、结束部分师：

　　我们一起去大大小小家做客去吧！

小班数学教案 篇2

　　教学目标：

　　引导幼儿能发现物体的排列规律，知道接下去该铺什么

　　教学准备：

　　小房子图片（3张），小动物图片（兔子、熊、刺猬），幼儿操作卡片以及各种图形，地板块

　　教学过程：

　　开始部分：

　　1、用讲故事的方式引出课题森林里住着3只小动物，他们呀非常非常的贪玩，每次一跑出去玩就不知道回家了，每次他们妈妈都是东找西找的，有好几次都急的哭了，可是这3只小动物啊，还是不知道改正这个错误、有一天，他们又跑出去玩了，到了晚上还是没回家，他们的妈妈又着急又生气，怎么找也找不到他们，这件事情啊，被森林里面的智慧爷爷知道了，非常生气，于是，智慧爷爷就告诉了这3只小动物，“你们不听妈妈的话，每次出去玩都不知道回家，你们做错了事情，还不知道悔改，那就要受到惩罚了，我已经把你们回家的路给没收了，每条路只留了前面几块砖，除非你们找出规律并且正确的剩下的砖铺对了，才能再回到家里"3个小动物一听，就嗷嗷大哭起来，这可怎么办啊，后悔自己没有听妈妈的`话早点回家，他们呀就做在一起想啊想啊，想怎么把回家的路铺好，聪明的小兔子想啊想，想啊想，终于想出来了，找出了规律并且把砖铺好了，可是小熊和小刺猬伤透了脑筋也想不出来，一直在嗷嗷的哭着，他们哭着哭着就走到了我们小二班，小熊和小刺猬一想，小二班的小朋友都是非常聪明的，就想请你们来帮帮他们回到家，小朋友愿意帮忙吗？

　　基本部分：

　　1、启发幼儿观察小路，并发现小路的排列规律

　　①请幼儿观察小兔铺的小路，让幼儿讨论其规律是什么（发现砖是一个红的，一个黄的排列规律）

　　②再请幼儿集体帮助小熊铺路、先观察：颜色一样，形状不同的排列，讨论一下后面应该怎么排，请幼儿讨论，并且集体说出来（如果小熊的路铺对了，就把小熊换成微笑的，如果不对，还挂着哭着的小熊）

　　2、请幼儿操作帮助小刺猬回家（每个小朋友发一个操作卡）（水彩笔）

　　①教师指导

　　②请幼儿说出你是怎么铺的、

　　老师小结：观察前面是怎么铺的，后面的要和前面的一样铺下去、

　　结束部分：集体游戏：铺路玩法：请两个小朋友出来比赛，看谁铺的又快又好（游戏可玩N次）

小班数学教案 篇3

　　教学目标：

　　1、初步学习手口一致点数3以内的数量物，在老师的提问下能回答出总数。

　　2、培养幼儿对数学活动感兴趣。

　　教学准备：

　　三个果盘、三个苹果、三个梨子、三根香蕉、还有葡萄、桔子、火龙果等等。

　　教学过程:

　　一、常规的课前组织教学: 一，二，三，四摇一摇;二，二，三，四转转转;三，二，三，四拍拍手;四，二，三，四坐好了。

　　二、小朋友们，老师今天带你们到朋友家去做客，大家要表现好哦，一定要按老师的要求去做哦，那样主人才喜欢你们。

　　1，老师先带小朋友到红红家去做客，红红很热情的端出了三盘水果，请大家吃，那么小朋友看看她端出来的是几种水果?是哪几种水果，每种是多少?教师引导小朋友们弄清楚。

　　2，刚才小朋友们表现真好，很受主人的'欢迎，老师也很高兴，所以老师接着带小朋友到小青青家去做客，主人也很热情地端出了苹果，梨子，香蕉，这里教师主要引导小朋友们手口一致的点数3以内的数量物。

　　3，教师对以上学习的内容进行。

　　三，教师拿出教室里的各种玩具，让孩子们手口一致的点数。

　　四，教师做各种动作让幼儿数。

　　五，让幼儿做动作，每个动作做三下，做一下数一下。

　　六，分组做动作，还是每个动作还是三下,看看哪个小组的小朋友动作既整齐，而且个数不错。

　　七、最后用幸福拍拍手这首歌曲结束活动。 黄粮幼儿园：胡文彩

小班数学教案 篇4

　　活动目标：

　　1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。

　　2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。

　　3、学习按数取物，根据5以内的指定数量取出相等数量的'物体。

　　活动准备：

　　教具：动物卡片一套，相对应的食物一套。

　　学具：动物卡片若干，相对应的食物若干。

　　活动过程：

　　一、创设情景——练习点数

　　开火车到“动物农场”。

　　1、说说农场有哪些动物。请个别幼儿数数每种小动物有几个并说出总数。

　　2、每个幼儿找个动物朋友跟它说说话，并数数自己的动物朋友有几个。

　　小结：大家都数一数，知道了自己的动物朋友有几个。

　　二、游戏“喂食”——将食物与动物对应匹配

　　1、给老师的动物朋友喂食。

　　（1）集体点数老师的动物朋友并说出总数。

　　（2）根据动物的数量到动物超市去买食物。

　　要求：一只动物吃一个食物，买多了动物吃了会生病，买少了有的动物就会饿肚子。一定要记住你的动物朋友有几个，然后去买和你动物朋友一样多的食物。

　　（3）集体去买食物。

　　（4）集体喂食。

　　2、给自己的动物朋友喂食。

　　3、带领幼儿检查喂食的情况。

　　三、开火车回家，结束活动。

小班数学教案 篇5

　　幼儿园小班数学教案

　　幼儿园小班数学教案

　　托班数学教案球宝宝来做客

　　教学目标

　　认识圆形和椭圆形，会辨别圆形和椭圆形。

　　学会数一数，学记圆形和椭圆形的数量。

　　教学准备

　　圆形和椭圆形的球若干（篮球、橄榄球）

　　圆形和椭圆形的平面图

　　教学过程

　　一、引导幼儿兴趣

　　1、老师今天请来好多球宝宝来做客，奇怪的是球宝宝怎么长的形状不一样那？引起幼儿兴趣。

　　2、说说球的'形状不一()样，解释它们是不同的球宝宝。

　　二、辨别圆形和椭圆形

　　1、根据篮球、橄榄球的形状，讲讲辨别圆形和椭圆形特点。

　　2、让幼儿观察，讲明圆形和椭圆形的球，分别叫什么名字，加深幼儿的记忆。

　　三、学会数数

　　1、拿出篮球、橄榄球分别摆好。

　　2、小朋友和老师一起来数数来了多少个球宝宝做客。

　　3、再次摆好让小朋友们数数，重复的进行几次。

　　4、也可以让小朋友自己动手摆，自己数一数。

　　四、出示平面图

　　1、教师引领小朋友共同都来数数平面图上的形状。

　　2、让小朋友们自己来数数。

　　五、学记数量

　　1、让小朋友把自己数的数，写在作业纸上。

　　2、教师进行指导，检查幼儿写的是否正确。

　　教学结束

小班数学教案 篇6

　　一、活动目标：

　　１、复习1、2的点数。

　　２、能在三个物体中找出1、2的物体。

　　二、活动准备：

　　音乐dvd一台、一只灰太狼头饰、两只灰太狼图片、两只喜洋洋图片、数字1、2、1-3的各种水果图片（若干）、实物：苹果3个、橘子3个、实物：玩具（若干）、小筐子（若干）

　　三、活动过程

　　（一）、放歌曲“喜洋洋歌曲”，出示灰太狼头饰：“谁来了？”“干什么的？”

　　（二）、出示图片一只灰太狼和一只喜洋洋，领幼儿数数，有几只灰太狼，捉到了几只喜洋洋？（引导幼儿用数数用数字1表示）比较每只灰太狼都捉了几只喜洋洋。

　　（三）、出示图片二只灰太狼和两只喜洋洋，带领幼儿数一数，有几只灰太狼，几只灰太狼，（引导幼儿用数数用数字2表示），比较每只灰太狼都捉了几只喜洋洋。

　　（四）、按物点数

　　灰太狼捉喜洋洋真辛苦，它的肚子饿了，请幼儿拿水果给它吃，每只灰太狼只吃一个水果，来了几只灰太狼，就拿几个水果给它吃。

　　教师分别出示、一只灰太狼、二只灰太狼，请幼儿拿出相应的一个水果、两个水果、三个水果，并检查对错。

　　实物：三个苹果、三个橘子（让幼儿点数，教师说出数字几，幼儿拿出相应数量的水果）

　　（五）、游戏“灰太狼捉喜洋洋”

　　（１）学本领：老师当灰太狼，幼儿当灰太狼宝宝，灰太狼拍一下手，幼儿拍一下，灰太狼拍两下、三下，灰太狼宝宝也拍相应的下数。

　　（２）实物：玩具

　　教师给每一小组发放一小筐的玩具，幼儿听教师说的数字，从小筐中拿出相应的玩具。（教师巡回指导）

　　四、活动结束

　　让幼儿在我的数学《水果数一数》作业中在三个物体中圈出1、2的物体来。

　　教学反思

　　数和形是幼儿身边常存的事物，也是小班教学内容的重要组成部分。因此，我根据幼儿

　　学习数学的特点，（在玩玩乐乐，拼拼摆摆中习得）以形象生动，深受幼儿喜欢的“灰太狼捉喜洋洋”为游戏情节，设计了此活动。让幼儿在玩玩乐乐中运用比较多的物体及手口一致点数1、2以内的事物。孩子们都能在复习的过程中掌握1、2以内的点数，而手口一致的`点数，只有在实践操作中，让幼儿们去反复练习、反复操作，才能习得。但在实际教学中没考虑细节问题，是本次教学显得很失败，通过今天的这节课，我最大的收获是：要掌握时间是细节中的关键，在不同混淆的物体中找出相应的物体，让孩子有更多的思考空间。

小班数学教案 篇7

　　活动目标：

　　1、在情景游戏中学习按一定的规律装饰孔雀。

　　2、感受为世博添精彩的快乐。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿已有按照一定的规律排序（AB）。

　　材料准备：多媒体课件、自制孔雀和图形卡片重难点：在情景游戏中学习按一定的规律装饰孔雀。

　　活动过程：

　　一、引入情景

　　1、参观世博会关键问题：最近在上海有一个很重大的事情。小朋友们知道是什么事情吗？

　　（上海世博会）播放课件第二页。

　　2、介绍世博文化中心关键问题：这里是世博文化中心，是表演节目的地方。今天动物园里的小动物也兴奋起来了，猜猜看，谁会来表演呢？

　　（请小朋友来说一说）播放课件第三页。

　　二、孔雀表演

　　关键问题：看看，是谁来表演了？

　　（原来孔雀展开它那美丽的尾巴，就象一把美丽的扇子，翩翩起舞）播放课件第四页。

　　三、装扮孔雀

　　1、随意装扮关键问题：每次表演节目之前，我们都要打扮打扮自己。孔雀也一样哦。我们也给孔雀打扮打扮吧。让孔雀在文化中心变得更加漂亮。看，孔雀的尾巴上有这些地方，桌子上有漂亮的图形，我们一起试一试，你们自己给小孔雀打扮打扮吧。

　　·幼儿操作，教师观察幼儿是如何排序的·评析，并把幼儿的作品放于PPT中作为下一个装扮的要求。

　　装扮后关键问题：评价幼儿随意装扮后出现的有规律的孔雀。

　　播放课件第五页至第十二页，（根据幼儿随意装扮后出现的'内容来出现）。

　　2、第二次装扮关键问题：我们再给孔雀装扮一下，想一想哦，打扮得漂亮一点，和别人不一样的。

　　·幼儿操作，教师指导。装扮漂亮一点的。

　　播放课件第十三页。

　　四、演出开始了

　　关键问题：孔雀都穿上了花花衣了，表演要开始咯，请大家准备好。

　　播放音乐，幼儿边念儿歌边表演。

　　儿歌：小孔雀，小孔雀。炫耀自己的花衣裳，打开彩色的大尾巴，引出七彩太阳光。

小班数学教案 篇8

　　一、活动目标：

　　1、按花灯的形状、颜色进行分类，并手口一致进行点数。

　　2、体验元宵节的民风民俗，愿意与同伴交往活动。

　　3、发展幼儿的观察能力，以及思维能力。

　　二、活动准备：

　　1、收集不同形状、颜色的花灯。

　　2、各种不同特征的花灯标记。

　　3、其他种类花灯的图片。

　　三、活动过程：

　　1、创设情景，引起幼儿的兴趣。

　　教师出示幼儿的花灯，让幼儿自由观赏，说说花灯的形状及颜色。

　　2、布置花灯展

　　组织幼儿根据不同的'标记，进行分类活动，布置花灯展。

　　并组织幼儿讨论“你的花灯是怎么挂的？”

　　3、数数各种花灯有几盏

　　提问：怎样才能知道花灯有几盏？（数一数）

　　让幼儿自由点数，并请数对的幼儿带其他幼儿点数，数错的幼儿自己发现错误。

　　4、拓展生活经验：利用图片，让幼儿了解其他种类的花灯。

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