小班火灾安全教案

时间:2022-12-26 12:28:45 教案 我要投稿

小班火灾安全教案模板

  作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的小班火灾安全教案模板,欢迎阅读与收藏。

小班火灾安全教案模板

小班火灾安全教案模板1

  一、教学目标:

  1、了解消防安全常识,火灾扑救常识。

  2、掌握灭火方法,自救与逃生的方法。

  3、重视安全,珍惜生命。

  二、教学重点:

  消防安全常识,扑救常识,灭火方法

  三、教学难点:

  掌握灭火方法,灭火器的使用演示。

  四、教学对象:

  全体班主任

  五、教学方法:

  自主参与实践合作探究式。

  六、教学过程:

  火灾安全教育

  (一)导入课程

  (1)20xx年10月2日晚8时25分许,某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故,致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损,另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查,这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的(寝室当时无人)。具体原因是:插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层,水烧干后自燃,并引燃临近的易燃品,如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等,最终酿成火灾事故。

  (2)展示“火灾案例”,以增强火灾预防意识,安全意识

  (二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:

  (1)校园防火应注意什么?

  (2)发生火灾时应如何报警?

  (3)火灾扑救有哪些方法?

  (4)人身着火时如何自救?

  (三)总结并引出火灾的预防知识1.家庭防火

  (1)安全使用液化石油气

  (2)安全用电及家电器

  (3)安全使用炉火2.学校防火

  (1)禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校,实验用的`易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。

  (2)要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材。在有寄宿生的学校里,严格管理,不允许使用电炉、热得快等电热器具。

  3、山林防火

  (1)要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会)

  (2)要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾

  (五)火灾初发时应急措施

  1.报警

  记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。说明报警人的姓名,电话号码等。

  2.初起火灾的扑救措施

  1)若是因用电不录引起火灾,应迅速切断电器电源。

  2)火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火。

  3)救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

  4)消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。

小班火灾安全教案模板2

  一、活动目标:

  1.通过图片、视频等,让幼儿了解火灾发生的几种原因。

  2.通过“模拟电话”、“设计标志”等游戏,学习自救逃生的本领。

  3.体验学习保护自己的重要性。

  二、活动准备:

  生活中容易引起火灾的物品图片、《皮皮猴点蜡烛》故事、安全小短片、与火灾情境相关的图片

  三、活动过程:

  (一)播放生活中容易引起火灾的物品图片,引出活动主题。

  —这些东西是什么?有哪些我们是不能玩的呢?为什么?

  —它们有什么共同之处吗?

  教师小结:小朋友,火可是很危险的。预防火灾不能随便玩火,也不能随便燃放烟花爆竹。

  (二)教师结合故事《皮皮猴点蜡烛》讲述相关火灾逃生的自救本领。

  1.教师有感情地讲述故事《皮皮猴点蜡烛》。—皮皮猴家为什么会着火?

  2.播放安全小短片,幼师共同学习火灾自救的方法。—发生了火灾应该怎么办?

  (1)发生火灾不乱走,也不要躲在衣橱等密封的空间里。应该听从大人的指挥有序地逃生。

  (2)发生火灾时,用一块湿的毛巾或手绢掩着鼻子、嘴巴,猫腰沿着安全通道撤离火灾现场。

  (3)电梯不具有防高温性能,所以火灾时不能乘坐电梯。

  (4)告知大人关掉煤气或切掉电源防止发生更大的爆炸。

  (5)如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。

  (6)若逃生线路被大火封住应立即退回室内,用手电筒挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号。

  (7)如果火已经烧到身上应该就地打滚扑灭。

  (三)游戏时间:对对错错

  分页播放与火灾情境相关的图片,引导幼儿尝试说说情境图片对或错的原因。

  四、活动反思:

  《纲要》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”可见,让幼儿了解消防知识、火灾发生的原因以及学习一些自救逃生的本领是非常重要的。活动中幼儿参与的积极性甚高,乐于大胆地说出自己的想法并对火灾逃生的自救方法基本掌握,达到预设的活动目标。

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